策劃六一兒童節的活動方案(精選5篇)作文
篇一:策劃六一兒童節的活動方案
活動目的
通過開展六一活動,在節目表演中,給每個幼兒都有舞臺的機會,使幼兒在舞臺上發揮自己的特長與亮點,讓幼兒知道六一是屬於他們的節日,享受六一兒童節的快樂;在活動中創設幼兒與家長一起配合的親子活動,增進幼兒的親子關係,進一步加增家園關係。
活動主題
“歡樂過六一”
活動準備
1、佈置充滿兒童快樂氛圍的幼兒園環境,張貼關於歡迎家長的標語
2、佈置好操場場地,保證場地的安全,安排好場地引導人員
3、提前製作邀請家長參與活動的賀卡併發給家長
4、準備節目道具和服裝
5、準備活動獎品和禮物
6、親子活動需要的材料準備
活動時間、場地
2022年6月1日
星期三下午14:00~16:00
xx幼兒園大操場
活動流程
1、家長入場、老師帶著幼兒舞臺候場(放音樂)
2、教師領導致詞
3、文藝匯演
4、主持人講注意事項
5、開始活動
6、頒獎
7、結束
主持人講注意事項
1、在活動過程中看好自己家的小朋友,以免受到傷害。
2、在活動中請遵守遊戲規則
3、休息區有水、毛巾、食品,可自行食用
文藝匯演
《孩子的天空》大班
《遊啊遊》小班
《勇氣大爆發》中班
《聽我說》教師
活動一
遊戲名稱:《送寶寶回家》
遊戲準備:8個呼啦圈
遊戲規則:分為四組、家長與幼兒形成一組,一組兩個圈。幼兒站在圈裡、家長負責把後面的圈放在前面,幼兒跳過去,以此類推、直到結束。哪一組最快、哪一組贏。
活動二
遊戲名稱:《引路迷宮》
遊戲準備:眼罩、障礙物
遊戲規則:準備一些障礙物(如礦泉水瓶子、球等)放在遊戲場地,每位家庭派出一位家長蒙上眼罩,由自己的孩子給家長指路,最終碰上障礙物最少並速度最快配合最好的家庭獲勝。
活動三
遊戲名稱:《我給爸爸媽媽穿衣服》
遊戲準備:口哨、衣服
遊戲規則:家長站在終點、幼兒站在起點,哨聲響起時,幼兒拿起衣服跑向終點、給家長穿上衣服,家長穿上衣服後背起幼兒迅速跑回起點,先到者為贏。
篇二:策劃六一兒童節的活動方案
、活動標:
1、共同感受節氛,體驗童節的快樂。讓幼懂得珍惜現在、感恩母、知道今天的幸福活來之不易。
2、幼通過參加時裝秀的表演,感受“六”童節的快樂,培養幼能膽表現、、活潑開朗的性格。進步體驗幼園集體活帶來的快樂。
3、通過助餐活動,讓幼學會在餐時等待、謙讓,養成明餐的為習慣,使幼的我服務能在活動中不斷提,同時也體驗到助午餐的主和快樂。
、活動時間:
20xx年530
三、活動內容:
1、“我型、我秀”幼園時裝秀活動(上午9:00—10:30)以級組為單位進。9:00-9:30(班級組)
9:30-10:00(中班級組)(請家長當天為孩稍作打扮!)
10:00—10:30(班、班)
2、幼美味助餐(10:50—11:30)
3、班級六主題活動(3:40——4:00)(分組表演:
1、舞蹈《牽》名單:xx;
2、舞蹈《彩虹的約定》名單:xx;
3、歌表演《閃爍的星》名單:xx;
4、歌表演《數鴨歌》名單:xx;
5、集體表演《幸福拍歌》)
4、幼互換六禮物,交流禮物分享得(4:10—4:30)
5、派發幼園的禮物4:30—5:30員安排
:負責各教育活動的統籌組織。
:負責助餐及禮物傳送等後勤作。
保健醫:
負責活動醫療保健作、檢查物的準備情況。
各班員:
組織實施好當天的時裝秀展活動、教育教學活動、助餐及禮物分享等活動。
四、活動準備:
1、幼於活動前購買(或製作)好交換的禮物。(要求:精美、有意義)
2、園部和各班佈置節環境。
3、幼助餐的禮儀常規培養。
4、幼園為每位幼準備份六禮物。附:幼互換禮物名單
家長可以根據孩所送物件的性別、愛好進購買(或製作)交換的禮物。(要求:精美、有意義)
篇三:策劃六一兒童節的活動方案
在“六一”國際兒童節來臨之際,為了讓全體學生過一個快樂祥和、有趣有味、有文化有藝術的“六一”兒童節,激發學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感,為學生提供表現自我的舞臺,讓學生積極參與併發揮其個性特長,充分展示我校的藝術教育成果。
一、活動時間:xxxx年xx月xx日上午8:00—9:30
二、活動地點:xx學校小學部一樓中廳
三、活動主題:“一起暢享快樂成長”
四、活動組織:
總策劃:xxx
節目負責:xxx、xxx、xxx
場地佈置:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
化妝、服裝、後臺:xxx、xxx、xxx、xxx、部分初中部老師
節目主持人、報幕:xxx、xxx、xxx、xxx
音響、節目背景音樂播放:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
攝像、錄影:xxx
獎品的準備、頒發:xxx
校園安全、學生安全:xxx主任、各班主任
五、活動內容:以反映小學素質教育成果,展現兒童健康向上的精神風貌,體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛為主要目的。要求服裝統一,提倡大膽創新,活潑新穎。
1、節目形式
(1)歌舞類:獨唱、舞蹈。
(2)曲藝類:書法、跆拳道。
(3)語言類:朗誦。
2、節目內容
1、《大夢想家》——舞蹈表演:五年級學生(指導老師:xxx)
2、《紅山果》——手語舞蹈表演:二年級學生(指導老師:xxx)
3、《龍的傳人》——電子琴表演:黃櫻珠(指導老師:xxx)
4、《我是一顆跳跳糖》—舞蹈表演:一年級學生(指導老師:xxx)
5、《歌唱祖國》——詩歌朗誦:三年級學生(指導老師:xxx)
6、《少林英雄》——跆拳道表演(指導老師:xxx教練)
7、《七子之歌》——獨唱:黃心然(指導老師:xxx)
8、書法表演:黃曉輝、李曉靈、黃景儀(指導老師:xxx)
9、《低碳貝貝》——舞蹈表演:四年級學生(指導老師:xxx)
10、《大眼睛》——舞蹈表演:六年級學生(指導老師:xxx)
11、《歌唱祖國》——全體表演者合唱
篇四:策劃六一兒童節的活動方案
、活動的:
1、圍繞幼園展開的傳統化課程研究作,積極推和傳播民間遊戲。
2、通過活動增進親之情,同時鍛鍊幼的綜合素質,增進幼全發展。
3、加強家園聯絡和溝通,體驗親歡慶節的快樂。
、活動時間:
20xx年529上午8:00——9:00
三、活動地點:
幼園操場
四、參加職員:
全體中班家長及幼(每個家庭來位家長)
五、活動主題:
“我陪長輩憶童年,傳統遊戲玩起來”
六、活動流程:
1、場:各班教師、幼、家長集體場就坐。
2、教師跳筋開場。
3、園長致節賀辭。
4、年級組親傳統遊戲。
七、集體遊戲先容:
遊戲:《投沙包》(家長遊戲)
遊戲玩法:由2個班為組,(每個班選10名家長),1組為20,分兩組進遊戲。由兩名教師進投擲,接住沙包的家長轉為投,被砸中的家長則淘汰。
注:此遊戲為家長單獨報名,可與親遊戲重複報名。
遊戲:《擠膏》(幼遊戲)
遊戲玩法:以班級為單位,每班8名幼個班進第輪,每班選出4名幼兩班進第輪,最後剩下8名幼決賽。
注:此遊戲為爺爺奶奶陪同的幼預備。
遊戲三:《抬花轎》(親遊戲)
遊戲玩法:每班8名幼、8名家長。遊戲時,2名家長從A點抬位幼往B點,在將B點的幼送往A點,換下組遊戲。最快為勝。優越的兩隊進決賽。
遊戲四:《搶陣地》(親遊戲)
遊戲玩法:每班8名幼、家長。遊戲時,家長抱幼在指定時間內,踩到陣地(紙箱板),沒有踩到的將淘汰,拿定數的紙板遊戲繼續,最後勝出的家庭進年級組決賽。遊戲指令由樂停為準。
遊戲五:《丟絹》(親遊戲)
遊戲玩法:2個班為組,同時在兩塊場地進遊戲。家唱絹開始遊戲,遊戲者被抓到後表演節,時間為5——8分鐘。
注:
1、請家長仔細瀏覽案,選擇合適的遊戲報名。(每個家庭限報個遊戲)
2、請家著運動裝參加活動。
3、請活動程序中不要隨便動,不進遊戲場地。
4、遊戲報名按報名前後決定,滿請選擇其他遊戲。
篇五:策劃六一兒童節的活動方案
一、活動時間
_月_日——_月_日
二、活動主題
歡樂童年精彩無限——江南藝術兒童節
三、活動內容
屆時,各部通過策劃主題活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20__年兒童節。
(一)大酒店“歡樂童年精彩無限”藝術兒童節晚會節目設計
凡是點到大酒店兒童套餐的小朋友,在晚會開始前均可到主持人處報名參加以下活動比賽(書畫比賽要提前報名參加),獲獎小朋友均有禮品贈送。
1、兒歌演唱比賽:曲目為背景音樂裡的二十首兒歌,一部、三部、大酒店同時進行,各部根據情況確定小朋友報名數量。
2、兒童舞蹈演出:由__公司提供,只在大酒店晚會中間參差進行,——由徐鼎明負責落實。
3、兒童書畫比賽:凡是提前來店預訂兒童套餐小朋友均可報名參加書畫比賽,晚會現場所有來賓是裁判,取前六名在大酒店合影留念,並頒發獎品
4、趣味謎語竟猜:共設謎語100條一部、二部、大酒店同時進行,大酒店晚會隨機進行安排,由主持人負責。
5、江南六一兒歌朗誦比賽:在一部、二部、大酒店同時進行。
(二)聯動促銷
活動一:_月_日——_月_日期間,凡在江南一、二、三部定大酒店兒童樂套餐者,均可獲贈大酒店“歡樂童年精彩無限”主題兒童文藝晚會免費門票一張;
活動二:_月_日——_月_日活動期間,凡在六一期間來江南各店用餐者,均可免費獲贈氣球一個。
(三)大酒店晚會現場裝飾
1、舞臺設計:“歡樂童年精彩無限”主題背景布,周邊用粉紗和印有六一祝福語的氣球裝飾,突出童真、競技的氛圍。
2、宴會廳內佈置:用氣球裝飾與彩色紙花布置。
3、其他點綴:在宴會廳內各個音響和玻璃上張貼徵集到的兒童圖畫,作為展覽。
四、活動宣傳
1、背景音樂:在酒店大堂和包房裡播放兒童喜歡的歌曲,如__,共計20首兒童歌曲,即可在殿堂內和包房裡播放,又可以讓小朋友們學著演唱;
2、門廳裝飾:一部、三部、大酒店用氣球做彩門裝飾,營造六一熱鬧氛圍。
3、媒體宣傳:__。
4、視覺宣傳:_月_日(提前三天)各店開始宣傳,主要以條幅、易拉寶、彩頁選單、口碑傳播、向新老客戶介紹等多種形式推廣,以達到的效。
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