《讓孩子一生感動的勤學故事》讀後感作文

《讓孩子一生感動的勤學故事》這本書是吉林美術出版社出版的，這本書包含了很多勤學的小故事，每次我都讀的津津有味，回味無窮。

這本書的每一個小故事都有它自己的一個道理，比如《張溥抄七遍書》張溥是明朝時期的一位學者，他小時候的記憶力很差，老師檢查學生溫書情況時，總以爲他貪玩兒沒做功課，就非常生氣，罰他回去把文章抄十遍。晚上他認真的把文章抄了十遍。但是，他只顧着抄書，還是忘記背文章了，老師讓背誦的時候，他只好硬着頭皮背誦，沒想到他竟流利的把文章背了出來。這令他感到很奇怪，難道抄十遍就會背嗎？他決定晚上再試試。當晚，他先讀了幾遍文章，接着便開始抄寫。他邊抄邊記誦，每抄完一遍就大聲朗讀一遍，抄到第五遍的時候，他已經能複述全文了，抄到第七遍的時候，他不僅能熟練背誦，還領會了文章的含義。張溥高興極了，他終於找到了加強記憶的方法。長大後，他做了大學問家徐光啓的弟子，仍堅持用這種抄書記誦的笨方法刻苦學習，爲了勉勵自己，他還把自己的書齋村稱爲“七錄書齋”。這篇文章告訴我們：在讀書時以爲只需要動動腦，不需要動手，這是不對的。常言道：好記性不如爛筆頭。在讀書這件事情上偷不得半點懶，有些知識必須親自動手實踐才能真正領會。還有《顧炎武馬背上讀書》從顧炎武身上不僅可以看到他讀破萬卷書的刻苦精神，更重要的是我們可以學習他的讀書方法：第一，他讀書重視思考，隨時記錄自己的心得；第二，他讀書並非讀死書，而是結合實際隨時覈對校正。《竺可楨逛北海公園》竺可楨爲了研究氣象和氣候數十年如一日地辛勤工作，每天堅持觀察天氣變化，做觀察日記。其實不僅科學工作需要持之以恆，我們在學習的時候，如果三天打魚兩天曬網，那也是什麼都學不成的。

這本書裏還有很多的勤學故事，我越是認真地讀，越會發現，學習要靠長期的堅持和積累，正是點點滴滴的努力締造了成功者的燦爛人生。