做湯圓作文500字(精選2篇)
篇一:做湯圓作文500字
小作者:劉振揚
今天,我們班進行了一場別開生面的湯圓“大作戰”!接下來,讓我為大家介紹一下“戰況”吧!
剛開始上課,老師說要做湯圓,然後把材料分發給大家,介紹了做法。同學們都躍躍欲試,手舞足蹈,我也不例外。我迫不及待地抓起幾個麵糰,用力搓,變成一個大點的麵糰,可是,無論我怎麼搓,它都不能成團。再看看我旁邊的小明,已經開始放餡兒了。我怎麼能輸給他呢?我急了,隨便弄了幾下,放到桌子上,“啪,啪……”在我的拳頭重壓下,麵糰慢慢成形。我擠了一堆紅豆餡放在中間,包了起來。可是,那紅豆餡兒就像孩子們和我玩捉迷藏一樣,鑽進鑽出。
不知不覺,我的頭髮已經溼了一大片。也不知誰說了一句“這麼像便便……”撲哧一聲,班裡的笑聲淡化了大家的緊張。我看著眼前的湯圓一籌莫展。咦?有了!不多時,老師的盤子上放了一個——餃子湯圓!
要煮湯圓了!開始,湯圓們沉在水底不肯出來。後來,水開了,湯圓們聽這個大肚子浮了上來,像一個個小胖子一樣,一股紅豆香飄蕩在教室裡。每人分得了兩個湯圓,我迫不及待地夾上一個,大咬一口,熱熱的紅豆餡兒流到了我的舌頭上。啊!好熱!吃完了一個,我看著剩下的湯圓,小巧玲瓏,圓滾滾的,好像在對我說:“來啊?來啊?快來吃我吧!”我慢慢品嚐,小心地吃著,生怕不小心咬多了,香氣飄然而去。
這次的做湯圓,既鍛鍊了我們的動手能力,也能讓我們感受到勞動後的喜悅,何樂而不為呢?
篇二:做湯圓作文500字
小作者:陳銘銳
今天我們班進行了一場別開生面的湯圓“大作戰”!
趣事一
我們今天要做湯圓,老師早早到了教室,帶了一大袋小麵糰,大家左聞聞右嗅嗅。咦?怎麼有一股奇怪的味道?天哪!原來是小麵糰餿掉了,沒有辦法,老師只能重新買了。
趣事二
老師又買回來了一袋小麵糰,不一會兒就開始大顯身手做示範了:首先把四五個小麵糰揉成一個小球,壓成餡餅狀,打一勺紅豆餡放在上面,最後把它捏好,揉成圓形,一個湯圓就做好了!可就在這時,意外發生了,老師竟然把湯圓做成了一個包子,大家都目睹了這一“慘狀”,紛紛笑了起來。
趣事三
同學們爭先恐後地向前拿小麵糰,我也不甘落後,心裡想:我做一個與眾不同的“超大湯圓”。這幹就幹,我拿了六個小麵糰放在手掌心上,兩手使勁揉搓,直到搓成一個圓圓的大面團,再用大拇指在大面團上按出一個“小坑”,接著把一大勺紅豆餡兒放入“坑”裡,慢慢地把麵糰包起來。終於,我的“超大湯圓”做成了!
趣事四
接下來就是煮湯圓了,大家把各式各樣的湯圓放入鍋中,我也不例外。有的湯圓在鍋中潛水,有些則在鍋底靜靜地躺著,好似在閉目養神,還有的在鍋中游來游去,練習各種游泳技巧。不一會兒,湯圓都浮上來了,終於熟了,我的“超大湯圓”在湯圓間顯得格外耀眼,大家也在討論著:“這是誰的湯圓?這麼大!”這時,我感到無比自豪。我已經迫不及待地要常常自己親手作的湯圓了,連忙夾起湯圓,咬下第一口,鮮紅色的紅豆餡兒便露出來,哇,比吃了蜜還要甜!
吃著自己做的湯圓,我心裡美滋滋的。我愛吃湯圓,我更樂衷於做湯圓。
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