科學第一課觀後感2022施一公作文

梁啓超的《少年中國說》想必大家都倒背如流。“少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由。”這句話鏗鏘入耳，振奮人心。

今天的“百名科學教進校園”的網絡直播課中，給我們授課的是中國科學院院士、西湖大學校長——施一公。瞧他，高高瘦瘦，一身西裝革履，精神抖擻。一開口，中氣十足，頗有演說家的風範。

他講到，在20世紀初，有一羣和他們差不多大的年輕人，他們深知要用科學武裝自己，在硝煙滾滾的年代發奮苦讀去海外留洋，在祖國最需要他們的時候，毅然拋下在國外的優渥條件，回到祖國爲國效力。他們是堅定的，面對外國的軟硬兼施，他們仍不動搖；他們是智慧的，毫無疑問，在戰火瀰漫的時代，是他們用腦子挑起了國家的大任。

施校長對正值青春的少年寄予了很大的希望，在他的課堂中我進一步瞭解了科學，感受到了科學的魅力。

原來，科學並沒有我們想象的那麼複雜，那麼深奧，其實科學無處不在。科學家也不一定非要是智力超羣的天才，可能是是那些看起來呆呆的，總是睜着好奇的大眼睛問你“爲什麼”的怪孩子。

牛頓因爲被一個落下的蘋果砸了一下，砸出了個響徹全世界的“萬有引力”；伽利略因爲看到教堂的鐘擺在擺動，看出了單擺時間與擺幅無關，命名了個擺線。這和他們有多天才，有多聰慧沒有關係。在生活中誰沒看到過東西掉下去？誰沒看到國一個長長的，直直的東西在晃來晃去？但，真正能發現這些平常的不能再平常的事情背後隱藏的真理的，還是那些有點招人煩的“十萬個爲什麼”。

在地球上生活着很多生物，當之無愧的霸主必然是人類，但其他生物對這個世界來說也是必不可少的，而且很多生物爲人類的科學研究作出了必不可少的引領作用。比如蒼蠅的複眼讓人們發明出了蠅眼照相機，松鼠的尾巴讓發明降落傘的人產生了靈感……施校長在課上講到了一個特別神奇的現象：帝王蝶爲什麼會認識路？帝王蝶是生活在北美洲的一種很大很漂亮的蝴蝶，它們橫跨北美從北到南遷徙到墨西哥，中途卻不會出一點差錯，精準到可以立馬找到自己在某一棵樹上建的窩。可惜，我們至今未能找出帝王蜂精確成GPS的原因。不然，我想，這對人類文明的發展肯定會有“推動器”的作用。

科學是一門需要投入大量時間和精力的學科，而擁有這些先天優勢的無疑是充滿幹勁的年輕人。中國需要科學，科學也需要少年。所以，“少年”和“科學”無疑是兩個可以連在一起的詞。