關於網路語言作文

21世紀是一個網路時代。網際網路的飛速發展，導致了獨特的網路語言現象的產生。而網民的迅速增長，使網路語言的使用頻率大大提升。對於網路語言的定義，語言學界可謂仁者見仁智者見智。最常見的廣義的網路語言大體上可分為三類：一是IT(Informationtechnology)領域的專業術語，二是與網路有關的特別用語，三是人們在網路這種特殊環境中作為交際工具使用的語言符號系統，通俗的話就是網民在聊天室裡或是E-MAIL上常用的語言。本文所指的網路語言主要是指第三類網路語言。其本質上來說是現代漢語的一種社會變導，是伴隨網民這一群體的出現而產生的社會語言現象，一種新興的語言變體。

在使用網路語言的人群中，從目前調查資料來看，以青少年居多。

網路語言使用存在積極與消極雙重影響。一方面，網路語言是新生事物，有著鮮活的生命力，其時尚個性化的獨特語言系統引發青少年的廣泛關注。由於標新立異的基本點，青少年看到活潑而又怪誕，幽默又富有哲理的語言創造被廣泛應用，會激發其創新精神，利於青少年充分發揮想象力和創造力。而網路語言本身的豐富性、創新性、多樣性也會使呆板的書面語言變得生動活潑，豐富語言的資訊內涵。另一方面，個性張揚的網路語言佔據著青少年絕大部分的語言世界。網路錯別字的大量出現和使用必將導致對傳統語言的感悟能力和運用能力的不利影響。對青少年規範使用語言文字產生不利影響。而隨著網路語言進入青少年的學習生活，對學生漢語規範化寫作也產生衝擊，如今學生在作文中使用網路語言的例子屢見不鮮。但網路語言隨意性強，錯別字較多，有些用語毫無實際意義，嚴重干擾了閱讀，降低了寫作質量。

對於網路語言，我們要辯證否定的看待，既肯定其好的一面，又否定其不利的一面，既克服它對規範傳統語言表達中不好的影響，又保留其利於青少年發揮想象力與創造力的一面。