讀記憶傳授人有感1000字作文

這個寒假，昆明下雪了。當時我正在看《記憶傳授人》這本書。當我看到雪花一片一片飄落下來時，我笑了。因爲我知道沒有雪的世界是多麼的糟糕。

一開始看到書名，我以爲這是一本關於魔法的書，萬萬沒想到這是一本科幻小說。這本書講述了一個小鎮裏面沒有陽光，沒有風雪雨露，連顏色都沒有……那些會給人們帶來負面因素的東西都沒有。就比如說陽光吧，人們通常會怕被陽光曬傷，所以陽光從這個小鎮剔除了；雪會使交通堵塞，會把人凍傷，所以雪也從這個小鎮剔除了。唯一瞭解這些被剔除東西的人，就只有叫做記憶傳授人的職業人。這本書的主人公是一個叫喬納斯的男孩，書裏描述了一個老記憶傳授人教新一任記憶傳授人——喬納斯的事情。然而，這個小鎮只是表面上的平靜。實際上，有一些不爲人知的東西……喬納斯發現了，便捨棄了記憶傳授人這份工作，逃離了這座小鎮。

這本書讓我看到：事物總是有兩面性，像雙刃劍，你可以擁有這些東西，但是你要把它們用好。書中的小鎮就是太極端了，就算雪會使人凍傷，他也會有有清涼的快感。這些東西如果被剔除了，那豈不是太平淡無味了。就像被鎖在籠子裏，出也出不來，失去了自由。現在大人們總是像故事中那樣，擔心孩子會受傷（不是我）。是的，這樣的生活一帆風順，沒有風沒有雨，這樣的小鎮不會有什麼危險，但這樣一個小鎮缺少了很多我們現實中的東西。沒有磨難使自己變得更加堅強；沒有家人之間的親情，沒有人生中的愛。

“喬納斯起身走過去，輕輕拍打家波的背。有時候，這樣就可以哄她再睡。但這會兒他依然煩躁的扭着身子。喬納斯繼續有節奏的拍打着，同時想起記憶傳授人不久前送給他的快樂航行記憶……家波漸漸安靜下來。喬納斯大吃一驚，趕緊運用意志力把殘存的記憶拉回來。他將手從小寶寶的背上移開，靜靜的矗立在小牀邊。”

這是書裏我印象深刻的一個片段，我特別喜歡這個叫家波的小孩，每天晚上經常吵鬧，所以比別的孩子長得慢。然而，喬納斯運用記憶傳授人給他的記憶，把他哄睡了。這也證明，那些在這個小鎮裏沒有的東西，並不是無用的。連剛剛來到這個世界的孩童都想要，誰又能說那些被剔除的東西是不好的呢？

怕孩子被火燒的，就不讓孩子做飯（不是我），這樣孩子就失去了生存的能力，大人們難道希望這樣嗎？大人們只需要教會孩子如何善用，如何巧用。沒錯，籠子是很安全，可是你難道不向往外面的世界嗎？喬納斯最終捨棄了記憶傳授人這份偉大的職業，奔向了自由。

有的東西，你看是非常糟糕的，但它也有美好的一面。就像生活裏媽媽的嘮叨。在我看來，那都是媽媽對我暖暖的愛。凡事都要看得長遠，如果我媽不在這個時候嘮叨，我可能就會忘記複習功課，不會太專注地學習。

窗外雪已停。疫情當前，我們無法出去游泳聚餐，打雪仗，堆雪人。但此刻我們欣賞到了，昆明不常見的雪景；此刻家人圍坐，燈光可親，這不挺好嗎？