鳥初中作文

鳥初中作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的鳥初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

書本讀倦了，字體看煩了，有時來讀一讀無字天書，也不見得是一件壞事。我想閱讀山清水秀，我想閱讀柳暗花明，我想閱讀城市的喧鬧，鄉村的清幽，我想閱讀紅色的熱情，白色的純潔……

“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”窗外的鳥兒又奏響了一曲輕快的幸福交響曲。看着眼前這羣活潑可愛的小歌唱家，，我情不自禁地想去讀一讀“鳥”這一本“無字天書”。

快來啊，快來啊，千萬不要錯過我，快飛到我的周遭來吧！人們盡情地呼喊着，希望幸福的青鳥能夠降臨在他們的身上。世界上真的有幸福的青鳥嗎？它真如人們所言，能帶來幸福嗎？幸福不是需要用自己的雙手去打造的嗎？爲什麼人們這麼熱切地盼望幸福的青鳥的到來，而不要爭分奪秒地去創造幸福呢？應該說人類的行爲是愚昧的嗎？或許，幸福的青鳥就是時間，在你渴望它的到來時，它會悄悄地從你身邊偷偷地溜走。

快走啊，快走啊，千萬不要停留在我的身邊。人們盡情地呼喊着，身怕一不小心就遭到厄運之鳥的襲擊。厄運之鳥真的存在於世間嗎？無人知曉。假若世界上真的有它的容身之處，那它也是會附身於那些癡心妄想，異想天開，不用自己的雙手去打造光輝的未來的人。人們情願傻傻地排斥，阻擋厄運之鳥，而不動起手來，靠自己去打造人生的道路。再這樣下去，厄運之鳥可能明天就會降臨到他的身上。或許，厄運之鳥就是專門吞噬時間的。一不留意，便會來到你的身邊。

盼望幸福的青鳥，排斥厄運之鳥，這些都是愚昧之行爲。事實上，只要靠自己的雙腳走完人生的道路，靠自己的雙手打造光輝的未來，那麼，就代表你已經擁有了幸福的青鳥，遠離了厄運之鳥。

“鳥”這本無字天書我讀透了，朋友們？你們讀懂了嗎？

記得，那是小學二、三年級的時候，我的語文成績差得不得了，每天一到上語文課，我就直打瞌睡，有的同學看到了就直搖頭，也有的同學好言相勸磨破了嘴，到最後還是灰心地走了，就連教過我的語文老師都說我無藥可救了，因爲我的語文水平太差了，所以一上語文課，老師從來就不會提問我，我也從不主動舉手回答問題，久而久之，我就養成習慣性地一上語文就打瞌睡。

直到有一天，我們班的語文老師去出差了，來了一位代課老師，眼看好似溫柔，像似從不發脾氣的人似的。頭一天感覺平凡，接着第二、三天的語文課，這位老師就不斷的提問我，有時發問時，使我措手不及，而有時使我當衆丟臉，直到第四天，這位老師又對我發問，問的我啞口無言，這時，我又惱又怒的衝着這位老師說：“我的天呀！求求您高擡貴手放了我吧！別再拿我來開刀了，我是有自知之明的，我也知道我是塊爛泥…… ”頓時，教室裏鴉雀無聲。

突然，這位老師語重心長地對我說：“這位同學可千萬不能這樣想，上語文課時，手要拿起筆記，而且要多讀課外書，請記住4個字哦！《讀書筆記》也要記住千萬不能這麼的鄙視自己哦……要有自信心，請在記住《讀書筆記》”叮鈴鈴，放學了。老師的那句話一直在我的腦海裏徘徊着……

啊！今天是最後一天了，這位老師特地對我說了一個成語：“笨鳥先飛，這位同學你的學習雖差，但不是永遠的差，只要你現在要比學習好的同學更加加倍的努力，纔能有收穫。

自從那以後，我每個星期固定看一本課外書和將把一些好的詞語記下來，沒多久，教我的語文老師都對我另眼相看，慢慢地，我的語文成績不只提高，就連作文也提高了許多……

所以，同學們，讀書筆記看似簡單，但它會讓你受益匪淺的哦！

去年暑假，我與夥伴們不知道玩什麼，正當我們冥思苦想時，忽然一個人出了個主意：“不如我們去捅鳥窩吧！”大家異口同聲地說：“好。”，於是便來到一株樹下找到了一個鳥窩，再找了一根棍子，便向鳥窩“進軍”。

我們爬上樹，三下五除二地把鳥窩捅了個底朝天，最後我們發現：一共有三隻未長毛的鳥，一隻已經被捅扁了，一隻則從高空摔落，死了，只有一隻倖免於難。我看它還小，便收養了它，我用一個盒子把它裝了起來，還撿了一件已經沒用了的衣服裹住了它，給它做了一個窩，給它起了一個名子叫“可憐”。

之後，我便去挖蚯蚓捉蟲子給“可憐”吃，一開始它怕生不吃，我便硬塞給它吃，後來它慢慢 與我相處熟了，它便自己張口吃。一天，我發現它的身體在發抖，它是不是病了，或者想母親了？它氣息淹淹的，我以爲這它要死了，可是過了幾天它仍然沒有死，於是我們便繼續給它喂點食品。

又過了幾天，我竟然聽到了它叫了幾聲，它也許是用它的歌聲來報答我，可是當我們再次給它餵食時，不幸的事發生了——它死了，我們只看見了一個縮得像個肉球的雛鳥，它安詳地閉着眼睛。我不捨得隨意抮了“可憐”，我就要屋後找了一塊乾淨的地方挖了一個小洞，把它埋了。

“可憐”就這樣走了，走得無聲無息的，這也許是它失去母親和兄弟姐妹痛若的解脫，但它在死之前竟然還堅強地活了十幾天，這讓我讓我們感動於一只雛鳥生命的頑強！生命有時是那麼脆弱，有時又是那樣剛強，比如這隻“可憐”，其實它並不可憐，有時，我感覺自己纔是可憐的，我後悔我們當初那個“萬惡”的舉動。，現在，我明白，我們必須比那隻雛鳥活得更頑強。

是鷹，就應該搏擊長空；是虎就應該傲嘯山林；是豹，就應該奔跑如飛。而我是一隻鳥，一隻渴望飛翔的鳥。

我從一出生便註定要被關在這個籠子裏，看着哥哥姐姐們一個個飛走，衝上藍天，那個時候我的心裏癢得很。我多麼希望我的羽翼早些豐滿，去完成我的使命，去我本應該該去的地方——藍天。我多麼想與藍天纏綿、多麼想與白雲嬉戲、多麼想在陽光下與夥伴追逐打鬧、多麼想立在樹梢向自然展示我那完美的嗓音，然而現在這一切都成了幻想，夢想很豐滿，現實很骨感。現實展現在我面前的是一根根的鐵棍。但我並不想放棄也不會放棄，我始終認爲這小小的鐵籠困不住我，總有一天我會衝破這桎梏，飛往藍天。爲了這一切我在準備着，我在蓄力着。小鷹，在鷹媽媽無情的教導下歷盡磨難，只爲了有朝一日能夠翱翔天際，花苞，每天不斷地汲取養分，只爲了有一天能在陽光下綻放，我一直對“金麟豈是池中物，一遇風雲變化龍”深信不疑。而機會哪來的呢？自己爭取來的。鷹，歷盡了磨難方可翱翔天際，鳳凰經歷了烈火的炙烤，涅槃重生，傲視羣雄。君子報仇十年不晚。我雖達不到鳳凰的涅槃重生，但我有我的道。我雖小，但我志向遠大，爲了他我可以拼搏，這對我來說足夠了不必與鷹比，也不必羨慕鳳凰。我的目標只有一個——飛往藍天。

我是一隻渴望飛翔的鳥。

近來聽說這漢景帝的.兒子劉徹就快要成婚了，作爲他的宮女之一我由衷的替他高興。

京城內外自是一片繁華，赤砂朱瓦都愈發的變耀眼起來，正值陽春三月萬物復甦之時，卻偏偏有一片沾不上一點靈氣之處，就無論何時，這冷宮裏都是一如既往的寂寥空曠——

破敗的庭院中雜草叢生，蛛網幾乎佔據了每個角落，四處陰暗潮溼，從瓦罐裏傳來的陣陣氣味令人作嘔，耳畔不住的響起慘絕人寰或有低沉的抽泣聲，這就是冷宮生活的全部寫照了。

奉主人的命令給娘娘來送飯，娘娘一向狡黠，我想着可能是走錯了哪步棋纔會隕落至此，心裏暗暗可惜，一朵花就這麼白白的凋謝了，果真是薄情總在帝王家。

我提着竹籃小心翼翼的走近一間清淨的小殿，看到娘娘門上的木牌，心想就是這兒了。

我剛想推開門，那門便自己倒了，零落的木杮一股腦兒全碎在地上，我嚇了一跳，內屋的娘娘猛的被驚醒，原本美麗的長髮如今毫無美感垂在地上。

她之前也是救過我的，這樣算去我還欠她一條命，她也算是我半個恩人了，再說我之前也是當過養心殿的宮女。不過我估摸着她可能看在主人或皇上的面上會饒我一命。

“奴婢該死，奴婢該死。”

我沒有多想什麼，跪下頭低垂着，過了一會，我見沒有什麼動靜便顫抖着慢慢擡起頭。

娘娘在冷宮裏還是有着那麼一點點權利的。現在我的身份是個小宮女，萬一她把我逐出宮了怎麼辦，不行，師尊告訴我我來這兒是爲了找玄鳥之心的，我可不想出什麼岔子，我偷偷使了點法術，畢竟我這三腳貓功夫，雖然不能上天入地飛檐走壁，還是足夠對付一個凡人的。

根鳥，一個有恆心做事情堅持不懈的青年。

根鳥在外出打獵時，遇到了名叫“紫煙”的求救信。從此根鳥義不容辭地

踏上了尋紫煙之路。一路上遇到了尋夢的同道人—板金。鬼谷老闆長腳喜歡根鳥的秋蔓和被根鳥喜歡的金枝。歷盡各種困難，憑他自己堅忍不拔的恆心和毅力，一直往西走總於來到了大峽谷。

根鳥，是堅定不移的。在他的爸爸要走的時候，她雖然沒見到他爸爸的最後一面，但他沒放棄尋找大峽谷的念頭，繼續踏上了西尋大峽谷的路程。

根鳥，是一個善良沒有防備心的少年，當長腳把他帶到開礦的地方，他還一茫然，他不相信幫助過他，對他好的人竟然是一個人販子，和長腳談心無話不談，把長腳像親人一樣對待，但到頭來，竟然是個騙子。

根鳥，是一個勇敢而有正義感的。他 十四歲時，就獨自一個人去人跡罕至的老林裏去打獵。他在鬼谷逃跑時，不顧長腳的追鋪，還要帶走同樣被騙上山看守紅珍珠的青壺，併爲了拯救更多的人，在萬分危機的情況下，還要繼續去燒，使他們失去記憶的紅珍珠，說明了他是一個有正義感的人。

根鳥，富有同情心，他在得到紫煙的求救後，沒有像別人一樣把它當成一個虛構的故事，想象力也十分豐富，爲了救他出發離開了米溪，一路上幫助秋蔓過獨木橋，在螢店爲金枝陪戲裝。

根鳥，有着堅強信念的人，追求別人認爲都是白日夢、歷經磨難。從一個一有大事只會讓父親拿主意的少年，到一個凡事會替自己打算，替別人打算的真正的大人，中間四時間有一顆火熱赤誠的心，只要憑着永恆的目標，長久的信念，爲了自己的夢想不顧一切。

《根鳥》不僅教會了我們：只有愛心和善心，纔能有更多的好朋友。還要有堅定的信念，有力的精神支柱到達彼岸的彩虹橋。

星期天，肖明和嶽軍相約着到公園去玩。嶽軍的腳剛邁出門，覺得頭被一個雨點似的東西砸了一下。嶽軍摸了摸頭，呀！原來是燕子的糞便。他擡頭一看，門口屋檐下那隻燕子正在窩邊拉屎，頓時氣紅了臉。肖明說：“嶽軍，我來幫你報仇，把這隻討厭的燕子消滅了！”說着他從院牆邊拿來一根長長的竹竿，正要朝燕子打去。小燕子“嘰——”的一聲，拍着翅膀飛走了。

嶽軍叫肖明幫他把頭擦乾淨，肖明說：“等它飛回來，我再收拾它！”嶽軍想了想，說：“不行，我有辦法了。”

嶽軍從屋裏搬出梯子，搭在屋檐上。又找來了一塊木板、幾顆釘子和一把鐵錘，他小心翼翼地爬上了木梯。肖明站在下面，呆呆地看着嶽軍。心裏直嘀咕：他要幹什麼呢？嶽軍到了梯子的頂端，拿出木板，把它橫在燕窩下在贍後取出釘子，丁丁當當地敲起來。不一會兒，木板被牢牢地釘在燕窩下面。他又伸手摸了摸燕窩，還挺結實呢。這才放心地退了下來。肖明笑笑說：“咦，捱了一下子，還挺舒服嘛！”

嶽軍知道肖明在嘲笑他，就走過去，拍拍他肩膀，說：“忘了嗎？保護益鳥是我們每個少先隊員應該做的。你怎麼能把它消滅了呢？”

肖明恍然大悟，趕緊扔掉了竹竿，說：“嗨，我真是的！”

嶽軍又說：“燕子是捉蟲能手，你打死一隻燕子，等於放掉許多隻害蟲。這些害蟲，要糟踏多少莊稼呀。”

肖明不好意思地說：“嶽軍，我錯了，我以後再也不打鳥兒了。請你原諒。”嶽軍說：“哪裏。你腦瓜子轉得快，以後哪隻鳥兒冒犯了你，要動動腦筋，別忙着去拿竹竿了。”

肖明摸摸後腦勺，說：“我知道了！”“走，咱位到公園去玩吧。”於是，肖明和嶽軍蹦蹦跳跳地向公園走去。幾隻小燕子正在肖明和嶽軍的頭上吱吱喳喳地叫呢。

人人至少都會有一個理想。理想是什麼？說它是春風，它就恰似一縷和煦的春風吹入每個人的心田裏；看它是巫婆，它就是恐怖的黑巫師。我的理想就像是一隻鳥，在理想的天堂裏展翅自由飛翔。

問我的理想究竟是什麼？不瞞你說，親近自然走進自然，與自然和諧相處就是我今生今世最大的心願。所以，我用堅定不移的口吻對您們說：“我會做一名自然學家！”

豐富多彩的是自然世界，孕育了人類生命的是自然。可是，人類就是如此對待我們的母親的嗎？濫砍濫伐、過度放牧、無節制排放……總歸有一天，人類會毀在自己的手裏我將會承擔起這份改造人類思想的艱鉅任務，一種使命壓在了我的肩上。我要將自己放入幽靜的自然，把每一個自然生靈都收錄在攝像機裏，研究它，追尋它，不斷地瞭解它。然後將這些影像資料公衆於世，看看他們的雙手究竟做了什麼！待人們終究醒悟的時候。我又欣慰又緊張地投入到下一項工作中——把生命光華帶到一個全新的領域。

這項工作的主要內容是進一步改造生物，嘗試創造出更多的新朋友。比方說，一直都沒有進化的海底精靈 _水母。我將會運用轉基因技術改造它的生理結構。他們的生命期會由幾個星期到幾個月，甚至是幾年。繼這項工作成功後，我會以此改造更多的生物。世界因此而精彩。

自然永遠是我們的家園，自然永遠是一條流在我們心田的河。只要拼搏過，努力過，我的理想終將實現。我的理想之鳥也飛出了是自己迷失方向的雲層，想着漫無邊際的長空飛去。

秋天的雙休日，我獨坐在學校的廣場上，仰望天高雲淡的天空中，一隻飛鳥自由自在地飛翔，它時而振翅直衝雲霄，時而收羽向下俯傾，時而像利箭一般向前飛雲，時而在空中盤旋……

有人說我們小學生是這籠中柔弱的“雛鳥”，活動範圍窄小，從家到學校，從學校到家，只能在兩點一線之間活動。因此我們目光短淺，不明事理，只能在父母老師的呵護下衣來伸手，飯來張口。

特別是在老師的管教下，規規矩矩的學習，根本沒有時間去放鬆，分數也以成了我們努力奮鬥的目標。經過六年的學習，我們已經沒有了自立的能力，心甘情願地認爲“鳥籠”是自己最好的“家”。

然而雛鳥終究會成爲雄鷹搏擊長空的，我們這籠中的“雛鳥”馬上就要升初中了，展翅飛翔的天空更廣闊了，遇到困難也更多了。

我們這些“弱鳥”面對不知的坎坷和磨難會不會害怕？躲避那些不利的條件，會不會捨不得這個學校、老師、同學呢？會不會經不起誘惑，不能保持原有的純真呢？會不會還想在父母溫暖的翅膀下生活呢？

想到我們馬上就要畢業了，我不禁要問自己，你準備好了嗎？是做搏擊長空的雄鷹呢？還是做父母翅膀下的弱鳥呢？

是的，畢業了，我們應該離開巢穴，做只展翅高飛的“雄鷹”，我已下定決心，告別我的“小學雛鳥”時代！！！

想起一篇文章《鳥是樹上的花朵》，多形象啊。其實鳥一直是樹上的“花”，枝繁葉茂時這些花更美。以前的住處後院是片杉樹林，各種鳥兒會來這裏安家落戶，搬個小板凳坐在樹下擇菜，有許多鳥兒在葉間探頭探腦，它們或歪着腦袋或直盯着我或“啾啾”地叫着。有初生鳥兒不怕人的，從枝上跳下來，站在離我不遠處。你進一步，它向後退幾步，總是對你若即若離，這些調皮而流動的“花”啊！

有一天門前落下一朵“花”來，它叫得是那樣的傷心，羽毛還是溼的，我知道這是隻剛出生不久的小鳥，可能嚮往自由的天空，卻落在地上上不去了。這是朵漂亮的“花”，它白色的肚皮，紅嘴紅腳，背上是黑白相間的羽毛，尾巴向上翹着，我把它捧在手心裏，放進我家的鳥籠，我想佔有這屬於大自然的“花”，讓我爲我而鳴爲我而舞。鳥兒嘶叫着，用力地啄鐵製的鳥籠，嘴邊滲出了血。

大鳥聽見了孩子的呼聲，箭一般地俯衝下來，圍着鳥籠又是哀鳴又是用手撥、用嘴啄鐵籠。它們的叫喊聽得我們毛骨悚然，好似在祈求“放了我的孩子、放了我的孩子！”我能聽懂這發自母愛的呼喊。愧疚地借來梯子，把小鳥放到樹上，這朵帶血的“玫瑰”在媽媽的安撫下安靜多了，它把頭藏在媽媽的腋下撒嬌，嬌小而可愛。

河邊一些白色的鳥輕緩地落在水面上，像一朵朵盛開的荷花，隨着水流而飄蕩着，似一首舒緩的小夜曲，讓人安靜而舒適。鳥兒們有時成羣結隊，有時形隻影單，樹是它們的家，樹因有了它們而充滿生機充滿活力，它們盛開着，把樹裝扮得更美。

鳥是樹的花朵，千姿百態的花朵，常開常新的花朵，跳着舞的花朵，唱着歌的花朵……還是流動的花朵，自由的花朵。