觀天宮課堂有感400字（精選10篇）作文

篇一：觀天宮課堂有感400字

陳泓睿

2021年12月9日，翟志剛、王亞平、葉光富3位航天員在中國空間站爲我們帶來了精彩的一課。通過許多高科技設備，我們在地面一起感受了太空的神奇，比如：在失重下跳動的心肌細胞、水膜張力實驗、太空轉身等，同學們還提了自己的疑問，老師們都一一作了解答。在老師的介紹下，我們對宇宙有了新的瞭解、認知，也更加嚮往去探索太空，揭開它神祕的面紗。

憶往昔，歷經了多少曲折和坎坷，我們終於圓了千千萬萬中國人的“航天夢”，又飽嘗了多少磨難和滄桑，終於登上了自己的中國空間站。這一切，是那些默默無聞的工程師、勞動者的巨大付出，所以我們纔有了今天輝煌的成就。中國的建設絕對不是一個人的功勞，而是所有中華兒女萬衆一心的汗水結晶。今天我們有了全球領先的科技，但我們絕不能驕傲，未來還需要更多人的努力，才能讓中國更強大。所以，我們要從現在做起，從小樹立遠大的志向，將來爲祖國更加繁榮昌盛貢獻自己的力量。

篇二：觀天宮課堂有感400字

張洋

2021年12月10日，是我充實難忘的一天！上午在校參加完《感恩精神的雕像·人生的榜樣》——紀念錢學森誕辰110週年故事大賽，下午回家觀看了“飛天夢永不失重，科學夢張力無限”的《天空課堂》。

從“兩彈一星”到“載人航天”，鮮豔的中國紅閃耀太空。錢學森把智慧鍛造成航天天梯，留給中華兒女不斷攀登前行！

空間站是航天員們的家，飛得特別快，航天員一天能看到16次日出日落。在空間站牛頓的“萬有引力”定律也不靈啦！真是太神奇了！

看完《天宮課堂》，我才知道在失重環境下，航天員是如何喝水的，怎麼睡覺的，要像在地面上一樣走路和轉身都是一件不容易的事情。水膜注水竟能變成一個晶瑩剔透的水球，用針刺水球對它也毫無傷害……我真想去空間空間站體驗一次啊！

《天宮課堂》讓我們探索太空更多的奧祕，啓迪我們每個人的夢想。爲此，我們要努力學習，打好基礎，爲夢想而奮鬥！只有站得高，才能看得遠！

篇三：觀天宮課堂有感400字

劉雅詩

今天我們觀看了神舟13號，看完使我耳目一新，記憶深刻。

其中令我印象最深刻的是：把乒乓球放進一個有水的杯子裏，用吸管把它往水裏按，持續三秒鐘，結果令人意外，它沉下去了。

如果在地球上，乒乓球一定會浮起來。原因是地球上是有重力的，所以在地球，乒乓球會浮起來。而在太空中，因爲沒有重力，所以乒乓球會沉下去。然後旋轉杯子，讓杯子上下顛倒，結果水和乒乓球都沒有掉下來。簡直太神奇了！我們都忍不住發出了“哇”的聲音。

還有一個令我印象深刻的是水可以起放大鏡的作用。把它做成水膜，然後不斷的加水，它變成了水球。接着老師又把氣泡用針給挑了出來。然後王老師又在水球裏製作了一個水球。王老師站在對面那個大水球后面，看到的是反着的王老師，而小水球裏卻是正常的王老師。王老師又往水球裏面擠了色素，它變成了藍色的水球，漂亮極了。老師把一塊泡騰片給放進去，結果卻讓我們意想不到，泡騰片冒出的氣泡竟然沒有把大水球給弄破。

這節課讓我知道，我們要好好學習，天天向上，爲祖國的繁榮昌盛而拼搏，讓祖國變得更加發達。

篇四：觀天宮課堂有感400字

Bowen

週五，我和爸爸媽媽吃好晚餐，一起在客廳裏觀看太空課堂回播。

天和核心艙分爲三個部分，分別是：節點艙，小柱段和大柱段。節點艙既是航天器在太空對接的碼頭，又是十字路口，小柱段是航天員們居住的地方，而大柱段裝滿了儀器和設備是航天員們工作的地方。大柱段的尾巴是資源艙，那裏還有一個對接口，是用來對接貨運飛船的。

太空課堂裏最有趣的就是各種實驗。在地面上乒乓球可以從水中浮起來，在太空裏它卻不會向上漂起。地球上無法形成的大水膜，在太空裏卻可以很容易完成。甚至不斷的加水之後，會變成一個晶瑩剔透的大水球。如果在加入了藍色顏料的水球中放入泡騰片，產生的現象與地球上截然不同，水球裏會有很多泡泡，泡泡們都老老實實地待在裏面。此刻加入了藍色顏料的水球就像一個小小的地球孕育着新的生命。

在太空裏連移動和轉身都很難，航天員們無法正常行走，需要藉助旁邊的特製扶手才行。轉身也不能正常轉，沒有扶手就只能用一隻手畫圈才行。

地球是人類的搖籃，但我們不可能一直生活在搖籃裏，如今我們有自己的航天站，在這浩瀚的夜空裏，還有無窮的奧祕和無盡的樂趣等着我們去發現與尋找。

篇五：觀天宮課堂有感400字

周強祖

今天，我在學校看了一個前所未有的直播——來自太空的直播，同學們稱它爲“太空直播”。

首先，我們跟隨鏡頭看到了宇航員的衛生區，睡眠區……太空跑步機，宇航員阿姨穿上跑步機，固定住身體，適當的運動可以有效阻止下肢血液上涌，還有太空自稱車，只見宇航員阿姨用兩隻腳分別鉤住繩帶，手轉動着“手”踏車，可訓練上肢練力量。

宇航員叔叔打開一臺研究細胞的電腦，瞧！那臺電腦的屏幕上的心肌細胞一動一動的跳着，看起來生機勃勃的。

到了實驗時間，宇航員阿姨爲我們演示了在太空怎麼喝水，“啊”！接下來的一幕令我歎爲觀止，她用針在水膜上注水，變成了一個水球，接着，她又在水球裏注射了一些色素，整個水球變成了一個藍球，最後在水球上放了一個泡騰片，不放不知道，一放嚇一跳，整個水球居然開始脹大，一直到最後變成了一個充滿氣泡的藍球，這也太神奇了！

這次的天宮課堂可真有趣，讓我知道了水的浮力張力等知識，如果我長大了，一定要當一名宇航員，去探索浩瀚的宇宙。

篇六：觀天宮課堂有感400字

董米晴

今天下午我觀看了天宮課堂的直播課，由三位航天員老師爲我們講解他們在太空上的生活。

在太空的空間站上，有許許多多奇妙的事，與在地面上大有不同。王亞平老師還給我們展示了她的睡眠區。隔板處還貼着她和家人的合影，看得出她很思念自己的家人，但是爲了祖國，她情願與家人分隔半年之久。

在空間站上航天員老師還爲我們表演了水膜的形成，還拿出了她在地面上與女兒共同折的一朵小花，放到了水膜上。

觀看完天宮課堂後，我深有感觸。所以我想說，同學們我們要用自己的智慧和汗水打造屬於自己的夢想飛船，要敢於追夢，勇於追夢，相信你終有一天會迎來自己夢想的發射時刻，飛向屬於你的浩瀚天空。

天宮第一課觀後感天宮第一課中，王亞平阿姨帶我們參觀了艙內，艙內有太空跑步機太空自行車可供航天員們運動。艙內還有太空廚房，可供宇航員們做飯，太空廚房中還有小冰箱，小冰箱裏有蘋果……我感覺到人類既渺小又偉大。渺小是和宇宙相比，偉大是人類的進步之快。當我從視頻中看到浩瀚的宇宙時，感覺到人類特別偉大。從古至今，人類都有一個想探索地球之外的夢，現在我們實現了。

篇七：觀天宮課堂有感400字

謝鈺欣

期盼了很久的《天宮課堂》太空授課終於和我們見面了，在中國人自己的空間站裏，三位宇航員爲我們帶來一堂特別的“太空課”。

陀螺實驗、水膜張力實驗、浮力消失現象……讓我知道了原來在失重環境下能做許多不可思議的事情。其中，我最感興趣的就是水膜張力實驗了！首先，用一個類似放大鏡大小的環，伸進飲用的自來水袋裏，拿出來時竟成爲了一個水膜，再往裏注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個晶瑩剔透的水球，放入一朵紙花，紙花居然在水球上綻開了！這對我們來說，簡直是一個奇蹟！觀衆們都看得目瞪口呆。

王亞平老師還給我們展示了企鵝服，它可以對抗肌肉萎縮心血管功能下降，讓我們安全地在太空艙裏活動和工作。葉光富老師向我們展示了失重條件下細胞生長髮育的研究，在顯微鏡下，細胞一閃一閃的，不停地跳動着，好像在說：我們在太空裏活得好好的呢！葉老師還爲我們演示了在太空艙裏行走、轉身和旋轉，這些動作都跟在地面做有很大的差別呢，真是神奇呀！

太空真奇妙！作爲祖國的下一代，我們要不斷地學習知識，相信終有一天，我也可以親身上太空，探索更多太空的奧祕。

篇八：觀天宮課堂有感400字

張熠宸

擡頭仰望那蔚藍的天空，我們便會讚歎“多大的天空呀！”其實，天空遠不止我們看見的那麼大，它還有更大更高的一面，那就是宇宙。今天，我觀看了一節來自宇宙航天員上的課，感受到太空的奇妙。

航天員王亞平、翟志剛和葉光富三位老師向我們展示了他們在太空的生活環境和一系列有趣的實驗，如：浮力消失、水膜張力、水球光學泡騰片實驗。其中我最感興趣的是浮力消失，我們大家都知道，在地球上如果將乒乓球放在水中，乒乓球並不會沉入水底，不管怎麼用力往下壓，它都不會下沉。可在太空裏卻大不相同，如果將放在水中的乒乓球用力下壓，乒乓球就會沉入水底不會飄起來，最神奇的是將這個杯子倒扣，水也不會像在地球上一樣流出來，反而可以飄在空中，這是多麼神奇呀！

太空可真有趣呀！同時我也感受到如今中國的航天事業越來越發達，中國人的飛天夢，我們今天實現了，現在我們連自己的空間站都有了，我在心裏默默地給中國地航天事業，給中國地航天員們點一個大寫地贊！

篇九：觀天宮課堂有感400字

王澤睿

今天，天宮課堂開課了！這次的主題是太空真奇妙！我們聯繫了空間站裏的三位宇航員，他們給我們展實了太空中各種奇怪的現象。其中，水膜張力實驗讓我印象深刻。

只見王亞平老師在模具中滴入水珠，那些水珠竟然慢慢得聚在一起，形成了一層薄膜。王亞平老師說：“這是因爲太空幾乎沒有重力，水也就不會流走了。”接着老師又增添了許多水珠，讓薄膜變厚，又形成球形。整個過程神奇又不可思議，這人工的“水晶球”真是美極了！

王亞平老師又拿出了她與女兒一起折的太空花放在了水球上。緊接着，最令人激動的時刻來了——只見那本來攏在一起的大空花花苞竟然慢慢地旋轉起來，一片又一片地綻放，好像被人施了魔法似的。最後，竟然綻放出了一朵美麗的太空花。在場的觀衆與我都鼓起了掌，我甚至不敢相信我的眼睛，因爲太神奇了！

王亞平老師鄭重其事地說：“每當我看到這朵太空花時，總會想起我的女兒。同樣，小朋友們你們更是祖國的花朵。你們這些花朵含苞欲放，到時候，你們定會綻放，成爲祖國的未來，成爲祖國的驕傲！”

是啊！我們既然在國家的培育下健康成長，爲何不在未來報效祖國，成爲祖國的棟樑之才呢？

篇十：觀天宮課堂有感400字

李溥陽

“跟隨航天員，參觀我們的太空家園。”聽到這句話我就會想到，今天下午的《天宮課堂》。

本來今天下午前兩節課都是語文，可學校突然通知要看天空課堂。大家都十分高興，有的開心的尖叫了起來，有的嘴裏說着nice(好)，還有的甚至都跳了起來……大家都很期待這節課堂。

其中令我印象最深刻的就是水膜張力實驗。王亞平老師先拿出一個吹泡泡用的東西，然後再圓圈中間加入水，一個水膜就做好了。然後她們再拿出有吸管的水袋，一滴一滴的往水膜里加水，水膜竟然慢慢的變成了水球。王亞平老師在水球里加了一滴飲料，水球就立刻變成了藍色。然後她又把半個泡騰片插入了水球中。意外的是水球不但沒有破，而且水球裏冒出了許多小泡泡，還有一小塊變成了黃色，十分的神奇。

太空授課接下來的實驗，雖然我不是很清楚其中的原理，可是有趣的實驗看得我津津有味。真想快點長大，學習這其中的道理，然後就像神舟十三號的三位航天員一樣，飛上太空感受一下無重力的狀態。