我的植物朋友吊蘭作文三年級（通用3篇）

篇一：我的植物朋友吊蘭作文三年級

我家的陽臺上有一盆綠油油的吊蘭。

它是我們家養得最好的植物之一，給它澆點水、鬆鬆土就可以活，非常好養，所以我很喜歡它。

它長得大大的高高的，從遠處看像一條條綠絲絛一樣，在風中飄蕩。除了它細長的枝葉，還有那王冠一樣的新芽。它的新芽不是像別的植物一樣長出來的，而是像種下去的種子一樣長的，每一片葉子都有一根莖，整朵新芽由一根細長的綠條連到盆中。它的莖就像燈籠一樣掛在空中。

平常我會去陽臺上給它澆澆水、鬆鬆土，讓它長得更好。

過了幾天，它又抽出了許多新芽，我把一部分新芽移到了空的花盆裡，澆上水、鬆點土，期待它的長大。剩下的新芽得讓它再長大一些才能種下去，讓它生根發芽。當然，還可以把吊蘭的根泡在水裡，這樣它會長得更快更好。等它長大了，我又可以把它移栽到花盆裡種。

我非常喜歡吊蘭。

篇二：我的植物朋友吊蘭作文三年級

我喜歡的植物是吊蘭，它生活在教室後面高高的架子上。葉子是上面的大，下面的小。因為日光燈照在上面的葉子上，所以上面顯的非常飽滿。它的葉子高高地垂下來，都快碰到地板上了。

它在教室裡，看不到外面的世界，會不會遺憾呢？我想不會的。不信你看，它的葉子油綠髮亮，一塵不染。那是噴壺每天為它洗澡的結果。每天都有同學默默地照顧它。怕它寂寞，課間，我們還會圍著它聊天。我發現，在我們歡笑的時候，它那點綴著小小水珠的葉子也在微微地抖動，好像也忍禁不住地笑了。

也許，它也會想外面美好的天地，希望蝴蝶能飛來，報告飛行的快樂；也希望螞蟻會爬來，炫耀昨天的意外收穫。但都比不上背一首唐詩，解一道難題，完成一個科學實驗，駕駛一葉小舟在知識的海洋裡遨遊更快樂。

有人說，溫室裡的花朵經不起風吹日晒雨淋。我可不這樣認為。不信請看天上，渺小的人類利用在溫室裡學到的科學技術，正在太空中遨遊。

篇三：我的植物朋友吊蘭作文三年級

我們家陽臺養了一株植物——金邊吊蘭。你們知道它為什麼叫金邊吊蘭嗎？因為它的葉子上有一條金黃色的邊，它因此得名。這種吊蘭，葉子細又長，前端很尖，摸起來很光滑。

金邊吊蘭的顏色是綠色的，根部很深綠，前端淺綠，不僅顏色清新，你湊上去仔細聞聞，還能聞到淡淡的清香，讓人心情瞬間舒暢。這株植物是媽媽從公司帶來的，媽媽讓我細心地照顧它。這段時間我都沒給它澆水了，不知道它怎麼樣了……

我們已經相處了一段時間了，也產生了一些感情，我每次看到它的葉子枯黃了，都要剪掉，讓它長出新的葉子，我真的非常喜歡它，你們喜歡這株植物嗎？