年終總結大會校長致辭（精選12篇）作文

篇一：年終總結大會校長致辭

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家上午好！

今天，非常榮幸在此發言，感謝校領導給了我這樣的機會。作爲十三小的新成員，來之前就聽過十三小不少光輝事蹟，來到之後，尤其是聽了徐校長講述的學校發展史才知道，之所以有這麼多的成就，是因爲這裏有兢兢業業、以校爲家的領導、誨人不倦的老師、有刻苦勤奮、積極向上的學生，能夠來到這個充滿生機與希望的校園任教，我感到非常的幸運和自豪。短短過去的幾個月，可以概括爲幾個詞語，那就是：熱情、充實、快樂、收穫。

熱情，這是我初到學校的感受。來十三小之前，心裏總有些忐忑。面對新的環境，擔心自己不能適應，不能很快進入角色。真正來到之後，才發現，這一切都是我多慮了，領導們的主動微笑，讓我驚訝不已，倍感溫暖；學校老師無私且熱心地幫助讓我迅速地融入到這個團隊中。而我又何其幸運擔任四（2）班的數學教學，把我分配在這個充滿家的味道的辦公室，感受着他們給我帶來的溫暖，同時又給我傳遞了許多正能量。身邊的同事對待工作的認真的態度，都是我所需要學習的，比如陳麗萍老師精湛的業務水準讓我看到她背後對教材鑽研的執着與熱情，徐貞老師優秀的班級管理能力和無私傳授、鄒稟晨老師永遠充滿活力和朝氣的狀態影響着我，李思老師的認真負責、王莉老師語文教本上滿滿的筆記向我述說着她的鑽研精神、饒秋梅老師的好學，還有我們辦公室唯一的男士劉寅，每每一有什麼信息技術的問題時，他便會及時出現排憂解難，太多的人和事，無法一一提及，在這裏，無時無刻都能感受到老師的熱情和領導的關懷。

充實，在這裏的每一天都讓我得到成長，我們學校有很多專家級的教師，每週都開展教研活動，這爲提高自己的教學水平提供了便利。公開課磨課時，陳校長、吳志超、陳麗萍、唐柳秀等不厭其煩地爲我出謀劃策，給予精心指導。尤其是我去上優質課競賽時，陳校長像個鄰家姐姐似的提醒我所有的細節，讓我倍感親切與感動，兩堂公開課，我共到了十餘個班級授課，每次聯絡老師借班時，總覺得不好意思，但每個班的老師態度都是出奇的一致，熱心且細緻到幫我準備好後排的聽課老師座椅。領導的關懷、同事的幫助、和睦的氛圍，讓我迅速成長，收穫滿滿！

其實接到付雅萍校長電話時，她交待給我的任務是分享班級管理的小經驗，而我一直在農村教學，並沒有什麼具體的管理方式，在座的老師那豐富的管理經驗正是我需要多多學習的。如果硬說管理經驗的話，我覺得就一個字：愛。我會摸清他們每個人性格特點，平等、尊重、寬容地對待他們，當他們犯錯時，告訴他們這沒什麼大不了的，是孩子都會犯錯，消除他們的恐懼，然後認真傾聽他們背後的原因，給他們建議，很多孩子遇到問題還沒學會怎麼用對方能接受的方式來處理，不知道對錯的邊界，於是纔會和同學有各種各樣的摩擦與不愉快，而我們便是學生成長路的一盞明燈，爲他們指明方向。我經常聽到家長說：老師的一句話頂家長的十句話。這句話足以證明老師的地位在學生心目中是至高無上的，對學生是具有很大影響力的，所以身爲老師的我更感覺責任重大，尤其是學困生，老師要以靜待花開的耐心傾聽他們的心理需求，給予他們希望，積極給予正面評價，讓學生從內心發現自己的優點所在，激發他們的自信，從各個方面去關心愛護他們，愛出者愛返，使學生喜歡上給他授課的老師，認可老師給予他們的溫暖，從而努力改變自己。

以上是我個人的一點體會，不當之處，請多包涵。最後，祝各位領導、老師身體健康、工作順利，闔家幸福！

篇二：年終總結大會校長致辭

九州日月開春景，四海笙歌頌新年。我們即將告別辛勤耕耘的20__年，迎來開拓奮進的20__年。在這辭舊迎新、繼往開來之際，我謹代表學校，向各級領導、社會各界人士表示衷心的感謝！向理解、支持學校發展的我校離退休老教師表示新年的問候！向辛勤工作、無私奉獻的全體教職工表示由衷的敬意！向充滿朝氣、追求理想的全體同學表示最美好的祝願！

20__年是極不平凡的一年。面對突如其來的新冠肺炎疫情，我們以人民至上、生命至上詮釋了人間大愛，用衆志成城、堅忍不拔書寫了抗疫史詩。學校面對疫情影響，共克時艱，主動作爲，多措並舉，順利完成了20__年度各項工作。

20__，我們銳意進取，憑勢起飛。

學校綜合實訓樓建設基本完成，探傷房及暗房的建設也已完成，成爲首批第三方等級認定評價機構，“焊接加工專業”榮獲江蘇省技工院校特色專業。學校獲“吳中區高技能人才培養貢獻獎”，在蘇州市第十二屆“普通話、蘇州方言、英語口語”比賽中學校獲團體一等獎、學生個人一等獎，學校獲優秀組織獎。在20__年度機械行業職業教育技能大賽“博諾杯”工業機器人維修調試與技術應用競賽中，我校教師獲得二等獎，學生獲得三等獎。20__年我校有4名教師通過了高級職稱評審，3名教師通過了中級職稱評審，完成了551名學生的頂崗實習生安排工作，共組織了36家企業參加招聘，招聘崗位覆蓋了所有專業，招聘崗位均能在實習期考覈合格後與用工企業直接簽訂勞動合同。在全國成人高等教育統一考試中，我校技師（本科）班全體學生一次性通過，被南京工程學院錄取。

20__，我們強化思想建設，堅持內涵提升。

學校以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神爲指引，認真貫徹黨的十九屆四中、五中全會精神，以改革創新精神全面推進黨組織的建設，推動學校德育創新，教學改革，發揮黨組織在學校建設中的核心作用，形成齊抓共管的工作局面。我們認真開展黨員教育，加強師德師風建設和制度建設，深入開展禁毒教育，20__年學校順利通過了蘇州市毒品示範校的複審工作，並榮獲20__年度吳中區青少年毒品預防教育先進集體。積極組織教師參加各級各類培訓和職業能力競賽活動，提升教師專業素養和職業能力。

20__，我們重視學生管理，加強校區建設。

學校牢固樹立服務育人的宗旨，恪守立德樹人根本任務，以“轉變觀念、苦練內功”的工作理念堅持不懈的抓好學生管理工作。學校加強安全教育，進行心理健康諮詢，開展消防安全教育活動，加強班主任隊伍建設，組織開展新生入學教育、軍訓系列教育活動，積極開展抗疫手抄報、清明詩會、十佳歌手、十佳舞者、五子棋、象棋、書法、相聲小品、冬季三項、演講、當英語遇到蘇州話、書香蘇州讀書徵文等比賽和“奇葩說”辯論賽、班級文化節、迎新晚會等豐富多彩、寓教於樂的學生活動。20__年評選出市級三好生4名、優秀學生幹部3名、先進集體2個，評選出三好生33名、優秀學生幹部26名、單項積極分子34名。越海校區緊緊圍繞學校總體目標和工作要求，嚴格管理，積極創新，努力抓好校區的團隊建設和管理，紮實有效地開展各項工作。20__年越海校區克服困難，做好教室和宿舍等場所的重新佈置和安排工作，落實好住宿學生往返教學區和宿舍區的交通，確保校區學生正常開學和交通安全。

20__，我們深化教學改革，提升教研水平。

學校克服疫情困難，根據疫情防控工作要求，及時召開專題研討會，商討確立了開展網上教學活動，從2月17日開始有序開展網上教學活動，充分利用了藍墨雲班課、學習通、MOOC等平臺進行遠程授課，真正實現了“停課不停學、學習不延期、教學不斷線”，先後共有74位教師開展了線上的教學活動。學校積極組織教學研究，開展公開課展示活動，2名教師承擔了市級公開課，42名教師開設了校級公開課，聽課教師達200餘人次，還組織15人次參加了市級公開課觀摩活動。促進教師課堂教學能力、課堂教學效率的不斷提升。學校組織開展論文和教案評選，共有12篇論文和11篇教案獲獎；在參加全市技工院校論文和教案評比中，獲論文一等獎2名、二等獎6名、三等獎4名，獲教案二等獎1名、三等獎4名；參加省技工院校各中心組優秀教學成果評比活動中，有15篇論文獲一等獎，8篇論文獲二等獎，教師積極撰寫論文並在各級刊物上發表。學校組織開展4個課題的研究工作，積極申報蘇州現代裝備製造業集團的職教課題。在20__年蘇州市中小學生規範漢字書寫比賽中，2名學生獲高中組硬筆二等獎，在全市技工院校第三屆“青春杯”英語歌唱比賽中，3名學生獲三等獎。

20__，我們推進校企融合，發展職業培訓。

學校不斷探索校企融合模式，繼續聘請企業教學諮詢官、企業導師、技能大師、工學交替督導師，與企業實行校企融合辦學，建立校企核心層合作關係。學校多次走訪考察大量用工企業，蒐集用工信息，確定用工合作企業，召開線上招聘會，舉行新增實習就業基地企業授牌儀式。20__年，疫情之下，優選了36家適合頂崗實習的企業，開展新型學徒制工作，深化產教融合，創新技能人才培養的模式，先後與蘇州恆升機械有限公司、萊克電氣股份有限公司等企業開展新型學徒制合作，取得了明顯成效。學校採取多樣化辦學，主動適應社會需求，服務企業、服務社會，有序開展職業技能培訓和專項培訓，發揮先進專業設備、場地優勢，承辦各級各類專業競賽，促進城鄉勞動者提高職業技能，增強創業和就業能力。主動承辦省市各類技能競賽，學校承辦了第五屆江蘇省技能狀元大賽焊工項目比賽、蘇州市職業院校技能競賽、蘇州市高新區首屆“高新匠領”技能大賽、第五屆吳中技能狀元大賽，積極配合蘇州市職業技能鑑定中心面向社會開展技師、高級技師鑑定工作，爲地方經濟的轉型升級和騰飛提供了有力的人才保障。

20__年是“______”開局之年，我們將開啓全面建設社會主義現代化國家的新徵程。不斷加強學校內涵建設，堅持以“內強素質，外樹形象，以人爲本，更高更強”爲治校方針，以“平安校園、快樂校園、和諧校園”爲總目標，深入貫徹落實黨的十九屆五中全會精神，以優異的成績喜迎建黨____週年！

20__，我們走得很堅定；20__，我們有機遇也有挑戰。征途漫漫，惟有奮鬥。讓我們牢記習近平總書記“不懼風雨，勇挑重擔”的勉勵和期望，踏着新年鐘聲的節拍，一起乘着時代的東風，實現國家富強、民族復興、人民幸福的中國夢和大機械騰飛之夢，努力奔跑，做好“追夢人”。

篇三：年終總結大會校長致辭

各位同事：

大家下午好！剛纔認真傾聽了大家的發言，感觸很深。因爲付之了心血纔會動之以感情，在這裏欣喜的看到了大家的成長，毋庸置疑，大家的成長必將推動着我們學校向着更好、更理想的方向發展。

今年對於我們來說是個不尋常的一年，上半年防疫，下半年學校改建，在緊張的常規工作中，我們一直沒有延誤主題研修運行。正所謂磨刀不誤砍柴工，砍柴的刀是需要時常磨的，而對教師的專業成長來說校本主題研修就是最好的磨刀石。如果有人報怨主題研修影響了你的工作，那就是你的認識還存在着偏差，所以對於校本主題研修我們需要再次提高認識。

問一下自己一年當中在個人成長這一塊是否有收穫？如果自認爲和去年一樣沒什麼變化，而且這不是自謙的話，很遺憾那一定是你沒有用心，更沒有在這其中用力，否則是不應該的。分享一個小故事，最近和一個蛋雞飼養的朋友在浴池遇上了，他和我一起分享他養了6萬隻蛋雞的經驗，他的雞要吃中藥、喝淨水器的過濾水、喂最好糧，他和我反覆說這樣一句話“你對雞有多好，雞就對你有多好”。其實這話細想是蠻深刻的，只有用心付出才能獲得相應的回報。如果我們一直都是按照問題——學習——探究——問題這樣一條路線走在研究的路上，咱們想不進步都難啊，所以我們還需要再次端正態度。

在過去的兩年時間裏，我們在主題研修的路上積累了相應的經驗，大家應該知道個人主題很重要。所謂方向不對，努力白費，希望大家要利用這一個假期的時間認真去思考自己下個學期的個人主題，立足學情，找學生能力的薄弱點，積小步成大步，實現學生成長和教師進步的雙贏。下學期學校還要在研修策略上做些調整，比如課前探索是否挪到研課時和大家陳述，相對成熟的課二次探索還是否有必要等，所以對主題研修還需要我們做相應的調整確保精準的實施。

同事們，一件事做得久了難免有些懈怠，所以此時此刻我們需要對校本主題研修有一個再次提高認識、再次端正態度、再次精準實施的確認。其實在個人專業成長的路上，只要我們努力了，就可以對人對己無愧的說一聲，“做老師我們做得很認真”。擁有了這樣的心態，相信我們會在從教的路上走得更加坦然更加從容，步履也更加堅定。

最後，年終歲尾了，這一年裏無論是在個人的專業成長上還是學校的發展變化上大家都付出很多，大家辛苦了，謝謝大家！

篇四：年終總結大會校長致辭

尊敬的各位老師、親愛的朋友們：

大家好！

時間如白駒過隙，轉瞬間，攥在手裏的只剩下20__年的尾巴，春暖花開的20__年正向我們揮手走來。

20__年，在匆忙、充實、幸福中我們一同攜手走過！一起見證了春天的絢爛多姿，夏日的激情似火，秋天的碩果累累，也一起迎接雪花曼妙、銀裝素裹的冬日。同時我們也一起戰雪除冰，用我們的意志、汗水和愛心融雪消冰。

20__年，在全體領導班子的帶領下，在全體老師的支持下，我們一路走來，以夏日的熱情全心投入學校各項工作中，以秋天的從容收穫學校豐碩佳績，更重要的是大家共同享受着實驗小學大家庭的和諧、快樂與溫暖！

在此，我代表學校向一年來無私奉獻、團結協作的各位領導班子致以衷心的感謝，感謝大家辛勤工作，讓學校榮獲一個又一個辦學成績；向一年來兢兢業業、愛校如家的各位老師致以真誠的感謝，感謝大家勤勉努力，使學校的各項工作井然有序。你們的辛苦付出換來的一次次優秀的成績，爲學校錦上添花。謝謝大家！

回顧20__，展望20__，我想用四個關鍵詞：“感動、激情、驚喜、憧憬”表達此時我的心情！

一、感動

只有懂得感動，才能收穫工作中的幸福；只有懂得感動，才能感受到人間真情。

20__年，對實驗小學來說，是一個具有紀念意義的年份。我們既走在了全區教育穩步改革的前沿，又迎來優秀的60多位新成員。無論是實驗小學北校區迴歸實小大家庭，還是今年引進、選調來實驗小學的新同事，我們在工作中真誠交流、在生活中彼此呵護，讓實驗小學大家庭充滿着溫暖，讓人感動，這份發自內心的情感如涓涓細流，溫暖着實小這個大家庭的每一個成員。每當想起我們在一起幸福工作的美好時光，大家像兄弟姐妹們一樣和諧相處，雖然還有一部分新老師我喊不出姓名，知道是我們的老師，但你們的到來和辛勤的工作都在激勵着我和全體校領導班子更加努力工作，怕辜負了各位老師對學校以及學校領導班子的期盼和信任。

二、激情

充滿激情的教育，纔是健康的教育，纔是有效的教育。

20__年，學校各部門緊密配合，學校先後開展了一系列卓有成效的活動：“安全知識進頭腦，平安幸福陪伴我”知識競賽活動，歷時一個多月，增強了學生的安全意識；全校師生一起參加“研學旅行”活動，讓學生懂得讀萬卷書行萬里路的意義；爲期一學期的“愛在童年，益在未來——阜陽市實驗小學心公益志願者走進蘇屯大劉、高唐小學”志願活動，送去我校四位愛心教師及全校師生對偏遠地區孩子的關心；20__年7月，學校舉行了第五屆教代會，產生了新一屆工會領導班子，修改和制定了一系列行之有效的規章制度；舉行學生廣播操隊列隊形比賽，既鍛鍊了孩子們的意志，又增強了學生的體質；面向全區舉行的“同課異構”教學交流研討活動，不僅展示了我校年輕教師的教學風采，而且展示了實驗小學先進的教學理念和課改成果；“全體教師大練兵”提升了教師的教學技能；“青年教師課堂教學大賽”，激發了教師的專業發展意識；省市區級科研課題立項，市級課題成功結題提升了教師的教科研能力和理論修養；“防震減災逃生演練”，增強了學生的安全意識和自我防護意識；“綠色生活，低碳出行”教師徒步健身活動、“激情元旦，綻放精彩”元旦聯歡會、“教師體育技能比賽”、包糉子比賽等教師文體活動，讓學校成了歡樂的海洋，豐富了師生的校園生活，展示了教師的多才多藝，不但提高了老師的滿意指數和幸福指數，而且增強了老師的凝聚力和向心力。

三、驚喜

我們的工作不缺乏感動、不缺乏激情，全體實小同仁總給我們帶來一個又一個驚喜，讓人喜出望外！

我們的落實也不甘示弱，北校區的常態教研活動有創新，教師主動邀課，自主展示、積極探討，彰顯出北校區生機勃勃的教師專業發展態勢；剛纔頒發的青年教師課堂教學比賽獎項，獎勵的是年輕老師在課堂教學中展示的紮實的專業能力、先進的教學理念、熟稔的信息化技術和輕鬆駕馭課堂的能力，獎勵的是他們顯示出初生牛犢不怕虎的拼勁，讓我們看到實驗小學的希望；40多新教師在學校問卷調查中反饋的是對學校工作的讚譽和各科室的認可，讓我們感覺到一份沉甸甸的責任擔當；北校區每週五下午的活動課，開創了潁泉教育走班式教學的先例，26項活動課程供學生們選擇，讓學生驚喜萬分；東、西校區的社團活動也是豐富多彩，花式籃球隊的孩子們衝出校門，走向阜陽春晚大舞臺；我校健美操代表隊連續四屆蟬聯阜陽市中小學健身健美操比賽小學組團體第一名，讓實驗小學成爲素質教育在賽場的飛揚；在“一師一優課”活動、教學優質課大賽、教師素養大賽、教學論文比賽等活動中，我校教師僅在省市級比賽中，就有近百人獲得一二等獎，數十篇教學論文在國家級期刊發表。僅20__年下半年的教科研獎勵就達萬元。學校教育成果豐碩，先後被安徽青年報評爲“宣傳先進集體”，被阜陽市教育局授予“阜陽市七五普法示範校”、“體育衛生藝術與國防教育工作先進單位”、“師德師風先進學校”；被潁泉區委、區政府授予“潁泉區教育系統先進集體”、“潁泉區20__年度雙擁先進單位”。在潁泉區政風行風評議中，我校獲“公共服務單位”第二名（教育系統第一名）；被潁泉區教育局授予“教育系統宣傳工作先進單位”、“先進基層黨組織”等榮譽稱號。

四、憧憬

晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。

目前我校共有省特級教師，市級名師、學科帶頭人、骨幹教師26人，近兩年引進、選調人才40多人，如此優秀的教師隊伍，讓我們對未來充滿了憧憬。面對未來，我們憧憬什麼？我們應該憧憬一種全新的教育，憧憬的是一種專業成長的速度，憧憬的是一種家長、社會的認可，憧憬一種舒心的生活，憧憬一種實小事業事業的成功。20__年，按照區委區政府、區教育局的要求，實驗小學教育一體化進程將更加深入，教育集團化辦學模式更加凸顯，打造北校區爲皖西北示範性名校步伐將進一步加快；對我們老師而言，教無止境、學無止境，我們應做到相信自己、不斷的提升自己，腳踏實地，以滿腔的熱情投身於實驗小學教育教學事業中，讓快樂工作成爲校園主旋律，讓校園生活充實幸福，讓我們的人生更加絢爛多彩！

各位老師，忙碌了一年，即將進入寒假模式，讓我們放鬆身心，陪伴家人、享受親情。最後，送給每位老師一棵新年吉祥樹，樹上結滿了和諧、溫馨、快樂、幸福、成功！提前恭祝全體老師新春快樂、闔家安康！

篇五：年終總結大會校長致辭

尊敬的全體教職員工：

大家好！

“一帆風順年年好，萬事如意步步高”這是實驗中學現狀的真實寫照。生活好、環境好、氛圍好、硬件好，一年一年，越來越好；師德高、質量高、美譽度高、管理水平高，一步一步，越來越高。今天，我也是懷着好心情，帶着高興勁和大家一起總結過去，展望未來。

第一部分：20__年工作回顧

在全校師生的共同努力下，20__年是平安的一年，也是豐收的一年：

一、全校凝心聚力，內部氛圍和諧穩定

一年來，實驗中學政令暢通，全校師生凝心聚力，教師工作態度好，責任心強，學生快樂成長，校內投訴舉報明顯減少，整個學校心齊氣順，內部氛圍和諧穩定。

二、教師敬業奉獻，三考成績豔壓羣芳

由於老師們敬業奉獻，三考都取得了不錯的成績：初中部中考升學率、合格率、優秀率居全縣前列，榮獲20__年全市義務教育階段素質教育質量特等獎。20__屆高考上線人數再創歷史新高：600分以上18人，一本上線114人，二本上線411人。榮獲“寧鄉市20__年高考質量一等獎”。學考全科合格率達92。3%，獲得“20__年寧鄉市學考質量二等獎”。

三、上下團結一心，各項榮譽紛至沓來

20__年，學校先後獲得了“校務公開民主管理先進單位”“黨風廉政建設先進單位”“招生與考試工作先進單位”“人口和計劃生育工作先進單位”“綜治安全工作先進單位”“年度高考質量一等獎”“年度學業水平考試質量二等獎”“年度義務教育階段校園文化活動先進單位”“全國德育科研先進實驗學校”“長沙市優秀食堂”等榮譽稱號。在各級現場大會上，我校分別作了《以創新爲重點，以機制爲保障，全方位立體型推進校本研訓工作再上新臺階》、《分層教學、分類培訓、三部並進報佳音》、《多措並舉，推進學校工會規範化建設》、《與進俱進謀發展創新管理續華章》的典型發言，另外，我校順利通過了“寧鄉市教育工會職工書屋”的評估驗收。各項榮譽的獲得，使學校的社會聲譽步步攀升。

四、師生共同努力，科研競賽碩果累累

教育教學“錦”，教研教改和各項競賽是“花”。在全體師生的共同努力下，我們做到了錦上添花：

一是教研氣氛濃厚：初高中共推門50多節，初中部畢業科教學開放周活動將本期的教研氣氛推向高潮；高中部李剛、石依琳、楊娉等青年老師的教案被曬微信羣廣受讚譽。

二是學習蔚然成風：180多位教師參加上級主管部門組織的國培、省培及網絡研修；近200位老師參加市、縣學科會；普法學習、考試合格率達到了___%。

三是新秀競相涌現：在各類教育教學比賽在，有楊聘、羅鵬峯、戴偉強、石子君、石依琳、李剛、駱佳等老師獲得各項獎勵。

四是競賽繁花似錦：356名同學分別獲得國家、省、市級獎勵，其中獲國家級獎勵3人。

五是課題成果豐碩：由陳尚文老師主持的國家級課題《傳承剪紙藝術，培養學生良好習慣的研究》即將結題，學校被評爲全國德育科研先進實驗學校，有14項成果獲國家級一二三等獎。高中部物理組成功申報了上級經費資助課題《非常規物理實驗課程資源的開發與應用》，有望明年開題。

六是團體比賽豐收：我校教職工獲得“教育系統教職工乒乓球賽第一名”、在傳承少奇精神朗誦比賽中，王風華、彭仕強、姚芳、石子君演繹的《劉少奇的愛》獲寧鄉市一等獎，“教育系統首屆氣排球賽市直組第二名”、“教育系統教職工羽毛球第二名”。我校學生獲“市運會中小學生足球賽初中組冠軍”“市運會中小學生足球賽高中組冠軍”“中學生籃球賽城區男子組亞軍”等。

七、名師工作室開展得有聲有色。寧鄉黃河清英語名師工作、胡建良美術名師工作室落戶我校，工作特色亮點紛呈，可望被評爲優秀。

五、後勤保障給力，硬件建設再上臺階

20__年，在全體後勤人員的共同努力下，新食堂建成投入使用、所有教室安裝空調、教職工宿舍水電整修、工會活動中心建成、勵志部整體規劃建設完成、學生宿舍一二三四棟提質改造、初中部教學樓天花板粉刷，全校硬件設施又上了一個新臺階。

六、黨建引領示範，各項工作更上層樓

在上級黨委的正確領導下，實驗中學堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，創新性的開展了系列活動，帶強了隊伍，激發了活力，引領我校的各項事業取得可喜成績。着力加強黨的政治、組織、作風、學風、意識形態等五項建設，踐行“三個五認真”，引領學校管理、德育、教學、教職工生活水平等方面穩步提升，學校黨建工作經驗在教育系統廣爲推介。20__年被局黨委評爲優秀基層黨組織，初中支部在市委組織部五化示範支部驗收中獲高度評價。一年來，我校教職工克服困難，四次走進大屯營，開展精準扶貧，獲當地羣衆一致好評。我校駐村第一書記謝天涯老師、幫扶責任人戴書林老師的扶貧事蹟在《今日寧鄉》進行推介。

第二部分：20__年工作思路

歲月不居，時光如流。20__的幸福已經載入學校的發展史冊。20__我們將懷揣教育夢想，砥礪前行，我們將以“幸福教育”爲主題，以“教育幸福”爲目標，從以下幾個方面着力：

一、抓好特色創建，力促學校發展。

創建特色教育實驗學校，是我校贏得更大發展空間和更高發展平臺的最佳途徑，是我們堅定不移的前進方向。今年，我們的學考合格率已經超過了90%，爲我們創省特創造的了條件。我們要紮實推進此項工作，主動聯繫，積極作爲，爭取一次性過關。一旦特色學校創建成功，我們就可以享受省示範同等待遇，爲老師們打通評職晉級的綠色通道，提升大家在評職晉級方面的幸福指數。

二、抓好三風建設，確保風清氣正。

我們教師隊伍中也的確出現了一些事業心、責任感不強，工作作風不紮實、沒有發揮模範作用的現象。我們要架好“高壓線”，把“政風、行風、師德師風”建設挺在前面，缺位曠工、酒後駕車、打牌賭博、家教家養、亂收費等都是底線和紅線，不能觸碰。我們要處處留心，時時在意，防止放鬆警惕而犯錯誤。“三風”建設是黨和國家的大政方針，我們要有政治敏感性。不能用老眼光來看問題，有些以前做得的現在做不得，請大家加強學習，提高警惕。不犯錯誤，工作生活沒有紛擾，是幸福的基本前提。

三、抓好德育安全，確保校風最佳。

今年，我校的德育工作有了很大進步。我們要進一步努力，加強對學生的思想引導，加強行爲習慣養成教育，要把原有的“全市校風最佳”這塊品牌擦得更亮，而且要一直傳承下去。學校安全穩定、校風好、學風濃，師生的幸福指數纔會大幅提高。

四、抓好課堂教學，確保質量提升。

課堂是教育教學工作的主陣地，也是提高教學效益的關鍵。我們要引導老師們用心備課，認真上課，向45分鐘要效益，力促高考、學考和中考質量穩步提升，進一步擦亮我校的質量品牌。只有質量好了，全校師生纔會更有成就感，成就感就是一種幸福感。

另外，新高考來臨，我們要以教科室爲龍頭，以“走出去，請進來”，自主學習和集中學習相結合等方式，準確把握信息和動態，應對新形式，適應新高考。只有加強研究，我們才能常教常新，纔不會面對變化而產生“本領恐慌”，纔會發現工作中的無限樂趣。

五、抓好後勤工作，服務幸福教育。

後勤工作是服務工作，我們要進一步管理和培訓好後勤工作人員，採購、添置、維修等，要進一步增強執行力，提高服務效率和服務質量，努力讓服務超出老師們的期待。

食堂要進一步加強管理，保證採購食材優質新鮮、加工製作衛生、烹飪精良，讓全校師生吃上更加安全衛生，美味可口的飯菜，讓師生生活更加幸福。

總之，20__年，寧鄉實驗中學將以“幸福教育”爲主題，以“教育幸福”爲目標，凝心聚力、主動作爲，讓全校師生更有獲得感和幸福感。

篇六：年終總結大會校長致辭

小學部校長——周倩

人人成績優秀

個個全面發展

20__年秋學期，小學部緊緊圍繞學校的總目標，堅信沒有教不好學生的教育理念，不斷深化課改，堅持每天賽課，上好過關課，隨機聽隨堂課，將“先學後教，當堂訓練”的教學模式與信息技術有機結合，確保課堂高效；狠抓“四清”，不讓一名學生掉隊；做好“培優”，讓好學生多做難題靈活題，多讀書，常寫作，培養更多的“王瑞剛”式的小學生；同時將德育活動與傳統節日有機結合，開展豐富多彩的德育活動，潛移默化中培養孩子良好的品質，開展多個社團豐富孩子們的業餘生活，使孩子們不僅成績好，而且特長優，培養全面發展的小學生。

本學期學業水平測試，小學部語數英實現了人人優秀，其中獲得雙滿分的學生有1590人，獲得三科滿分的有609人，共有16個班實現了人人滿分，尤其是六年級英語實現全年級人人滿分。

___小學被評爲河南省書法示範實驗校、焦作語言文字示範校，銅樂坊社團被推薦到全國文明網，向全國中小學宣傳。在全國語文素養大賽中，我校有82名學生參賽，其中58名同學成功晉級全國總決賽，10人獲得金獎，21人獲得銀獎，27人獲得銅獎，組委會授予我校“教育名校獎”。

姜書婷同學獲得第十三屆宋慶齡獎學金，第十八屆“華人少年作文比賽”2名同學獲獎，河南省英語口語大賽陳澤凱、劉紫涵、張森榕、馮子涵、張炎分別獲一、二、三等獎，魏偉同學參加XX第“十四屆全國校園才藝電視選拔活動——青春中國”的決賽中，榮獲曲藝一等獎、朗誦三等獎，參加第四屆“曹燦杯”全國青少年朗誦大賽，榮獲焦作賽區最佳聲音獎。

在沁陽教育局舉行的教師基本功大賽我校體音美教師成績顯著，人人獲得基本功大賽一等獎，同時榮獲多個個人單項“十佳選手”獎，丁文慧老師囊獲所有獎項的十佳教師，在優質課評比中候鳴老師獲焦作市微課一等獎，陳文峯、周碩老師分別獲沁陽市優質課一、二等獎。

成績已屬於過去，而___的事業是無限的，追求更是永無止境，未來任重而道遠，我們小學部將繼續凝心聚力再加油，譜寫20__新的篇章！

篇七：年終總結大會校長致辭

初中部校長——宋肖龍

成績鼓舞人心

目標催人奮進

20__年，榮譽與艱辛同在，收穫與汗水共存。下面，通過數據向大家彙報初中部的期末成績：

1

滿分人數全市最多

初一年級語文滿分全市僅有1人，就在我校；數學滿分全市僅有17人，我校佔11人；全市英語滿分僅9人，我校佔8人。

2

優秀人數全市最多

儘管初一、二數學題量大、難度高，但是，我校初一數學115分以上的有68人，初二數學我校優秀人數達69人，比全市其它學校加起來總數還多，英語優秀率達90%，及格率達99。5%。

3

尖子生比例最高

全市初一全市前10名我校佔5人，初二前10名我校佔4人。其中初一6班學生李艾桐，入班是我校的164名，隨後又考取某校精英班，最終選擇我校就讀，本次期末考試獲得了年級第6名、全市第11名，與全市第1名的我校學生康起瑄只差5分。

4

初三一檢成績更加喜人

初三一檢考試全市前十名我校佔10人，全市20人我校佔21人，全市50名我校佔45人，全市___人我校佔75人。

5

全國大賽，捷報頻傳

我校參加全國數理化大賽有53人獲得一等獎，102人獲得二等獎，347人獲得三等獎，參加中國日報社舉辦的全國英語口語大賽有1人獲得一等獎，2人獲得三等獎。

這些成績的取得，鼓舞人心，振奮精神。展望20__，我們更加堅定“沒有教不好學生”的教育思想，努力讓更多的學生享受公平而高質量的教育。我相信，全體初中教師勠力同心，攻堅克難，狠狠解決存在問題，大幹新學期，就一定可以做到人人及格，個個優秀，力爭滿分。

篇八：年終總結大會校長致辭

高中部校長——黃偉

項項工作成果豐碩

“三個意識”創輝煌

20__年，___高中堅持“沒有教不好的學生”的辦學理念，運用“先學後教、當堂訓練”教學模式，全體師生齊心協力，踐行高中部“一”的精神，抓住機遇，應對挑戰，攻堅克難，使學部各項工作紮實開展，取得了豐碩成果。

01

教學成績方面

高一、高二在焦作統考中取得了驕人的成績，絕大部分學科獲得焦作市第一的好成績。由於剛剛期末考試結束，焦作成績未完全統計出來，但尖子生方面，高一年級全市前十名我校有三人，高二全市前十名我校有四人。

02

文化宣傳方面

20__年，在高中部全體師生的共同創意、策劃、配合下，初步形成了具有高中特色的文化宣傳體系。我們依託微信公衆號，着力將活動打造成品牌文化，刻上“___高中”的文化烙印。

03

團隊建設方面

我們努力踐行高中部精神文化內涵，時刻以“一”的標準嚴格自身行爲規範，堅持以學高身正的教師隊伍爲領頭人，全體老師綜合素質大幅度提高，青年教師迅速成長，正向着更專業、更創新、更遠大的方向前進！

20__年，我們將繼續努力提高教學成績，將狠抓清北尖子生的培養作爲高中部的關鍵，力爭實現20__清北人數翻倍，各項指標焦作第一，在一本上線率實現新突破的奮鬥目標，努力提升教師師德素養，牢固樹立質量意識、競爭意識、責任意識，狠抓具體工作的落實，培養學生德智體美勞全面發展。

篇九：年終總結大會校長致辭

老師們：

臨假之際，看到各位一張張充滿自信、樸實無華的臉龐，聽到大家一聲聲擲地有聲的話語，腦海裏不由自主浮現出大家一串串寒暑不輟、苦幹實幹的身影，既讓我倍感振奮，備受鼓舞，對瓦小發展充滿信心；也不禁讓我想起和大家一樣在工作崗位上的那份自信和抱負，想起3年前剛到瓦小工作時的那種嚮往和敬畏。20__年3月30日，我和全校教職員工在這裏相聚，分享工作感悟，暢談人生理想。主要是和大家共話教育夢想，共敘使命擔當，號召全體教師只爭朝夕、不負韶華，知重負重、迎難而上，爲創建美好瓦小貢獻力量，爲繪就精彩人生持續奮鬥。近年來，我們以服務學生、服務社會發展爲己任，立足崗位，着眼大局，持之以恆抓質量，千方百計促提升，一以貫之抓落實，爲學校長期發展作出了積極貢獻。特別是教育扶貧、和諧校園創建、“三級三類”骨幹教師梯隊建設、教育教學質量提升、青年教師培訓基地校創建及疫情防控等各項工作開展以來，大家懷着事業心、帶着責任心，堅守主陣地、服務第一線，積極進取，認真工作，加強學習，適時總結，體現了每個瓦小人過硬的政治素質和紮實的工作作風及精湛的業務素質和高超的教學技藝。可以肯定的說，學校持續健康發展，離不開大家的積極參與和不懈努力。對大家的工作，社會各界看在眼裏、記在心上，我感到非常欣慰，這裏，我要爲大家點一個大大的贊，並代表學校，向全體教師及家屬表示衷心的感謝和親切的問候，大家辛苦了！

大家都知道70後、80後教師已經成爲我校教師隊伍的主力，40歲以上的年輕教師佔到了60%以上，所以，無論是客觀規律、還是使命所在，70後、80後教師在工作中挑大樑、唱主角。這就要求我們不忘初心，接續奮鬥，譜寫出無愧於時代、無愧於歲月、無愧於黨和人民的壯麗華章。大家都明白“成長爲一個好教師，一靠自身努力，二靠組織培養。從教師自身來講，個人必須努力，這是教師成長的內因，也是決定性因素。”爲此借今天放假工作會的機會，我向大家提四點希望，與大家共勉：

一要志存高遠，在實現大我中成就小我。

一個人有一個人的機遇，一代人有一代人的使命。對於我們從事教育工作者來說，不論處於什麼年齡，只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運，用高遠志向來導航人生之帆、開啓事業之門，才能更好實現人生價值、昇華人生境界。因我們從事的職業事關人的一生一世，教育的興衰決定的國家的命運。爲此我們要用行動書寫初心，用平凡造就偉大，希望作爲教師的我們要有“教育強國、人才強國、科技強國”的崇高追求，把個人的志向與黨的事業、國家興旺、民族未來和人民幸福結合起來，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，懷抱家國情懷，擔起時代責任，把實現長遠目標與做好當前工作統一起來，堅持重實際、說實話、辦實事、求實效，抓緊每一天，做好每件事，上好每節課。

二要博學善導，在精進不懈中見底氣。

在社會競爭日趨激烈的今天，我們就要爲下一代做好通過“千軍萬馬過獨木橋”的層層篩選脫穎而出，最終走上工作崗位的悻悻學子做好最基礎性工作，讓他們早日懂得站在樹上的鳥兒，從來不擔心樹枝會斷掉，是因爲它相信的不是樹枝，而是它自己的翅膀的深刻道理。因此對於我們來講，學習就是這雙“翅膀”。我們要想跟上時代前進的步伐，就必須敢於放下頭頂的光環，常懷“空杯心態”，甘當“小學生”，樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的觀念，真正把學習作爲一種覺悟、一種修養、一種責任，作爲長期的乃至終身安身立命的根本，不斷“補氧”“充電”，要從幹好本職工作需要出發，加強對教育政策法規、專業知識技能及教育理論學習，不斷提高服務學生的本領。要把“讀萬卷書”與“行萬里路”結合起來，向書本學、向實踐學、向他人學，既做知識的“存儲器”，也做知識的“處理器”，在實踐中學真知、悟真諦、長本領。要把勤奮學習與修身立德統一起來，學會用崇高的使命激勵自己，用遠大的目標鞭策自己，用爲生的情懷引導自己，努力提升自己的精神境界和道德情操，以良好的心態全身心地投入工作中去，以高境界、大格局、真本領爲自己的鮮亮人生上色添彩。

三要堅守初心，在仰望星空中腳踏實地。

受種種社會因素的影響，作爲教師的我們容易心浮氣躁、急功近利，面對繁瑣的工作、清貧生活，有的便會產生一種從理想到現實的失落感，出現浮躁心理、工作不細。往往是大毛病沒有、小毛病不斷，時而因小失大。回想這些年來自身的工作，深刻體會到“沉下心、務實幹”所帶來的紅利，包括如何統攬全局、如何科學規劃、怎樣抓住重點、怎樣突破難點、怎樣推動落實，這是不經歷基層實踐鍛鍊學不到的。我認爲這是自己一生最大的光榮。分享這些心路歷程，就是想告訴大家，“心中有信仰，眼前纔會有方向，腳下才會有力量”並不是空話。

四要修身明德，在正己守道中行穩致遠。

“國無德不興，人無德不立”。作爲教師必須把崇德修身，堅守正道作爲從教之基和力量之源。作爲教師的我們，必須與拜金主義、享樂主義，盲目追求物質上的享受等不良社會風氣影響告別，大家不要在工作之餘熱衷於看視頻直播、趕場次、進圈子，做與新時代教師形象氣質、精神狀態極不相符事；大家永遠不能忘記“學高師、身正爲範”的校訓，要有規矩意識、紀律觀念，抵禦風險的能力，面對“不期而至”的各種考驗和誘惑，分清利害關係，把握好分寸尺度。工作中我們用“木桶原理”警惕自己，一隻沿口不齊的水桶，其存水量的多少，不取決於桶壁中最長的那塊木板，而取決於最短的那塊。我們要經常進行自我剖析，敢於發現和正視自己的短板和不足，在自查自省中主動改進，在不斷完善中全面提高，始終做到穩重自持、堅定自勵、正氣充盈。要始終堅持講忠誠、講擔當、講剛正、講堅守，自覺做到立身於德、立德於誠、立言於真，堂堂正正做人，清清白白乾事，不摻雜使假，不欺上瞞下，在實幹篤行中釋放教育情懷、追逐人生理想。要堅持“一日三省吾身”，自覺見賢思齊，把行得端、走得正作爲行爲準則，在學思踐悟中牢記初心使命，嚴格約束自己的操守和行爲，守住教師職業道德底線，保持艱苦樸素作風。

另外，我還想叮囑大家的是：

我們處於人生的上坡路段，既是單位的主力軍，更是家庭的頂樑柱，大家都上有老、下有小，很多同志既是父母的獨生子女，還是“二胎”子女的爸爸媽媽。父母的身體、子女的教育等等這些，都需要大家投入時間、精力、感情去陪伴和照顧，遇到“突發情況”，工作職責還能請同事補位，但家庭角色卻無人能替代。陪伴是最長情的告白，特別是父母家人生病需要照顧的時候，不要糾結，該請的假要請，不要留下“子欲養而親不待”的遺憾。我想，只要大家平時工作認真努力、盡心盡責，組織和領導會理解並支持大家的。同時要注意自己的身體，工作之餘不要無謂的熬夜，適量進行體育鍛煉，放鬆緊張情緒，舒緩工作壓力，保持身心健康，以飽滿的精神投入到教育戰線。

老師們，讓我們用一顆包容的心俯瞰世界，用一顆平常的心歷練生活，用一顆感恩的心品味歲月，用一顆快樂的心享受人生。新年將至，預祝大家和和美美大團圓，甜甜蜜蜜過牛年！

謝謝大家！

篇十：年終總結大會校長致辭

同志們下午好！經過新冠疫情的洗禮，又受極端天氣之忐忑，在時間的空隙裏，全體師生員工起早貪黑，圓滿完成本期教育教學任務，並取得較好成績。今天在這裏召開總結會，既是對大家工作的肯定，同時總結和部署相關工作：

一聲真誠感謝

謹以個人名義感謝每個崗位的同志的精心付出，並對大家取得優異成績表示祝賀，是你們的辛勤與汗水使金子這塊熱土變得肥沃，是你們的青春與熱血使莘莘學子健康成長，是你們的聰明與才智使我校得到社會和百姓的認可，你們在平凡的崗位做出了不平凡的成績，學校綜合考評一等獎是最好的詮釋。我們每名同志都是這盤機器上的一顆螺絲釘，只有大家都正常運轉，纔會使學校這艘知識的航船負重遠行！

兩句衷心祝福

一是祝福大家經過新冠疫情的猙獰和極端氣候的肆虐依舊安然無恙，能拿工資能工作，能玩手機能吃喝。二是暑期伊始，祝福大家平安健康，闔家幸福。

三個善意提醒

一個提醒是工作是爲自己。你需要這個崗位，大道理是爲國爲民做貢獻，小思想則是柴米油鹽爲養家，不要領導來督促，謹當揚鞭自奮蹄。二個提醒是居安思危。不要以爲這個職業是鐵飯碗，不要認爲你的崗位是鐵門閂，教育改革即將在全國鋪開，縣管校聘也會在不久的將來施行，年輕老師費了九牛二虎之力才擠進教師這個行業不敢輕言放棄，年老的教師更不易更換工種。高職低聘，崗位交流，如果不努力工作和學習，用實力與能力，責任與擔當武裝自己，一旦改革之刀揮向自己，何去何從？三個提醒是放假不放責任。雖然學生不在校，你也不在崗，但大家都在羣，要隨時按照學校要求在羣裏提醒學生和家長哪些注意事項，截圖保留痕跡，監督學生安全和學習，盡到班主任和老師應有的責任。

四項嚴格要求

一是嚴格落實《___縣20__年暑假安全致家長及學生的一封信》上的內容要求並遵照執行，二是嚴格督促學生按時完成暑假作業，三是嚴格執行疫情防控的相關要求，四是嚴格落實值班值守。

五點特別希望

一是希望大家利用暑期加強學習，提高自己業務水平和業務能力。二是希望大家出行安全，不酒駕，不疲勞駕駛。三是希望在暑假讀一本自己喜歡的書，寫寫讀書筆記。四是希望大家堅持鍛鍊，擁有一個健康的體魄，爲“健康工作五十年，幸福生活一輩子”打下基礎。五是希望入庫考試的同志心想事成，達到自己願望。

同志們，我們一定要增強政治敏銳性，不要把總結會當做例行公事，不要讓忠言去逆耳，不要讓善意的提醒去擱淺，少埋怨他人，多反思自己，做好做優本職工作，方能立於不敗之地！

篇十一：年終總結大會校長致辭

各位老師、各位教職員工：

指縫太寬，時間太瘦。一晃“愛您依舊”的20__不見了，“愛您愛您，依然愛您”的20__來到了。在年味撲面而來、大家即將開啓輕鬆休閒模式的時間節點，我代表學校黨委、行政領導班子向大家、並通過大家、向你們的家人親人們致以新年的親切的問候和美好的祝願！祝願大家身體健康！闔家歡樂！

從20__年8月至今，一年多的工作，對這所學校的認識多了一份景仰！對老師們的狀態多了一份欣賞！對於自己所擔負的這份責任多了一份敬重！非常慶幸能成爲___大家庭的一員，與大家一道，愛護___、建設___。

回首一年的付出，你們的品格難能可貴

你們對於___的情懷，不容易：你們堅守的那份初心，不只是爲了自然人的生活，更有教育人的理想；

你們對於教育改革給予的理解，不容易：規範從教行爲、嚴守師德師風，腰包越來越癟，任務越來越重，待遇做了減法，人格做了加法；

你們對於壓力的承受，不容易：學校、家庭、社會對你們像神一樣提要求，你們是正義、道義、真理的化身，不得有任何的瑕疵和褻瀆，而忽略了“綁架”在神壇上的你們其實也是食人間煙火的人。

你們對於工作的執着幹勁，不容易：哪怕是再不高興、再不舒服，走進教室面對學生馬上又是陽光燦爛，在這一點上大家既是老師，也是演員。所以說，“小時候微笑代表的是一種心情，長大後微笑代表的是一種表情。”謝謝大家的職業！

這個世界從來不完美，但並不缺少美。謝謝你們！謝謝全校所有教職員工！包括，這會兒還在監考的高三的老師們！是你們站立成了一道美麗的風景！

盤點一年的收穫，你們的成績可圈可點

份量最重的當數20__年教學質量綜合考評一等獎。保住這個一等獎不容易，掙分要足，扣分要少，加分要滿。就像整一桌菜，炒菜的人要多，搞爛菜的人要少。亂收費要扣分，信訪要扣分，師德失範要扣分，有的甚至是一票否決。不然，好端端的一桌菜，整潑了，怪可惜的。還好是一等獎，對得住大家的辛苦！對得住大家的付出！

教學版塊還有一個亮點，那就是楊東昇奪得全區高中生物賽課一等獎。這個獎的意義就像是去年幸巧奪得全區班主任基本功大賽一等獎一樣，不在結果本身，而在於___中學的普通教師把老牌名校的優秀教師甩到後面不是神話！假以時日，“千千萬萬”個這樣的老師會涌現出來。什麼叫自信？不把平臺的優勢錯誤地當成個人的能力，就是自信。有了這樣的自信，自然就沒有奴顏媚骨，沒有妄自菲薄。如果你看到名校老師腿就軟，那你就不配做___人。再次感謝楊東昇。

德育版塊最大的亮點，當數迎新晚會了。他給出的印象是，___學子不僅會讀書，而且會生活；不僅學識過人，而且還才華出衆。一大批老師上臺，昇華了師生情感，展示了團隊風采。兩個校區晚會的在線關注人數近8萬人，成爲了___的一張靚麗名片。

後勤版塊也是可圈可點：學考考場建成，___學子不用再顛簸赴考了；我們靠自己的力量裝備了高三、初三畢業年級的電子白板，鳥槍換炮；建成標準塑膠籃球場，與足球場連片成景，讓那些只要是眼睛不瞎的人好生羨慕；尤其是新校兩公里步道建設，茶花園、玫瑰路、開心農場、牡丹園、蘭草苑、玉帶環腰通廊，聽聽名字都舒服；打通堵點，高中院豁然開朗；花微小成本，垃圾場成漂亮景點；稍事打理，綠化品位提升。這一年，後勤沒有閒。

人事版塊的重頭戲，當數20__版《評職晉級量化考評方案》的教代會審議通過。評職晉級任何一個小的改動對於任何一所學校來說都是大事。是大事，一般要吵很久、甚至幾年，我們還算順利。我們只是改變了因高中新課改倒逼必須順應的教學質量評價等很少的一部分，但也是人事版塊制度優化的一大步。我們希望它能經受歷史的檢驗。

藝體版塊的亮點，除了迎新晚會外，當數體育健兒奪得全區乒乓球單打冠軍；藝術健兒奪得兩項全區藝術展演一等獎。

安全版塊，不能數亮點，因爲無過便是功。沒事就是本事，擱平就是水平。5000學生，家裏的問題、學習的問題，身體的問題、心理的問題，一年之中經歷了太多的有驚無險，我們需要永遠記住，“多拿別人的教訓教育我們，不拿我們的教訓去教育別人！”。安全是最大的政績，安全不保，不談教育。所以，這一年，大家安安全全的，這是最大的成績！順便提醒，春節期間的交通安全，用電安全，燃放煙花爆竹時的人身安全、森林防火安全，尤其是吃了稀飯，晚上不要使用電熱毯的安全。事事皆小事，處處有風險。

總結一年的經驗，你們的智慧卓然超羣

回首向來蕭瑟處，歸去也無風雨也無晴。這些成績的取得，是全校師生員工齊心協力、同心同德、團結奮進的結果，是立足校情、合理謀劃、科學管理的結果。如果做線條的梳理，我覺得有一下三點合理的理由：

一是懶人的思維。針對一校兩區的實際，採取分線的全校統一管理和橫向的分校區授權管理有機結合。既全局統攬，又分而治之。校長做校長的事，副校長做副校長的事，中層做中層的事。各司其職、各負其責，彼此不錯位、不越位、不缺位，各當其位、各安其位。副校長和中層行政主要負責“管”，校長主要負責“理”。也即寫程序、立規矩，做學校領導該做的事情：計劃、組織、指揮、控制、協調。追求境界，“校長比較閒，副職比較忙，中層比較累。”可能掉了一句關鍵的話，“教師比較苦”。辛苦大家了！苦中作樂，苦中有樂！一將無能累死三軍，各司其職、各負其責、各安其位。“大家都在忙校長比較閒”比“大家都不忙累死一個校長”，那一種狀態更好？當然，偶爾副職或是中層該忙不忙的時候，作爲校長總會出現在一線，一是看望辛苦的老師，二是啓發應該到位的管理者。所以，“懶人的思維”，也不是真正的偷懶，而是儘量讓大家都不偷懶。

二是窮人的眼界。如果是有錢人，“只要你乖，給你一條街！”。國本肯定是做不到的。恰恰相反，我們還會爲了雞毛蒜皮的事跟大家斤斤計較：加班就加班，談錢就不親熱；能幹得不得不喜歡的人，只要太計較，總會選擇保持一定距離；幹事的時候，“謝謝你來了！”，談錢的時候，“謝謝你走了！”。有時，我們自己就覺得自己不耿直！但是，還得那樣做。因爲，凡事都講價錢，終有一天，沒錢或是沒有先講好價錢就沒有人做事；或是哪個部門、哪個領導給錢大方就跟誰幹，哪個吝嗇、哪個摳門就不與之爲伍，最後大家比着大方，直到把“企業”搞垮爲止。更重要的是，除了國家規範給大家的以外，大家通過月考覈等渠道拿到的待遇，每年人事和財政要給學校覈定一個績效工資的總額，多發的，叫亂髮津補貼，必須退而且要追責，大家退過，應該知道這不是說着玩的。所以，窮人的眼界，首先是不能亂髮錢。

當然，窮人的眼界，關鍵是沒錢。剛來國本的時候，大家都在抱怨掉牆磚的事情，一直在向上級報告，一直也沒有解決任何問題。也許，那個時候，人是窮人，思維是富人，好像是三十層樓的電梯房掉了一個平方的瓷磚，不搭個30層樓高的腳手架不可以施工一樣。窮人想到的，就是幾個鋼管架在走廊和窗臺之間固定得死死的，再花幾十塊錢買兩根安全繩，套得牢牢的，簡單操作，就把問題解決了。對於不確定可能掉磚的區域，我們新建了花池，人行通過的地方我們建了漂亮的雨棚，我們把煞風景的地方變成了風景線！這都是窮出來的見識。道法自然，有時，最美的選擇，是窮出來的。就像是交通靠走，通訊靠吼，終有一天你會非常懷念一樣。過去，是永遠回不去的曾今。

三是富人的野心。通常富人有定義權，富人的野心叫抱負；窮人的野心叫野心。___是小氣候，過的是小日子，是“窮人”，但是我們有“富人的野心”。

“給我一塊鐵，還你一塊鋼”，好多鋼火非常好的鋼，都是用毛鐵煉出來的，都是從國本這個小天地煉就出來的。___人有自己的工匠精神，那就是，有信仰的踏實和認真。

一直到今天，我們高中的優生產出的體量“提不起什麼陽氣”。但我們不自慚形穢，我們不顧影自憐，我們不妄自菲薄。我們不是天真地以爲而是自信地以爲，老牌名校那些優秀學生我們一樣教得出來，甚至教出來的效果更好！我們不說全部的高中老師，起碼一大批的高中老師具備這個能力。

我們的初中是品牌，是因爲家長和社會相信我們，給了我們大量的好鐵，我們也因此煉出了好鋼；而我們的高中，給的都是柴塊，怎麼煉也煉不出好鋼，只能煉出氟碳。我們不會總煉氟碳，你看再差的學生進了國本就會變得很乖、很上進、很陽光、入口看出口很優秀，我相信，有一天，我們的高中也可以做高端。

預見新年的模樣，我們有滿滿的期待

一是幸福感

初二全區抽測，某名校的老師到我校監考，感慨，“你們這個環境好舒服哦！”。羨慕溢於言表。他們主要呆的還是初中小院，遠觀了運動場和籃球場，要是到高中院走走，到運動場走走，肯定會更羨慕。後面的世外桃源，不讓他們看，看了更得罪人。這是我們的幸福感！我們生在福中要知福。

開年後，我們會借力區級相關部門，以創建“重慶市園林式單位”爲契機，高品質規劃、有水準建設我們的“___後花園”，屆時，岩石壁畫，亭臺樓榭，高山仰止，曲徑通幽，鬧市之中，世外桃源。想想都開心。

再開一張“空頭支票”，屆時我們還可以在運動場邊開一個側門，讓居住在“萬山國際”的20多位教師直接從小區進校園，免費給你們配套一個標準運動場和幾個標準籃球場。

二是優越感

天時地利人和，地利是優越感。以往偏安一隅，現在成了與區政府隔江相望的橋頭堡（稍微後靠了一點），到區政府8分鐘到10分鐘的車程。所以，現在人家問我們新校在哪兒？我們不會說電池廠旁邊，而是會說，在“金科”旁邊，國內知名房企、高端樓盤毗鄰。這是優越感。

來年，投資200萬的“人工智能實驗室”將在新校投用、兩校區共享。屆時，更多的老師和學生會感受到，巴蜀南開重慶一中全國獲獎的那些機器人競賽項目不再只是這些學校的專利，___學子一旦有了這些技術平臺，我們也能出彩、甚至更出彩！

三是自豪感

“___”的校名激發了我們的自豪感。這種自豪感更是使命感、責任感。我們要建設的國本，是家國至上，德行爲本；我們要做的教育，是有着深沉的家國情懷的教育，是知行合一的教育；我們要培養的___人，有家國情懷，有家國責任，有家國擔當的___人，是有大愛大德大情懷的___人。這種自豪感使我們奮鬥的理由、不竭的動力。

“___”的人文文化滋養了我們的自豪感。___英才輩出，是因爲教師團隊“精業善導”、“羣英薈萃”，而且是有機傳承、生生不息。尤其是在“績效工資”背景下，始終有一羣人超脫於世俗功利，躬耕於教壇，癡迷於教書。新的一年，我們期待看到，這樣的老師越來越多，讓我們肅然起敬！讓我們引以自豪！

四是歸屬感

什麼叫歸宿感？三句話概括：沒來的想來，來了的不想走，走了的想回來。

今年招免師和研究生，我們挑得齊而且挑得好，讓好多招不齊、招不好的市重點中學意外，我們只能說學生有眼光，因爲，眼光決定未來。

300多號人，圍城之中，不可能沒有想跳出去的，有的想出去也未必是個人的原因，或許有家庭或是其他方面的影響。但是肯定地說，___有很多讓他們懷念的理由。環境好不代表更開心，清閒不代表更有價值感。曾經奮鬥的青春，他們永遠不能忘懷。在我來國本的這一年多，也有兩三起可以更好地離開的人，選擇了留下，我非常感激他們！

實現新年的理想，我們有寬闊的胸懷

一是要有精神的高度

很多的時候，你本可以雲淡風輕地活，卻無緣無故地受了傷。是的，有些苦是找你的；有些苦是你找的。快樂的人不是因爲比別人得到得更多，而是比別人計較得更少。

所以，山有山的高度、水有水的深度，沒有必要攀比，每一個人都有自己的長處；風有風的自由，雲有云的溫柔，沒有必要模仿，每個人都有自己的個性。那些看不慣的人，那些想不通的事，都會因爲精神的站位更高，而變得雲淡風輕。

下學期，最想建好的是圖書館，一定要開設閱讀課，用知識的營養去支撐精神的高度。置辦好書、打造好環境，營造讀書氛圍、培養讀書習慣。兩個校區都要做這個事情，新校區先行先試。我們會讓食堂頂樓也建成露天書吧，有太陽傘、有咖啡桌、有逍遙椅。想想，在天上，讀點天書，一定有“精神高度”。

二是要有專業的深度

有些東西我們需要反覆重複，重複到婦孺皆知，重複到路人皆知，重複到廣爲人知，重複到衆所衆知。要讓外人數起我們的家珍來比我們自己還熟悉；要讓世人都知道做初中教育，國本是最專業的。“志存高遠、追求卓越”，是___中學的本色！

“20__年高考，我們的___學子周昀彤從巴蜀中學文科考上XX大學，張譽然從巴蜀中學理科考上清華大學，黎富豪從萬二中考上XX大學。一年，___中學爲重慶市貢獻了3個清華北大。時至今日，___一共走出去了7箇中考狀元，28個清華北大嬌子。”這段課文，像唸經一樣，我們不動腦筋也不會少一個字，我們需要外人比我們記得更熟。潛移默化的影響，自覺不自覺的信賴，一直往後傳承，精彩的故事不斷上演。去年這個時候推介了周杰靈，初二抽考，全區第一名；今年要向大家報告，初二6班張龍雲班上的曹穎686分，全區第二名。掌聲送給這個優秀的教師團隊！

三是要有情懷的溫度

愛讓人溫暖。我是___人，我愛我的母校。”國本是個大家庭，一校兩區，5000多師生。我們要更好地關注生態校園建設、關注師生身心健康和可持續發展，讓方法、技術、效率在成績提升過程中有更高的貢獻率，積極倡導教育質量的綠色GDP。同時，更好地暢通家校溝通的途徑和方式，更好地促進家校和諧、師生和諧以及家長和孩子的和諧。學校把更多的愛給了老師，老師們才能把更多的愛傳遞給學生。

善良也讓人溫暖。現實社會物慾橫流，教育要引領社會，而不是追逐社會。習近平總書記講，“要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一粒釦子。”強調教育人育善非常重要。學生在校既要學知識，更要學文化。“真正的文化”是“根植於內心的修養，無需提醒的自覺，以約束爲前提的自由，爲他人着想的善良”。

我們是辦教育的人，“教育”的本意和初衷不能忘：“上所施，下所效，爲教”；“養子，使作善，爲育。”所以，教育的使命本身就要引領人向善。

所以，在新的一年，我們每一個人都要心存善念、心地善良、心懷善意、多施善舉；努力地對人家好一些，多理解、接受、欣賞他人的好；多拿自己的短處比人家的長處，少拿自己的長處比人家的短處。那麼我們的校園一定更加溫暖而美麗！我們的社會一定更加幸福而安寧！這是教育的責任，更是教育人的使命！

四是要有境界的寬度

一是眼界要寬。不要爲了五角錢也要慪一場、甚至吵一架。蒼天有眼，不會讓老實人吃虧。但大家一定要明白，這裏的不吃虧，是最終不吃虧，而不是凡事都斤斤計較。當了近20年的校長，經歷了太多的人和事，越來越看清了，那些惹不得、虧不得、過程中過於計較的人，最終都是吃虧的人。因爲，你惹不起，他躲得起；你吃不得虧，他不跟你打堆。所以，人生，要算大帳，就像是年輕人找對象，眼光決定未來。

二是心胸要寬。有人講，成功四要素，“名師指路，貴人相助，親友支持，小人刺激。”，你看“小人刺激”也成了成功要素，我們的心胸是不是可以更開闊一些呢？感謝小人讓我們知敬畏，我們一定不要掉進井裏，因爲落井後有人會下石；感謝小人讓我們知奮進，因爲我們一定不要活成他們期待的那樣；感謝小人陪我們玩，生活中，最懂我們的不是我們的親友，就是我們的對手。“既生瑜又生亮”，纔是生活的模樣！

篇十二：年終總結大會校長致辭

各位同事：

大家上午好！

凜冬散盡，春朝可期。今天上午我們全體教職員工齊聚一堂，召開本學期最後一次教師大會，說明緊張忙碌的一學期即將結束。藉此機會，請允許我代表董事會、代表學校，對一學期中辛勤付出的全體教職員工表示深深的敬意和誠摯的感謝！向在座的各位以及你們的家人們，提前致以新春的美好祝福！

剛剛過去的20__年，是極不平凡的一年。英雄的中國人民堅忍不拔、衆志成城，將涓滴之力匯聚成磅礴偉力，在舉國戰“疫”的熱血征程寫下了一篇篇可歌可泣的民族史詩。艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。面對疫情防控與教育教學的雙重壓力、學校規模迅速擴張的管理難題，全體陽光人用一貫的奉獻、堅持和擔當，交上了一份滿意的答卷。

此時此刻，我不禁想起了五年前，也是教育局派我一個人去到光正，在完全陌生的環境中，在學校工程還是泥濘不堪的時候，在學生只有48人的情況下，在滿是質疑與責難的目光注視下，我帶着沒有任何磨合的年輕團隊，走街串巷，迎暴雨、戰酷暑、鬥颱風，一步步開始我們艱難的辦學歷程。我的腦海裏浮現出幾個讓我終生難忘的畫面。

思路決定出路，今天我又站在了威寧陽光高級中學的起點上，我覺得有必要和大家一起總結我們過去的得失，分析接下來需要改進的問題。應該堅持什麼？摒棄什麼？提升什麼？我們的文化和戰略是什麼？只有統一思想，找準方向，我們才能繼續砥礪前行。

我們堅持“以良心創辦教育，以誠心服務社會，以愛心培育人才”的“三心”辦學宗旨；堅持“爲學生終身成長奠基，爲教師專業發展搭臺，爲人類社會進步育人”的辦學理念；以“將威寧陽光辦成素質教育全面、教育質量卓越的高端名校”爲辦學願景；以“思想上一條心、工作上一股勁、生活上一家人”爲文化理念；“以充分的思想工作贏得支持；以規範的決策程序減少失誤；以公平的競爭機制激發動力；以全面的合作共享贏得發展；以高效的優勢整合打造品牌。”爲工作準則；以“認同學校，愛護學校，建設學校，發展學校”爲學校觀；以尊重教師，團結教師，培養教師，發展教師爲教師觀；以關愛學生，信任學生，鍛造學生，發展學生爲學生觀；以服務家長，親近家長，培育家長，發展家長爲家長觀。

“有思想，顧大局，敢作爲，能執行”作爲我們的行政精神，“向高手致敬，向能人看齊。”作爲我們的團隊精神。同時，我們也提出陽光優秀教師的三條標準：讓你的學生喜歡你，讓你的學生喜歡你教的學科，有能力讓學生在你教的學科提高成績。教學理念：培養興趣習慣，引導自主學習，重視講練結合，關注個性發展；德育理念：喚醒、尊重、激勵、體驗。

我們希望通過建設先進的學校文化，以共同價值觀來感染引領師生。完善各項規章制度，以法治精神建設公平校園。不斷調整和完善評價制度的建設，以合理適宜的評價來規範師生的教育教學行爲及學習行爲。以人文關懷來適度中和制度剛性帶來的生硬，給師生更多的關愛。注重細節管理，以精細化的校園管理來完善每一個人。最終，讓更多的人成就事業，獲得成功。

把威寧陽光高級中學打造成一個什麼樣的學校？這是我三個月來一直在思考的問題，從本質上講，教育是爲將來的工作和生活做準備。而我們的教育對象作爲一個完整的人，他應該具備哪些素質，才能生活得幸福？才能適應未來的挑戰？這也是值得我們每個人思考的問題，“我想我們應該通過努力，實現學生全面和諧的成長，能夠讓每個受教育者獲得健康的體魄、成功的智力、整合的智慧、高尚的德性、豐富的情感；能夠讓每個受教育者與人類的崇高精神對話，相信他們的潛能，重視他們的個性發展與精神狀態，倡導成功體驗，教給他們一生有用的東西。”爲學生終身成長奠基，教給學生一生有用的東西，那麼教什麼？“教什麼比怎麼教更重要。課程是一所學校的靈魂！我經常有一個不是很恰當的比喻：如果說辦學校是開餐館的話，我們教師就是廚師，學生是顧客，學校設置的課程就應該是提供給每個學生可供選擇的菜單，除了國家開設的必修課程之外，我們還應當提供具有鮮明特色的，符合學生個性發展，培養學生興趣特長，拓寬學生視野，鍛鍊學生基本生活技能，發掘學生想象能力、動手能力、創造能力多樣化的校本課程。”我們堅持高端學校定位，堅持“學校的核心產品是課程”，堅持以學校功能齊全的館室爲經，以專業化的師資隊伍，完善的課程管理體系爲緯，全面構建以基礎學科課程、生活體驗課程、個性特長課程爲主的陽光三大課程譜系，涵蓋“學科基礎、科技創新、陽光運動、藝術修養、傳統文化”五大類素質教育課程，形成“課程超市”，培養學生八大核心素養：“學會交往的基本禮儀，能說一口標準的普通話，能寫一手漂亮的漢字，會說一口流利的日常外語，至少有一門擅長的學科，掌握信息技術的基本技能，有一項藝術特長，有一項自己喜歡的健身運動”。爲學生提供精細化、個性化教育。

學校要秉持“封閉式管理，開放式辦學”的理念，貼近家長和社會的需求，以優質高效的服務樹立學校口碑。

以上都是我們堅持的辦學方向，我們也要清醒地看到問題，下面是我認爲我們需要進一步提升和改進的幾個問題：

一、教學方面

教學管理亟需要建立完整的教學規範和中高考備考體系；下學期，我們將以課改（4+N課改模式）爲抓手，進一步深化教學改革、進一步強化成熟教師的傳幫帶職能，教學處以研究爲導向，構建“學——研——思”教師專業成長模式，引領教師由“重複型”向“研究型”轉變。通過專業閱讀、專業寫作、常規化的科組集體備課等系列活動，積極爲教師的專業發展打造平臺，高效助力教師專業化成長。這項工作，今天我只是先吹吹風，請各學校開學出臺具體的制度，安排具體的培訓，全面推開，教學上要進一步完善教學評價制度（同行評，學生評，主管領導評，教學過程評等多維評價），改變閉門造車的局面，多對外交流，向高手學習。

二、德育方面

班主任是戰鬥在一線的先鋒，是學校各項德育工作的直接執行者，也是直接面對學生、家長的第一線，他們的工作是最苦最累的，同時也是德育戰線的堅強防線，學校發展最有力的保障。德育處要高度重視班主任隊伍建設，積極構建班主任培訓體系，以系列化的方式，在年級組範圍開展班主任工作藝術與經驗交流分享活動，以事例分享、交流互動、心理講座等多種形式，促進班主任工作的專業化，使班主任責任意識和管理水平得到大幅提升。進一步加強禮儀教育（上課禮儀，辦公室禮儀，交往禮儀等），有關教養的細節教育，完成陽光特色的文明禮儀教育校本課程建設；進一步加強宿舍管理，營造溫馨健康的生活環境。德育教育必須做到系列化、活動化、制度化。

各位同事，馬雲曾經這樣說“任何不以‘開拓共同未來'爲目標的聯合就是一羣烏合之衆……”，我們的“共同未來”是什麼？就是我們的辦學願景：將威寧陽光高級中學辦成素質教育全面、教學質量卓越的高端名校。因爲這個願景符合我們在座所有人的核心利益。一個人的價值和收益常常取決於他所在的平臺。只有把威寧陽光辦好了，我們的待遇纔會越來越好，我們的成就感纔會越來越大。我相信，大家一定能夠認識到，我們大家未來的職業尊嚴、職業價值乃至社會地位，在很大程度上將取決於威寧陽光高級中學未來在社會上的尊嚴、價值和地位，我們的利益和學校的利益在本質上是一致的。

各位同事，在奔向“共同未來”的道路上，我們已經看到了曙光。在過去的一學期學校穩步發展，無疑取得了一些成績。但是，我們也要清醒的意識到下學期所面臨的艱鉅的任務。中高考成績是否能不斷符合威寧人民的期望？新政策下的招生工作，需要提前佈局謀篇。我們在尖子生、名校生的培養上，科學系統的培養體系尚未形成；學困生的培養也未提上議事日程，新課改的執行力度還有待進一步加強；生源結構的改善也是一個長期和持續的任務；創建名校所要求的教學質量還有待進一步提高。但我可以很有信心地告訴大家，我們的學生在經過培養後，與他們入校時的成績相比有很大的跨越式提升，這幾乎是沒有懸念的事情，現在的焦點在於我們能不能摘得金字塔尖的明珠。至於日常管理、素質教育等各方面的工作，我們要去努力完善，以贏得良好的口碑，讓社會各界對我們充分肯定，又充滿期待，如果我們能在教學成績方面有耀眼的亮點，威寧陽光高級中學的未來將一片輝煌。所以，我要再一次鄭重地拜託各位，尤其是高三初三的各位教師，以篳路藍縷的開拓精神，堅持到底，勇往直前，咬緊牙關，取得最大的勝利，拿下威寧陽光高級中學歷史上這場偉大戰役，你們，是書寫歷史的人，威寧陽光高級中學將永遠記得你們的功績。

各位同事，讓我們一起，本着對我們的共同未來高度負責的精神，踐行我們的文化與戰略，不斷推動教學改革，不斷細化教學管理，尊重科學，敬畏規律，保持底線，堅守理想，不讓瑣碎淹沒使命，不讓倦怠荒蕪情懷，以奮鬥的精神創造偉大的教育。沒有誰比凜冬中的人更期盼春天，也沒有誰比歷經凜冬考驗的人更能接得穩春天。威寧陽光高級中學過去六年的砥礪奮進，讓我們更加明晰，“從小到大”走來，向“由大到強”駛去，到底要錨定怎樣的思想座標，秉承怎樣的精神內核。實現“將威寧陽光高級中學辦成素質教育全面、教學質量卓越的高端名校”的辦學願景，需要我們在座的每一個陽光人繼續秉承艱苦奮鬥的創業精神，不甘人後的拼搏精神，團結奮進的合作精神，夙興夜寐、甘於奉獻。當我們全校上下衆志成城，同心同德，爲了共同的夢想、前程、事業和福祉而團結一致、同舟共濟、勇往直前的時候，我們就會有必勝的信心和無窮的力量，我們的生活就會更加幸福，我們的事業就會更加輝煌，威寧陽光高級中學的明天就會更加美好。

親愛的同事們，春節將至。希望大家利用難得的閤家團聚的時光，多陪陪家人。在此，請代表我向大家的父母親人致以春節的問候，祝願他們春節快樂，健康平安。同時，也希望大家藉助這個寒假，閒暇時認真的盤點一下工作的得失，爲下學期積蓄力量。疫情尚未結束，請大家注意做好個人防護，遵守相關規定；假期注意飲食，不要傷害身體。祝各位度過一個歡樂、祥和的春節！