讀綠山牆的安妮有感400字（通用6篇）作文

篇一：讀綠山牆的安妮有感400字

姜昕彤

我讀了《綠山牆的安妮》這本書，我被深深吸引了。

主人公安妮是一個孤兒，長着一頭紅頭髮，臉上有麻雀一樣的斑點。她天性樂觀、開朗，她愛生活，愛自然，愛一切。安妮最拿手的就是夢想，她和一般人不一樣，長大了就把夢想丟了，而是一直堅持夢想。

很多人都認爲夢想只不過是空想，是遙不可及、無法實現的。安妮告訴了我，我們只要堅持，就能成功。樂觀必不可少，試着用安妮的眼光和態度去看待世界，我們會發現，原來世界萬物都很溫暖的，這就是樂觀的力量！

很多時候我們還在迷茫，不知道自己的希望在哪。但安妮卻用實際行動告訴我們：夢想是希望的種子，生活是播種希望的泥土，樂觀的堅持就是讓夢想開花結果的陽光、雨露！

如果我們像安妮一樣樂觀向上，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，我們就會離美好的夢想更近！

我一定要向安妮學習，用樂觀的態度和充滿陽光的心態來面對我的學習生活，做一個勇敢、熱情的好孩子！

篇二：讀綠山牆的安妮有感400字

牟琙

今天，我讀了《綠牆上的安妮》這本書。

這本書的主人公是安妮·雪莉，她是一個古怪的女孩，總是想一些奇怪的事情，她長着滿臉雀斑，留着一頭紅色的長髮。安妮是一位不肯認輸的女生，她總是默默地和她在學校的“死對頭”吉爾伯特比成績。如果今天是吉爾伯特領先，那麼明天再看成績單，必然是安妮領先。平時我在體育方面也有這種不認輸的精神，可是我在學習方面就缺少這種精神，所以爸爸媽媽總是對我說“要把不服輸的精神也用在學習上！”

安妮還有一種化悲傷爲奮鬥的精神，她的養父馬修死後，安妮雖然悲傷度過了一段時間，但她想起了馬修平時讓她堅強的話語。於是安妮化悲傷爲奮鬥的精神讓她又開始努力學習，最後以優異的成績考上了大學，並且獲得了埃弗裏獎學金。書中我最喜歡的一句話是“爲埃弗裏獎學金獲得者安妮·雪莉小姐喝彩！”雖然這句話沒有華麗的修飾，但它卻肯定了安妮是經過刻苦的學習才獲得今天的優異成績，並被大家所認可。

我一定要努力學習，做一個我心裏的“安妮·雪莉”！

篇三：讀綠山牆的安妮有感400字

侯添譯

英國著名作家莎士比亞曾說過：“生活裏沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”其中，《綠牆山的安妮》是一本令我愛不釋手的書。

馬修·卡斯伯特是綠牆山農舍的主人，因爲自己獨特的駕車，而錯過了火車，導致他接安妮遲到，她對此感到深深的愧疚。

安妮雖然是一個孤兒，但她樂觀向上，十分開朗。同時也非常堅強、勤奮。我十分敬佩她，她讓我想到一個名句：“世上無難事，只怕有心人。”除此之外，她用他的刻苦和努力使得她女王班上也能取得優異的成績。而且她對生活充滿希望，這也是我佩服她的原因之一。

瑪麗拉·卡斯伯特是馬修·卡斯伯特的妹妹，雖然表面冷酷無情，但她並不是不想收留安妮，她只是不喜歡嘮叨的孩子罷了。馬修去世時，安妮義無反顧的退了學，在家照顧瑪麗拉，不讓她感到孤單寂寞。安妮是多麼的堅強樂觀，懂得感恩。

這本書深深地感動了我。當我在生活中遇到困難的時候，也應該像安妮一樣，從多個方面考慮問題，這樣就會有戰勝困難的勇氣和信心，問題就有可能迎刃而解了。

篇四：讀綠山牆的安妮有感400字

嚴珞涵

在愛德華王子島上住着一對老兄妹，他們沒有孩子，原本想從孤兒院領養一個男孩兒回來幫他們幹活，但卻鬼使神差的領養了這個叫“安妮·雪利”的女孩。

兄妹二人由於安妮的想象力帶給了他們無窮無盡的快樂，讓他們的家充滿了生機。他們也給了安妮深沉熱烈的親情之愛，使她過上了幸福快樂的生活。

這本書塑造了一個天真、活潑、聰明、頑皮、善言、倔強的女孩——安妮。安妮有着豐富的想象力和誇張的言辭，她的想象和她的言辭有時令我發笑，有時又讓我感到陶醉，希望世界上真的有這種地方。安妮還是個愛浪漫的女孩，因爲浪漫還把自己原來的名字“安·雪利”改成了“安妮·雪利”呢！

在安妮眼裏，所有的事物都是美好的，她能把不快樂化成快樂，而且心裏想什麼就說什麼。我想，這些東西並不是所有人都擁有的，特別是她的想象力，大人們都已經失去了。但我長大後，還要以安妮爲榜樣，把童真永遠流傳下去。我相信，有童真的人永遠不會老，而安妮——就是這麼一個人。

安妮還讓我懂得了：只要你用心去找，就會發現生活中有無窮無盡的快樂。

篇五：讀綠山牆的安妮有感400字

王瀟銳

老師給我推薦了一本書，名叫《綠山牆的安妮》，聽說她是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的兒童形象，我迫不及待地拿起書看了起來，想看看這位加拿大女作家，露西。莫德。蒙哥馬利是怎樣寫的。

當我讀到馬瑞拉送安妮上學時，我真替她高興，因爲我在學校發生了很多好玩的事情，比如體育課上比賽賽跑；語文課上有趣的猜謎題；還有音樂課上美妙的歌聲，安妮去上學一定會很高興的。

當我讀到安妮和她的仇人吉爾伯特訂下婚約時，讓我覺得雖然兩個人形同陌路，但也會成爲好朋友。讀到這裏，讓我想起來“大紅蘿蔔”和“黃毛柱子”這兩個詞。我想安妮會不會上大學呢？還是放棄上大學當老師？還是陪着馬瑞拉一起生活呢？

答案揭曉了，吉爾伯特把教師名額讓給了安妮，因爲馬修的去世了，所以安妮留在了在阿馮利任教，永遠守護着綠山牆。

雖然安妮小時候父母雙亡，雖然她看起來並不美麗，但是上帝很公平，賜予了安妮樂觀的態度與豐富的想象力。

全書爲我們塑造了一個愛幻想、活潑樂觀、善良聰明，充滿朝氣的人物形象，安妮就像一盞明燈，照亮了我前進的方向。

篇六：讀綠山牆的安妮有感400字

陳祉萱

《綠山牆的安妮》，讀到這本書的書名便可知道這本書主要講的是安妮身邊發生的事，那在安妮身上到底發生了什麼事呢？我就是懷着這樣的好奇心開始暢遊在這本書的海洋之中，原來這本書講的是這樣的故事：

馬修·瑪麗拉兄妹經營着綠山牆農舍，一次陰差陽錯的機會他們收養了孤兒安妮。安妮有着紅髮和難看的雀斑。它們一路伴着安妮成長，就在安妮成功考入大學並獲得獎學金時，馬修卻意外去世了，而這時瑪麗拉的眼睛也面臨着失明的危險。禍不單行，由於銀行的倒閉，他們失去了所有的積蓄。爲了維持生活，瑪麗拉決定賣掉綠山農舍，而安妮堅決反對。最後，安妮決定放棄獎學金，留在家鄉教書，守住綠山牆農舍。

讀完這本書，我深深地喜歡上了安妮，我被她那樂觀、積極、刻苦、勤奮的態度感動了，她那種爲了夢想而不懈努力、奮勇拼搏的精神深深地激勵了我。想想我自己每次遇到學習上困難的時候，不是退縮不前，就是向父母尋求幫助，缺乏獨立應對這些“絆腳石”的勇氣，甚至遇到一點挫折就打了“退堂鼓”。今後我一定要向安妮一樣，不怕困難，努力戰勝學習中這些“絆腳石”。

安妮就像清晨最亮那顆啓明星，指引我成長進步的方向。