推窗風來初中600字作文（推薦9篇）

篇一：推窗風來初中600字作文

推開那一扇窗，便隱隱聽到風兒拂過窗臺的“沙沙”聲；聽到了風鈴因相互碰撞而產生的清脆的“鈴鈴”聲；聽到了風兒送來的蟬鳴……

——題記

夏天，尤其是入了伏以後，天氣越來越燥熱，窗外，一隻只蟬，不知疲倦的唱著，一直坐在空調屋中，寫一寫文章、讀一讀名著，自然不會受到外界的影響，炙熱的陽光當被一堵堵厚實的牆面擋在屋外，窗外的蟬鳴，也被牆面回拒，家裡，只剩下了一股股涼風與“呼呼”的風聲。

上午，上完輔導班，一進家門，一股涼涼的風迎面而來，在這炙熱的夏日裡，這風就像賀知章筆下的“二月春風似剪刀”那樣的輕柔，在莊子筆下的“鵬之徒與南溟也，水擊三千里”，翅翼扇起風的涼爽。

在寫完英語，開始寫數學時，一道二次函式難住了我，第一問的求解析式，還是中規中矩，但第二問與我以前所做的很多題都不近相同，大多數題都由鉛垂高水平寬求面積，但，這一道題卻是讓求兩個線段和的最小值，當我看到這道題時，我確實懵了，無數模型從我腦中掠過，但都不符合這一道題，窗外才窗外蟬鳴停了，我拉開窗戶，去迎接那一股股微風，不知怎的，當一陣風拂過我時，突然“將軍飲馬”這一模型浮現在了我的眼前，我告別了微風，來到了桌前，做圖連線，一氣呵成。

窗外，風還在慢慢的吹著，我突然意識到，當你開啟自己心中的那一扇窗時，風景認知都會宛如浪潮一般，湧入自己的腦海裡，而只有你在體會到這一陣陣來自心靈與自然的微風之後你的心結才會被開啟，眼下的問題也就迎刃而解。

外面，風還在吹著，一陣，一陣……

篇二：推窗風來初中600字作文

推開窗，風吹進，美景如畫軸般展開；開啟窗，風習習，心靈便從此靠近。窗外陽光明媚，微風陣陣，窗內只有一方天地；開啟窗風被吹進，景便會捲入屋內。

窗外陽光

暖陽在窗外一片片地鋪開，斜射過淡綠的柳條，懶洋洋地灑在柔嫩的草地上。春風陣陣吹過卻吹不進關著的窗，朝陽在樺樹林盡頭的樹梢上遲遲不願露臉。

窗內的人正在為一道數學難題而煩燥，幾欲擲筆，不願演算，“譁”地一聲撕下一張佈滿字跡的演算紙，隨手一丟，紙團“嗒”地落在垃圾桶裡。我一腳踢翻椅子，猛地合上書，心情煩燥，一下推開窗，風捲著窗外的風景，朝我襲來。暖暖的微風，輕輕地吹在臉上，頓時，心煩與苦惱散去。

把窗推開得再大點兒，讓風吹進屋內，重新振作。換個風景，吹吹微風，心不自覺地就會開朗明亮。推開窗不再迷茫，風便是我追尋的方向。

窗外月色

月清明，心朦朧。月在窗外撒著清光片片，燈在窗外顯得那麼星星點點。白雲如撕碎的薄棉絮般，輕薄地鋪在淺墨色的空中。

“砰”把門用力地甩上，我這是怎麼了？只是因為今晚的晚餐做得不合胃口？不，只是覺得媽媽不夠理解，心情惆悵。突然看見桌上的一碟水果沙拉，突兀地推開窗，冷風習習，讓我瞬間清醒，嚼著清甜的水果，才領悟到母愛的味道。

原來推開窗，吹的便是親情的風。風吹進時便打開了心扉，讓人心情明朗，窗也是心靈的窗。母愛原來一直都在。

推開窗戶，連線風景讓希望不再迷茫，吹風陣陣，沐浴親情的芳香。窗不止是窗，風也使生活變了味道。

篇三：推窗風來初中600字作文

夜幕已經降臨，高樓大廈悄悄亮了起來，結束了一天的忙碌，終於可以喘息，風輕輕掠過窗外，昏暗的燈光照在桌上，看著桌角，一直髮呆……

想起白天與朋友發生的矛盾，仍十分生氣，推搡，指著對方的鼻子罵，把最粗暴的都罵了出來。就如一場狂風風吹過，這聲音像在我心中怒吼。一拳捶到桌子上，發洩心中的怒火，口中不斷喘著粗氣，怒火仍不可散去。躺在床上，望著天花板，無奈，難過伴著睡意湧來……

再次睜開眼，已是凌晨，想再入眠，翻來覆去睡不著，便睜開酸澀的眼，在桌前坐著。風不斷拍打窗戶，發出的聲

響似乎想讓我把窗戶開啟，站起來，把窗戶推開，風湧入室內，紙張吹落地面，迎著風，看向窗外，這清涼的空氣把困

意驅散。望著這座城市，凌晨是如此寧靜，遠方依稀亮著燈，布在高樓上，路面上，只聽到風的聲音。星空映著燈，燈也照向天空，互相輝映著，一起向高處，向山頂飄去，星河互相纏繞著，月光穿梭其間。我被震撼了，從未想到過夜晚會

有這般美景，心中的瑣事也隨著風，慢慢散去……

趴在窗邊，回想著，那吵鬧的場景，破口大罵，是如此幼稚，可笑，望見湛河，水緩緩流淌，遠處山峰隱約可見。穿梭於燈光之間，似乎想到了伯牙和鍾子期，高山流水，這情誼迴響千年，堅固不可摧。想到這兒，又何必為了一點小事與朋友鬧矛盾，搞得不歡而散，風吹進屋內，包裹著我的每一寸面板，如此輕柔，涼爽……

清晨，我拔通了朋友的電話，說著道歉的話，兩人關係逐漸拉近，風又吹進窗戶，電話另一端，那爽朗的笑聲如風湧來，那美妙而輕柔的氣息如風灌進房間，那心底的煙雲隨風而散……

篇四：推窗風來初中600字作文

迷茫的時候抬頭看看，也許路就在前方。成長需要一個過程，一個逐漸醒悟的過程。

——題記

六年級的時候，老師告訴我要學會規劃未來。那天晚上，我拿著手機，翻看著各個大學的資訊。那時的我是滿懷憧憬的，將來我想要當一個醫生，我時常幻想著自己成為一名醫生中的佼佼者。那時候的想法是那麼單純，我感覺前路無限光明！

然而，剛上初一，現實就給了我重重一擊。在高手如雲的中學，我的成績遠不如從前了。理想和現實的落差讓我變得有些迷茫，我開始一個人鑽牛角尖。我時常發呆，心裡想的不再是未來的美好前景，我不再執著於當醫生的理想。但五花八門的大學專業，又讓我對前路感到迷茫不知所措。

我不再幻想自己能考入心儀的大學，想的卻是考上一所遠處的中學後，要多久才能回家一次，一個月的生活費應該怎麼花……莫須有的東西整天在我的腦海盤旋。這些亂七八糟的想法，時刻折磨著我。而至於學習上如何努力，我卻沒有任何行動。

迷茫的初一就這樣過去了，初二來到了。失去了對未來的憧憬，我反而覺得自己有了一份成熟，既然不知道自己應該為什麼去努力，既然前路迷霧漫漫看不清方向，那就不如不去想了，把頭低下來，隨命運去吧，它說是什麼，那就是什麼吧。

在經過一年的思考和沉澱後，終於，螞蟻從“牛角尖”裡爬出來了，它看到的是越來越寬的路。我不再一味地幻想未來，我要做的只是沿著腳下的路，走好每一步，踩出每一個腳印。

曾經的迷茫，那又如何？只要我心中有明月，前途總會有輝煌。初二，我進入了穩紮穩打的學習狀態。

曾經的困擾，就像一扇窗，擋住了我前行的路。輕輕推開窗戶，清風徐徐而來，前行的路變得越來越明亮……

篇五：推窗風來初中600字作文

家裡悶熱，推開小窗，涼風迎面拂來。坐回鋼琴旁，伴隨涼爽的秋風，我的琴聲也迴盪在家裡的每個角落。

第一次見到鋼琴便被它吸引，那時我充滿好奇，被老師領進了琴行。只要用手指輕輕敲打著琴鍵，鋼琴就能發出聲音，我喜歡這種感覺，開始了對鋼琴的探索。只是琴譜慢慢變難，開始出現“八度”，我手指短，所以想要彈好是很難的。

有個琴譜令我記憶深刻，那是老師為讓我練習“八度”專門選的譜子，看著滿頁的難題，我嘗試過練習，但卻心不在焉，練一會就要喝口水，最後連水都不想喝了，直接揮書，蓋琴，去看電視了。

剛開啟電視，琴聲卻又突然響起，我進屋一看，是母親在彈我教她的生日快樂歌。她見我進來，便停下彈琴，她說我有沒有聽過一個“臺階和佛像”的故事，我說沒有，母親便開始給我講那個故事，她說：“深山裡有個廟，廟中臺階生氣問佛像為什麼我每天要被人踩，你卻能被他們供奉呢？佛像回答到：‘你才捱了幾刀就被人砌在那裡了，可我卻經歷了千刀萬剮啊’。所以，努力才有成功的可能性，下個月有鋼琴大賽，你要加油練習，一定有拿獎的可能。”

關掉電視，我坐在琴前思考，終於又開啟琴蓋，開始練習。為了比賽，我拼命練習，練到手疼，練到鄰居跑來委婉告訴我她家孩子睡覺了。經過不懈地努力，最終，整首曲子都很熟悉了。

我表演的那天，心情格外平靜，曲終，臺下掌聲雷動。

母親講的那個故事，我已經牢記腦海，它成為我前進的動力，每當我遇到困難時，我都會想起它。

夏去秋來，時光悄然逝去。推窗風來，母親教導的話我永不忘記。

篇六：推窗風來初中600字作文

把窗兒開啟，一陣清風撲面而來，我深深地吸了一口氣，無名的睏倦瞬間被驅趕的得無影無蹤。

已經記不清這是第幾個夜晚了。連日來我被一種莫名的煩惱包圍，生活過得一塌糊塗。我躲進深夜裡，埋首於故紙堆裡，在一頁頁發黃的字裡，尋找精神的慰藉。

窗外是一團漆黑的夜，透過不遠處的路燈，可以看見附近的建築工地上，夜班的工人正在拼命地搶奪工期。我看不清他們的臉，可以想象得到，那一張張疲倦的臉上，肯定是汗珠不斷。揮汗如雨，我不由得想到了這個詞。此刻，也許只有這個詞可以形容他們的現狀。我雖然沒有置身其間，可是，我遠在他方的親戚也和他們一樣，正在為了生計拖著羸弱的身軀在與命運抗爭。我完全可以理解他們為了家人的幸福，為了妻兒老小而勞作的心情。

如果將目光投向身邊的同齡人，我們就不該埋怨命運的不公，我們就該對眼前的生活知足了。窗外，無邊的暗夜裡，和我一樣的人也許正為生活的雞零狗碎而煩惱著，雖然每個人的境遇不同，有各種各樣的煩心事，可是，只要我們能將目光投向遠方，想一想那些比自己更加不行的人，也許我們心頭的煩憂根本就算不了什麼，我們的煩惱不快也就都會作鳥獸散，逃遁得無影無蹤了。

我又將自己的思緒來回來，我的目光在眼前的書頁上挺住了，我看到了一行醒目的大字，也許正是命運之神對我的提醒，此刻，我眼前攤開的書頁上是李白的《行路難》：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”是的，生活中自然會有各種各樣意想不到的事情發生，但是，只要我們心頭生出不滅的希望，任何艱難險阻又其奈我何？推開厚厚的窗扇，窗外的清風自然會撲面而來，讓你釋懷。

篇七：推窗風來初中600字作文

推開窗，秋風拂過樹葉，傳來“啦啦”的響聲。披衣下樓，我在花園裡漫步，後來停在街頭的長椅上

長椅上坐著兩個十七歲左右的男孩，“你真要走？”那個稍高一點的男生說。出於好奇，我悄悄移過去了一點。

“嗯……父母安排我去加拿大讀書，大概……”他看著那個男生熾熱的目光說道。另一個男生聽到後，眉頭緊縮，望向他，壓抑著自己顫抖的聲音，問：“能不去嗎？”那個男孩愣了愣，“我也不想去，可是父母堅持。”他難過地低下頭。

空氣中瀰漫著哀傷的氣息。靜默了許久，那個男生微微嘆了口氣，抬起頭說道：“沒關係，我們可以打電話，我們的友誼深入大海，你永遠在我心裡。”

看到這一幕，我一下子想起了我的好朋友。

那時的我們大約七八歲。那一天，她很憂傷的告訴我，她要出國了，我聽了很難過，拉著她想了很多逃避出國的辦法。可大人怎會聽一個七八歲小孩的胡言亂語，我沒能留下她。

那一晚，風很大，我倆為分別而憂傷。後來的一個月裡，我不停地重複著她臨走時說的話“別擔心，我每年暑假都會回來看你的！”

校園裡再也看不到那個小小的身影，放學的路上我孤單前行，再也聽不到那爽朗的笑聲，再也沒有人和我零食……可能是因為離的太遠，我們已經很久沒聯絡了。

月光映在長椅上。我緩過神來。

“我相信我們是心連著心的……”這句話在我腦中久久不能散去。我低頭笑了笑，月光擁抱倆人的身影。我拿出手機，撥通了好朋友留下的電話號碼。“喂？我是……好久不見……”電話那頭傳來熟悉的聲音：“涵涵，好久不見，我想你了，我最近準備回國，我給你買了……”

晚風推開我的心窗，不管多久，不管多遠，我們的內心永遠相連……

篇八：推窗風來初中600字作文

每天清晨我都會推開窗戶，清風拂過我的面龐，吹去我的倦意。這時總會傳來隔壁小姑娘的二胡聲。她是一個勤奮的孩子，每天早上都會練習拉二胡，從未間斷過。但是說實話，她只是一個初學者的水平，拉出來的曲子不是走音了就是斷斷續續的，她的琴聲刺耳毫無美感。

但是最近卻沒聽到小姑娘的二胡聲，我感覺有些奇怪，媽媽告訴我隔壁那小女孩因為上學的原因去她爺爺奶奶家住了。聽到這這個訊息，我竟有些莫名的失落，雖然那小女孩二胡聲不悅耳，可我早已習慣她的二胡聲的陪伴，她的離開竟讓我有些不習慣。

又是一個週六的清晨，我習慣性地開啟窗戶。突然傳來優美的二胡曲，曲子婉轉悠揚，我愣住了，心想：這是誰彈的呢？難道是隔壁的那個小姑娘？不可能的，怎麼會是她呢？她彈地不會這麼好。

飯桌上，還沒等我問，媽媽就興奮地告訴我說：“小桐，隔壁小姑娘回來了，今早那優美的二胡就是她拉的。”我不敢相信地說：“三日不見，難道真要刮目相看！”

飯後我下樓拿快遞，在單元門口碰見隔壁小姑娘，她興奮地上前跟我打招呼，我誇讚了她拉二胡的水平。她聽到我的讚揚笑了笑，說道：“謝謝，我之前拉得不好聽，一定打擾了你學習。”她告訴我，她最近在爺爺奶奶家依然堅持每天練二胡，時間久了，竟然變成了一個習慣，成了每天必做的快樂的事情，她還像一個老人那樣深有感觸地說：“姐姐，堅持的力量實在太大了，我是親自感受到了“堅持”的魅力，堅持讓我們進步。“

她的話讓我深受啟發，我應該改變現有的狀態，用積極的心態堅持練笛子。只要堅持，一定可以出現奇蹟。

每天清晨，都會響起二胡和笛子的二重奏，這樂曲的名字叫《滴水穿石》。

篇九：推窗風來初中600字作文

微風拂過窗欄，輕輕拍打著風鈴。我推開窗，風溫和而又涼爽。

清晨的鳥鳴總是如此清脆，我睜開雙眼，從美夢中醒來。祖父家的早晨，安靜而又祥和，我從床上坐起。“嘶哈”一絲清涼襲來，我忍不住哆嗦了一下。

我穿好衣服，整理好頭髮，悠閒地坐到窗邊的椅子上。窗外，是祖父家的大園子。我將雙手放在窗面上輕輕一推，便聽到了“咯吱咯吱”的聲音。隨著窗戶被推開，一抹陽光也照了進來。我趴在窗臺上，享受著清晨緩緩吹來的微風，這其中夾雜著花草的清香，還有，兒時的味道——

記得是我五歲時，爸媽開著車帶我到的農村的祖父家。一進大門，映入眼簾的便是那空曠的院子，以及那間平平的小矮房。

一直生活在城市裡的我，見到這情景便興奮無比，不顧媽媽的喊叫衝了出去。“小飛機來啦！嗡——嗡——”我張開雙手，開心地在園子裡奔跑，祖父則是在一旁一臉慈祥地看著我。

“哎呀！”奔跑著的我或許是過於興奮，沒有顧忌腳下的路，一不小心，便摔了一個“狗啃泥”。“嗚嗚嗚……媽媽……我要媽媽。”我小嘴一癟，便肆無忌憚地哭了起來，坐在地上，一邊用手拍打著地，一邊等待著大人來抱起我。只見他們走到我的身邊，微微彎下腰，挑逗似的笑著，絲毫沒有扶我起來的意思。那個早晨，院子裡充滿了搞笑與歡樂……

思緒再次回來，我依舊望著窗外，眼裡充滿了懷念。

此時，望著窗外的院子，那個院子裡的歡樂已成往事，但它卻永遠留在我的記憶裡，無法忘卻。

推窗風來，鄉情滿懷……