讀《陽光校園我們是好夥伴》有感1000字作文
每個人心裡都有兩扇門,一扇叫“我能行”,一扇叫“我不行”。我們應該充分發掘自己的優勢,充滿自信地在風雨中微笑。
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兩彈元勳鄧稼先爺爺在最先接到科研任務時,也曾自言自語過:“我能行嗎?”但他立馬又堅定地告訴自己:“我的生命就獻給未來的工作了,做好了這件事,我這一生就過得很有意義,就是為它死了也值得!”鄧爺爺鏗鏘有力的話語擲地有聲,他用自己的身體力行,用自己的不懈努力與無私奉獻的真心贏取了兩彈的成功研發,迎來了我們新中國光明璀璨的科技新時空。
我要像鄧爺爺一樣,勇敢地推開“我能行”的大門。
記得三年級時,我參與競選,出乎意料地當上了班長。當時的我躊躇滿志,一心想著要當個好班長,要以身作則,帶領大家一起進步。我全身心投入,熱忱樂觀地對待每一天、每個人、每件事,努力讓班級成為最棒的集體。然而當我真正開始去做時,才發現原來並沒有那麼簡單。四十五個同學,四十五朵花,我無法令大家一齊開放。一次次地嘗試,一次次的失敗,讓我一下子跌入低谷,彷彿有一個無窮的黑洞在吞噬著我的內心,我有些灰心喪氣。
當又一次組織班級活動遭到同學們的反對,大傢伙眾說風雲,都把指責的矛頭對向我時,我難過得真想撒手不幹了。反正你們都不信任我,不支援我。就在我打算退縮放棄時,一個聲音驀地在心中響起,堅定而清晰——“我能行!”對,我能行!我可以的!競選時,我高票當選,這就表明同學們信任我!這次,大家不支援我的決定,一定有原因,我得反思反思:是不是自己考慮得不夠周到?或許這次活動大家覺得有更好的方式?靜下心來,我冷靜地做出了決定:先小組討論,再由各組代表發言……果然,我找到了活動受阻的原因,大家一起合作討論,還增強了我們的集體凝聚力。
這次活動的順利開展,讓我明白了:失敗了,要再來,再失敗,再繼續,直到成功為止,因為我自信我有這個能力。抱著鐵一般的信念,我開始不斷嘗試新事物,不斷挑戰自我,不斷地勇敢面對挫折,直至自信地戰勝困難,跨過坎坷。我堅信:只有自信,只有堅持,才有機會登上“泰山”,才有機會體驗“一覽眾山小”的舒暢!
正如梁啟超所說:“故今日之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年強則國強,少年富則國富……”
我愛讀《少年中國說》,我願將“我能行”鐫刻於心底。“我能行”,因為我是中國好少年!“我能行”,就能克服恐懼,戰勝自卑,從而找到真正的自我!
“我能行”——這三個簡簡單單的字,卻能給予我們無限的動力,激勵我們前進,使我們鼓起勇氣,坦然經歷風雨。就如人生的第一次演講,當你在無數次歷經練習的失敗,鼓起勇氣走上演講臺,跨進成功的第一級臺階後,你便會淡定自若,這都是“我能行”、我願意努力的力量!
相信“我能行”,相信它會助你尋找人生的真諦!
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