校長在家委會上的講話（精選8篇）作文

篇一：校長在家委會上的講話

尊敬的各位家長、各位老師、同學們：

大家好！

初冬時節，天氣晴好。非常感謝各位家長朋友在繁忙的工作中，抽出時間參加高一年級家長會。首先，我代表學校向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！向長期以來支持學校工作的家長朋友表示衷心的感謝！今天的家長會主要介紹高一以來的工作，並就如何幫助孩子健康發展提出一些建議。然後，由我們各班的班主任老師介紹本班情況、傾聽家長建議和家長朋友進一步做互動交流。

一、團結拼搏的高一教師團隊

我們這一屆高一年級教師是一個非常有戰鬥力的優秀團隊，教學經驗豐富，敢打硬仗，善打勝仗。全年級120多名教師，無論是歷經考驗的老教師，還是幹勁十足的中年教師，抑或是熱情洋溢的青年教師，個個都是教學能手，都具有豐富的教學經驗。每屆都創造了五中新輝煌！特別是20__屆，範__同學以683分的優異成績斬獲湖北省文科第一名，邱__以696分優異成績榮獲__市理科第一名。朱__代表物理奧賽國家隊出征第18屆亞洲物理奧賽決賽斬獲三項第一，18人獲學科奧賽國家一等獎，清華北大香港院校實際錄取33人，一類重點大學裸分上線1717人，再次創造__五中新的輝煌。

這一屆年級組、班主任團隊，都是精挑細選產生的，也都是經驗豐富、富有智慧的優秀團隊。年級組的8名成員、30位年富力強的班主任，都是可以獨當一面的優秀教師。他們不僅是教學的行家，更是在學生教育和管理上的裏手。因此在學生管理上，我們堅持嚴格要求，細緻化、規範化管理，同時又不失關心愛護。

這一屆高一新生有2100多人，設有30個班，一個競賽班、是4個奧賽A班和25個B班。班級嚴格按照成績分班，便於分層教學，目前各班發展較爲均衡。學生適應很快，由初中生向高中生轉變順利。時間觀念較強，到班到寢、兩操集合，速度快紀律好。文明守禮，儀容儀表規範整潔得體。遵守紀律，無重大違紀事件。

在教育教學活動上，教學上，實行以學生爲主體的課堂教學，改變學生被動接受知識爲主動學習。安排了公共自習和學科自習，培養學生自主鑽研的能力。實行周測制度和月考制度，及時檢驗教學效果。已經舉行了4次周測，1次月考和期中考試，都取得了理想的成績。

在緊張有序的教學之餘，在學校的統一安排下，也開展了豐富多彩的課外活動，如運動會、早操課間操、選拔了校廣播臺電視臺播音員等活動。通過這些課外活動，勞逸結合，調節了學生的身心，緩解了學生學習上的壓力和疲憊感。

二、要充分認識高一在整個高中階段的重要性

要對高中的教育教學有一個基本認識。高中學習相對於初中有着較大的差別。初中學習學生主要是跟着老師學，老師怎麼說學生就怎麼做，學習相對比較被動。而且因爲初中的課程較少，相對而言知識能力要求比較低。而高中學習是在老師的指導下讓學生主動學習，更重要的是要靠發揮學生的自主性、自覺性和積極性來學習的。而且高中的課程也較多，學習任務更重學習壓力更大。因此學生必須養成良好的學習習慣，併合理分配好學習時間，我們要引導孩子做學習的主人。

高中的三年生活雖然說到高三才是最關鍵的衝刺階段，但是基礎是最重要的前提，而高一這一年就是關鍵中的關鍵。從打好基礎的意義上說，高一的重要性甚至要超過高三，因爲：一、高一的成績將決定高三的心態。高一的成績好，說明整個高中階段的新課學得紮實，對高三的心態有極大的正面影響，反之則需要用很長一段時間甚至整個高三的第一輪複習時間才能恢復元氣；二、高一、高二成績將決定高三的節奏。高一、高二的成績好，將使自己在高三的一輪、二輪複習中游刃有餘，把握節奏，步步向前。三、高一、高二的成績將決定高三的走勢。高一、高二除成績上的體現外，更深層次的體現在心智的成熟、體現在同學間心智角逐上的勝出，心智的勝出其作用之巨大將延續至高三，從根本上決定高三的走勢。

那麼怎樣對待高一的學習呢？今天，我想和大家分享的一個話題：追逐夢想必須是全力以赴，而不是盡力而爲，更不是順其自然！

今年5月上映了一部零差評的印度電影，名字叫《摔跤吧，爸爸！》，很勵志，很感人。馬哈維亞是印度國家摔跤冠軍，卻因生活所迫放棄摔跤。他希望兒子可以幫他完成夢想——爲印度贏得世界級金牌。不料命運捉弄讓他生了四個女兒，偶然的機會他開始教女兒摔跤，努力使女兒變成世界級的摔跤手，儘管有極大的困難，最終大女兒進入英聯邦摔跤比賽並奪得冠軍。這部電影最震撼人心的地方就是馬哈維亞爲了追逐夢想而全力以赴的奮鬥，一位父親爲了延續自己的夢想，也爲了改變女兒在社會中，像印度其他婦女一樣相夫教子的命運，與家人、朋友甚至與印度的傳統習俗和世俗力量進行了全力以赴的較量！

我想，這就是全力以赴給予奮鬥者的最好禮物、最佳回饋。這裏面除了成功和勝利，更多的是對主體生命的自信和尊重，是在任何時候都能爲夢想而戰的果敢和勇氣。

在這個競爭激烈的社會裏，我們到底是應該盡力而爲，還是全力以赴呢？

盡力而爲與全力以赴，實際上代表着兩種截然不同的態度，也造就了兩種截然不同的人生。盡力而爲，含有太多被動的成分，盡力而爲的人，通常要靠外在壓力做事，有着一種被迫而爲的無奈，缺乏內在動力，缺少創新精神，一旦碰到困難，就會心生藉口，甚至推脫責任。而全力以赴，則是滿懷激情，以積極主動的態度做事，有必勝的信心，遇到困難不退縮，總是千方百計、想方設法解決問題，把事情做得更好、更完美。

每天早上，一隻非洲羚羊醒來，它就知道必須跑得比最快的非洲獅子還要快，否則它就會被吃掉；每天早上，一隻非洲獅子醒來，他就知道必須比跑得最慢的羚羊還要快，否則他就會餓死。不管你是獅子還是羚羊，太陽升起的時候你就得開始跑了，而且要以自己最快的速度，全力以赴地奔跑！

今年的省文科狀元範__同學說：“我奮鬥，是因爲我嚐到了奮鬥的甜頭。它讓我體會到了越奮鬥越快樂的感覺。那些備考的日日夜夜教會了我很多，最重要的一點是要想收穫，就要先認認真真地付出。我追求的不是我努力了，我要的是拼盡全力，因爲我希望可以成爲更好的自己，可以有美好的未來。”

我們高一年級是__五中管理規範、學習刻苦、熱情高漲的一個年級。目前，我們各班競爭態勢逐步形成。早上6：25，下午2：15，各班集合迅速，口號、誓言喊聲震天，吃完早飯、晚飯，教學樓上書聲郎朗，成爲五中一道亮麗的風景線。

三、家長如何配合學校做好學生教育管理工作

“知識改變命運”，相信這句話肯定很多人都聽過。作爲家長都希望自己孩子成績優秀，但是現在有很多的學生在學習上刻苦不夠，總是想着去玩，而不去想着要去學習，時間長了厭學症也隨之而來。其實我想說：讀書雖然不是唯一的出路，但是卻讓你更有修養、氣質和閱歷。更重要的是可以讓你學會更多做人的道理，培養正確的價值觀，明白事理，這樣的人生纔有意義。

清華校長忠言逆耳：現在不逼孩子努力，將來註定低聲下氣！

我們家長總在說忙忙忙，但是孩子的教育根本不可能等着我們來彌補，只要稍微有點忽略，孩子的成長變化會很明顯。有些毛病一旦養成，會花費很多精力來改正，甚至根本無法糾正。所以不管掙了多少錢，事業發展有多順利，如果孩子的教育不得當，將來都會後悔的。

有的家長不願意讓孩子輸在起跑線上，把孩子當成家裏的寶貝一樣供着，在家裏也享受着特殊待遇。不僅是爸媽，爺爺奶奶更是寵着慣着。總是“孩子第一”，什麼事情都讓着孩子，飯先給孩子吃，水果先讓孩子挑等等。所以自打孩子出生之日起，家長的世界裏就從來沒有容易二字可言了。

但是孩子身上隱藏的能力和才華往往不被人重視，就那麼潛伏着。更糟糕的是，家長、親戚、老師，還有這個社會，根本就不懂得如何培養孩子，他們將孩子灌進同一個模子當中，覺得自己爲孩子做了最正確的事。所以孩子的教育問題已越來越成爲社會和家庭關注的頭等大事。如何把孩子培養成人格健全、熱愛生活、有理想，有文化的新時期人才，也是擺在大家面前的一個嚴肅課題。

在這裏我給大家提幾點建議。

第一，要教會孩子吃苦。什麼叫吃苦？

當你抱怨自己已經很辛苦的時候，請看看在偏遠山區的那些窮孩子，他們飯吃不飽，衣穿不暖，凍着腳丫，啃着窩窩頭的情形；請想一想幾十年如一日起早貪黑的我們的老師們；請你對比一下那些透支着體力卻依舊食不果腹的打工者！

在有空調的教室裏學習能算吃苦？在能洗熱水澡的寢室裏休息算是吃苦？在有爸媽當“太子伴讀”，衣來伸手飯來張口的你能算吃苦？你來五中幹什麼？你來這兒就是來刻苦學習的，就是來拼個好前程的，不是來荒廢時日揮灑青春的。

同學們，若想成爲非常之人必須學會吃非常之苦。要知道，青春最好的營養就是刻苦！著名作家龍應臺在給兒子安德烈的一封信中這樣寫到：我要求你讀書用功，不是因爲我要你跟別人比成就，而是因爲，我希望你將來擁有更多選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。

是啊，如果你優秀，你便擁有了大把的選擇機會，否則你只能被迫謀生。李嘉誠也這樣說：“讀書雖然不能給我們帶來更多的財富，但它可以給我們帶來更多機會。”

第二、要與孩子一起共同成長。真正關心孩子的是家長要以身作則、率先垂範！要求孩子做到的，父母首先要做到。父母對孩子學習上的支持也是多方面的，比如在家裏給孩子創造一個良好的學習環境。孩子在家裏學習時，儘量不要看電視時，即使要看也要儘量控制音量，不干擾孩子學習；同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。

注意鼓舞孩子的士氣。現在孩子們最需要的是家長的鼓勵。有進步的孩子，要鼓勵他們繼續努力；偶有失誤的孩子，鼓勵他們找到失誤的原因和避免再失誤的方面。要給孩子一個可望可及的目標，不要總拿高考狀元做比較。即便孩子出現了某些問題，也不能冷嘲熱諷，挖苦打擊，否則會適得其反。

同時要做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

第三，注意保持與老師的聯繫。有些父母認爲自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是主動、經常地與老師聯繫，瞭解孩子的學習情況。所以要經常和老師聯絡和溝通，聽取老師的意見和建議。古人云：“青蠅之飛，不過數武，附之驥尾，可至千里。”說的是一隻蒼蠅再怎麼飛能飛多遠呢，但是如果爬在千里馬的尾巴上，一日可至千里啊。我們的教師團隊有着豐富的備考經驗，要充分的相信老師，他們更加專業，建議更有價值，要多加強聯繫和溝通。

四、家長要充分了解關於學生教育管理的有關規定

觸碰以下“十條紅線”屬於重大違紀。（1）攜帶手機進入校園。（2）男女生交往失度：公衆場所動手動腳；隱蔽場所單獨接觸；男女生單獨互傳書信、禮物、紙條；單獨一起進餐；單獨頻繁交往；男女生拉手、搭肩等不雅行爲。一經確定，由家長領回家教育一週，並紀律處分，經教育後屢教不改者，學校依規勸其退學；（3）儀容儀表不規範，染髮、燙髮、怪異髮型，佩戴耳釘、耳環、項鍊等貴重飾物，隨意塗畫校服或經常不穿校服；（4）抽菸酗酒、賭博等行爲；(5)瀏看色情暴力刊物或在同學間傳播等；（6）打架鬥毆、恃強凌弱等校園欺凌行爲。情節輕者，由家長帶回家反省一週，情節嚴重者，學校依規勸其退學；（7）不假離校、翻越圍牆深夜外出、夜不歸宿、通宵上網等。一律按照程序由家長領回家反省，情節嚴重者勸其退學；（8）攜帶管制刀具、棍棒、違禁危險物品；（9）考試作弊、欺瞞家長和老師、盜用學校公共財物、偷竊他人財物等行爲。（10）不接受老師和學校管理者的教育管理，頂撞老師影響惡劣。

第一、嚴禁學生攜帶手機進校園。手機的使用現象較爲普遍。我們家長。也知道家長給孩子配手機是爲了聯繫方便，你們的初衷是好的，但事實上他們卻派了其他用場，有的上課發短信，有的課間通電話，甚至晚上躺到被窩裏也不放過，更有甚者受到了來自各種渠道的不健康信息的干擾，最爲嚴重的是，他們把手機帶進了考場，利用它來傳送答案，所以手機沒有給他們帶來多少好處，相反，在很大程度上浪費了時間，影響了身心健康，一定程度上干擾了教學秩序，影響了考試的真實性。所以在此我懇請各位家長予以配合支持，請暫時收掉你們孩子的手機，讓不和諧的信息離開他們的生活，讓不和諧的鈴聲離開我們的課堂。

第二，要嚴格遵守作息時間。高一年級目前有53名學生走讀，我們嚴格審查，主要是的確是因爲身體有病、回民等，目前還有家長要求走讀，學生住校可以幫助他們養成好的生活習慣，防止攀比。住校的學生中午12：30，晚上10點半必須睡覺。走讀的學生家長一定要陪護，要嚴格遵守作息時間，不能挑燈夜戰。

11月初，享譽世界的20__年貝爾獎頒佈了。其中諾貝爾生理學和醫學獎受到了民衆特殊的關注，因爲這似乎是諾貝爾獎離我們的生活最近的一次！獲獎的理由是解釋了許多動植物和人類是如何讓生物節律適應晝夜變換的。簡而言之，他們研究的就是我們平常所說的“生物鐘”！生物鐘調節身體重要功能，例如：行爲、激素水平、睡眠、體溫等；生物鐘和你的健康息息相關。你什麼時候困、什麼時候醒、一天內的體溫變化、什麼時候激素水平上升，統統都是由生物鐘在管理。熬夜會打破人體內精妙的時鐘，疾病匍匐而來。熬夜將造成大腦開始吞噬自己。調節節律的關鍵基因失效後，會促使腫瘤發生。

第三，週末管理問題。學校目前的休息時間主要是週六晚上。有一部分同學回家了，但據我們摸底，也有一部分同學不能回家，或者藉故沒有回家，他們三五成羣的出去聚會，上網，有的甚至抽菸、喝酒、打牌，一個星期的習慣教育可能一個晚上就付之一炬了。我們建議有條件的家長儘量都要求孩子回家休息，確實不能回去的要和班主任溝通好，由班主任組織好留校人員的週末安排。目前，週六晚上學校開放的有周末影院、閱覽室、圖書館、微機室開放，還有運動場開放，家長要鼓勵不能回家的孩子在校內有選擇的參加上述各類活動，豐富和提高自己。儘量在校內活動，這裏還有安全因素考慮。

第四，嚴格關注男女生不正當交往現象。心理學家認爲，從11、12歲到17、18歲是人的第二個關鍵期，因爲這是生理、心理上的斷乳期。青春期由於性的成熟，心理髮展開始意識和關注兩性關係。所以這個年齡階段的孩子最令人操心，最危險。現實生活中有很多人就是因爲青春期男女交往的問題沒有解決好而影響了他的一生。

良好的人際關係是學生學習生活的潤滑劑，也是學生走向社會取得事業成功的重要因素，家長要鼓勵孩子多與班級、年級優秀學生交往，通過交往取長補短，互助共勉。但也要注意一些不合適的同學交往，比如團伙式的交往，爲了哥們義氣不顧原則的抱團玩耍，男女生交往過密等。這裏重點講講男女生交往過密問題，如果發現，家長要做如下引導：比如告訴孩子，高中階段喜歡心中特定的異性是很多人都會發生的事情，說明你是一個正常的人！但這種喜歡要保持在友誼層面，不能發展爲早戀，要區分開友誼和愛情；告訴同學們，如果你現在選擇，那是__市的範圍，如果你考入重點大學，那將是全國範圍內，如果你考上了世界一流大學，你的選擇將會是全球範圍啊。鼓勵孩子積極參加社會活動、文體活動，形成健康的生活方式。

青少年教育專家孫__說過這樣一句話：教育孩子的前提是瞭解孩子，瞭解孩子的前提是尊重孩子，所以發現孩子有問題的時候，要把心態放平和，不論問題有多嚴重，不要追究它是如何發生的，要保證孩子下一步走的正確，記住疏導的意義永遠大於圍堵，要用正常的手段與孩子溝通。

著名作家冰心說過，“成功的花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨”。的確，哪一個做出一定成就的人的背後不是艱辛的努力和忘我的付出呀。

有人說，噴泉之所以漂亮是因爲它有壓力；瀑布之所以壯觀是因爲它沒有退路；滴水可以穿石是因爲它有目標。

各位家長、同學們，我希望我們高一的每個學生，你們的孩子從今天起會有一個新的開始，但一定要記住教育不是單方面的，是孩子、老師和家庭教育的完美結合，纔會造就一個棟樑之材，爲了你的孩子的將來，讓我們從現在開始一起努力、一起配合來完成這個目標吧。

謝謝大家！

篇二：校長在家委會上的講話

各位家長：

晚上好！你們能在萬忙之中來學校參加六年級畢業班家長會，說明你們是盡責的家長，關心子女的家長，支持我們學校和老師的家長，讓我們給自己一個熱烈的掌聲！

小學六年級，是學生在小學學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一箇中轉站，對學生的一生具有重要的意義。

今天，我們聚在一起，只有一個目的，讓我們的教師、我們的家長攜起手來，幫助我們的孩子健康快樂地度過小學關鍵的最後幾個月，在思想品質、知識學習上獲得新的進步，爲今後的生活、學習打下良好的基礎。

這屆畢業班的學生非常幸運，他們見證了我校校園建設日新月異的變化，生活、學習條件有了很大的改善，同時這一屆畢業班的老師非常優秀，都是我校的骨幹教師，有的老師帶了孩子幾年。這屆學生也非常優秀，是近幾屆畢業班中表現最優、學習成績最好的一屆之一，因此學校尤其重視這屆學生。開學不久，我們就召開了畢業班任課教師會議，對老師們的教育教學提出了要求，對做好學生管理，加強培優補差工作做了全面的部署安排。我們希望孩子們都能過好六年級這道坎，都能在思想品質、學習習慣、知識積累等方面有一個新的突破，爲自己美好的人生打下堅實的基礎。

孩子的健康成長需要學校、家庭和社會密切配合。下面我就家長如何配合學校老師教育好孩子談幾點建議（五個關注），供家長們參考：

一是要關注孩子青春期的變化。

孩子進入六年級，生理、心理都會有一些變化。很大一部分學生身體發育進入了青春期，對於身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，思想也從單純走向複雜，開始有自己意向，不再什麼話都與父母說了，有了自己的世界和祕密。隨着年齡的增長，孩子們的社會意識也在增強，他們交往的範圍在擴大，關注的事情也在增多。在孩子們的青春發育期，家長尤其要關注孩子生理、心理的變化，關愛他們，引導他們，不能再把他們當孩子看了，不能一味地壓制，不能一味地溺愛哄騙，要多與他們溝通，聽取他們的意見，理解他們的幼稚和困惑，對孩子的不良情緒要及時化解，對於孩子錯誤的言行要及時引導；要多關注孩子身邊交往的人，孩子的成長交友十分重要，“近朱者赤近墨者黑”是十分有道理的，交友不慎將給孩子一生帶來噩運。

二是要關注孩子健全的人格

現在家長和學校都太過於關注孩子的學業成績，忽視了孩子健全人格的培養，造成了很多青少年高分低能、無法適應社會，甚至心理出現問題，走入歧途。實際上，教育的價值就在於培養健全的人格，無論是學校教育還是家庭教育都是如此。

人格指的是性格與氣質。性格指個人面對現實的態度。氣質指穩定的心理活動特徵。人格包含自信心、友善愛心、社會責任感、自我管理能力以及抗挫折能力等。家長要把關注點放在孩子這些方面的培養上，家長是孩子一輩子永不退休的老師，家長的言傳身教作用對孩子的教育影響巨大，你是否給過老人讓座，你是否孝順自己的父母，你在孩子面前的一言一行都在給孩子樹立好的或者壞的榜樣。其實孩子的教育不需要講大道理，講大道理孩子也不一定聽得進去，家長要善於及時發現孩子生活中的點滴問題，及時教育引導。另外，在平時的生活、學習中，要善於發現孩子的優點、閃光點，及時予以肯定放大，讓孩子有信心，有成就感。

三是要關注孩子良好的習慣

一個人是否優秀，就是看他的習慣如何。一個人是否成功，就是看他有沒有一些好習慣。說話做事包括寫字好不好都是由習慣決定的。好習慣可以讓我們插上翅膀，飛往天堂；壞習慣可以讓我們掛上鎖鏈，走向地獄。好習慣的養成，可以對原來的不良習慣發生制止和破壞的功效。我們要教育孩子養成勤儉節約、不挑食、早睡早起、注意鍛鍊身體、做事不拖拉、講究衛生的生活習慣，要養成遵章守紀、上課認真聽講、喜愛讀書、獨立思考、按時完成作業的學習習慣，要養成誠實守信、文明守紀、關愛他人、尊敬師長、團結友愛的做人習慣。

習慣的形成是一個積累的過程，養成良好的習慣需要我們付出極大的努力。我們要教育孩子從小事做起，從身邊的事做起，鍥而不捨，持之以恆。

四是要關注孩子學習上的困難

孩子們已經進入小學畢業階段了，小學的基礎對孩子今後的學習非常重要。本期我們要求六年級各學科在五月底就要結束新課，安排一個月左右的時間語數英語學科集中複習，孩子的學習越來越緊張。家長要在這個階段抓住有利時機幫助孩子提高學習成績。有的家長工作忙、生意忙顧不上孩子的學習，有的家長認爲現在讀書沒用不管孩子的學習，有的家長認爲孩子成績就那樣了對提高孩子成績沒信心。事實上，對孩子的教育財力、精力的投入是穩賺不賠的投資，無論你的事業多麼有成就，無論你的生意做得多大，如果孩子教育失敗，你將會發現其實自己一無所有，今天忽視了孩子的教育，明天你將後悔不已。現實中不乏很多孩子小學成績一般，初中高中學習成績後來居上的事例。因此，我們家長對孩子永遠要有信心，做到不拋棄、不放棄。

五是要關注孩子生活上的營養

第一、環境的營養：家長在家裏要努力提供良好的學習環境給孩子。

第二、吃的營養：孩子現在是長身體和青春期發育階段，加上面臨六年級的升學壓力，適當給孩子補充吃的營養。

第三、睡的營養：制定好的作息時間，保證足夠的睡眠時間，勞逸結合。

各位家長，學校和家長的心是相同的，都希望每個孩子健康成長，讓我們同心協力，密切配合，攜手爲孩子創造良好的成長環境，爲他們美好的人生奠基。

最後再一次感謝各位家長對我校工作的關心與支持，祝各位家長工作順利，閤家幸福，健康快樂！

篇三：校長在家委會上的講話

尊敬的各位家長：大家好！

歡迎各位家長來參加期末家長會！我代表六中全體教職工對大家多年來對我校的發展傾注的關心和支持表示衷心的感謝！

一年來，我們以全面提高教育教學質量爲核心，以促進每個學生的發展爲目標，全體教師真情投入，精心教學，潛心育人，努力進取，不斷營造學校發展新的閃光點和增長點，大力推動了學校工作的健康、活力的發展和優質、快速的提升。20__學校中考再創佳績，人均總分名列全區第三名。

今天，藉此機會給家長朋友提三點建議：

一是在教育孩子的問題上要和學校保持步調一致。教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。家庭和學校的配合，是達成學生生命的健康成長，奠定學生幸福人生的基礎。我們可喜地看到，社會的發展進步，整個社會重視子女教育的氛圍越來越濃，我們的家長也大多都能夠關注孩子在學校的學習、生活情況，願意積極地配合學校的教育工作。但是，在現實生活中也有些父母，習慣上認爲“吃穿靠家長，教育、學習靠老師”，從而放棄自己的教育責任，也貽誤了教育的良好時機。家長是孩子的第一任老師，也是最重要的老師。各位家長，孩子是你們的，也是我們學校的。爲了孩子們更好的明天，我們全校教師定會盡心盡力地去培養學生。但是，我們的老師也只能陪孩子走過漫長人生中的三年時光，孩子歸根結底還是家長你們的。

老師是這個世界上唯一一個與你的孩子沒有血緣關係，卻願意因您的孩子進步而高興，退步而着急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家並且無怨無悔的外人。老師們年復一年日復一日這樣辛苦忘我地工作，爲的是什麼呢？因爲我們這些教師深知：一個學生在班裏僅佔幾十分之一，但是對於每個家庭來講就是這個家的全部，我們每天的工作卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運。

我希望家長朋友們要和學校及老師主動建立聯繫，保持經常的溝通，瞭解孩子在學校的表現，支持學校開展的教育教學活動。

二是家長要多花時間陪孩子。爭取做到不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子做一次談話和交流，注意瞭解孩子的思想動態和心理情況。

有專家專門對學生進行過調查，結果是：與父母在一起時間多的孩子，在學業成績、能力素質和品德發展等各個方面的發展明顯優於與父母在一起時間少的孩子。

特別是在假期中，孩子更需家長多操心。家長要檢點好孩子的寒假生活，協助孩子制定合理的假期生活作息時間表，對起居、學習、運動、娛樂等都做出科學、合理的安排。生活要有規律，早睡早起，不迷戀網絡，加強身體鍛鍊、保持身心健康。各學科老師都安排了假期作業，家長要配合好老師，檢點孩子在家有計劃並認真、細緻地完成假期作業。和孩子一起多讀有益健康的課外書籍，開闊視野、拓展知識。寒假期間，孩子們在家的時間多了，可以教孩子做力所能及的家務勞動和公益勞動。

作爲家長，我們應該騰出更多的時間陪伴孩子，親身經歷孩子每一步成長，因爲我們的孩子只在我們生命中來過一次，不要給自己和孩子留下遺憾。

三是寒假安全提醒。爲了確保您的孩子在寒假期間的安全，希望您經常對孩子進行安全教育，幫助他們掌握一些必要的安全常識，使他們不斷提高安全意識、提高自我保護能力。

假期中，請您經常提醒孩子們：遵守燃放煙花爆竹的規定；自覺遵守交通法規；不去未成年人不適宜進入的場所；不擅自外出活動，長時間外出必須告訴家長去向；要在大人的指導下安全用火用電用氣；合理控制上網時間；加強霧霾、嚴寒等極端天氣的防範；遠離危險區域，不去有安全隱患的地方玩耍；遵守公共場所秩序；注意飲食衛生，謹防各類意外發生。

明天起就要進入寒假了，祝您和您的孩子度過一個安全、輕鬆、愉快、充實的寒假！春節將至，在此恭祝大家新春愉快，歡樂安康。

謝謝大家！

篇四：校長在家委會上的講話

尊敬的各位家長：

大家好！

首先，讓我代表__學校全體教職員工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎！向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝！本次考試，__初中取得了優異的成績，讓我們更加堅定相信沒有教不好學生的教育思想，堅持靈活運用好先學後教當堂訓練教學法，堅持執行教書育人責任制，堅持辦中國一流世界名校的__發展之道的正確性。更加離不開家長對學校的信任和支持。在此，要對所有家長表示衷心的感謝！

有位教育家說得好，“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始終從同一原則出發，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧。”每一名家長都應該是家校共育的合夥人。因爲大家的目標完全相同：爲了孩子健康成長！

前段時間，教育部聯合九部委出臺了《中小學減負30條》，在文件中有四條內容是對家長和家庭教育的要求：一要樹立科學育兒觀念。家長要正確認識孩子成長規律，尊重孩子個體差異和天性，保護孩子的想象力、創造力，把培養孩子的好思想、好品行、好習慣作爲家庭教育的首要目標。切實履行家庭教育職責，嚴格對孩子的教育管理，支持學校和教師正確行使對學生的教育管理權利。要理性設置對孩子的期望值，鼓勵孩子盡展其才。根據孩子的興趣愛好選擇適合的培訓，避免盲目攀比、跟風報班或請家教給孩子增加過重課外負擔，有損孩子身心健康。二要加強家庭交流互動，培育好家風，傳承好家訓。三要增強孩子身心健康。四要引導孩子健康生活。引導孩子合理使用電子產品，上健康網站，不沉迷網絡遊戲，不用手機刷屏。不讓孩子長時間看電視，保證小學生每天睡眠時間不少於10個小時，初中生不少於9個小時，高中階段學生不少於8個小時。按時作息、不熬夜，少吃零食、不挑食，不攀比吃喝穿戴。這些規定歷史上第一次明確了家長的教育責任，可見家庭教育的重要意義。

借今天的機會給家長几點建議，與大家共勉，請家長提出寶貴意見。

1、家長是孩子最忠實的老師。

“一位好父親，勝過一百個教師”，事實正是如此。著名美籍華人趙__在談到她爲什麼能成功時說：我身後有一位成功的男人，我的父親趙__。他有6個女兒，4個哈佛，一個哥倫比亞大學，還有一個瑪麗女子學院。趙__有一句話，什麼是成功人士？自己事業的成功，只成功了一半，把自己的子女教育成功，纔是真正的成功。孩子的事沒有小事，有些事會影響他的一生。孩子的成長機會只有一次，能伴隨孩子的成長，爲他傾心付出的時間可能就那麼一段，機會失去了，再也找不回。因此，我期待我們所有的家長成爲孩子的知音，成爲孩子親密的朋友。

2、培養孩子做一個有道德的人。

家庭教育最重要的任務是建築人格長城。而家長容易陷入一俊遮百醜的誤區。只要分數高成績好，父母就放心了。事實上，知識只能管某個階段，而道德影響人的一生。知識的缺陷可以彌補，而道德出了問題，不可挽救。“孩子是父母的一面鏡子”，父母應該承擔起教育孩子的第一責任。家庭教育可以潛移默化的影響一個人的性格、處事方式和道德修養，而這些都是會影響一輩子的。擁有好性格的孩子，長大後的爲人處世能力要強得多。當孩子出現人格上的偏差時，一定要及時的指出，當孩子有真、善、美的人格時，也要及時的鼓勵他們，讓他們感受到人格高貴的魅力。如今一些孩子意志力薄弱、缺乏責任感、上進心，與孩子的成長環境有關，所以希望家長能夠多給孩子提供一些鍛鍊的機會，讓孩子多承擔他們力所能及的家務。當一個孩子越是缺乏了勞動的鍛鍊，就越缺乏上進的願望。讓孩子做一個孝順的人，不要每次把最好的東西讓給孩子，而應該與孩子一起分享最好的東西，讓他們從小學會感恩於身邊的人。

3、相信孩子發展的潛力。賞識導致成功，抱怨導致失敗。倘若你要孩子行，那就要珍愛孩子每一次的成長機會，欣賞他們的成長，欣賞他們的言行。孩子的潛力是無法估量的。現代科學的研究早已證明，正常人大腦的能量只用了25%左右。有個事實：一個9歲的孩子隨父親出去旅遊。路上車胎爆了。父子二人下車，準備換車胎。結果這時千斤頂壞了，一下把父親的腿壓在車下，情急之中，這9歲的孩子居然用雙手把車擡起來。事後，人們又讓孩子擡汽車，他怎麼也擡不起來了。所以，不管怎麼說，我們要相信孩子有無限的潛力。

4、培養孩子廣泛的興趣愛好。家庭教育中切不可忽視非智力因素的培養，應該讓孩子具有遠大的目標、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅強的意志、獨立的性格。人最幸福的事是讓他喜歡一件事情，哪怕是種花、養小動物，使業餘時間、精力有所寄託。有了愛好的孩子，即使考不上名牌大學，也會有健康人生，幸福人生。如果發現自己的孩子真正在某一領域有內在的天賦潛質，就得好好培養，多關注相關信息讓孩子瞭解，從而讓孩子對這一領域更感興趣。每個孩子可以有不同的成長道路，但他的愛好，會提升孩子一生的生活質量。

5、讀書，是孩子們淨化靈魂，昇華人格的重要途徑。在孩子的成長過程中，讀書是主要任務。凡是讀書多的孩子，一般來說，其視野必然開闊，其精神必然充實，其志向必然高遠，其追求必然執着。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族，如猶太人。全世界富有者中，40%是猶太人。諾貝爾獎獲得者中最多的也是猶太人。他們讀書的態度近乎宗教。孩子剛生下來，就用蜂蜜塗在書上，讓孩子舔，意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本。家長朋友們，哪怕再忙，也要陪孩子一起讀讀書，帶着孩子享受讀書帶來的樂趣，讓書香浸潤孩子成長的每一天！一個不讀書的人是走不遠的。書纔是真正的大學，纔是讓人精神成長的樂園。

6、相信和配合學校老師很重要。比如學校規定不讓學生帶手機、零食、要求住校等等。家長不要當着孩子的面，非議老師，非議學校的規定要求。這不利於孩子建立規則意識，會讓孩子增加牴觸情緒、投機心理。如果家長不尊重教師，你的孩子對老師的尊重也好不到哪裏，學習效果也不會好。老師是這個世界上唯一一個與你的孩子沒有血緣關係，卻願意因您的孩子進步而高興，退步而着急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家並且無怨無悔的“外人”。善待您孩子的老師，就是善待您孩子的成長。尊重您孩子的老師，就是尊重您孩子的未來。當然，家長如果覺得有什麼問題，可以與學校交流，但在孩子面前一定維護學校的規定和老師的權威。

教育孩子是一項永不退休的事業。家長朋友，期望孩子成纔不是說在嘴上想在心上，更要體現在長期行動上。關注孩子就是投資自己的後半生幸福！祝你幸福，願您與學校合作，永遠幸福！最後用一句話與大家共勉：從此刻起，要用行動去影響孩子，而不是用言語去說教孩子。因爲孩子的行爲不是被教導而成，而是被影響和模仿而成。

祝願家長朋友新春大吉，闔家歡樂，萬事如意！

謝謝，我的講話完畢！

篇五：校長在家委會上的講話

各位家長，大家下午好！

歡迎各位家長，今天是工作日，大家工作都很忙，學校的一個召喚大家就都把手頭的事情放下來到學校，是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持。謝謝大家。未來三年我們將攜手同行，與孩子們一起成長，共同書寫這座學校的歷史。

今天是孩子們在四中生活的第十四天，正式上課的第七天，相信家長們都能感受到這短短十幾天孩子們身上發生的變化：他們的眼神更加專注了，眼裏有東西了，走路、站隊、上課的坐姿有一點模樣了，更重要的是他們有了自我認識與自我期待的意識，有了上進心，這一點難能可貴，它意味着一個人從被動地服從到主動構建生長的開始，這是一個生命自主成長的必須。這些的背後是初一年級這個團隊一個月日夜操勞的結果（一個月以前的今天，我從教育局拿到這份學生名單）。我們有的班主任老師已經接近50歲的年齡了，每天八十來個孩子的在校的十來個小時的心她們都得操，我們的小班主任有的累哭了，我們年級的張__主任與康主任更是將自己的一份智慧與辛勞奉獻給了這個團隊，在背後太多默默地付出。家長們，請你們用掌聲感謝這些人，是他們的無私奉獻在成就着孩子們的一點一滴的成長。謝謝他們。

各位家長，這是我們這屆孩子的第一個家長會。您的孩子將在四中度過他們人生中非常重要的三年。多數家長是第一次到四中來，對學校的情況還不是特別瞭解，我首先向大家簡單介紹一下。四中隸屬於安次區教育局，目前全校有61個教學班，在校生四千五百多人，共有教職員工二百八十餘人。其中高級教師80多人。在全體四中人的共同努力下，這些年來，四中保持了優異的教育教學成績，受到社會各界的廣泛認可和高度讚譽，截止到今年爲止，連續十二年重點高中與普通高中上線率排名全市第一。20__年中考，重點高中上線率接近50%，440多名同學考入重點高中，李__同學以__市中考狀元的身份進入高一級學校學習。還有一百餘名同學被__中學、__二中、正定一中等__省有名的高中學校錄取。除了這些簡單的數字之外，我們的畢業生更是以文明守信、懂理明法、擁有較強的面向未來的生活與學習能力被社會廣泛認可。

以上是關於學校的簡單介紹，家長們更爲關心的是孩子三年在四中的成長。

今天我準備了兩個個話題：第一如何開家長會。第二是孩子升入初中了，家長們該怎麼做。

先說第一個家長會的事兒。

在座的家長們不止一次給孩子開過家長會，但如何通過家長會了解情況，溝通信息，家長會後如何與孩子交流等等。我還是要說幾句。

1、信任學校與老師

既然選擇了把孩子送到一個學校，一個班級，家長第一要做到的就是信任學校與老師。這是最基本的，也是最重要的。三年乃至更長時間的合作取決於此。信任，進而與學校保持一致。家校教育的一致性纔不會使孩子“朝三暮四”，不得始終。

2、清楚學校召開家長會的意圖

通常情況下，學校召開家長會的目的有兩點。介紹學校（班級）的基本情況，包括文化傳統及育人理念。這個很重要，更多家長了解一個學校是“聽說”，只有你親身來到，親自傾聽這裏的人說什麼話，怎麼說話，你纔會真正知道孩子將來會生活在一個什麼樣的地方，進而清晰自己在培養孩子方面如何與學校保持一致。學校家長會還通常會與家長溝通學校會採取什麼方式，通過什麼活動，提出什麼要求使它的育人理念落地。這樣家長才能最大限度地理解與合作，根據學校的要求調試自己的方案。

3、帶着“自己心中的孩子”去傾聽

每個家長對自己的孩子都有一個認識，心中都有一個輪廓。家長會前，家長要梳理一下孩子這段時間的總體表現及具體情形，帶着這些聽聽專業老師的看法，看看有哪些認識是共同的，又有哪些與自己心目中的不一致。好的家長會帶着一份孩子的“使用說明書”，與老師交流。畢竟，瞭解與認識孩子是家校所有教育的起點。家長會在一定程度上是映襯與碰撞，讓那個真實的小孩“跳出來”。有針對性，符合孩子特點，孩子能接受，教育才可能有效。

4、學會理性、整體及過濾性地接收信息

家長會上，老師們會說到班級整體及個別孩子的表現。因爲主客觀條件的限制，這些未必全面與準確。觀察的視角不同，得出的結論就會不一樣。孩子不同環境下的表現也會不一致。這些都有可能使得老師介紹的情況與家長心目中的認識有出入，家長們不要“大驚失色”、惴惴不安或“狂喜”。真實的孩子就是有許多面，只是我們平時沒有發現或不願發現。這是最考究家長的時候。把老師介紹的情況放到具體的情境中，平鋪開來，平和平等地琢磨孩子的表現，分析出背後的原因，得出認識，而非情緒。

5、將信息“選擇性”地與孩子溝通

家長會後，家長要與孩子溝通，選擇什麼樣的信息與孩子交流取決於你要達到什麼樣的目的。所以家長會後不要急於和孩子說什麼，而是要梳理自己的內心。你要培養什麼樣的孩子，孩子現在真實的狀況什麼樣，你需要和孩子一起調整的是什麼。基於此的交流纔會達到目的，同時要注意，用孩子接受的方式表達自己的想法，方式與目的要一致。

6、家長會不是“一般過去時”，而是“現在進行時”

一次家長會的結束不是畫句號，而是新起點。那些家長會後不管孩子情況疾風暴雨一頓數落，然後就完事大吉的做法是不對的。相反，它是一個循環的開始，是出發。所謂教育孩子不過是家長在自我矯正的過程中陪伴孩子成長，不是一朝一夕，而是一生一世。

學會開好家長會是孩子升入初中後家長們的必修課。孩子的進步首先是家長的學習與進步。作爲家長要牢記一句話：家長好好學習，孩子天天向上。

第二孩子升入初中，家長們該怎麼做？

這一階段是學生思想品質和學習習慣形成的關鍵階段，孩子的發展如何，將對孩子的一生產生巨大的影響。相信每位家長都對孩子寄予厚望，但是有些家長只有美好的願望，對孩子的教育投入的精力和愛心不夠，或者缺乏科學的方法，往往達不到理想的結果。對學生的教育是學校的主要任務，但家長是孩子的第一任老師與終生的老師，孩子身上總會帶着父母的影子。您的孩子將來能飛多高，很大程度上取決於家長的認知，孩子是否能獨立幸福的生活取決於我們今天的學校教育和家庭教育的質量，讀哪個學校，在哪個班級都不如家長重要，家庭教育的作用是任何老師和任何學校所不能代替的。

在孩子升入初中這樣一個關鍵的時間節點，有幾點感觸和大家交流。

1、教育是用心關愛孩子的精神世界

我們愛自己的孩子嗎？我們會愛自己的孩子嗎？

在家庭教育中有一個很有意思的現象：孩子上小學前，家長對孩子呵護的很多，投入了大量的精力和愛心，特別是在教孩子學說話、學走路的時候，家長就是一個天生的教育家，爲什麼呢？那時候我們家長總是充滿了耐心，對孩子的那種信任、鼓勵、賞識，本能的看到孩子的優點，千百次的培養孩子的自信心和戰勝困難的勇氣。孩子摔倒了，總說，寶貝兒，不怕，再來，又摔倒了，還是笑眯眯的，說，來，過來找媽媽。從來不說，你真笨，這麼教你都學不會，甭學了，一輩子爬吧。沒人這麼說，爲什麼，因爲你相信孩子一定能夠學會，一定能夠走好。但是，隨着孩子年齡的增大，特別是入學以後，投入的精力逐漸減少，開始更多的看到孩子的缺點，指責多，抱怨多，指導孩子缺乏耐心，總是埋怨孩子真笨，說孩子這也不行，那也不行，動不動就露出失望的表情。大家聽這段對話，這樣的事情可曾發生在您與孩子的交往中？

孩子：我今天考了97分

家長：怎麼又沒得滿分呀？

孩子：告訴您一個好消息，我今天考試得了98分

家長：在班裏排第幾？

孩子：哇塞，說個高興事，我今天考了99分

家長：誰得100呀？

孩子：我今天考試得滿分！

家長：你們班有多少的滿分的？

孩子：我今天考試得全班第一！

家長：這次題目太容易了吧？

類似這樣語氣的談話是不是很多？從孩子的角度而言，給他的暗示就是：我永遠不行，無論怎樣努力，考多少分，都不會讓家長滿意的。這無意間的簡單對話對孩子的內心造成強烈的不良暗示。是我們的不會愛挫敗了孩子的成長。

愛孩子首先關注其精神世界。孩子的成長需要家長的關心、鼓勵和賞識。今天的孩子最缺少的不是物質的供給，而是精神上的關心，缺少的是老師、家長與他們心靈的溝通。精神上的關心纔是真正的關愛。不要使孩子的精神世界飢腸轆轆。如果飢不擇食，後果就是我們不願意看到的孩子進網吧，不走正路。（你只要學習好，別的什麼都不用你管了。我們的一句話把責任教育徹底丟掉了，而沒有責任感的人能幹成什麼，他會幸福嗎？）

關注孩子成績是不是關愛？是。但四中的家長要跳出成績看成績。我們在站在孩子一生成長的角度看今天的學習與成績。如果只是關注成績就會使孩子的成長畸形，扭曲，即使獲得了暫時的靠前的排名，但這樣一份羸弱的成績單遠遠不是孩子幸福快樂的青年時期的全部，更不足以支撐起整個人生。

2、教育在陪伴孩子成長的日常生活中

我們經常見到這樣的孩子：

對學習沒有興趣，對生活沒有熱情，對自己沒有期待。（沒有積極性）

眼神冷漠，神情淡然，對他說什麼都無動於衷（好歹不吃）

只對電腦遊戲、手機等電子產品及武俠小說感興趣（偏激，自我封閉）

甚至離家出走，結束生命的做法也有。在惋惜的同時，也讓我們思考，是否我們的教育中缺失了什麼？是否我們的教育方法不被孩子所接受？我們能否捕捉到孩子最需要我們的那些瞬間。

我們總說關注孩子們的生活？他們的生活是什麼？需要怎樣的關注？

上課回答問題，老師表揚了他。早晨遲到了，小組長埋怨了他拖後腿。放學回家的路上，有一個女孩吸引了他的目光。英語課如此的讓他的癡迷，班主任老師“不喜歡”自己？那個倒黴的電腦遊戲，爲什麼就是過不了關？同學腳上那雙耐克穿在我身上是不是更帥？英語老師笑的時候很好看。努力的一個月，數學試卷上大大的50分刺痛了他，我真的很笨……

在他猶豫着要不要抄襲作業之前；在他滿是歡喜地告訴您老師表揚了他的時候；在他沒有被評爲團員，心情沮喪的時候；在他爲班級默默做了好事，同學們用讚許的目光注視着他的時候；您在不在他的身邊？

您有沒有人擁抱過他，撫摸過他的頭髮，輕聲的對他說：“孩子，你很可愛”？您有沒有人和他一起走在回家的路上，說說那總也過不了關的遊戲，說說隔壁班那個讓他心動的女孩，說說昨晚那場酣暢淋漓的足球比賽？您有沒有拍拍他的肩頭，告訴過他：“孩子，這沒什麼，我們可以從新來過。”三、五十分的試卷躺在課桌上，從他那一閃而過的冷漠與堅硬中，您有沒有人能讀懂他心中的倉皇與不安？

在他想放棄學習的那個夜晚，您有沒有一句打動他內心的話，有沒有一個溫暖的理解的眼神，給他光明，教會他堅持？

家庭教育從不只是在考試後，入學前；家庭教育從不是家長炫耀自己的工具；家庭教育在每一個晨昏冬夏的共度，家庭教育在內一個一問一答的瞬間，家庭教育就是與孩子一起成長，看世界。孩子的成長總是猝不及防，家長的懊悔就是在還沒有準備好前就要面對他們茂盛的生長。

我們把單純的追求成績變得更加關注孩子的幸福，孩子未來的幸福和此刻的幸福，更多的分享孩子成長過程中喜怒哀樂的瞬間，教會孩子如何面對自己，如何在一個集體中做一個受歡迎的人。尤其是，告訴他們：在跌倒時，什麼樣的勇敢才真正有用？什麼樣的智慧才能幫他們渡過難關？跌倒，如何變成遠行的力量，失敗，爲什麼是成長的必需？

愛孩子，首先要成長自己。一個大氣、包容、樂觀、積極的熱愛生活的家長是孩子最好的榜樣。

3、教育是引導孩子管理好時間。

時間是學習的保障，沒有充足的學習時間，學生是不可能取得好成績的。

1、週一到週五正常的作息時間

涉及到安全的是上、放學時間，涉及到自主學習的時間是每天晚上及早午自習。涉及到與同學老師一起學習的時間是課堂。邊角下料的時間是諸如自習課及其他閒暇時間。

2、周、六日及小長假。

3、寒暑假。

第一個時間是家長們比較放心的時間，因爲在學校，因爲有老師看着，您省心。

上學時間：早晨7：00開校門，七點半上晨讀，11：50放學；中午13：30開校門，2：10上課，5：30放學。掌握好這個時間，要根據路程的遠近，控制孩子的出門時間。不能過早，也不能過晚。早晨父母要辛苦一點，讓孩子在家吃早點。另外，就是週六日，家長要對學生的行蹤有所瞭解。很多家長對孩子比較放心，到了週六日，任由孩子隨便去玩。培養孩子自由地支配時間並不等於放任自由，去哪裏，和誰在一起，多長時間等這些信息家長也要掌握。一點點地放手，在這個過程中培養孩子交友、管理時間、自律的能力。

但是第二三個時間，即屬於孩子自己支配的時間對孩子走的成長同樣重要。甚至它對於一個人的成長更重要。一個人如何管理自己的閒暇時間？交友、興趣、責任意識、控制力決定了過程與結果。（這個話題以後有機會再交流）

4、幫助孩子完成由小學到中學的過渡。

很多同學在升入中學以後，由於未能做好充分的思想準備，結果學業發生很大變化。升入中學的第一個月至關重要。家長要幫助孩子做好過渡工作。中學與小學的不同主要體現在：

第一，學科增多。小學主要是語文、數學兩科，學生負擔輕，升入初中後突然增加到初一七科、初二八科、初三七科。

第二，教材難度增加，中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性，以數學爲例，中學教材中每一節課安排的信息量較多，重複少，重在講普遍規律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數量關係和綜合運用，而不是單一題型、習題的編排。記憶性、重複性知識減少，理解性知識增多。小學習題基本與例題相似，而中學的習題與例題相比題型變化較大，因此即使學生上課聽懂了，反應稍慢的同學課後仍不會做題。所以學生感到中學課程難度太大，稍一分心就不明白了。

第三，教學速度加快，小學語文、數學內容較少，每週上8-10節課，中學課本內容增多，幾乎增加一倍，但每週只能上5、6節課，因而教師教學進度必須加快，上課提問學生次數相應減少。在小學階段學生放鬆一段時間的學習，如果努力還能趕得上，而中學有幾堂課走神，不認真聽講，課下不認真完成作業，則可能導致跟不上學習進度，從而掉隊。

第四，課外作業增多、自主學習增多，預習、複習這些軟性作業增加。不能滿足於完成書面作業。

我校每學期舉行四次大型考試，兩次月考、期中考試和期末考試，以檢驗每月學生的學習情況。考試頻繁，也跟小學不一樣。每次考試完了，學生都要面對自己一個新的成績、新的排名，心理壓力比小學加大了。

我們要跟孩子講中小學學習的這些不同點，鼓勵孩子由被動的等“飯”吃，到主動的找“飯”吃。哪個孩子能夠最快的實現由被動學習向主動學習轉變，哪個孩子就能在起步階段領先。如果緊緊滿足於“寫完作業”，決不可能成爲最優秀的孩子。另外，我們家長也要給孩子打好預防針，小學的時候很多同學都是學習尖子，都是老師和同學們眼裏的寶貝兒，但到了中學，各小學的尖子生到了一起，可能孩子的成績一下子沒有原來突出了，受到的表揚減少了，孩子會有失落感，要引導孩子及時調整這種心態，讓他認識到自己只要把該掌握的知識掌握了就是成功的，不要過於在名次上糾纏。10月9日，我們將進行初一年級第一次月考，剛剛放完國慶節長假回來，也恰恰能夠反映孩子在放假期間的主動學習的成果，希望家長做好引導與督促。

5、培養學生自覺的有規律的學習習慣

應培養孩子每天晚上在固定時間內學習的習慣，初中一年級應達兩個小時左右有效學習時間。固定時間非常重要，有的孩子學習時間沒準，遇到好看的電視，可能八點也行，九點也行。時間長了，壞習慣就養成了。一般來說，可以晚上七點半之前吃飯、看看新聞聯播，然後七點半準時開始學習。這個時間沒有極特殊情況不能輕易改變。

同時，要鍛鍊孩子在一段時間內，比如二十分鐘到三十分鐘時間內集中精力來進行學習的習慣，在這段時間內不能幹別的，包括喝水、吃東西，找東西，上廁所，學習效率即可提高。很多孩子學習成績不好，主要是精力不集中。這是需要鍛鍊的，我們要跟孩子提這個要求，讓他們學習前把該完成的事情都做好，學習用品都準備好，然後集中精力。這樣，桌子上不要放置無關的東西，比如水杯、玩具、無關的書籍等。避免孩子分心。（朋友的孩子邊學習邊聊天）另外，我建議，這段時間作爲您整個家庭的學習時間，父母應以身作則，關閉一切影響學習的因素，例如電視或玩具，給學生的學習提供安靜的空間。你的孩子在家做作業時，家長也要安靜專心底地做事。作業做得好，稱讚兩句。做錯了的，督促改正。話不要多，只要持之以恆。時間不會很長，一年下來，孩子好的學習習慣就基本養成了。

家庭環境非常重要，父母的榜樣作用也非常大。愛孩子就要成長自己。我到一個朋友家去串門，招來一大家子人打麻將，一邊大一邊對自己的孩子說：兒子，好好學，將來咱考清華。聽起來很可笑，長時間處於這樣的環境，孩子耳濡目染，你就成爲他們的榜樣。家長教育孩子，可以說是全天候的，家長並不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。所以家長要做出適當的犧牲，要讓孩子感到父母對工作很認真，很熱愛學習，自然會影響到孩子，我想，這是對孩子真正的負責。

我們希望孩子什麼樣，我們就要努力成爲什麼樣！

6、信任學校與老師，保持教育的一致性。

教育最忌諱的是不一致。爲保證學校教育的延續性，家庭教育必須與學校教育一致，不能唱反調，尤其要避免在孩子面前對老師指指點點。教師是人，不是神，對此，家長應有個正確的看法。如果您瞭解孩子的教師有些做法欠妥，可以直接面談，也可以和學校溝通，用適當的方式把您的建議轉達給教師。如果在孩子面前經常對老師說三道四，不僅會影響教師在孩子心目中的形象，也降低了老師對您孩子的教育效果。如果您的孩子好談論老師及同學們的弱點，您可讓您的孩子經常談論老師及同學們的長處，這樣久而久之，他會看到別人的優點，將來到社會上也會和同事們處理好人際關係。

作爲家長，要經常向老師瞭解和反映孩子的情況，密切配合學校教育，一會我們要到班裏去，老師一定會跟我們提起班級管理的一些具體要求和措施及需要家長配合的地方。家長們認真領悟，過自己的腦子，理解了按照要求去做。這是對您的孩子的最大負責。

以上我從幾個方面簡單跟家長們做了交流，希望對您有所啓迪。未來的三年中，我們會守望者這些孩子們成長，看着他們進步。最後，衷心的祝願我們每一個孩子在四中這個美麗的校園裏能夠不斷學會做人，學會做事，學會學習。謝謝大家。

篇六：校長在家委會上的講話

尊敬的各位家長：

大家下午好！

首先，我代表__中學全體教職工向各位家長冒着寒雨的到來表示熱烈的歡迎！感謝各位百忙之中來參加今天的家長會。爲了孩子的學習、爲了孩子的進步、爲了孩子的明天，爲了共同的目標，今天我們相聚在了校園美麗、充滿活力的__中學。我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長能夠多瞭解孩子的在校表現，加強你們和學校之間的聯繫，希望家長能夠進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！你們的孩子經過半學期的學習，在各方面都有了不少的進步，爲了你的孩子，爲了我們的學生都能夠健康成長，全面發展，我們召開本次家長會。我們堅信，從這點出發，家長會一定能達到預期效果，取得圓滿成功。

下面結合學校實際，我談2個方面的問題：

1、簡要介紹學校基本情況；2、給家長的幾點建議，也許對各位家長對孩子的教育有所幫助（後面有學校趙校長對學校常規教學與管理作進一步講解）。

一、首先，給大家介紹學校的基本情況。

我們學校佔地面積50餘畝，建築面積近4萬個平方米，先後榮獲省級先進民辦學校、市級“文明校園”稱號，現有學生近1700人，共有29個教學班，有教職工120人，其中市級優秀教師近20人，可以說我校是人才薈萃，師資雄厚的地方，我們還凝聚了一個有強大責任心的行政團隊。大家的孩子能在這樣的學校就讀，作爲家長和學校是我們共同的榮幸。從20__年起，學校先後投入近700萬元改造，添置軟硬件設備，改善校園環境，教學黑板電子化（已安裝初中和高一年級，高二、三也準備在近期安裝到位），教室寢室食堂空調化，學生活動場所功能化（有足球田徑多功能場地5000平方、室內羽毛球綜合場地500平方、有4片標準的籃球場地、還有家長們看到的能豐富學生課外活動的多片的室外羽毛球場地和乒乓球檯），還建有標準的實驗室、計算機室、圖書閱覽室、多功能階梯教室，可以說全市民辦學校無論規模和師資我們都獨一無二。我們堅持不放棄每一個學生，讓學生有更多的人生選擇，學校開辦的藝術特色專業，在全市初高中學校中，設施最完善、師資最齊備、成績最突出，多次受到上級部門的高度肯定和好評。

二、給家長的建議

1、儘量多鼓勵多表揚，初高中階段，是學生性格的定型成熟期，孩子有一定的自信心才能樂於學習。

2、多關心孩子的學習和進步，“德智體美勞”要全面發展，成績不是人生的唯一，相信每個孩子都有不一樣的閃光點的，刺激學習慾望，不只限於書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習發揮潛能，增加自信，不要輕易放棄。

3、教育孩子要有集體榮譽感、家庭責任感，要有擔當，幫助孩子樹立責任心，作爲家長首先關注孩子要有健康的身體，健全的人格。

4、爲孩子作好表率。父母喜歡讀書，孩子耳濡目染。要求孩子做的，家長要做到，不讓孩子做的，家長最好不做。良好的家庭氛圍是孩子成長學習的第一學校，沒有教不好的孩子，只有不知道怎麼教的父母，孩子的性格急躁、自我叛逆、貪玩手機、缺少自覺和學習動力，都多少與家庭教育相關，但孩子的可塑性強，學校願意與家長們一起努力，共同培養和塑造孩子人生中不可或缺的“二顆心”，一個是責任心，一個是感恩心，有了這“二顆心”，一定會成人生的贏家。

“好習慣就會有好人生。”學校對學生的培養教育常抓不懈，本着“先成人，後成才”的原則，對學生進行高標準、嚴要求。從生活中點滴小事抓起，對學生進行規範化教育。通過規範教育使學生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心、有追求、有責任感的合格社會公民。我堅信，有了家長們的配合，有這批愛崗敬業、樂於奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業心的教師隊伍，您們的孩子一定會健康地成長，一定會成爲對社會對家庭有用之人，讓__中學全體師生與家長們一起同心同德，爲學生美好未來共同努力，我們永遠爲__學子們鼓掌加油！

各位家長，“十年樹木，百年樹人”“優質興校，特色立校”“老師安心、家長放心、學生開心”是我們__中學堅定的努力方向，教育孩子是我們共同的責任，讓我們相互配合，攜起手來，爲了孩子美好的明天，不懈努力。

最後祝家長們事業有成，身體健康，閤家幸福，再一次感謝你們的到來！

篇七：校長在家委會上的講話

尊敬的各位家長：

大家下午好！首先，請允許我代表全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！希望在今天，我們能夠心心相通，共同構築孩子成長的橋樑，我們能夠並肩攜手，共同鋪就孩子成才的道路，我們能夠齊心協力，共同探討孩子的成功訣竅！我想，每一位家長都會望子成龍、望女成鳳，每一位教師都希望自己的學生學業有成，每一位校長都希望自己的學生成爲祖國的棟樑。但是，教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學校教育、社會教育三方面缺一不可。曾有人說：“五加二等於零”。什麼意思呢？是說學校花了五天時間對學生進行正面教育，一個雙休日，學生回到社會，就把學校的教育給全忘了。更爲嚴重的是兩個長假期後，每一個新學期開始時的測試，孩子們的成績都會下降。老師抱怨家長沒督促孩子學習，家長抱怨學校老師沒有把孩子教好，成績下降了。就其原因不言而喻。爲此，每當放長假的時候，我們會給每一位家長寫《致家長的信》，不知道這是否能給家長們一點啓示和幫助？更希望我們加強配合，各自認真履行監管責任，共同教育好我們的孩子。各位家長，藉此機會，下面我想就大家所關心的幾個問題和個人的一些想法與大家共同交流。

一、學校的發展問題。

我校目前在讀學生1500學生，教職員工100餘名，建築面積2萬平米。教學教研活動從職業自覺到科學引領，德育工作從碎片式到體系化發展，學校管理從粗放式到逐步邁向精細化管理，最終形成法治、人治相結合的科學文化管理。學校規模日益壯大，辦學水平日益提升，工作日臻完善，學校知名度日益提升！辦學以來，我校受到廣大學生家長及社會各界的一致好評，多次榮獲東光縣優秀“民辦教育先進單位”稱號。今年我校進行了學校管理改革和課堂改革，採用了數字化考覈管理方式，組織舉辦了大量的有利於學生成長的各種活動。先後舉辦了九年級誓師大會、春季踏青拉練、美術音樂興趣小組等，剛剛結束的全縣九年級中考體育考試中，我校學生有二十餘名取得了體育滿分，整體考試成績非常理想，位居全縣第一。我校新的綜合樓和操場也在有條不紊的建設中，預計今年九月份投入使用。今年是我校跨越式發展的一年，是挑戰和機遇並存的一年！下一步，我們將繼續引進專業人才，打造更加專業的管理團隊和教師隊伍；進一步引進科學的管理理念和方式方法，規範和提升學校管理水平，營造更加公平公正科學高效的幸福學校；進一步加強學校基礎建設和後勤管理，提高學校服務師生工作學習和生活的水平！

二、學校的師資問題。

由於客觀的因素，民辦學校的教師沒有公辦學校教師穩定，但民辦學校有任用教師的自主權，招聘教師十分靈活。我校對教師的任用相當嚴格，我們不以文憑論能力，不管是大學本科也好，中師畢業也罷，只要能力強，品德好，我們就用。我們不會用高職稱、高學歷去裝點門面，我們堅持的用人標準是德才兼備。對於已經考查進來的教師，學校仍然關注其教育教學能力，通過“兩查一聽”：即：查教案，查學生作業，隨時聽課，出現問題及時糾正，絕不誤人子弟。通過努力，教師們團結協作，各自在自己的工作崗位上兢兢業業，任勞任怨。針對學生基礎不牢，參差不齊的情況，老師並沒有泄氣，而是放棄自己難得的休息時間連續不斷地給學生補習。許多教師聲音都嘶啞了，連說話都很困難，仍然堅守在自己的崗位上。我爲我們有這樣一個充滿愛心、信心、耐心和責任心的團隊而自豪，我深信，孩子們在老師的精心呵護下，一定能健康地成長，我深信，到學期結束時，各位家長一定能看到孩子的學習習慣、行爲習慣、自理能力發生了好的轉變。

三、關於學校的伙食問題。

這是在座各位最關心的問題，也是大家討論最多的問題，同是也是學校最用心而又難使大家都滿意的一個問題。在這裏，我負責地跟大家講，我校的伙食，從以下三個方面來講，是做得讓大家放心的。第一安全，學校的每一項原材料如油鹽醬醋，米麪菜等都隨時接受上級各部門的嚴格檢查；第二衛生，學校飯菜的加工程序嚴格按食品藥品監督部門的製作流程加工；第三營養均衡，學校飯菜的搭配是參考科學營養知識，根據孩子的身體特點而定製的；當然菜的味道肯定沒有家裏小鍋菜的味道好，但我們在保證上述三個方面的情況下，力爭做出更好的味道，讓孩子們吃得飽，吃得好。

四、談一談怎樣愛孩子的問題。

孩子的成長離不開愛，成功的教育源於愛。我想，如果我要問各位家長愛自己的孩子嗎？回答是肯定的。如果要問你是怎樣愛自己的孩子的呢？問題就複雜得多了。種莊稼不能不澆水，但澆水過多莊稼會溺死。教育孩子，不能沒有愛，但要愛得適度，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說嬌縱如殺子，如今有不少家長把孩子當小皇帝，不少孩子患上了四二一綜合症，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍着小孩轉，對孩子的成長十分不利。有的家長只關心孩子吃穿，不管孩子的學習。我們學校就有這樣的事例：家長幫助孩子向班主任撒謊請假。還有家長從不管孩子的家庭作業，孩子不做作業，成績非常差，老師多次將情況向該家長反映，回答是：“我沒時間管。”老師用課餘時間給這個孩子補課，有時沒有及時回覆家長的微信信息，有些家長意見很大，甚至對老師出口不遜，我們的老師很委曲，包括我都十分難過。還有的家長，孩子在學校裏和同學之間發生了一點摩擦或受了一點委屈，家長第一時間不是教育引導孩子，而是想辦法幫孩子出氣，討回公道。我奉勸具有這種情況的家長，你這樣教育孩子，對孩子的成長是十分危險的。我們還有個別家長把對孩子的教育變成了粗暴施教，摧殘了孩子的心靈，對孩子的錯誤不是循循善誘，而是拳腳相待。這樣會有兩種結果，一是使孩子形成懦弱、膽怯退縮的心理，二是在孩子心靈深處播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜，種豆得豆，這種子在一定的情況下爆發，產生的後果是毀滅性的，災難性的。所以父母親對孩子一定要曉之以理，動之以情，持之以恆，一定會收到良好的效果。

五、注意青春期教育，該導航時及時進行導航。

我們五年級以上的學生都逐步進入青春期，詩人喻之爲美好的花季，但生理學家稱青春期爲心理動盪期或心理風暴期。孩子們身體迅速發育，生理也逐步成熟，但心理上則處於斷乳期限，孩子們的心態會出現前所未有的敏感和不穩定，急需父母爲他們精心導航。我們學校的老師會經常對孩子們進行了一些心理健康方面的教育，希望我們的家長要注意孩子們的生理和心理變化，做好心理輔導，因爲你們和孩子更接近，比學校老師有更多的優勢。

六、關於共同教育、加強協調的問題。

一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。自己只管料理孩子的生活，很少到學校詢問孩子的情況。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面，個別家長，我們老師主動交流時也是不冷不熱。在現代社會裏，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。那麼，家長與教師的協調主要做些什麼呢？首先向老師瞭解孩子在學校的情況。家長了解情況不能只瞭解分數，在班裏排第幾名，其他就不聞不問，這只是片面的，應多方面瞭解孩子的表現。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發言，作業有什麼困難，孩子是否合羣，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。其次，應根據學生在校的表現，和老師教學的要求，在家庭中有針對性地進行教育。如督促孩子認真按時完成家庭作業，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家裏做一些力所能及的勞動等。

七、關注孩子的安全，將孩子的安全放在第一位。

校園安全是個永恆的話題。樓道踩踏、食物中毒、溺水身亡、馬路“殺手”這些安全事故每天都在吞噬着“祖國的花朵”。教育部、公安部等單位對北京、天津、上海等10個省市的調查顯示，目前全國每年約有1。6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40名學生非正常死亡。教育部發布的全國中小學安全形勢分析報告顯示：在各類安全事故中，溺水佔31。25%，交通事故佔19。64%，鬥毆佔10。71%，校園傷害佔14。29%，中毒佔2。68%，學生踩踏事故佔1。79%，自殺佔5。36%，自然災害佔9。82%，其他意外事故佔3。57%。由此可見，溺水和交通事故佔據了意外傷害的主要位置。在此，肯請各位家長一定要關注孩子在家的安全，禁止孩子私自玩水游泳，禁止孩子駕駛機動車、12週歲以下孩子禁止騎自行車上路，禁止孩子晚上單獨外出，禁止孩子玩火玩電等。

八、在今後的工作中，希望家長們從以下四個方面進行配合。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識。有時候，不經意的言行，不在意的現象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進行監督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以高度重視。第二、進入我校就讀的學生，不少的家庭經濟狀況比較好。希望我們的家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學習用品，尤其是手機。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節約習慣的養成。第三、不管工作多忙多累，孩子回家後和您的孩子作一次談話和交流，注意瞭解孩子的思想動態。交流前最好作一點準備，應該經常和班主任保持聯繫，談話時要有的放矢。所以我們家長要配合好學校，做好德育教育工作。第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的考試成績。要客觀地認識學生的成績，如果只是以考試成績來衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在孩子的全面發展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助孩子及時總結經驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

各位家長，關於教育教學的話題是紛繁複雜的，恕我不能一一談及。總之，請各位放心。我們學校會盡最大努力的把教育教學工作做好，做細。同時也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯繫、多溝通、多交流。如果各位家長有什麼好的建議和意見，請在接下來的家長會上認真填寫家長意見表，或直接撥打電話告訴我們。各位家長，你們把孩子交到我們手中，是對我校教育教學工作的充分信任和肯定，感謝你們對我校的關心與厚愛，你們每一次的激勵都極大地鼓舞我們在現實面前兢兢業業，在教學工作中全力以赴，在學生中間德高身正；你們每一次的到來都能促使我們靜下心來，反思成績，查找不足；今天你們來參加我校的家長會，這對我們今後的工作有很大指導意義。我們感謝你們，也衷心希望你們能繼續同我們一起關注學生的思想動態與健康成長；關心孩子的生活，經常和老師溝通，爲了孩子的未來，我們共同努力。

最後，請讓我再次代表樹人教育學校全校師生員工向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝！祝大家身體健康，家庭幸福，萬事如意。預祝本次家長會圓滿成功！謝謝！

篇八：校長在家委會上的講話

尊敬的各位家長：

下午好！

首先歡迎大家按時來參加孩子的家長會。家長會是孩子小學階段重要的一個教育環節，因此，每一次家長會，各位老師都是做了認真的準備，力求達到“用心溝通，用情交流，共同研究、探討，幫助孩子今後取得更大進步”的目標。

下面我從三個方面與大家交流

一、瀏覽20__年學校主要工作。

（一）教育教學。

1、教師整體素質不斷提升。

全校教師牢固確立了“以人爲本，立德樹人”的育人理念，堅持了“以愛育愛”“愛與責任”的師德要求，工作中時刻警醒自己是教師，要做學生的表率、學生的示範、要成爲學生心中崇敬的人。因爲我們深知只有尊敬老師，學生纔會健康成長。通過老師的身體力行，家長的大力支持，在學校營造了濃郁的愛生敬師的育人氛圍。

2、教師專業素質不斷提升。

除了認真備好每一課外，還積極參加課題研究，使教育教學中的問題在理論指導下能得到有效解決。本學年全校共組建了六個學科課題研究團隊，通過集體備課、研課、交流、專家指導（市、區教科研專家），有效促進了教師教學水平的提升。

3、提升教學質量

一年來，學校加強對教學質量的監控與管理，嚴格落實學校教學常規管理辦法，取得紮實、持續的教學質量提升。學校定期進行學生作業檢查，由業務領導分學科進行集中反饋，不斷對教師作業的設計、批閱等給予規範性地引導和要求。學校每月開展一次語數教學質量檢測，進行橫向、縱向比較、科學評估，在經常性摸底的基礎上實現了對各科教學情況的有效監控、管理。通過客觀細緻的教學質量分析，業務領導與教師共同分析、發現問題，找到提升教學質量的有效切入點和實施策略，收到了良好的工作實效。

4、科學評價導向

學校制定有對學生品德發展、學業水平、身心健康、興趣特長、實踐能力等全面的過程性、階段性評價方案。學校注重強化教師對學生的有效評價能力，要求教師用激勵的語言、有針對性地激勵和引導學生。數學學科曾把課堂有效教學評價列爲教學研究課題，探索總結“描述行爲，說明效果，講出感受”的三段式評價語言模式，在實踐中取得良好效果。

5、建設智慧課堂

課堂是學生成長的主陣地，如何讓學生在課堂上主動學習，主動思考，如何提高課堂效率，拓寬課堂學習渠道，打通課上課下，打通學科間的界線，充分發揮課堂學習的質量效應是我們追求的目標。爲此，我們以建“智慧課堂”爲抓手，努力促進信息技術與學科教學的融合，積極激發學生學習的主動性。

學校繼續致力於打造高質量“在信息技術支撐下的智慧課堂”。截止目前，學校共建立平板電腦課題實驗教學班級2個，科大訊飛智慧教室1個。實驗教師積極實踐信息技術與學科教學的深度融合，形成了以網絡學習爲抓手，師生互動，生生互動，線上線下無界限的學習特色。

課前學習資源豐富。學生利用網絡在課前廣泛收集學習信息，主動吸取教師所需信息，初步培養了收集信息的能力。

課上分享學習成果主動。學生在課堂上針對問題通過小組互助，個人展示等形式，分享自己的學習、思考成果，學生的主動性得到了很大的提升。

課後延伸學習有趣。利用網絡完成課後作業，互相點評、互相點贊，教師也能及時瞭解到學生的學習動態，家長也能隨時看到孩子的學習情況，學生得到了大家的支持，興趣增加，課後完成作業達100%，學習成績有很大提高。

教師還根據教學需要錄製了微課，微視頻，爲學生提供隨時隨地的學習資源，滿足了學生進行隨時、隨地、無障礙自主學習的現實需求。

二、展望20__年

20__年我們砥礪前行求跨越。

首先，確定新的發展目標——向區域名校邁進。名校是一種認可，名校是一種榮譽，名校是對我們每個三實驗人自我價值的評價，因此，我們要積極進取，從點滴做起，以踏實認真的態度、求真務實的作風、開拓創新的精神、堅持不懈的品質完成好各項學習任務，在學習中培養好習慣、好品質、激發好夢想，成就好人生。

第二，探究新的發展策略——自我激勵，主動發展。真正的提高靠的是我們每個人的內驅力，只有你有了主動進取的慾望纔會以積極的態度做好每件事。因此，我們要充分使用好自我評價機制，激勵每個孩子主動學習、主動參與、主動展示主動成長，讓每個孩子都成爲最好的自己。

第三，探索新的學習模式——學習、體驗、展示如何將知識轉化爲能力，進而培養學生的綜合素質。我們抓好課堂學習主陣地，落實好課下體驗主渠道，搭建好課後展示大平臺，引導學生將知識、技能、情感、綜合素質的形成融爲一體。

20__年是貫徹__大精神的開局年，是我校創一流學校的關鍵年。希望我們全體師生團結一致，奮力拼搏，繪製出20__年新的三實驗發展藍圖。讓三實驗的教育更加充滿溫度、充滿故事、充滿智慧，讓三實驗的孩子更加健康、陽光、自信。

三、向家長提幾點建議。

1、深入理解開家長會的意義。

家長參加孩子的家長會，不僅僅是知道一下孩子的卷面成績，更重要是全面瞭解孩子在校學習、活動，與同學交往、個性展現等方面的情況，以便幫助孩子明確今後努力的方向。第二，要主動與教師、其他老師交流、學習，提高自己的教育水平。第三，積極思考、總結出下一步家庭教育計劃並付諸實踐。

2、樹立促進孩子全面發展的教育觀。

孩子的世界是豐富多彩的，孩子的潛質是無限的，我們要努力給孩子創造多方面的學習渠道，讓孩子更多地感知、感受優秀文化、先進技術、多元信息，如：大量讀書，學會通過信息技術查閱、收集所需資料，收聽收看有意義的電視、電影等，避免只讓孩子幹一件事的做法。

3、持之以恆培養好習慣。

好習慣成就好人生。小學階段教育的重要任務之一就是培養學生的良好行爲習慣，習慣的培養需要我們下大力氣，因此各位要耐心陪伴孩子，從細小處做起，從點滴處做起，讓孩子養成學有方法、行有規範的好習慣。

4、客觀公正地評價孩子。

要主動了解孩子的個性、所處環境、成長需求，要根據孩子的努力情況評價孩子。我聽到有的家長說孩子，你怎麼才考了九十分，孩子臉上掛着不高興。我們應該更重視過程性評價，如果孩子努力了就應該認可，讓孩子有持續努力的動力。如果孩子沒努力，儘管成績不錯，也應指出問題，這樣孩子纔會不斷前行。

5、要培養學生懂得感恩、回報、擔當。

這是幸福人生必備的品質，我們要從家庭教育中做起。

6、要支持孩子參加各種實踐活動。

實踐是培養孩子綜合素質的最好土壤，我們家長要拿出時間陪伴、指導孩子參加各種活動。

尊敬的各位家長，培養孩子健康成長、全面發展，是我們共同的目標，希望我們齊心協力、攜手共進，爲孩子的持續發展做出我們各自的貢獻！

最後祝大家健康快樂，全家幸福！