讀駱駝祥子有感2000字作文

走進《駱駝祥子》這本書源於我們剛剛學過的一篇文章《他像一顆挺脫的樹》。課文抓住祥子外貌描寫，爲我們塑造了一個高大、健壯、充滿活力的青年形象。不信你看，“雖然才二十多歲，但是已經很高很大”“鐵扇面似的胸”“直硬的背”“寬闊、威嚴的肩”“那對出號的大腳”，“紅撲撲的臉”……怎麼看怎麼“結實硬棒”。“即使面對高等車伕，他滿心想的還是怎樣把腰勒得細一些，好顯示他魁梧的身材。”抓住人物外貌描寫，寫出了人物性格。

在學這篇文章時，老師告訴我們祥子最終變成了吃喝嫖賭，無惡不作的“小刺頭”。祥子經歷了怎樣的變故？前前後後他的形象爲什麼發生如此大的變化？……一系列問題在我頭腦中盤旋。帶着這些問題，我走進了原著——《駱駝祥子》。

故事的主人公——祥子。一個要強好勝、富有理想的鄉下人，卻被現實活活摧殘至廢。

最初那個有奮鬥目標、敢於奮鬥的祥子是我尊敬的。祥子來自農村，隻身來到北平，更是希冀闖蕩出屬於自己的一片天下。在他拉上租來的洋車後，立志買一輛屬於自己的洋車，做一個獨立的勞動者。在強烈信心的鼓舞和支持下，經過了三年的努力，他用自己的血汗換來了一輛洋車。但好景不長，祥子稀裏糊塗地被兵抓去，他的車子也被無情奪走了。自此，厄運像一隻無形的手遏制着祥子命運的咽喉。軍閥混戰時期，祥子爲躲避特務追蹤丟失了拉車的工作，而虎妞對他那種推脫不開的愛情，又給他的身心帶來了磨難。即使如此，他仍然想用更大的努力來實現自己夢寐以求的生活願望。雖然他用虎妞的錢買了一輛車，但很快又不得不賣掉車子以料理虎妞的喪事，自己喜歡的小福子被賣到白房子後又自殺。無情的社會就像一瓢冷水，將祥子最後的希望之火澆熄了。

後來墮落、自私的祥子是我不喜歡的。他徹底被生活的磨盤碾碎了。就像蜘蛛一樣，一次次編織希望的網，卻總是遭受風雨無情地打擊和其他動物的襲擊，最終心氣被磨滅光，對生活也沒有了希望。雖然“駱駝祥子”只是祥子的外號，但我還是希望看到那個像沙漠駱駝一樣堅定、執着、頑強面對困難的祥子。但令人悲傷的是祥子最終也沒能走出那個令人悲傷的沙漠。祥子拉車不勤快了，後來乾脆不拉車了。他開始騙錢，借錢不還，甚至爲錢出賣別人，到最後竟然染上吃喝嫖賭的惡習。祥子徹底墮落成一具行屍走肉。故事字裏行間充斥着灰色的無奈，如一聲悲哀悠遠的嘆息，催人淚下。

讀完書，我想：祥子年輕力壯，他的夢想不過是以自己的勞動求得一種獨立自主的生活。但是處在戰亂、不公正的時期，他的目標變成了奢望。老舍爺爺在書中說：“苦人的懶是努力而落了空的自然結果，苦人的耍刺兒含有一些公理。”雖然對這句話我不太理解，但是我知道這不是祥子一個人的錯。如果祥子生活在我們這個年代，也許他就不會你變成那樣的“刺頭兒”了。這不禁讓我想到了我們自己，應該說只要你足夠努力，總有機會實現自己的理想。我們應該學習祥子前半生“吃得苦中苦”的精神，做任何事情都要要努力。只有這樣纔會問心無愧。

收到這份作品，同樣的喜悅和驚喜。熹的是張子同學閱讀面之廣，悅的自然是她能由一篇課文類推到一本書，並且居然能讀下去。張子的文字已經趨向成熟，這和她習慣閱讀後的文字表達緊密相關。張子整篇文章，其實脈絡很清晰，對前半生的祥子尊敬，對後半生的祥子不解。不僅如此，張子對前後兩個階段的祥子故事進行了很好的概括，在概括裏邊必然也加入了自己的理解。這是讀書的一種方法——邊讀邊想，邊讀邊記。

其實，這恰恰是她們現在閱讀能達到的水平。《駱駝祥子》成書於1937年，在書中老舍先生以他熟悉的北平爲故事地點，以軍閥混戰爲時代背景，描寫了北方20世紀20年代初從農村而來的青年祥子的“北漂”生活。老舍先生出身貧苦市民家庭，從小與底層百姓接觸，對底層勞動人民的生活狀況和心理活動相對了解，這些都是促成此書問世的原因。

張子對祥子的墮落不理解。其實這個問題的答案很多——社會大環境的影響、周圍民衆的“刺激”以及個人的“放棄”等因素。受年齡限制，不理解是正常的。

戰亂時期，“北漂”必定苦不堪言。但從社會環境影響入手，就可以解釋很多。自強、自立、有理想的祥子不懼怕困難，渴望擁有自己的一輛車，能夠在北平“自食其力”。他哪裏知道“理想很豐滿，現實卻很骨感”。就拿這輛“洋車”來說，都“命途多舛”。老舍先生也是按照一波三折來敘述的。“一舛”：爲了心心念唸的車，爲了真正給自己“打工”，祥子埋頭苦幹，吃盡苦頭，毫無怨言，終於有了屬於自己的一輛車；還沒來得及“顯擺”，洋車被軍隊拉去了，好不容易掙來的車子“灰飛煙滅”；二舛：祥子繼續倔強地從頭開始，可是，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影。三舛：祥子終於拉上自己車，卻是以犧牲自己的婚姻爲代價。但好景不長，因虎妞死於難產，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。

碼上這麼多字，可能還是不理解。我希望孩子們初識祥子後，帶着問題，帶着印象，繼續去閱讀，在不斷長大的過程中，慢慢體悟，何嘗不是一種提升！