空中課堂作文800字

這個寒假結束後本應該馬上開學，可令人沒想到的是新型冠狀病毒的突然襲擊，讓人們手足無措。只好把開學時間延長，但“停課不停學”，教室裡的課堂變成了“網上課堂“”空中課堂”。

耶耶耶……耶……！終於可以在網上上課了，因為那樣我們可以在上課的時候，做許多事情。比如在上課的時候可以吃飯，老師不知道！躺在被窩兒裡聽課，老師不知道！邊做作業邊聽課，老師不知道！邊散步，邊聽課，老師不知道！邊吃零食，邊聽課，老師不知道！在聽課的時候做運動，老師不知道！老師都一無所知，這不就是我們的“完美課堂”嗎？你們說我是不是要為此說一聲耶！

收穫

當然，短暫的喜悅過後，我便開始了我的“空中”學習。一段時間以來，即使是在網上上課，我也收穫了許多知識。上午的“名師課堂”給了我不一樣的感受，不認識的老師卻讓我體會到了親切；很多不認識的同學，卻和我同上一堂課，真是新奇又有趣！而在這些課堂裡，我認識了豪放、勇武而又機敏的武松，勇敢、充滿靈性的齊天大聖孫悟空，足智多謀、神機妙算的“智聖”諸葛亮，還有心腸好、性格好、沒架子的寶玉等等。下午我們魏老師的直播“作文微課”更讓我們收穫了滿滿的能量。比如《如何寫讀後感》一課，讓我知道了讀後感不難寫，找到感點是關鍵，“引——議——聯——結”要記牢，寫多寫少掌握好。再如《如何寫好心理描寫》一課，讓我明白寫好心理有方法，聯想性獨白、內心獨白、對話性獨白，選擇運用效果好，要是請上人物動作來幫忙，心理描寫準形象。還有數學，英語，綜合，每位老師搖身一片成主播，我們這些聽眾收穫多！

感受

一部手機，一臺電視，一段段話，一本本作業，一條條彙報資訊，一段段語音，一張張拼圖，一張張檢查表，概括了我們“停課不停學”的所有節奏。名師引導，家長督促，老師要求，更主要的是我們的自主努力，三位一體，開啟了我們在疫情面前一種新的學習模式——空中課堂。在這裡老師和我們就是在隔空傳“情”，它傳遞的是老師對我們的信任和期望，我們傳遞給老師的是我們對學習的堅持和努力。此時正值全國人民萬眾一心，眾志成城抗擊疫情的關鍵時刻，有衝鋒陷陣的專家教授，有逆行奉獻的白衣天使，有大愛無疆的捐獻者，有無私援助的普通人民，他們每個人每一天都奮戰在疫情的一線。而我們在他們的守護下，平安康泰，我們每日的學習往小處說是為了使自己成為像鍾南山教授那樣的一流人才，往大處說也是在為了使“前方”安定，即為國做貢獻。所以，這是一段特殊的時期，也是我們一次有意義的學習之旅！

總之，“空中課堂”不平常，特殊時期展鋒芒，不辭辛苦育花朵，來日為國添徽章！