悠悠風鈴聲觀後感作文

悠悠風鈴聲觀後感

當看完一部作品後，想必你有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的觀後感吧。但是觀後感有什麼要求呢？以下是小編爲大家收集的悠悠風鈴聲觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

故事講述了在上海郊區的一個小鎮上，有一位叫晶雪的小學教師。十歲那年，她的班主任董老師送給她一串風鈴作爲生日禮物，董老師早已離開人世，這串寄託着對慈父般老師思念的風鈴伴她度過了十六個春秋。不幸的是：在她二十六歲那年，病魔奪取了她一條腿，使她對生活失去了勇氣。在絕望中她投海自殺，被一位叫向海的民工救起。向海的女兒向蕾有個願望：想走上“世博小使者”的參賽舞臺，向蕾的上進心點燃了晶雪，使她想起了董老師臨終前的一句遺言：“悅耳的風鈴聲就像孩子們快樂的歌聲，它一定會給你帶來希望。”她以殷殷師愛喚醒了患有心理餘震的川川，她以獨特的教育方式激發了“搗蛋鬼”曉強的上進心，在向蕾身上她凝聚了無數的心血，幫她實現了願望——當上了“世博小使者”。經過晶雪和向海的努力，在上海市教委的關愛下，在周圍熱心人的幫助下，晶雪的心願終於實現了。

然而，當向蕾穿着晶雪送給她的黑皮鞋去參加“世博小使者”的頒獎典禮時，一個不幸的消息傳來：晶雪因爲工作疲勞過度，不幸煤氣中毒成爲植物人……向海在晶雪的牀前掛上了風鈴，孩子們每天去她的牀前報到：向蕾告訴她自己已評上了“世博小使者”，曉強告訴她自己已當上了班長，川川告訴她自己已走出了心理陰影，並把上海當作第二故鄉，他希望晶雪趕快醒來，能親口叫她一聲媽媽。風鈴在微風中左右搖盪，發出了悅耳的聲音，晶雪終於甦醒。

這部影片表達了一個和諧、平等相互尊重的社會氛圍。主人公晶雪用愛心演繹了一幕人間大愛。這部電影讓我非常感動。我要珍惜現在的`幸福生活，愛老師、愛同學、愛身邊的每一個人，做一個有愛心、能知足、懂感恩的人。

在四川地震中，有這麼兩個孩子，雖然他們沒有被地震奪去生命，但是他們受到很大的刺激，心坍塌成了廢墟，一直沒有勇氣重新正常地上學。後來，一位殘疾的老師給他們講了一個故事：

有個小姑娘，原來是從外地到上海的，她覺得自己是農村人，不敢發言，她的功課也總是做不好，她的老師去家訪，發現她的父母要工作到很晚，就把她帶回了老師家，像照顧自己女兒一樣地照顧她。在她過生日的時候，老師送給她一件特殊的禮物————風鈴，並且告訴她，不要害怕。小姑娘聽着風鈴的聲音，明白老師的心意，就是讓這串風鈴帶給她希望，讓她面對一切。小姑娘下定決心，長大後她也要當一名老師。後來她受傷了，變成了殘疾，她也曾經失去了勇氣，可是，風鈴的響聲又讓她明白，自己要生活下去。這個小姑娘就是現在的老師。

孩子們聽了，變得勇敢了，重新跨進了學校。

我們應該堅強地面對生活。身體上的傷害會給我們帶來痛苦，卻又打開了另一扇大門，那就是心靈的堅定。無論生活怎樣對待你，我們都要不斷向前，就像爬山坡一樣，因爲一旦停頓或者徘徊，你未來的路就停在那裏了。失敗有時並不是因爲沒有足夠的能力，而是因爲懼怕和軟弱，讓我們每個人都努力吧，不斷接受世界的挑戰，享受屬於自己的成功。

絕望是向前進的最大阻力，克服絕望，陽光會照耀到你心裏，不管曾經遭遇過什麼，不要放棄，也不要認爲自己沒有可能。

我看了“悠悠風鈴聲”後，覺得心中充滿了希望。