課堂實驗作文500字
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今天上午上第三節課時,老師拿著一個玻璃杯、一個水槽和一個集氣瓶走進了教室,那玻璃杯裡還盛著一杯水。
老師說:今天我們來做一個實驗。說著,老師將玻璃杯中的水倒入水槽中,又從口袋中掏出一枚硬幣,把它拋入水中,問:誰能取出硬幣,而且不沾到水?同學們都沉思起來,我也想:手不沾水,怎麼取出硬幣呢?同學們有的主張把水倒掉,取出硬幣;有的說用一隻手將水槽傾斜於一邊,另一隻手取出硬幣。這時,老師說∶還有一種更巧妙的方法,讓我來展示給你們看看。大家都很疑惑,目不轉睛的`注視著老師。只見老師取出一張紙,把它揉成一團,再將紙團點燃。當紙團燒到一半時,老師迅速地將它塞進集氣瓶,然後把集氣瓶反扣在水槽底部。使人感到驚訝的是,那水槽裡的水不斷地向集氣瓶裡湧,集氣瓶不停地吸水,直到把水槽裡的水吸乾為止。此時,老師用手取出硬幣,手果然沒溼。真是巧妙極了,有趣極了!同學們都看呆了,睜大了眼睛驚詫地望著老師,臉上充滿了疑惑。這到底是什麼原理呢?同學們不約而同地問老師。
老師說:因為紙的燃燒耗去了瓶裡的部分氧氣,是外面的壓力比裡面的壓力大,所以把水壓進玻璃瓶裡去了。哦,原來是這樣!今天,我們又懂得了一個科學道理,期待下一節實驗課。
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