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蝴蝶小學生作文400字賞析範文

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【精華】蝴蝶小學生作文400字合集7篇

 蝴蝶小學生作文400字

在日常學習、工作抑或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編精心整理的蝴蝶小學生作文400字7篇,歡迎大家分享。

蝴蝶小學生作文400字 篇1

前幾天,老師給我們上了一節《保護生態環境》的課, 使我們深深地懂得了保護環境的重要性,於是, 我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個好夥伴便成立了“保護環境”小組,我們打着“保護環境, 愛我家園”的旗號利用雙休日時間開始了保護生態環境的活動。

這天, 我們三個好夥伴拿着捕捉昆蟲的工具想捉幾隻蝴蝶製成標本研究研究。於是我們就在學校後面的樹林裏捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時。“快來看!”楊帆忽然大叫一聲,我和李梅跑過去一看,“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發出了驚歎聲。李梅慢慢地舉起網, 狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這隻黑蝴蝶, 我們興奮地帶着這隻黑蝴蝶去學校不久才創辦的標本室裏製作這隻蝴蝶標本。

剛來到標本室的門口, 正好看見向我們走來的自然老師師老師,他問我們到這來幹什麼, 楊帆拿出黑蝴蝶說:“製做標本。”老師愣住了,說“你從哪捉來的, 這可是國家二級保護動物── 黑粉蝶呀!”我們三個驚訝極了, 李梅說:“是從學校後邊的樹林裏捉來的,老師,它既然是國家保護動物, 我們還是放了它吧!”老師想了一會說:“不行,爲了使黑蝴蝶能更好的生存,使同學更好地認識它,保護它, 我們只有把這隻黑粉蝶製成標本了,你們看怎麼樣?”我們三個點了點頭,堅定地說:“好!”說完,我們便師生合作,一起開始製作標本了……

兩個多小時過去了, 我們師生四人終於完成了這項艱鉅的任務,一隻嶄新的黑蝴蝶標本出現在了標本盒上, 它象徵了千千萬萬只即將被受到保護的黑粉蝶, 象徵着新一代保護環境小衛士的再現。

蝴蝶小學生作文400字 篇2

春天來了,大地復甦了,一隻只蝴蝶換上五彩斑斕的外衣,在花叢飄然起舞。我撿了一個蝴蝶卵回家,盼着它快快成長。

我仔細觀察了這卵,這卵是透明的,帶些紫色,形狀像一滴水滴。呵,平時,其它許多動物的卵裏都有有它的胚胎,如:青蛙卵裏有個小黑點,魚卵裏有一個魚形物體,可蝴蝶卵裏什麼都沒有,真怪了。上面還有黏乎乎的液體。

不幾天,卵裏鑽出一個小黑怪物,別看它這麼小,卻一天能吃兩三片手掌大的葉子呢。它小心的蠕動着,只顧着吃,它還是個天才藝術家,老是在葉子中間咬出一個稀奇古怪的形狀來。慢慢地,小黑怪變成了黃綠黑相間的毛毛蟲,又帶些紅藍的色彩。這麼鮮豔的顏色,難道它不怕其它動物的發現和襲擊嗎?哦,儘管色彩豔麗,會被其它動物發現,但這也是在告誡其它傷害它的動物:不準靠近,傷我者必毒死。這條毛毛蟲越長越肥,快要變成蛹了。

有一天,毛毛蟲垂在葉子下不動了,真是呆如木雞。它開始吐絲,織楊了一個半透明的“屋子”,它在裏面化成蛹,呼呼大睡進入夢鄉。隨着時間的推移,蛹不斷地變化着,從綠色的蛹變得越像蝴蝶了。

終於,那天,蛹突然抖動了一下,破出一個小口,露出了翅膀的末端。蝴蝶開始掙扎,極力鼓動雙翅,蛹殼劇烈晃動,搖搖欲墜,我在一旁心急如焚,多想幫幫它,但我知道,幫了它等於害死了它,蝴蝶在破蛹時磨練了翅膀,鑽出後才能飛翔。我只好袖手旁觀。

蝴蝶掙脫了蛹殼,它面目全非,添了一對五彩繽紛的翅膀。它停在葉上,等翅膀幹了,便翩翩起舞,飛上藍天,去尋找它夢寐以求的香甜花朵。

蝴蝶小學生作文400字 篇3

哈嘍!大家好,我叫奇妙,非常喜愛做活動,以下便是我的捉蝴蝶行動。

那天太陽火辣辣地炙烤着大地,石頭都快冒煙了。上完了特長班我和夥伴妙奇一起結

伴回家,路上有許多美麗的白蝴蝶在偏偏起舞,在我們的頭上飛來飛去,我頓時有了主意,不如我們去捉蝴蝶吧!

到了下午,我和妙奇整裝待發,每人帶上白手套拿着一個透氣的盒子,各拿一塊大的硬紙板。搞的跟個文物研究者似的`,到了足球場,一隻只美麗的白蝴蝶在草叢中翩翩起舞。我情不自禁就跑了上去,“啪”的一聲竟然拍的了一隻,“快拿盒子來”我大叫到。於是第一隻蝴蝶被成功的捉住了,妙奇對我連連豎起大拇指,這也更加讓我有了自信心。可是接下來蝴蝶就像商量好了似的總也不飛低,於是我和妙奇對了個眼神,一起瞄準目標,她從東,我從西,準備來一個兩面夾攻,可是我跑不過蝴蝶,畢竟它是飛的呀!妙奇可到好,離五六米就開始用紙板扔了,這一扔可不要緊,可偏偏就砸到了我的腿,我疼得嗷嗷直叫。蝴蝶有了可趁之機,我連忙起身,一下沒站穩,摔了個狗啃屎,心想:我奇妙怎麼那麼倒黴呀!不過後來經過我的不懈努力後,我連捉了八隻,妙奇捉了三隻。哈哈,戰績挺好的呀!

看看,我奇妙捉蝴蝶就是不一樣吧!

蝴蝶小學生作文400字 篇4

很久以前,蝴蝶非常難看,身體又粗又胖,兩隻灰乎乎的大翅膀在空中擺動着,動物王國的居民們都看不起她。

蝴蝶看見蜻蜓在空中翩翩起舞,友好地說:“蜻蜓姐姐,我和你一起玩好嗎?”蜻蜓不耐煩地說:“看你多醜,我多苗條,你配和我一起玩嗎?”蝴蝶聽了很傷心,慢慢地飛走了。

飛着飛着,蝴蝶又看見了渾身雪白的飛蛾在自由自在地飛來飛去。她彬彬有禮地說:“飛蛾姐姐,我們到湖邊去玩好嗎?”飛蛾對蝴蝶翻了個白眼,生氣地說:“你哪有資格跟我玩,看你那灰乎乎的大翅膀多難看,別把我的身體弄髒了:”蝴蝶聽了,覺得自己是世界上最不幸的人。

她飛呀飛呀,看見了一大片花,一朵朵爭奇鬥豔,競相開放,真是五顏六色,美麗極了。蝴蝶聞了聞,多麼令人陶醉的花香。她決心精心照看這些花,讓花長得更美更香。

每天早晨,蝴蝶爲這一大片花澆水,一直到中午,吃完午飯後,又幫助花兒們傳播花粉,她發現有的花兒長了蟲子,就給花兒除蟲。就這樣,蝴蝶辛勤地勞動了一年。

第二年春天,一天早晨,蝴蝶正在給花澆水,忽然從牡丹花的花苞裏跑出一位美麗的姑娘,啊!這不是花仙子嗎?花兒們都在討論花仙子爲什們來,花仙子對花兒們說:“我今天來是被蝴蝶所感動的,她辛勤地爲我們服務了一年,我想把大家的顏色都印一點在蝴蝶的身上。

後來,蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈現出了各種花紋和美麗的顏色。

蝴蝶小學生作文400字 篇5

從前有一座漂亮的花園,它是蝴蝶和蜜蜂生活的樂園。它們在園內飛東飛西,生活得非常快樂。

風和日麗的一天,它們又在 園中相遇了。美麗的蝴蝶歇在一朵粉紅色的花朵上嗅嗅聞聞,還扇動着那對大翅膀翩翩起舞,盡情地將自己吮吸蜜汁的喜悅表達。蜜蜂也蹺着翅膀在旁邊潔白的花瓣上聞聞嗅嗅,還用“嗡嗡”聲把自己採到蜜汁的愉悅釋放。這時,來花園遊玩的人也多了起來,有人誇讚道:“瞧,多麼漂亮的蝴蝶呀!”還有的小孩嚷着要大人抓住它給自己欣賞呢。蝴蝶聽到後就有點飄飄然了,得意洋洋地對蜜蜂說:“鼓眼睛的醜蜜蜂,就連遊人都對你視而不見,還不快點滾出去?這裏是我的天下呀。”蜜蜂據理力爭道:“我們蜜蜂是沒有你們花蝴蝶漂亮,但是我們每天飛南飛北忙着採蜜,所釀出的味道甘甜、營養豐富的蜜汁不是爲自己,而是爲了人類。你不該嘲笑我的。”這時正巧有一個頭上扎着羊角辮的小女孩指着蜜蜂對媽媽說:“快來看呀,勤勞的蜜蜂又爲我們採蜜忙了。”

蝴蝶聽了蜜蜂和小女孩的話,仔細想了一下,覺得蜜蜂說得言之有理,受人們的讚揚也當之無愧,就連忙對蜜蜂說:“對不起呀,小蜜蜂!我不該嘲笑你 。你們確實能釀造出甘甜的蜜汁給人類送去健康和快樂。”從那以後,蜜蜂和蝴蝶不但能和睦相處,而且還成了互幫互助的好朋友呢。

蝴蝶小學生作文400字 篇6

蝴蝶是自然界美麗的昆蟲,它以優美的身姿,輕盈的體態,深深惹人喜愛,它飄舞於花叢之中,溪畔泉邊,被人們喻爲“會飛的花朵”,“大自然的舞姬”。它以自身的斑藍色彩,點綴着如詩如畫的大自然。

爲了使我們更加的瞭解美麗的蝴蝶,青少年宮特意爲我們展出了3000多隻,700多個品種的珍惜蝴蝶標本和掛圖。什麼“三尾鳳蝶”、“藍帶閃蛺蝶”、“大紫蛺蝶”、“王子斑蝶”等等,世界級的名蝶應有盡有,那些蝴蝶顏色各異,每一隻都很漂亮。有幾隻我特別的喜歡。

那隻世界上最漂亮的蝴蝶——光明女神蝶首先吸引了我,聽解說員叔叔說,這是來自大洋彼岸南美洲巴西亞馬遜河流域熱帶原始森林中的世界名蝶,被公認爲是世界上最漂亮的蝴蝶。它那鑽石般的翅膀上閃爍出耀眼的萊姆綠和天藍色的亮光,美妙絕倫,當你的眼前突然閃現出這些幻影迷離的色彩,真讓你感到自己彷彿到了一個童話般的世界裏。

那隻中國的國蝶——金斑喙鳳蝶也十分的美麗,它全身佈滿了翠綠色的金粉,後翅有一對金黃的大斑。俗話說的好:“物以稀爲貴”。這種蝴蝶不僅漂亮,而且也十分的稀少,既然稀少,自然就很珍貴了。聽解說員叔叔說,這種蝴蝶只產於我國南方1000米以上的亞熱帶原始密林中,是我國特有的世界級珍稀蝴蝶。全世界的標本還不到十隻呢,被國際瀕危動物保護委員會列爲K級保護對象,是我國唯一列入一級重點保護動物的蝴蝶。一隻好的金斑喙鳳蝶能值十幾萬美元呢!

美麗的蝴蝶,你那優美的身姿,輕盈的體態,五彩斑藍的衣着,深深的吸引着我,讓我們行動起來吧!保護這些珍惜美麗的蝴蝶,讓它們成爲自然界中一道最亮麗的風景線。

蝴蝶小學生作文400字 篇7

不要小看那些弱小的蝴蝶,其實它們的翅膀上有很大的學問。

上星期日,我來到公園,漫步於一片開滿鮮花的地方,一羣勤勞的蜜蜂嗡嗡地忙個不停,美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。突然,蜜蜂們全都慌慌張張地飛走了,原來是一羣淘氣的鳥兒也來湊熱鬧,嚇得蜜蜂立刻退避三舍。但我發現,那些在花叢中的蝴蝶們並沒有逃走,而是一隻只閉合雙翼停留在花朵上,翅膀上出現了大大的眼形圖案。咦,難道它們不怕鳥嗎?更奇怪的是,鳥兒們追逐着、吞食着沒有及時逃走的蜜蜂們,卻對近在眼前的蝴蝶視而不見。

看到這兒,我忽然想起了以前曾看過的一本書《蝴蝶的翅膀藏着大祕密》,就和今天發生的事情一樣。書裏描寫了一位科學家捉來許多鳥兒進行試驗,每當鳥兒們吞食昆蟲時,他就在鳥兒們的旁邊投射一些幾何圖案,可鳥兒們並不在乎這些。但當他把幾何圖案換成蝴蝶翅膀上的眼形圖案時,剛纔還享受美食的鳥兒們卻立刻飛走了。那是因爲鳥兒們以爲蝴蝶翅膀上的眼形圖案就是它們天敵的眼睛,天敵來了,自然鳥兒就飛走了。

大自然的奧妙真是令人神奇啊!可以說大自然永遠是人類的老師,值得人類去尊敬、學習。

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