去少年宮玩作文600字

當老師宣佈這週四我們班集體到海曙青少年宮去學習陶藝，一聽，大家都歡呼雀躍，到處都是此起彼伏的議論聲。

出發前的一夜，天早已漆黑一片了。我坐在床頭怎麼也睡不著，望著那漆黑一片的天空，想著還有東西沒帶呢。想了許久，但也沒想出來，於是，我便睡下了，雖然躺在被窩裡，卻翻來覆去，怎麼也睡不著，腦子裡想著明天去青年少宮的事。

儘管昨天很晚才入睡，但我第二天早晨仍然早早地起了床，而且還比平時早去了學校，生怕被老師、同學們落下似的。

到了學校，發現同學們似乎都比平時早到校了，嘿嘿！原來同學們的心情都一樣。我們坐著大巴，很快來到了青年少宮。

到達後，老師帶我們先去了陶藝館，一位教陶藝的老師用PPT講述了陶藝的歷史和製作陶藝的幾種方法。老師的PPT讓我懂得了現在的陶藝不僅僅只受藝術家們的青睞，也是人們工作學習之餘放鬆精神的又一休閒方式，更是我們從中鍛鍊動手能力的一門學課。

聽完老師的課，接下來，我們就開始製作了。首先，我先把瓷土掘成條形，然後再一層一層地纏上去，但纏了許久，才纏了幾層，頓時我已失去了耐心，一氣之下，就把它毀了，第一次嘗試失敗告終。

等我再次鼓足勇氣，開始了第二次的製作。我想著做個小花盆，先把瓷土加了點水揉成了圓球，中間挖了個大洞，再把內壁上不平整的部分用手指抹平，然後在上面刺上花紋，用多餘的瓷土做了兩片葉子，把它們接在一起做成了花盆的“耳朵”。這樣一隻花盆就在我手中誕生了，於是我小心翼翼地捧著，此時的我心裡真的是樂不可支啊。

下午，我們又去了科技館，體驗了5D電影等專案，今天玩得可盡興了，收穫也是滿滿的。