學習上的“小題大作”作文1000字
世界上有許許多多的事情需要小題大做,學習上你要一絲不苟,理論上你要認真嚴謹,做題時要小題大做,“差不多,應該,好像是……”之類的詞更不能出自學者之口。
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“嗒嗒嗒”一陣已有些厭煩的腳步聲傳來,不用說一定是馮老了,那句已經聽了幾萬遍的開場白“同學們,請把《黃岡》開啟。”一陣翻書聲,一開始一切與平常無異,可在這道判斷讀音的題目上,馮老師一下子卡殼了,見她皺著眉,好似苦苦思索,我心想,這有什麼大不了的,馮老不是有答案的嘛!我正輕蔑地瞟著那道題,快呀,上課時間寶貴,別為一道這樣芝麻大小的題目浪費時間,不值得,我差點兒著急起來,輕輕地跺著腳,可是我馬上發現我似乎是想錯了。
馮老終於說話了,“我先用手機查一下,大家用詞典,字典查一下,遇到不懂的就要弄懂這才是學習的目的。”“這似乎有點解開了我的疑惑,見大家紛紛拿出了字典查了起來,我也不甘落後,拿起《黃岡詳解》查了起來“是旋轉(zhuǎn)還是旋轉(zhuàn)呢?”我心中這個解不開的疑惑像惡魔一般糾纏著我,一位同學查到了,不禁面露喜色,大喊:“馮老師,字典裡只有旋轉(zhuǎn),好像沒有旋轉(zhuàn)。”而馮老師可絲毫不敢馬虎,“那我還要看看有沒有旋轉(zhuàn),我記得兩個好像都有的,一個之圍繞中心不斷在動,一個指一個角度,還是要查查字典。“我撓撓頭,原來一道小小的選擇題還有這麼大的奧祕,真是那種不達目的不罷休的精神啊!”我們班的劉皓全小同學一本正經地拿出一本大詞典,“嘣”地往桌上一放,認認真真的翻了起來,“找到了只有旋轉可能現在改過了,指繞圓心不斷作圓周運動。”獲得了“真理”我們可也是如釋重負。
看來學習的小題大做還是需要的,為了這一小題我們足足花了十五分鐘,一節課四十分鐘能有幾個十五分鐘,這也反應了我們的求知苦渴。馮老說:“讀書遇到難題並不只是為了一個答案,而是答案背後的來龍去脈,這才是我們學習的真正目的。”雖然小題大做是把一件很小的事當大事來做,但背後又是你的態度。可在當今社會似乎已被人們忘卻,成了一個貶義詞,在學習的旅程上一定要有一絲不苟的,我們獲得的知識才會是海量的,否則你欺騙的將會是你自己,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”如果你理解了每一個知識點,那你將開啟成功的大門。
這堂別有深意的語文課,告訴我們的不僅是那道小題,還有很多很多……
這堂小題大做的語文課可能被忘記,但蘊含的奧祕卻將讓我們終生受益……
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