他了500字優秀作文（精選20篇）

篇一：他了500字優秀作文

他哭了

應雨諾

我的弟弟是個“愛哭鬼”！一天到晚，就只知道哭！

弟弟總會因為一些小事情而哭。一次，他拿著一個紅彤彤的蘋果跌跌撞撞地從我面前走過，“撲通”一聲，他摔倒了，膝蓋磕破了皮，紅紅的，像塗了一層紅漆似的。笑顏逐漸變成了哭臉，“哼哼……”他抽泣著。我趕緊重新削一個蘋果，大步跑到弟弟面前，遞給他，可是他的眼淚像斷了線的珍珠似的，一顆接著一顆往下落，衣服也被眼淚浸溼了。我拿出了一隻洋娃娃小熊。他擺擺手，反而哭得更大聲了，眼淚像瀑布似得嘩嘩地落了下來“嗚嗚嗚……”他的嘴張得非常大，甚至能塞下一個大紅蘋果，哭得臉紅耳赤。我抓著頭，想了各種各樣的辦法，可還是沒有讓弟弟停止哭泣。弟弟哭得越來越響，那聲音如同轟隆隆的雷聲，似乎牆都要裂開了，震耳欲聾。我捂著耳朵，走到弟弟身旁，大聲說：“不哭了！不哭了！我給你買棒棒糖吃！”“不要！不要！我要吃我的蘋果！嗚嗚……”弟弟支支吾吾地說。沒辦法，我只好撿起掉在地上的蘋果，去廚房洗了一下，遞給了弟弟，溼淋淋的蘋果放在弟弟手上，他開心地咬了一口，說道：“真甜，謝謝姐姐！”

這就是我這個笑哭的弟弟，有時候我會嫌棄他很麻煩，可有時候卻又覺得他很可愛。當他哭的時候，我會覺得他很煩；當他笑的時候，我也會被他的笑容所治癒。哎！你們也有這樣的弟弟嗎？

篇二：他了500字優秀作文

他生氣了

每當看見寒假作業本，我都想起了那件事。

在一個寒假裡，弟弟在家把寫完的寒假作業本給爸爸檢查。

大約一小時後，爸爸就檢查完了，但從他臉上看不到輕鬆愉悅，而是陰雲密佈。緊緊地拽著弟弟的寒假作業本，邁著沉重的步伐，走到弟弟身旁。爸爸把弟弟的寒假作業本“嘭”的一聲扔在桌上，指著寒假作業本，大聲問道：“有沒有抄答案？”弟弟被突如其來的一幕驚呆了，一時不知如何是好。爸爸的眼睛瞪成“銅鈴”，又指著那寒假作業本，繼續問：“我再問你一遍，是不是抄答案了？”弟弟看看已經被拽得皺巴巴的寒假作業本，又看看爸爸那張可怕的臉，喉嚨哽了一下，半天沒回過神，沒有回答爸爸。爸爸有點不耐煩了，大聲嚷道：“我再問你最後一遍，你到底抄沒抄？”弟弟這才緩過神來，支支吾吾地回答：“我……我抄……抄了。”爸爸聽後，怒目圓睜，眉毛楊了起來，鼻子裡發出雷聲般的氣息，嘴巴抽動了一下，指著弟弟的鼻子吼道：“你，你居然抄答案，真是太讓我失望了！”這聲音把我嚇了一跳，全身顫抖著。弟弟更不敢繼續直視爸爸的眼睛，不由自主地低下了頭。爸爸又對弟弟吼：“寒假作業本全部重寫！再寫一份檢討書！”弟弟用蚊子般的聲音說：“哦。”爸爸憤怒地走開了。

爸爸整整一上午都很生氣。

篇三：他了500字優秀作文

他感動了

沈光恬

”你們在幹什麼”？我緊皺眉頭，正在很生氣的說：”趕緊把這些熊孩子給趕走了，朋友們很想知道這是怎麼了，讓我進如此的生氣，讓我來告訴你們吧！

今天，陽光明媚，我在街上閒逛，眼角的餘光看到一群人正在為在一個地方，我費了九牛二虎之力，才擠進人群，原來是一位盲人爺爺在拉二胡，我細細的聽著情不自禁的陶醉在這優美的音樂中。”叮，叮，叮”，的聲音把我從陶醉中拉了出來，原來是大人們，把自己身上的紙幣，硬幣放在盲人爺爺的陶碗中，盲人爺爺邊笑邊說：”謝謝。謝謝，我也悄悄把自己的零花錢放到盲人爺爺的陶碗中，可爺爺剛剛碰到我的小手，就皺著眉頭生氣的說小朋友，你的錢還是給自己買本子買筆吧，為難的說怎麼了？還是趕緊把你的眼睛治好吧，也感動的說哈哈，我真說不過你，錢我收下了，嚇死我，可不說周圍的人都為我點贊，這是幾個熊孩子，把幾塊石頭推進爺爺的頭碗中，因為以前便說事事那些孩子哈哈大笑，我生氣地說你們在幹什麼？我直接跑過去準備把他們給揍一頓，但他們跑得飛快，這之後爺爺把我的錢還給我。

這次不僅是我感動了，而且爺爺也感動了，果然善良能讓人感動。讓我們學做一個善良的人，只要人人都有一顆善良的心，實際上處處都有感動。

點評：懸念式開頭，事件敘述完整，語句通順，很好，繼續加油！

篇四：他了500字優秀作文

他困了

下課了，我們班平時最活潑、最調皮的謝明澤，這次竟然安安靜靜地坐在位子上。

以前鈴聲一響，他準是第一個衝出教室的。今天的他雙眼無神，眼睛慢慢地閉上，又快速地睜開，看來眼皮正在打架啊！只見他的腦袋也隨著眼睛一開一關的節奏，一上一下。他彎著腰，雙手有氣無力地放在桌子上，一動也不動，好像在享受桌子帶來的舒適。這謝明澤看來已經把桌子當成床，椅子當作被子，躺在那兒，舒服地享受呢！

再看，此刻的謝明澤已經完全閉上了眼睛，趴在那裡安靜地睡著了。就連他最要好的朋友來找他踢足球，他都沒聽見，時不時還發出“呼呼”的聲音，嘴裡還在不停地說著夢話：“我要吃雞腿，火鍋，可樂……”

快要上課了，大家都從熱鬧的操場跑回了安靜的教室，拿出書本準備上課時，謝明澤還在睡覺。剛開始，他的同桌輕微拍了拍他的胳膊，提醒他要上課了，可他沒有聽見，同桌只好大聲喊，但也無濟於事。直到最後，我們全班以200分貝的聲音喊：“謝明澤，起床了！”他才動動手指，摸摸頭髮，迷迷糊糊地從夢裡走出來，不緊不慢地從桌肚裡拿出課本放在桌面上。謝明澤非常生氣，可又無奈地說：“幹什麼這麼早叫我起來，到上課了再叫我不行嗎？我還想再多睡一會兒呢！”

直到上課了，他還在那小聲地說我們的壞話……

篇五：他了500字優秀作文

他陶醉了

隨著清脆的下課鈴聲，同學們都湧出了教室。教室裡，只有他還在，面前擺著一道難題。

他面無表情，長如雀翎般的睫毛在他蒼白的小臉上撒下一抹陰影，白哲的面板浸出細微的水珠，在上面凝成一層薄薄的霧氣。他時而低首沉思，時而奮筆疾書，僵硬的筆桿在他的素手中飛舞翩躚，劃出一道道優美弧線。薄薄的脣緊抿著，若你仔細看的話心會看到他鳥黑如墨的眸子裡有一股不服輸的傲氣。

一絲風溜進窗戶，吹動了他的髮梢，幾絲亂髮揚起來，可他仍然似泰山一般穩若，風兒無奈只好又飄出窗，投入了外頭瘋耍的同學們的懷抱裡了。

突然，他把筆一扔，興奮起來，身子“啪”一下坐得筆直，嘴角泛起笑的漣漪，雙眸一下了燃燒起來，但又一次低下頭，重新認真審視了一下那道題，應該是在驗證自己的想法吧。他開始舞動手中的筆，一會兒畫線，一會兒計算，一張空白的草稿紙很快變得面目全非，按著又拿起另一張……

果然，他又一次抬起頭，還從座位上站了起來。兩條“橫眉彎得像一個月牙兒，嘴脣開啟，露出了一口整齊的白牙，看來他找到解題的思路了。他又馬上坐下了，拿起筆，在題目下方流暢地寫了起來……

他優雅地蓋上筆帽，如俠客收劍入鞘。接著，他邁著輕快的步伐走出教室，加入了同學們玩耍的行列。

篇六：他了500字優秀作文

他哭了

葉梓淇

我在床上翻來覆去，平時一沾枕頭就睡著的我今日卻怎麼也睡不著，那哭聲彷彿把我的胸口堵住了，我不禁想起了發生的事……

“碰！”兩個皮球在空中劃出一道弧線，碰到了一起，這時，我和弟弟正興致勃勃地拿出各自的“皮球炸彈”去“轟炸”彼此的陣地。我手疾眼快，把“炸彈”像雨一樣的扔過去，打得他躲在“堡壘”後面，連個頭都不敢冒。我把手往背後一摸，不好！扔光了，我只好躲在“書包牆”後面，一片“槍林彈雨”朝我飛來，這時，我又拾起球反擊，於是，我和他打得難解難分。

終於，轉機出現了，我這邊還在被“轟炸”呢。“書包牆”承受不住壓力，竟然被打倒了。我還沒反應過來，一個皮球先飛過來把我打清醒了，於是我驚慌失措，承受著，忍耐著。我在混亂之中拾起一個球，用盡全身力氣，拋了出去。哦不，弟弟還沉浸在得意之中，根本不知道我會這麼快反擊，一個球破空而來，打了他一個措手不及——完美爆頭，他“啊！”一聲，被打了個四腳朝天。

忽然，一道驚天地、泣鬼神的哭聲在院子裡爆發出來，連一隻路過的土狗都被嚇跑了，這哭聲如同暴風雨一樣襲來，我只好捂住耳朵，像逃難一樣跑進屋子裡。奶奶聽到哭聲趕緊出去安慰弟弟。

平時的事我都能一笑而過，可我不知怎的卻遲遲睡不著，這件事，我真的錯了。

篇七：他了500字優秀作文

他生氣了

這件事發生在這週三，因為我學習效率很低，作業寫得很慢，所以爸爸非常生氣。

他把我叫到我的房間裡，關上門，只見他眉頭皺成了一個“川”字，重重地坐到了椅子上，立馬就開始破口大罵：“怎麼搞的？都十點了作業還沒寫完！你做作業要效率實在是太低了！你不知道還有課外練習和三國演義等著你去看嗎？啊？！寫作業的時候你東一下西一下的，一會兒看電腦，一會兒又看電視，你的眼睛和時間還要不要了？”

說完爸爸的臉紅得像關羽那樣，面如重棗，眼角都快要瞪裂了，同時再加上三百六十度法式大白眼和紅焰焰的火，絕對不亞於閻王爺。爸爸緊緊攥著拳頭，牙齒生氣得咬出了聲音，那聲音簡直跟尖牙咬出的聲音一模一樣。與此同時，整個人的身體都緊繃起來，以至於整個身體發起抖來。頭髮根根豎起，脖子一轉眼跟碗口一般粗壯。就差沒喊出“老虎不發威，你當我是病貓？”

我的臉溫熱起來，就好像是爸爸給了我一記耳光，更加恐怖的是，爸爸一拳捶向桌子的右下角，可憐那木桌子，竟然那一角被爸爸打裂了！接著爸爸跺起腳來，“咚！咚！咚！”，那聲音直震得我像個醉漢似的搖搖欲墜。

過了一會兒，怒吼、可怕的動作和神態終於消失了。這一恥辱，我永遠也不能忘卻！平時和我稱兄道弟的好哥們兒，竟然也有如此生氣的時候！

篇八：他了500字優秀作文

他陶醉了

胡語蝶

我的爺爺，一個非常典型的戲迷愛好者。

那是寒假的一個下午，我開啟電視準備看綜藝節目，爺爺在沙發上哼著京劇。他搖頭晃腦邊唱還邊用手比劃著，我們都不敢打擾他。

我已經將電視機開啟，可一不留神，遙控器從我手上到了爺爺的手中，接著放起了京劇，臉上露出了得意的笑容。不僅如此，爺爺還完全不顧我的感受給我灌輸京劇的知識：“京劇有生、旦、淨、醜、武行……七行角色；生通常表示男性……旦通常代表女生……”“我知道了！知道了，知道了！”爺爺的話還沒有說完，就被我打住了，其實這些話爺爺已經說了好多遍了，可他仍然興致勃勃地說說唱唱，絲毫不顧及我這聽眾的感受。

爺爺沒過一會兒竟又開始表演京劇了，也顧不上我了，他鼓起掌來，一會兒鼓著腮幫子跟著唱，一會兒站起來學著表演者的樣子比劃著動作。那架勢儼然是一個京劇演員，可真是一個不折不扣的京劇迷呀。看電視間隙，爺爺還興奮地問我：“陪我練一段吧！”“不用了，爺爺，我作業還沒有寫完，我去寫作業了。”我藉此機會兔子似地跑了。

還記得有一次，奶奶不在身邊，爺爺便成了廚師。一邊做飯，一邊哼著京劇，順勢站了起來，做起了動作，有模有樣。不過差點兒把鍋燒糊了，爺爺連忙熄了火，不得不說爺爺真是一個鐵桿京劇迷啊！

爺爺這京劇迷，每次看到京劇便會陶醉其中，現在也如此。

篇九：他了500字優秀作文

我有一個朋友，我們平常一起玩兒，非常要好，但在我心中似乎有一些“不平衡”，總覺得他比我差一點，可是有一件事，改變了我的想法。

有一天，我閒來無事，拿出一本奧數書來看，突然會有個“偉大”的想法——把這本書全寫完！可是，看到第一道題，我就發現“少”了一個條件，算不出來，正在我急得抓耳撓腮時，他過來了。

“幹什麼呢？”他問道。

“這道題少了一個條件，不會算，不少條件的話我會做，是不是錯了？”

“讓我試試吧。”

“好哇，但實在做不出來就別做了。”這題就能做出來？我將信將疑……

不一會兒下課了，我出去透透風，眼角卻瞄著他，只見他左手手指在題目上飛快地滑動著，右手在一張已經寫了大半張的草稿紙作文上飛快地寫著什麼……

“怎麼樣，會嗎？”

“有點思路了，肯定能做出來。”他頭也不抬地回答我，臉漲得通紅，似乎已經陶醉在勝利在望的喜悅中……

到了上課時間，他還在保持著那個動作研究，直到老師叫他的名字，他才慌忙地把東西收起來……

就這樣，他研究了一天，還帶回了家研究。

第二天，他邊打哈欠邊給我本子，慢悠悠地給我講這道題，原來昨天晚上他究到十點半才睡。我責怪他道：“就算研究不出來，也不能累到身體呀！”

“沒事，我們是好朋友，應該的。”我瞬間有一種敬佩的感覺：“謝謝你。”

自此我真的是對他刮目相看，非常敬佩他。孔子曾說道：“友直，友諒，友多聞，益矣。”我很自豪有這麼一個“益友”。

篇十：他了500字優秀作文

他笑了

微笑可以使人闊然開朗，微笑可以激發人的潛能，微笑可以為他人送去溫暖，而這，就是微笑的才量，也正是微笑的魅力所在。

今天，又是假期的開始，媽媽答應帶我與表哥去旅遊，來到地點後，我看見哥哥不開心，眼一直看向地面，平時很喜歡到處跑的他今天一動不動，我問他怎麼了，他說：”沒事。”但說話語氣低沉，我又問表哥媽媽，她說：“你表哥最近作業多，壓力大，所以有點崩潰，我得知後看到遠處森林裡有一個湖，於是我對哥哥說：“我帶你去看點景物。”

於是拉著哥哥跑到了森林的中心，哥哥則想：弟弟想要拉我去哪？哥哥看到了湖邊的景物後頓時像換了一個人似的，看著湖邊那五顏大色的花朵看著那湖旁的那些粗壯的大樹，看看那倒映在湖水中的太陽，看著那旁邊許許多多的小動物，他嘴角微微上揚，心中的苦惱也減輕了一點，對我說：“太美了，真是太美了！”我對他說不要為困難而煩惱，困難只是一時的。”看了一會兒後，我又帶哥哥回去了，回去後哥哥的媽媽看到他笑的模樣後問“發生了什麼了”我只是微笑地說：“沒什麼，只是帶他看了點東西而已。”之後哥哥沒有再因學習而不開心，遇到什麼事情只要想起那天的景物，與我說過的話，就會微笑去面對。

如果多一點微笑，世界一定會更加美麗，也會多一些快樂。

篇十一：他了500字優秀作文

他害怕了

聽！在不遠處，傳來一陣哭聲，原來是孩子們最畏懼的地方——兒童醫院。

那天，弟弟因為著涼生了病，媽媽便帶著我和弟弟來到醫院打針，他非常的抗拒，拼命往後逃。可並不奏效，被媽媽生拉硬拽的拉回了醫院，他大聲叫到：“我不要打針！不要！”真看不出來，一個身強體壯的小男生，竟害怕打針。

隨著一陣接一陣的啼哭，他十分的害怕，心恐怕已經跳到嗓子眼兒了，手心裡似似乎也滲出了汗，腿也像麵條似的抖動著，好像要支撐不住他那身體，要是沒有我在旁邊的攙扶，也許他就要癱倒在地上了。

該來的還是來了，終於輪到他了，他被媽媽和我生拉硬拽的拖到醫生面前，只見見他那兩隻水汪汪的大眼睛都閉了起來，做出一副生無可戀的樣子，垂在身體兩側的手臂，沒有規律的抖動著，護士不停的安慰著：“放鬆，不用害怕，不疼的。”他卻根本聽不進去，護士一大聲又說了一句：“放鬆！你可是男子漢，這點兒痛又算什麼啊！”可弟弟壓根兒就被害怕衝昏了頭，什麼也聽不進去，無奈之下，護士和媽媽只好“聯手”，一起把弟弟的手臂按壓在桌子上，護士以迅雷而不及掩耳，一針紮在了弟弟的手臂上，弟弟忍不住疼痛，大聲喊聽道：“啊——！”似乎房子都在抖動，打好針的弟弟臉色依舊發白，臉上也時不時掉出冷汗。

弟弟打針時的模樣有多狼狽就有多狼狽了，我想打針可能就是他一生的噩夢了。

篇十二：他了500字優秀作文

“嘿嘿，我就聽，你拿我怎麼樣呀。”小李在教室外嘻嘻得笑著。他的手上拿著筆，還哼著小曲。老師聽了，對小李喊道：“小李，別偷聽別人講祕密，這樣很沒禮貌。”可小李跟沒聽見一樣，邁著輕快的步伐走下樓。老師有點不想理小李了。

過了五六分鐘，上課鈴響了起來，同學們飛快得跑向教室。天空灰濛濛的，白雲變染成了烏雲，感覺要下雨了。

不知不覺，老師又說到了小李今天早上的事。我看到小李突然變得無精打采，頭靠在桌子上，兩隻手像兩塊沉重的石頭一般趴在桌子上。

“你幹嘛用腳絆我！”小李突然大叫起來。

老師和全班同學都被嚇了一跳，就問小李：“你突然叫起來幹什麼？”小李回答“老師，小徐故意用腳絆我！”小徐又趕緊說“老師，我沒有絆小李！”

接下來，小李開始發火了。他使勁用腳踢小徐的桌子，眼睛裡射出了憤怒的光芒，然後，他又吧小徐抽屜裡所有的物品全部都扔了出來，小徐見狀，飛快地跑到了教室外。頓時，小李的眉毛成了一個V字，頭髮都豎了起來，整張臉成了一張鬼臉。他又大吼一聲，嘴巴成了O型。當時，班級裡幾個膽小的女生都被嚇哭了，可小李仍然在撒野。

老師把他纏住了，但他輕易的擺脫了老師，把他旁邊的黃小樂的桌子險些打翻，這把黃小樂給嚇哭了，她嚎啕大哭起來。最後，隔壁五班的徐老師聞聲趕來，說了幾句話，就把小李制服了。

第二天，小李當著全班同學和老師的面道了一個歉，大家原諒了他，他也對自己昨天干的事感到十分後悔。

篇十三：他了500字優秀作文

她哭了

作者：邱文藝

今天是一個可怕的日子-英語第三單元考卷即將下發。全班同學頓時鴉雀無聲，個個膽戰心驚，連一根針掉到地上都聽得見。

英語老師上課講試卷時說：“這次考試雖然比前兩個單元難一點，但是也有很多同學考了九十五以上或一百分。考九十五至九十分的同學已經是倒數幾名了，更別說考八十幾分的同學了……”大家聽了都發出驚訝的表情看著老師。

叮-叮-下課鈴響了，大家紛紛跑出教室玩耍，只有一個人坐在自己的位置上。她就是我的好朋友小晶，她一個人坐在那裡呆呆地看著自己的試卷，時不時有一兩滴淚水掉在試卷上，手不停地擦著自己臉上的淚水。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間很快就這樣過去了。她一動不動的坐在那裡，我跑過去問：“小晶你怎麼了？前幾天你還好好的，今天又怎麼了？”小晶淚流滿面，把桌上的試卷拿給我看。我一摸試卷溼漉漉的，我看了一下，才知道小晶就是老師說考八十幾的其中之一。我對小晶說：“沒關係，我們下次考好一點不就可以了嗎。有句名言說得好“失敗是成功之母。”我這次也考不好呀，看我。”有同學聽了我說得話，插了一口：“你這次哪考不好了？！你這次不考的挺好的嗎。”小晶聽那同學的話，她想了想，看了看自己的試卷，哭得更猛了，那同學看到了，迅速溜走了。我慢慢撫摸她的背，她也慢慢的冷靜下來了。

我真希望她不要再為了一件小事再哭了。以後用開心、快樂的心情去面對困難。

篇十四：他了500字優秀作文

他哭了

陳紫彤

“哇哇哇，我要吃零食，唯哇哇，我就要嘛！”安靜的午後，家裡傳來堂弟鬼哭狼嚎的聲音。呵，這聲音大得都吵得我寫不了作業。你想知道堂弟為什麼哭嗎？請看下文——

中午時，媽媽讓我叫堂弟吃飯，可是堂弟正目不轉睛地盯著電視，完全沉浸在《熊出沒》這精彩的動畫片中，根本沒把我說的話當回事。我叫了第二次，他終於下來了，可他沒有像原來一樣歡快地跳下來，腳下的步伐像個老態龍鍾的小老頭，拖拖沓沓、不情不願的。他無精打采地一步三回頭，眼底全是戀戀不捨。我們把他最喜歡的菜放在面前，平時看見了這菜就像打了雞血一樣的弟弟卻呆呆地望著眼前的飯菜，兩眼空洞無神，如看著泥士一般毫無興致。

外婆一口口地喂著地，他表現得十分抗拒，絲毫沒有一點想吃的樣子。外婆生氣了，掛著臉說：“吳昱愷不吃飯，就不能吃零食！”這是外婆一般看到弟弟不吃飯時說的，平常都很管用。可沒想到這一回弟弟卻反常地說：“不吃就不吃！”我一愣，驚道：“吳昱愷，有‘骨氣’！”可沒過十分鐘，弟弟就丟了“骨氣”，於是就有了開頭的那一幕。可能是一想到他要和他心愛的零食訣別，堂弟就悲從中來。你瞧！傷心的他像樹懶一樣四肢牢牢地抱住外婆的腿，緊緊貼在外婆身上，剛才那傲氣十足的表情全部消失了，他張著小嘴嚎啕大哭，哭得滿臉通紅，眼淚鼻涕抹了一臉。我和外婆都忍住笑了。

我這就是我那愛哭且搞笑的弟弟，他就是我們家的“開心果”，我愛他！

篇十五：他了500字優秀作文

他哭了

流淚對我們來說十分常見，那一次，卻不一樣——爸爸居然哭了！

在我還很小的時候，爸爸因為家庭原因，不能回自己的家鄉，因為那次沒能回去，居然一等就等了七八年！

終於，一次偶然的機會，爸爸告訴我：“孩子，我們回四川去吧，去看望你的爺爺和奶奶。”我並沒細想，點了點頭，爸爸快速地收拾好行李，拉我走到了火車站。從家到四川的一路上，爸爸一直都保持著激動而又似孩子般的笑容。

一天後，我們回到了爸爸住的小鄉村。我在奶奶的後花園裡玩兒，一會兒摘花，一會兒摘果子，一會兒追蝴蝶，一會兒捉蜻蜓。玩著玩著，我無意中轉頭一看，爸爸正抱著一顆大桔子樹，眼睛裡的淚水在陽光下格外耀眼，那時，我還小，傻傻的我看著爸爸心想：爸爸怎麼哭了，是摘不到桔子嗎？一陣風吹來，桔子樹周圍那些柳樹，也眾星拱月般搖動著它們的枝條與細葉，再配上身邊的花草。我忽然覺得這個場景瞬間變得溫馨而又神聖不可侵犯。雖然那時我還不知道什麼是鄉愁，可是心裡莫名覺得有個什麼東西在心中萌動。

臨走時，奶奶笑著給我裝了幾個荷包蛋，爺爺也給了我一個香噴噴的大雞腿。爸爸也遞給爺爺奶奶一張照片——那是我們的全家福。那時，我還小，不知道那到底是什麼。但現在我知道了，那不只是一張照片，那還是爸爸對家鄉的思念與眷戀啊！

篇十六：他了500字優秀作文

他開心了

童趙俊

那是一個陽光明媚的週末，我們全家回老家看望爺爺奶奶，可是到家門口時，門不僅上了鎖，還在上頭弄了根“警棍”媽媽通了電話後得知，原來爺爺奶奶都在田裡種土豆去了。

聞訊後，我和弟弟如脫韁的野馬一般，衝入林子之中，一口氣跑到自己家的地方，這次的目的很明確——弟弟和奶奶在幹活，我則在旁湊個熱鬧，在坐在石頭上數魚就好。

到了菜園子後，奶奶早已埋好土豆正準備鋪地膜呢！

“奶奶做事效率好高啊！”我不禁說到。弟弟笑嘻嘻地我：“奶奶我和哥哥一起幫你幹活吧！”可是奶奶怕累到我和弟弟，我那心不在焉的神情，於是說：“不用了，不用了！”可弟弟非要堅持，奶奶拗不過弟弟，也只好同意了。

只見弟弟用小手用力地把地膜向後拉平，雙腳慢慢地向後退去。他還時不時被石頭和雜草絆倒，可弟弟也沒叫一聲累，也沒叫一聲痛，也沒叫我和奶奶幫忙。只是不停地拉………

半個小時過去了，一個小時過去了，弟弟終於一一鋪完了。所有的地膜。奶奶不禁誇讚說：熙熙長大了，會幫我們幹活了。向來總是哭哭鬧鬧的弟弟聽了後笑了。他的臉上洋溢著晶苗的汗珠，雙眼成了兩個彎彎的月牙，臉蛋上鑲著兩個小小的酒窩；笑得是那麼的純真，那麼的溫暖……

篇十七：他了500字優秀作文

叮鈴鈴，隨著最後一節課下課鈴聲響起，同學們上延時課的上課，準備回家的回家，我也收拾好書包，踏上了回家的路。

在回家的路上，我碰到一個同校的同學。只見他低著頭，面容上有些委屈，原本炯炯有神的眼睛此刻變得暗淡無光。有一個男人站在同學旁邊，應該是他的父親。他眉頭緊鎖，正憤怒地訓斥著身邊的孩子，我默默走上前去想聽聽他們的對話。

“你還想玩，就你一天天在學校那點學習量，比玩還輕鬆，你還要玩！”

“是不是給慣的？不知道姓什麼了！”父親大聲吼道。

我的同學呆若木雞地站在原地，雙肩抖動，兩腿發麻，戰戰兢兢的。聽到那位父親的訓斥，我壓住心中的不滿，走上前去對那個學生的父親說：“您好，叔叔！我們即將期末考試，在學校學習時間緊，任務重，偶爾也是需要放鬆的，勞逸結合嘛！希望您能體諒體諒我們……”

那位父親只是默默地看著我，沒有說一句話。我只好無奈地走開了。轉身的那一刻，我看到了那位同學圓圓的臉拉的又長又尖，嘴脣嘟得老高，彷彿一個乒乓球都能放進去。臉蛋上流露出的自卑、委屈和孤獨，種種情緒交織在一起，看見傷心地留下了眼淚。

孩子如同果子，早熟的果子既不飽滿也不甜美，而且很快就會腐爛。只有在精心的培育與照顧下，才能結出美味的果子。孩子應擁有多姿多彩的童年，幸福快樂的童年！

篇十八：他了500字優秀作文

他哭了

吳可迪

我有一個小弟弟，他常常會來我家串門。這不，上個星期六他又來了。

他走進客廳，左瞧瞧，右望望，看見了一架我耗費三個月才拼成的樂高飛機。他的眼睛立刻金光閃閃，兩隻腳不由自主地向飛機奔去。正當他伸出兩隻手去觸碰飛機的一剎那，我一個箭步衝了過去，身子一挺，雙手一伸，擋住了他的去路，大聲說道：“弟弟，這可是我注入很多精力才完成的飛機呢！你如果想玩，那就用最樸實的剪刀石頭布來決定給不給你玩？怎樣？”“好吧！”小弟弟垂頭喪氣地說道。

比賽開始了，“剪刀、石頭、布！”第一回合我勝了。小弟弟咬了咬嘴，鎖住了眉頭，雙手不停地搓著“剪刀石頭布”。只見他握緊雙拳，臉蛋通紅通紅的，向我伸出了一個剪刀手，而我仍是石頭。第二回合，我又勝了。三局兩勝，我贏下了比賽。只見小弟弟臉蛋變得越來越紅，兩隻眼睛不停地眨巴眨巴。終於他的小宇宙爆發了，他在客廳的地板上滾到東滾到西，眼光中流出了那真實的眼淚，嘴上還在哇哇地大叫，好似一隻獅子正在吼叫。

過了一會兒，我實在忍不住這位小弟弟的獅吼功了，喊道：“別叫了，我不但跟你玩，並且還把他送給你。”一瞬間，他坐在地板上吸了吸鼻涕，抹了抹眼淚，停止了哭泣。我把玩具遞給他，只見他又哭了，可這次卻不一樣，這是激動的淚水，這也是我和小弟弟友誼的結晶，也是我和他美好的開始……

篇十九：他了500字優秀作文

他陶醉了

胡晨昊

陳悅和我一樣也讀五年級，我在一班，他也在一班。陳悅是一個多面手，他是小作家，小畫家，尤為出色的是小小演講家。

上學期期中考試前夕，經過層層選拔，陳悅代表我們學校參加了全市演講比賽。那時，每次放學之後，他都會留下來練習。有一次我值日完剛出校門時，看到了一個熟悉的身影，是陳悅！“我們一起走吧！”陳悅笑著說。咦，陳悅的聲音怎麼變得沙啞了？我急忙問：“陳悅，你的嗓子怎麼了？”“練演講練的唄。”陳悅告訴我。“沒關係，好好休息一夜就行了。”“你這樣累嗎？”我問他。陳悅輕輕地搖了搖頭，回答：“不累！再說為學校參加比賽，就算累一點兒也值啊！”望著他那自信的眼神和疲憊的面容，我從心底默默地祝福他能奪冠……

一個早晨，校園廣播電臺播出一則新聞：“我校五一班的陳悅同學不負眾望，在本市紀念紅軍長征勝利第85週年演講比賽中獲得小學組一等獎！”下午第二堂課，學校播放了比賽錄影，全校幾十個班，幾千名同學，都看著教室的電視機。

啊，陳悅出場了！他穿了一件淡藍色的襯衫，一雙黑色的皮鞋，有力的步伐洋溢著青春的活力。一隻手臂正揮舞著黨旗吶喊，發出強勁節奏的召喚，那是革命必勝的信念，那是死而無憾的宣言！……他的演講吐字清晰，感情充沛，彷佛把我帶入了那波瀾壯闊的長征歲月……

陳悅，好樣的，讓我們為你喝彩！

篇二十：他了500字優秀作文

他哭了

呂梓涵

“呼”終於過了那繁鎖的課程。我與爸爸媽媽坐上了車，欣賞著路邊的景色，啊，終於到老家了。下面讓我給你們介紹一下，我在老家發生了的那此趣事。其中我還認識了一位愛哭鬼——天天。

我來到了老家，又忘記了我的家還沒造好只能在軒軒哥哥的外公家留宿。我拉上“愛哭鬼”天天一本起去我們未造完的新家觀看。

一開啟門迎面吹來了一股臭氣，轉眼一瞧家中有一鼠而是條只死鼠，全身黃毛。好似貓和老鼠中的“傑瑞”，“哇……這裡有死老鼠，哇，誰來救救我呀……”我的耳朵好痛，哦，原來是“愛哭丈王”天天正在用“音波槍”猛烈地輸出“高聲音波炮”！我用盡平生氣力捂住耳朵，可還是無濟於世，那“高聲音波炮”猶如電鑽一般，鑽進了我的耳朵。“小祖宗來，小祖宗求你別哭了，你在哭我耳朵就快被你喊破了！”我費盡心思，費盡口舌終於把那小祖宗安穩下來。

哎！可是一波未平一波又起。

那“愛哭鬼大王”又開始用那“音波槍”開始狂轟亂炸。我連忙走過去看，我的天啊一地的蟲子和螞蚱。我抱著他衝出了房間，為了讓他安靜下來，不告訴我爸爸，我只能任由他擺佈，一會說騎大牛，一會兒要喝水，一會兒要……一會兒要……

我一吼：“方碩天，你夠了，可別得寸進尺啊！”

忽然媽媽走了過來說“呂梓涵，你想造反啊！”

最後他笑了……我哭了，嗚嗚嗚……