青銅葵花讀書筆記作文
青銅葵花優秀讀書筆記（精選12篇）
當細細品完一本名著後，你心中有什麼感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀書筆記了。但是讀書筆記有什麼要求呢？下面是小編整理的青銅葵花優秀讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
青銅葵花讀書筆記1《青銅葵花》是“曹文軒純美小說系列”最好看的一本。這本書我以前就看過了，但這個暑假我又重溫了一遍。
這是一個鄉村男孩與一個城市女孩的故事。男孩叫青銅，是一個不會說話但勤勞善良的人;女孩叫葵花，是一個天真單純而又乖巧懂事的人。
城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活區，孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡時葵花成爲了一個無依無靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家收養了她，就這樣青銅和葵花成了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人爲了撫養葵花而費盡心思，而青銅更是在沉默中無微不至的呵護着葵花：爲了葵花能上學，青銅放棄了自己上學的夢想;爲了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了;爲了葵花晚上寫作業不去別人家“借燈光”，青銅捉來了螢火蟲做了十盞南瓜燈;爲了葵花報幕時的美麗，心靈手巧的葵花做了一串閃亮的冰項鍊;爲了讓葵花看馬戲有個好位置，青銅一聲不吭地頂着葵花站了一晚上……
因爲貧窮，青銅與葵花只能有一個人去上學，雖然他們互相推讓，可心中都希望能背上書包上學校。後來，青銅爲了妹妹葵花，耍了小聰明，放棄了上學的機會。在他們身上我看到了讀書學習的珍貴，在城市的我們，不但不爲能上學開心，而且平時不愛學習，貪玩，認爲學習就是受“酷刑”，真是身在福中不知福。在學校的日子葵花將學到的知識教給哥哥青銅，而有責任心的青銅則每天護送葵花上學，不讓“壞小子”嘎魚欺負葵花。
12歲那年，命運又將葵花召回城市，失去妹妹是青銅很痛苦，他用盡平生最大的力氣，從心底高喊出一個名字——“葵——花!”喊聲震動了所有人的心靈。
曹文軒寫苦難，將苦難寫的深刻，動人，我的淚水順着臉頰玩下流;寫美，將美寫到極致，讓我們不禁讚歎大麥地、蘆葦蕩、葵花田的美，還有“青銅葵花”那獨特的美;寫愛，寫出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情……
青銅葵花讀書筆記2第一眼看到這個書名，我就很納悶，“青銅葵花”是什麼意思?後來看了這本書，我才知道，青銅是一個大麥地的孩子，但他是個啞巴，但最後卻喊出了“葵花”這兩字。
葵花是一個成裏的女孩，由於爸爸被分到幹校勞動，她也來到了這兒，但好景不長，葵花的爸爸不幸落水身亡，連屍體都沒有找到，葵花成了孤兒，好心的青銅一家收養了她。於是，一個個感人的故事在青銅家上演着……
這本書我已經看完，看得過程上我流了好幾次淚水，看完這本書，我有許多感想：我們應當正視苦難，樂觀地面對苦難，歷經苦難的洗禮，才能懂得人生的價值。在我們的人生中，更應該互相幫助，共同成長，人人都獻出一點愛，世界會因此而變得更加美好!
青銅葵花讀書筆記3青銅和葵花這兩個陌生的詞組成的會是什麼呢?青銅做的葵花還是兩個人名?青銅葵花裏講的就是一個名叫葵花的城市女孩和叫青銅的大麥地男孩在成爲異姓兄妹的感人故事。
葵花很小的時候就失去了媽媽，跟着爸爸在城市裏生後。一次，葵花的爸爸要去幹校，因爲家裏沒人照顧，所以把她帶在了身邊。可是好景不長，葵花的爸爸因爲去看了一塊葵花田，出了一點事溺水身亡了。幹校的阿姨們很同情葵花便希望有人領養她，最後，是青銅一家領養了。
雖然葵花以前是在城市裏生活的，可是一夜之間就融入了青銅一家。因爲青銅家的經濟條件不好，所以靠賣些自己編的蘆花鞋爲生。這一次，他們家編了100雙蘆花鞋，賣的很好。
葵花的成績在學校名列前茅，大麥地學校獲得獎項時總有她的一份。後來，城裏人想把葵花接回去，否則對不起她的父親。葵花知道了，死活不肯。在大家的一再勸說下，葵花眼含熱淚的離開了生活了幾年的家。
青銅葵花的作者曹文軒說過：“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年纔有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時纔可能是一個強者。“
是呀，只有正視痛苦，尊敬痛苦!才能懂得人生的價值和離開人生是的甜蜜!
青銅葵花讀書筆記4《青銅葵花》作者曹文軒，中國作家富豪榜當紅上榜作家，精擅兒童文學，任北京作家協會副主席，北京大學教授、現當代中國作家協會魯迅文學院客座教授，是中國少年寫作的積極倡導者、推動者。主要小說有《草房子》《青銅葵花》《山羊不吃天堂草》《根鳥》等。
這個故事講述了城市女孩葵花，和鄉村男孩啞巴青銅因一個特別的緣機成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活一起長大，經歷了許多事情。在葵花十二歲那年，市長又將葵花帶回了城市。青銅十分傷心，每天坐在草垛上，看着蘆葦的盡頭——葵花消失的地方，最後又會說話了!
想到這筆收入，全家人都很興奮，覺得心裏亮堂堂的，未來的日子亮堂堂的。這是個比喻句，因爲有錢了，全家人都認爲日後的一切會過得更好，更充實。說明了大家當時迫不及待的心情。
通過這本書，我認爲青銅一家人是很有愛的，不論哪一個人離去，大家都會很傷心。他們一家很淳樸，雖然不富貴華容，卻生活地很充實快樂。青銅有很多特點，他十分堅強，他在冰天雪地裏，不怕寒冷，也要堅持把蘆花鞋賣完。我不是特別有恆心，以後我要堅持做完每一件事情，堅持就是勝利!
青銅葵花讀書筆記5這是怎樣的一個故事？先來說說我最心底的感受。
讀完，有種催人淚下的感覺，爲葵花的幸與不幸，爲青銅的幸與不幸，爲這個家的幸與不幸。童年，不止是歡聲笑語，也不應迴避現實的苦難，不需要做作的修飾，用一顆心，一顆真誠的心去敘述，去講述，就足以讓人心靈觸動，足以讓人有所思，有所念。說到這裏，覺得曹文軒的作品大都基於現實的基礎上衍生而來，正應了那句源於現實而又高於現實的理念。這本書，爲主人公設置了足夠多的磨難，而且這些磨難來的自然，來的突然，讓讀者的心始終懸着。
葵花在很小的時候失去母親，青銅因病失語，葵花的爸爸淹死在河裏，葵花被送到青銅家，葵花和青銅的家被大水沖毀，莊稼遭遇蝗災開始鬧饑荒，奶奶生病無錢求醫，葵花獨自去他鄉拾銀杏，奶奶去世，葵花回到城裏。在整個故事裏，青銅所扮演的永遠是葵花的保護者，一個疼她愛她，可以爲她放棄一切，可以爲她拼命，可以爲她吃盡苦頭的大哥哥。
童年裏的孩子們讀到這樣的故事會有什麼感受？我不是很清楚，或許，他們會爲主人公的不幸遭遇而流淚，他們期許着自己也能擁有一個像青銅一樣疼愛自己的大哥哥，他們會明白，原來生活中會有如此多的磨難，他們可能會因此而變得堅強，變得更好。萬一有一天，他們遭遇了類似的經歷，他們會想起故事裏的葵花與青銅，想起他們在磨難面前所表現出來的行動。還有什麼比他們的經歷更讓人落淚的呢？生離死別他們經歷了一遍或者幾遍，但壓不垮一家人的和和睦睦，摧不毀一家人的愛與樂觀生活的態度。不幸的葵花幸運地來到了這樣一個家，一個把她當成一家人的家，一個有爸爸媽媽，有奶奶，有哥哥的家更重要的是雖然他們窮困，但依然都深愛着她。生活是真的，磨難是真的，親情也是真的。
曹文軒的作品裏有着濃濃的鄉土氣息，接地氣，用詞語言有種說不出的獨特味道。我是一個學習寫作的作者，在之前我所認爲的兒童讀物大都是奇幻冒險童話般的故事，也是讀了這幾部作品後才明白，原來真實，貼近與生活的東西才最容易戳到痛點。
孩子們需要讀到痛快的作品，包括樂得痛快與苦難的痛快，最重要的是讓他們讀完以後能記住讀後的情感的力量，讓他們的心性變得堅韌，變得可以應對生活的突然變故。故事裏有貧窮，有愛、有傷、有悲、有愁、有情、有意……有我們成長過程中羣面對或者可能會面對的問題。讀別人的故事，過自己的人生。
第一章小木船
沒有母親的葵花隨着爸爸一起來到了幹校，來到了這片漫天蘆葦的地方。這裏有水有蘆蕩，但更多的是孤獨。她嚮往着對岸的大麥地，想去那裏看看，猶豫着登上了脫繮的小船，卻遇到了嘎魚的戲弄。她無助地漂流在水面上，等來了青銅——一個騎着牛熱心腸的“啞巴”。青銅救了葵花，葵花記住了青銅。
第二章葵花田
青銅原本是個健全的孩子，卻因爲大麥地村的一次漫天大火而生病變成了“啞巴”。他是不幸的'，但他有着愛他的爸爸媽媽，還有一個永遠懂他陪他的奶奶。葵花的爸爸是個癡迷於葵花的藝術家，爲了靈感，爲了葵花田，爲了藝術，而不幸落水遇難。他的離開，讓葵花徹底成了孤兒，她的命運由此改寫。
第三章老槐樹
葵花遭遇了記事以來的最大磨難，唯一疼愛她的爸爸離開了。她就像一件任人挑選的物品那般，坐在老槐樹的石碾上等待着他人的抉擇。青銅一家打心底喜歡這個孩子，一家上下都喜歡這個可憐的孩子，他們想收養這個孩子，卻因爲家裏的貧窮猶豫不決。他們怕虧待了這個孩子，怕她跟着受罪……終於，奶奶喚醒了青銅，青銅改變了爸爸媽媽，他們一家在最後的時候，把葵花領會了自己家。葵花也從心裏接受這一家善良的人，特別是那個給了他溫暖和幫助的青銅哥哥。
第四章蘆花鞋
爲了讓葵花妹妹上學，青銅甘願放棄自己的夢想，他不怨不恨，爲了改善家裏的生活，採最好的蘆花，風雪裏忍凍捱餓地去集市上賣鞋，爲了省錢，他捨不得買飯吃，甚至賣了屬於自己的那雙鞋，在冰天雪地裏赤腳而行。青銅怕有人欺負自己的妹妹，他風雨無阻地接送她上學下學。他做了所有人都無法做到的堅持。
第五章金茅草
青銅葵花一家遭遇了狂風暴雨，房子化爲烏有，他們一家失去了容身之所。苦難，又一次降臨到這個原本就很貧窮的家。災難過後，爲了節省開支，葵花家裏從不點燈。懂事的葵花小心翼翼地在同學家裏借光讀書，卻終糟擠兌。爲了不讓一家人傷心難過，她自己在黑暗裏藉着月光寫作業。青銅，看在眼裏記在心裏。鬼點子很多的青銅爲妹妹捉了許許多多的螢火蟲做了一串南瓜花燈。他沒有告訴家人，這些東西耗費了他多少精力，他也不會告訴妹妹，他心裏只有這個妹妹。一家人省吃儉用，借了許多的錢，去海岸上割來了一大堆的金茅草，終於，一家人住上了寬敞派氣的大房子。
第六章冰項鍊
青銅爲了妹妹可以看清楚馬戲團的表演。在失去石磙且和一羣孩子大打出手無果後，他讓葵花騎坐到自己肩膀上。馬戲團表演的時間很長，很精彩，葵花甚至忘記了時間，忘記了自己騎在哥哥的肩上，甚至忘記了哥哥根本就看不到表演……青銅累壞了，累的就要暈倒了，但是他從未表示讓妹妹下來，就這樣讓她一直坐在肩頭。葵花是個多才多藝的孩子，葵花是個美麗的孩子，但葵花沒有首飾，沒有銀項鍊她家裏也拿不出這樣貴重的東西。但是，有青銅在，有一個不會說話，但主意很多的哥哥在。青銅用一個個的冰珠子穿成一串，讓葵花的表演更加的出彩。
第七章三月蝗
漫天的蝗蟲吃盡了禾苗，大麥地陷入了饑荒。爲了生活，青銅葵花一起去挖蘆根，捉小魚……青銅爲了給家裏改善伙食，第一次抓野鴨忘記了時間，在狂風暴雨裏走失了妹妹。他沒法呼喊，只能一遍遍地奔走在蘆蕩裏，腳破了，不在乎，累得暈倒了，再爬起來繼續找，他害怕失去妹妹，害怕葵花心裏害怕，心裏驚恐。終於，在葵花餓的暈倒後，他強打着精神再次去蘆蕩裏捉野鴨，
第八章紙燈籠
奶奶病倒了，爲了這個家，爲了青銅葵花能穿上新棉花做的冬衣。家裏沒錢給奶奶看病，爲了給家裏省錢，葵花故意考砸退學。這時，她才意識到，一家人是多麼的愛她，他們寧願自己不吃不喝，省吃儉用，也要讓她上學。葵花也深愛着這個家，爲了給奶奶看病，一個人登上他鄉的大船去拾銀杏，賺錢給奶奶看病。奶奶念着這個孫女，一直等到葵花回來後，才欣慰地閉上自己的眼睛。葵花的離開讓青銅心裏時時記掛，他整夜整夜地打着紫燈籠等在碼頭上，等着妹妹的歸來。
第九章大草垛
葵花還是被接到了城裏生活，一家人萬千的不捨被葵花的前程壓過。他們愛這個孩子，想讓她過上衣食無憂的生活，想讓她接受更好的教育，讓她幸福快樂。青銅心裏明白妹妹的離開是對的，但固執的他如同那次等在黑夜裏的紙燈籠一般，爬上高高的大草垛，無論風吹日曬，無論酷暑嚴寒，他都坐在大草垛的頂上眺望着妹妹消失的方向。他不吃不喝地等在那裏，期許着葵花的突然出現。故事的結局，青銅喊出了自己的心聲，喊出了那個他心心念念成千上萬次的名字——葵花。
後記：青銅陪伴了葵花的成長，葵花也同樣的帶給了青銅親情的力量。她讓青銅不再孤單，讓青銅有了交流的人。
青銅葵花讀書筆記6《青銅葵花》是曹文軒創作的長篇小說，該書主要講述沒有血緣關係的兩兄妹青銅與葵花的故事。在這本書中曹文軒將苦難和美寫到了極致，讓人在讚歎美不勝收的大麥地、蘆葦蕩、葵花田時，同樣被“青銅葵花”那深刻的美所感動。
主人公葵花與父親相依爲命，父親終身都愛着那堅貞不二、具有生命意義的“魔力”向日葵，就連女兒的名字也是“葵花”。然而也正是這種癡迷的愛戀，讓他在爲了撈起漂浮於水中的畫着葵花的畫紙時結束了自己的生命......從此葵花成了孤兒。另一主人公青銅同樣是不幸的，五歲時的一場疾病剝奪了他說話的權利，變成了一個啞巴。命運就這樣把這兩個苦命的孩子綁在了一起。
不得不說青銅是一個非常偉大的哥哥，雖然不會說話，但他卻用自己無聲的語言“逼”着家人收養了無家可歸的葵花。他渴望坐進教室，但是當聽到家人說只有一個人能上學時，他就毫不猶豫地收起了渴望，把機會讓給了妹妹;他爲了讓妹妹能和別的同學一樣擁有美麗的照片，在寒冷的冬天，冒着風雪去橋頭賣全家一起編織的蘆花鞋，爲了多賣錢最後連自己腳上的鞋都賣了，卻高興地光腳踩着積雪回家;爲了讓妹妹能夠在自己家中安心學習，而不用去別人家借光，他在漆黑的夜晚去村外捉來許多螢火蟲給妹妹做燈籠。這些不僅是哥哥對妹妹的愛，更是彰顯出一種男子漢的氣概。然而葵花12歲那年又被命運召回了城市。從此，青銅常常遙望着蘆葦的盡頭，遙望着葵花所在的地方。這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓他用盡平生力氣，吐字不清地大喊出：“葵花!”
這兩個孩子是飽嘗苦難的，因爲生活總是處處與他們爲難，但他們卻是幸運的，大麥地、蘆葦蕩、葵花田在這如畫的大自然中，最美的感情莫過於愛了。人們常說苦難能帶來力量，似乎卻忽略了它所帶來的美，就像這本書後記中說的“安徒生的作品，大部分是悲劇性的，是憂傷的，苦難的，痛苦的，但也是美的”。
曹文軒在後記中寫道：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，這種痛苦絕不是今天的少年纔有的，少年時，有一種痛苦的風度，長大時才能是一個成長。”在享樂主義氾濫的今天，這無疑是一種逆向的思考。
青銅葵花讀書筆記7最近，我讀了《青銅葵花》這本書。
這部小說講的是一個叫青銅的男孩和一個叫葵花的女孩之間發生的故事。城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了一個不會說話的鄉村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認領了她，葵花和青銅成爲了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。粗茶淡飯的生活中，一家人爲了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護着葵花，幾乎爲她奉獻了自己的一切。在充滿了天災人禍的歲月裏，青銅一家老小相濡以沫、同心協力，艱辛卻又是快樂生活着，從容堅韌地應對着洪水、蝗災等一切苦難。十二歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。
在生活中，我們也應該學習青銅和葵花的堅強。這使我想起了學自行車的那件事。
記得上次放暑假，一天，我和爸爸推着車來到了公園裏學自行車，我上了車，爸爸扶着車子，我在前面騎。我雙手緊握自行車龍頭，兩腳重重地一蹬，自行車的龍頭歪歪扭扭的，總是不能騎穩。我也總是一會兒就上去，一會兒又下來。這時，爸爸笑眯眯地對我說：“自行車往左邊倒時就把龍頭轉向右邊，往右邊倒時就把龍頭轉向左邊，保持平衡。這樣，自行車就不會倒了。”聽了爸爸的話，我再一次把自行車扶起來，上車後自行車終於好控制了許多，我十分高興。
在生活中，有很多看起來非常容易的事，做起來並不是很簡單。我們要擁有堅強的毅力，才能做好這些事。
青銅葵花讀書筆記8葵花，花盤大又圓，總是向着那個最光明的方向，向着那輪金色的天體。青銅，是雕刻葵花最好的材料，它永遠閃耀着清冷而古樸的光澤，給人無限的深意。葵花帶着暖流，青銅泛着冷調。二者結合一起，似有一片生機，卻又是一片肅穆，氣韻無窮。
有一個來自城市的女孩，常常與一朵金黃的野菊交流，與一隻落在樹上的鳥談天，與葉子上幾隻美麗的瓢蟲說說話。她叫葵花。在她七歲那年，和一個叫青銅的男孩，結下了以兄妹相稱的親情，並立下生死之約，不解之緣。
青銅家並不是一戶十分富裕的人家，甚至很貧困。想收留一個沒有血緣關係的人只會多一張口。但是，淳樸的青銅一家在沒有要求任何回報的情況下，收養了這一個懂事而卻可憐的孩子。在這樣的情形下，在青銅家的葵花，讓這一家出了不少的麻煩。
麻煩一：上學。在啞巴青銅的眼中，上學這個詞離他太遙遠了，遠到他哪怕踮起腳尖，挺直腰桿，伸長手臂，都難以觸碰。雖然一直渴望着能上學，家中交不起學費，老師們也不會教啞巴……而今年，他已經到了上學的年齡，可是家裏窮困的處境，他和葵花只能勉強讓一人去上學。他遲疑不定，葵花也遲疑不定，大人們更遲疑不定，思前想後，也不曾作出決定。青銅內心很矛盾，自己想上學又希望葵花上學。解決：他用了猜輸贏的方式，卻作弊了，如願讓葵花上了學。我被深深地感動了。
麻煩二：明燈。葵花學習非常用功，所有的功課包攬了全班第一，學校的老師沒有一個不喜歡她的。可是每天做作業因爲青銅家境貧困，總是沒有燈，因此，葵花每天都藉口去翠環或秋妮家玩，實際是去借燈光做作業。每一次她都找一個勉強可以看到字的地方。每次順從翠環和秋妮，甚至有點巴結的樣子。但是好運氣並不可能一直都在。一天，在課堂上老師撕毀了翠環和秋妮的作業本，讓她們好好瞧瞧葵花乾淨整潔的作業本，翠環她們恨極了葵花，再也不肯讓葵花來家裏了。解決：青銅知道這件事情之後，在一個寂靜之夜，採來南瓜花，捉了不少螢火蟲，把蟲放入花內，十隻一朵，共做了十朵。終於有了那最亮、最美麗的燈。
當然，他們遇到的麻煩事兒可遠遠不止這些，比如還有：冰項鍊、三月蝗。是什麼樣的力量，讓我把《青銅葵花》放在書櫃顯眼的位置。是什麼樣的力量，讓我把這本書反反覆覆捧在手中，讀了一遍又一遍。是書中的故事太誘人？是名聲顯赫的作家？也許吧！但是我眼裏認爲——是親情。這是一支溫暖而流動的讚歌，充分得融入到了文章中去。
青銅葵花讀書筆記9《青銅葵花》(長篇小說)是作家曹文軒在2005年激情奉獻、心愛備至的最新力作。講述一個男孩與一個女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，七歲的城女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。但十二歲那年，女孩葵花被命運召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望着蘆蕩的盡頭，遙望着女孩葵花所在的地方……
《青銅葵花》經歷了漫長而艱辛的寫作。在書中，曹文軒將苦難、大美、至愛三位一體，抒寫了一個鄉村男孩青銅和城市女孩葵花的故事。在接受本報記者專訪時，曹文軒在向晨報讀者再次問好的同時，也對他的新作頗爲自得。他直言《青銅葵花》一樣張揚着天下人間的真善美主題。
作品人物獨特鮮活，敘事簡潔流暢，文字純淨唯美，意境高雅清遠，情感真摯深沉，字裏行間無不充盈着感人肺腑、震撼人心的人間真情，無不閃耀着人道主義的光輝。作品寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處;作品寫美——大美，將美寫到極致;作品寫愛——至愛，將愛寫得充滿生機與情意。這種對苦難、對真情、對美好人性的細膩描寫和詠歎宛如一股溫暖清澈的春水，將溼潤和純淨着每一個讀者的眼睛、心靈，牽引着我們對生命中真善美的永恆追尋。
優美的文章讓我終身難忘，而所描述的種種苦難卻讓我幾次落淚。那種充滿生機與情意的至愛讓我萬分感動。比起他們，我是那麼幸福，那麼快樂!我一定要珍惜一切，學會感恩、感謝，關心和幫助那些需要幫助的人們!
青銅葵花讀書筆記10《青銅葵花》這部小說講述了兩位少年青銅和葵花，一次特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大，經歷風風雨雨，度過了重重難關。但12歲那年，命運又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的城市。
葵花是一個誠實、善良、純真、可愛小的女孩。她在苦難中學會了堅強，苦難使她更加勤奮，更加懂事。苦難讓她學會了剋制慾望。對大麥地的孩子們來說，照相是一件讓他們既渴望又感到有點奢侈的事情。然而懂事的葵花盡管內心十分渴望照張照片，但是她卻在其他同學熱熱鬧鬧照相時，悄悄地躲在一旁。爲了不讓家裏爲她再花錢。當讀到這裏時，我的內心震顫了：從出生到現在我的照片有很多很多，我家裏的書櫃裏，抽斗裏堆放着一摞摞我的相冊，桌子上還擺放着我的放大照片。與葵花相比，我是多麼的幸福啊!
爲了讓葵花照一張照片，青銅在冰天雪地裏賣掉了自己腳上的蘆花鞋;爲了讓葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來了最大螢火蟲做了十盞南瓜花燈;爲了能讓葵花看到戲，青銅頂着葵花默默的站立了一個晚上;爲了等葵花回來，青銅天天提着燈籠去碼頭，就爲了葵花晚上回來不害怕;爲了葵花在報幕時的美麗，青銅吹着腮幫子，做了一串世界上獨一無二的冰項鍊……
《蘆花鞋》中，青銅把上學的機會讓給了葵花，他是多麼的想去上學呀!讀到這裏，我的心酸酸的。如果他們的生活條件好一點，他們就可以同時去念書，那該多好啊!而他那稚嫩的心靈上已被劃上了一道深深的口子，使他失去了語言。葵花上學了。有一天，二瘸子來照相，葵花沒有照，她家裏生活節儉，青銅知道了妹妹葵花的心事，所以，他去賣奶奶編織的蘆花鞋，不管風吹雨打，青銅總是去賣鞋子。有一天，大雪紛飛，青銅執意去賣鞋子。鞋子賣光了，可是，有一個人還想買，青銅把自己的蘆花鞋賣給了那個人，自己赤腳奔波在回家的路上，他的腳凍得通紅……
懂事的葵花故意把試考砸，爲了給奶奶治病，自己獨自一人跑到江南撿銀杏，葵花回來了，奶奶卻永遠走了……
苦難對於一個人的成長影響是巨大的。無論是大麥地的人苦難，還是青銅一家人的苦難都是大苦難。葵花正是在這些大苦難中一天天長大，一天天地學會生活。爲了給家人減輕負擔，她故意把看起來非常簡單的試卷考砸。人們常說：“窮人的孩子早當家。”也許這就是苦難的生活鍛鍊了葵花，磨練了葵花的意志。
青銅葵花讀書筆記11帶着輕快與喜悅的心情翻開了這本書，我知道我又重新踏上了心靈的洗滌之旅。
青銅是一個啞巴男孩，葵花是一個天真善良的城裏女孩。一開始就知道他們應該在一起，就像命中註定一樣。
似乎沒有人去糾結爲什麼會有幹校這個地方，也沒有人去想大麥地的來源，一切都是那麼自然，那麼理所當然。爸爸是一個雕塑家，最著名的作品就是青銅葵花，天底下葵花算是最有靈性的植物，是有生命和意志的。它是太陽的孩子，將對太陽的熱愛與忠貞發揮到了極致。爸爸覺得，這天底下，只有他最懂得葵花的性情和品質，以致後來，爸爸也是在追尋太陽，追尋葵花一樣的執着中死去。爸爸的結局或許是最好的結局，爲向日葵而生，也爲向日葵而死。
當葵花坐到大麥地老榆樹下，懵懂的，羞澀的模樣讓整個大麥地的人流露出喜愛與疼惜的情感。靠着心靈的觸動，靠着直覺的選擇，葵花跟青銅一家生活在一起，貧窮卻幸福。但是苦難一層層壓迫而來，並沒有對這些善良的人們以溫柔，苦難是每個時代的主題，越痛苦越堅持，因爲黑暗過後必是光明。
最令人感動的是青銅與葵花的兄妹情，在一起的每個時刻無論做什麼事情都很快樂，聽風歌唱，捕蝦逮魚，就算靜靜地看着對方也能開心地笑出聲來。青銅的倔強，受到委屈的不甘，對妹妹的愛護，對家庭的默默奉獻都讓人知道大麥地的啞巴是一個了不起的孩子。葵花是個懂事的孩子，卻做了一件最傻的事情，把期末考試考砸。孩子的想法最是單純，以爲不去上學就可以剩下錢給奶奶看病，可是就是這樣傻到極致的舉動，讓所有人都感動着。冰項鍊，三月蝗，蘆花鞋，金茅草，一家人團結和睦，勇敢頑強，最簡單、最平凡的家庭卻透着一股倔強。
終於，葵花被城裏人接走了，殘忍的是，兄妹倆連最後一眼都沒有看見。青銅對葵花的思念太深太深，而性格太過倔強，纔會一直在草垛上遙望城市的方向。最後思念成疾，幻想到妹妹向自己跑來的景象。青銅用盡全身的力氣喊了一聲：“葵—————花”，只有路過的嘎魚知道大麥地的啞巴會說話了，可是再大的呼喚聲也喚不回葵花，只有葵花田裏的向日葵依舊向着陽光奮力生長，一如當初的模樣。
還有一點讓我思考的是，葵花的命運爲何掌握在市長的手裏，大人不理解孩子，以爲自己做的一切都是對的，甚至是理所當然。何來尊重？以自己的目光去定義，去看待，難道不是自以爲是的表現？難道不是自大與無知的表現？甚至是虛榮的表現！
苦難，人性美，人性的虛弱，曹文軒想表現的是苦難，可是帶給我們更多的體會，而“誰解其中味”一句話卻讓人不得不去再次品味書後的價值。
青銅葵花讀書筆記12每當我看到《青銅葵花》這本書時，就不禁想起了我與《青銅葵花》“相識”的經歷：那是一個星期天的上午，我應朋友的邀請到他家去玩，剛跨進他家的門檻，我便被他家書架上的一本名字特別的書迷住了。它，就是《青銅葵花》。我從朋友的書架上拿出這本書，大略地瀏覽了一下，覺得很不錯。
第二天，我就和媽媽一同到新華書店，買下了這本叫《青銅葵花》的書。我一回到家就迫不及待的看了起來。
《青銅葵花》主要講了有一個男孩叫青銅，一個女孩叫葵花。一個特別的機緣，城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的好朋友。他們一起生活，一起長大，一起遊玩，甚至一起悲傷。在12歲那年，命運又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……
啊！青銅和葵花不僅樂觀頑強，還懂得幫助自己的親人。最令我印像深刻的還是那一段：青銅和葵花的奶奶生病了，他們兄妹倆想盡一切辦法來幫助自己的奶奶。特別是葵花，爲了掙錢給奶奶治病，特地跟隨一大羣人乘船到江南去撿銀杏。當葵花從衣服口袋裏掏出一大把面值很小的紙幣說：“我掙到很多錢了，奶奶的病很快就會治好了！”的時侯，我震憾了。小小的葵花競然能這樣不辭辛苦，到遙遠的江南去摘銀杏爲奶奶治病，這是多麼偉大的舉動啊！
青銅和葵花兩個人就像風雪中一棵挺拔的松樹，經歷過火災、水災、蝗災的摧殘，受過風雪、嚴寒、飢餓的折磨，他們卻一聲不吭，從容地應對着各種突發情況，這難道不值得我們去學習？同時，我還要稱讚曹文軒大師的寫作功力。他的作品能讓我們讀着讀着就如同身臨其境，好像不是故事中的人物在哭、笑、打鬧，而是我們在。
《青銅葵花》這本書，是它讓我接受了一次心的洗禮。在這裏，我要向大家推薦《青銅葵花》這本書，讀了它，你一定會感悟非淺。
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