疫情防控職位總結參照範文（7篇）作文

篇一：疫情防控職位總結參照範文

風雨同舟，披荊斬棘。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，全國上下眾志成城，萬眾一心，採取各種“硬核”措施防止疫情擴散蔓延，以責任和擔當築起了疫情防控堤壩。但隨著時間的推移，少數“未感染群眾”也準備抱著“試試看”“反正街上沒人”“出去晒晒太陽”的心理去“以身試毒”。如何抵擋“麻痺”“僥倖”“焦躁”的“心理飛沫”，守住全民戰疫階段“戰果”，還需各地政府和黨員幹部繼續壓實責任，多措並舉，為群眾戴好“護心口罩”，直到這場“疫情阻擊戰”取得最終勝利。

拴緊為民“兩端繫帶”，抵擋“麻痺心理飛沫”。連日來，在各級政府、黨員幹部和群眾的共同努力下，交通管制、居家隔離已成為遏制新型冠狀病毒傳播蔓延的有效手段。但隨著管制和隔離時間的延長，很多群眾也沒有了_“封城”之初的驚慌，慢慢放鬆了警惕，“反正我沒事”“有什麼可怕的”心理也有所顯現。接下來的一段時間，將是疫情防控最關鍵的“視窗期”，全民提高警惕顯得尤為重要。各級黨員幹部一定要提高政治站位，把中央決策部署要求落實到最末端，把自己與群眾的“兩端繫帶”拴緊拴好，“軟硬結合”抓好宣傳與排查，切實克服麻痺思想，把“反正”心理徹底消除，為打贏疫情防控阻擊戰做好充分思想準備。

緊壓醒民“金屬護條”，抵擋“僥倖心理飛沫”。隨著季節的變換，春天真真切切踱步而來。居家隔離一段時日，再見春日暖陽，恍若隔世，一些人也開始有了“出去晒晒太陽”的想法。但新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，從初期“沒有證據顯示人傳人”，到目前指出“可能造成持續的人傳人”，甚至可能發生變異。所以，迫切需要各級黨員幹部時刻保持審慎態度，把疫情看得嚴重一些、把疫情蔓延的風險估計得大一些，堅持“點面並重”，緊壓防控“金屬護條”，讓“耍大膽”“不設防”的“僥倖心理飛沫”無法“入體”。深入動員群眾徹底拋棄幻想，把防控措施落實好，真正做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，嚴嚴實實織好全民“防控網”。

拉開困民“中間褶皺”，抵擋“焦慮心理飛沫”。近些天，很多人每天睜開眼的第一件事，就是開啟手機，然後瀏覽鋪天蓋地的疫情資訊。新增多少確診病人、官方釋出的確診病人行動路線、醫療物資是否充足，每遇“重點”趕緊看看自己是否“入列”，甚至有的人只是平常感冒也不敢出戶，怕“被隔離”。加之不能走親訪友，不能逛街旅遊，甚至怕口罩不夠用，出門散步都是能免則免，“忐忑不安”“看報道就流淚”的焦慮心理也有所見。所以，需要各級政府動員和組織力量，堅持線上與線下諮詢相結合、身體健康與心理安定並重、確診患者與疑似人員心理輔導相結合，做好戰疫期大眾心理干預工作，把困擾群眾心的“中間褶皺”拉開，聚力增強“鎮定感”，確保安穩“過關”。

總之，這場疫情防控阻擊戰是全民之戰，黨員幹部要堅定站在疫情防控第一線，引領群眾在疫情應對上不“麻痺”、不“僥倖”、不“焦慮”，出“實招”“硬招”防止出現掀開“護心口罩”隨處“裸跑”的現象，真正當好群眾的“貼心人”和“主心骨”，在這場“疫考”中交出一份讓人民群眾滿意的答卷。

篇二：疫情防控職位總結參照範文

今年以來，我__片的防疫工作在上級有關部門的正確領導下，堅持以“預防為主”的方針，紮實開展各項綜合防病措施，鞏固無脊灰防治成果，突出做好重點傳染病的防治工作，工作成績顯著，現將今年我院防疫工作開展情況總結匯報如下：

一、兒童計劃免疫方面。

20__年全片共有164名新生兒出生，死亡2人，其中建卡為162人，建卡率100%。

五苗接種情況：全年接種卡介苗162人，接種率100%，口服糖丸1176人次，服苗率為98%，接種百白破582人次，接種率96%，接種麻疹疫苗1357人次，其中麻疹普種是1053人次，接種率97%，接種乙肝疫苗484人次，接種率98%，其中首針接種率為91%。

國家擴大免疫疫苗接種情況：接種無細胞百白破122人次，接種率73%，接種乙腦疫苗162人次，接種率72%，接種A群流腦231人次，接種率74%，接種A+C流腦疫苗110人次，接種率68%，甲肝疫苗127人次，接種率74%，麻腮疫苗100人次，接種率71%，今年共進行六次冷鏈運轉，沒有開展強化免疫。

二、瘧疾防治情況

20__年我片共採集血片156張(上級部門給的採集任務是59張)，根據上級部門的要求很好的完成採集任務，156張血片中鏡檢全部陰性，血片採集人員的技術水平得到了穩步提高，血片的`塗片、染片、鏡檢技術基本達到要求。

三、結核防治情況

截止到目前，我片全年共新發現7個肺結核病人，其中有4個塗陽病人和3個塗陰病人，部份病人已結全愈，其它仍在督導服藥之中，今年發現結核病人有所下降，主要原因是各村各點轉診率及追蹤到位率低，不能及時發現肺結核病人，結防工作有待進一步加強。

四、其他傳染病防控情況

今年12月初，我片的__小學和中學相繼出現了聚集性的流感樣病例，發熱的學生累計人數達76人，沒有出現嚴重或死亡病例，我院在上級有關部門的正確領導下，採取嚴格的疫區疫點消毒、發熱病人居家隔離、以及建議學校停課等措施，疫情很快得到控制。同時我院採取發放宣傳資料，出版報，張貼標語，入戶宣傳等多種形式在各村開展艾滋病、結核病、手足口病、甲型流感、霍亂以及計劃免疫知識宣傳活動，提高了全民的防病意識，為我院重大傳染病防治工作打下了堅實的基礎。

五、存在問題

1、政府對防疫工作不夠重視，防保經費薄弱。

2、計免四室有待進一步完善。

3、各種傳染病宣傳力度有待加強。

4、部分村醫生積極性不夠，沒能按時完成防保組交給的追蹤任務，導致肺結核病人追蹤到位較底。

篇三：疫情防控職位總結參照範文

習近平總書記在主持召開的中共中央政治局常務委員會會議強調，要同時間賽跑、與病魔較量，堅決遏制疫情蔓延勢頭，凝聚眾志成城抗疫情的強大力量。生命重於泰山，疫情就是命令、防控就是責任。在這場抗“疫”中，我們要做棵“石竹”，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

打贏疫情防控阻擊戰，我們要有“咬定”的狠勁兒。咬盯疫情，有的放矢。要充分發揚黨員幹部艱苦奮鬥精神，激發關鍵時刻衝得出、危難之際豁得出的帶頭風範。要堅持依靠群眾，鍛造出群防群控、聯防聯控的銅牆鐵壁。要保持科學嚴謹的工作作風，實事求是，公開透明，及時為人民群眾注入穩心劑、凝心劑。咬盯疫情，更要有“決不讓疫情魔鬼藏匿”、不獲全勝不收兵的狠勁兒，對自己狠一點，舉措更嚴一點，防“疫”的勝利就多一層，就能早一刻為群眾的生命財產搭好“安全線”、築牢“堡壘牆”。

打贏疫情防控阻擊戰，我們要有“立根”的頑勁兒。越是艱難越向前，越是艱難越挺立，這就是頑勁兒。我們向“疫魔”宣戰，全民都在“狙擊”，每個人都是逆行者。“疫情未來10天至兩週或迎來高峰期”，更需要我們攜手逆行，攜手抗擊，萬眾一心、共克難關。對於個體來說，天降大任，苦心志，行拂所為，在危難中得以鍛造，對一個國家也是如此。實踐告訴我們：越是經歷過艱苦環境磨鍊的國度，生命力越是頑強，越是倔強，因為她的“根”深深地紮在“岩石”之中。

打贏疫情防控阻擊戰，我們要有“千磨”的堅勁兒。自強不息、勁健有力是中華民族固有的精神基因。曾記否，我們之所能歷經無數戰亂饑荒、屢受外敵欺侮侵略而始終懷揣夢想，不折不撓、奮起抗爭，愈挫愈勇、奮發圖強，一路高歌前行，就是因為我們骨子裡那股“寧折不可曲”的堅勁兒。面對“疫情”蔓延，不恐慌，不麻痺，心理上藐視，行動上重視，方法上科學，這才是我們戰“疫”的正確開啟方式。

打贏疫情防控阻擊戰，我們要有“任爾”的豪勁兒。要游泳總會嗆水，要前進總會遇阻，凌寒暑而不渝其色，這就是我們的豪勁兒。“統一指揮、統一協調、統一排程，令行禁止”，這是我們體制的優勢和制度的力量，也正是我們打贏這場戰“疫”的信心之源、活力之源、動力之源。越來越多的患者被治癒出院，病毒疫苗和藥物的研發也在不斷推進，頻傳佳音，這就是勝利的成果、希望的曙光。

櫛風沐雨，不畏浮雲，自信擊“疫”，我們一定能破“疫”前行、行穩致遠！

篇四：疫情防控職位總結參照範文

新冠肺炎疫情發生以來，我校把學生生命安全和身體健康放在首要位置，認真貫徹落實疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當前學生工作首要政治任務，統一思想，積極應對，精準施策，紮實推進學生疫情防控和思想政治教育工作，以實際行動詮釋使命擔當。

一是迅速響應，周密部署。

疫情發生後，學生工作部(處)第一時間成立疫情防控工作專班，制定防控工作方案，部署安排部門工作任務。向各學院釋出《某某學院關於新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學生管理工作的通知》《關於做好學生疫情排查工作的通知》，對學生疫情防控工作做出明確職責任務和具體要求。向全體學生髮布《關於新型冠狀病毒感染肺炎防控致學生的一封信》，告知全體學生高度重視疫情，做好個人防護，理性對待疫情。

二是實時摸排，做好管理。

建立“學生工作部(處)—學院—輔導員”的防疫工作三級聯動機制，確保工作落實和資訊統計有效、暢通。全面排查寒假學生去向，及時掌握感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情學生情況，重點摸排學生假期與疫區及疫區人員的“接觸史”，做好湖北籍學生相關資訊統計，協同相關部門做好留校學生管理，同時告知學生不得提前返校，嚴格落實了學校疫情防控各項措施。

三是簽到打卡，精準施策。

考慮到學校目前仍處於放假階段，傳統的資訊收集方式難免出現學生漏報、瞞報等現象，為確保準確收集學生疫情資料，在努力做好各類資訊摸排統計的同時，通過“今日校園APP”，利用大資料手段每日摸排監測學生健康情況。每日下發簽到任務，學生每天打卡簽到並上傳地理位置和所處地點合影影像，對於未及時簽到的同學，系統自動推送簡訊提醒，確保學校瞭解每一名學生的真實所在地資訊和身體健康狀況。

四是思想引領，築牢信心。

寒假期間，學生分散在全國各地，充分發揮網路新媒體矩陣，全面宣傳疫情防控知識，進行學生輿情引導。通過“新醫微學工”微信公眾平臺、輔導員工作群、學生班級微信群和QQ群等方式宣傳疫情防控知識，釋出多篇工作通知、溫馨提示，提醒學生強防護、不恐慌、信科學、不傳謠，增強廣大學生的思想認同、防護意識和必勝信心，將防疫與思政育人相結合，引導學生堅定理想信念，擔當抗疫宣傳員，共同匯聚疫情科學防控宣傳的正能量。

五是心理援助，消除恐慌。

為引導廣大學生客觀理性面對疫情形勢，做好個人防護和心理引導。心理健康教育中心開通心理支援熱線和網路輔導服務，搭建“某某學院網路心理支援和互助平臺”，組織素質高、能力強的專業諮詢隊伍，在疫情防控期間通過網路、電話、郵件預約等方式，為全校師生和社會民眾提供專業心理援助服務。心理援助服務開展以來，不斷有來自校內外的熱線諮詢、郵件諮詢，社會反響良好。

六是精準資助，關愛學子。

在全力遏制疫情蔓延的關鍵時刻，為保障我校困難學生正常生活，立即啟動疫情緊急救助機制，學生資助管理中心第一時間對湖北籍家庭經濟困難學生、寒假期間外出打工學生、因為疫情目前家庭生活遇到困難的學生進行摸排統計，將對有現實生活困難的同學發放臨時困難補助，資助支援學生緩解經濟壓力渡過難關。

篇五：疫情防控職位總結參照範文

按照會議安排，現將下一階段疫情防控工作的安排建議向市指揮部作一彙報，提請研究。週五、週六、週日_____市長連續到指揮部排程、分析、研判，對存在的問題及下步工作。週日下午召開市長辦公會研究。一會_市長還要做重要講話，我們一定認真抓好貫徹落實。工作建議主要是五個方面：

第一，正確應對疫情防控的新形勢。當前我市疫情防控的形勢總體穩定，但隨著春節假期的結束，企業陸續復產復工、務工人員陸續返城、各類學校即將復學、三產有序復市等現實情況，我市的疫情防控仍處於最吃勁的關鍵階段。這種不斷變化的形勢，給我們做好疫情防控工作提出了新的更高的要求。對此，建議疫情防控工作，從認識和行動上實現“四個轉變”：一是從“死卡死堵”向嚴管細管轉變；二是從“一刀切”向分類施治轉變；三是從阻擊戰向殲滅戰轉變；四是從以防疫為主，向防疫與經濟社會發展雙並重雙統籌轉變。

第二，突出抓好疫情防控的重點。認真研究梳理針對重點區域、重點部位、重點人群的疫情防控措施，形成務實管用的制度規範，徹底消除盲區、堵住漏洞。一是重點區域。①村居依託疫情防控調查登記系統，全力做好實有房屋、實有人口的資訊登記採集工作，本週全部完成，真正做到底數清；發揮好社群黨組織作用，把開放式和物業管理的封閉式小區都要真正管起來、管到位；落實好機關工作人員力量下沉，每個村居都要固定人員、落實責任、細化規則、分片管好。②各類企業、商務樓宇、機關事業單位、建築工地等圍繞員工返城怎麼來、怎麼隔離、怎麼生活、怎麼工作形成一整套的閉環體系，把防疫措施落實到每個環節，健全完善“一人一檔”的健康檔案。特別是把商務樓宇的物業責任和屬地責任壓緊壓實；把駐_____的中央和省屬單位，全部納入疫情管控範圍，確保單位的主體責任和屬地的管理責任落實到位。③醫療機構做好發熱門診的規範管理，進一步規範發熱病人預檢分診、診療、留觀的閉環管理，推廣網際網路醫院發熱門診諮詢服務，嚴格執行院感防控制度。④社群衛生服務中心實施嚴格管控，下沉醫療力量，細化完善疾病篩查、診療、轉診、隨訪的規程。二是重點部位。①公交車、計程車、網約車、地鐵等，嚴格落實戴口罩、測體溫、定時消殺等基礎性防疫措施，同時根據人流量科學排程運力。②公園、廣場、綠地和商超、金融網點、賓館、酒店、加油站、公廁等人流密集場所和開放空間，全面規範完善人員進出的防疫措施，堅決杜絕不戴口罩、人員集聚等現象的發生。③主城區範圍內，全面取締活禽宰殺和個體廢品回收點。對群租房、九小場所制定規範，嚴格管理。三是重點人群。①確診病例，集中力量救治，努力提高救治率、降低病亡率。②疑似病例和密切接觸者，重點關注留觀點、留觀人員的管理，規範落實到人。③外地入_____人員(包括流動人口)，進一步整合細化提升外地人員入_____方案，明確哪些人可以入_____，如何入_____，入_____後如何做好防控等，堅決阻斷疫情輸入，切斷病毒傳播途徑，堅決降低感染率。尤其是對湖北、武漢的儘量勸返，對德州、泰安等周邊地市的實行嚴格把控。對跨省運輸的物流司機探索實行更為靈活隔離政策。同時，嚴格落實個人主動報告制度，出現發熱情況及時向所在單位、村居報告，並採取隔離觀察等措施。對故意瞞報、錯報者，按照國家衛健委等四部委《關於做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間保障醫務人員安全維護良好醫療秩序的通知》規定，追究法律責任；探索推行健康通行卡制度，保障在_____人員順利出行、市域內流動暢通。

第三，全力推動企業復工復產。按照需求導向、一企一策、靠上服務、合力落實的原則，完善支援企業應對疫情、共渡難關政策舉措，高效組織各類生產企業加速復工復產。一是完善服務保障機制，進一步強化企業生產服務保障組統籌作用，各區縣和行業主管部門應健全企業生產服務保障工作專班，建立企業清單、服務專員清單、解決問題清單，壓實責任、持續跟進，精準服務、形成合力。行政審批等部門大力推行網上審批、不見面審批、延時審批等方式，擴大覆蓋面。二是強化物流運輸暢通，發改、工信、商務、住建、交通、交警等部門應加強工作銜接，將防疫物資、關鍵原輔料、重要生產裝置及零部件、食品等生活必需品，納入應急運輸保障範圍，切實保障公路交通網路不斷、應急運輸綠色通道不斷、必要的群眾生產生活物資的運輸通道不斷。各交通卡口針對物資和人員登記等，進一步優化流程，儘量減少壓車堵塞問題。三是加強資源要素保障，針對復工復產企業原輔料、零部件、裝置等供應鏈配套問題，通過市內、省內、省外、重點企業四條線加大協調力度。對市內需求，由區縣指揮部直接協調解決；對省內需求，各區縣指揮部主動與配套企業所在地進行協調，解決不了的由市指揮部協調解決；對省外需求，由市指揮部統籌協調解決；對重點企業，市、區指揮部加大直接服務保障的力度。針對資金鍊、產業鏈、人才鏈等現實需求問題，市財政、工信、金融等相關部門及時出臺支援政策，並確保落地兌現。同時，更加註重投資和專案建設，創新雙招雙引網路洽談談判方式，加強經濟執行監測分析，決戰一季度實現開門好。

第四，全面夯實網格化管理。這次疫情防控是對政府治理體系和治理能力的一次“大考”。作為我市來講，網格化管理是最大的短板和弱項，需要我們變危為機，抓緊補齊。一是摸資料。藉助基層排查，把整村、整樓、企業、單位等人口、經濟、地理資訊、資源等多項資料真正摸清底數、實數，建立資料庫。二是定網格。以綜治網格為基礎，明確網格標準規範，核查網格基礎資料，真正做到市域一張網。三是強管理。嚴格落實網格化管理屬地責任，網格內單位主體責任，有關主管部門監管責任，配齊網格員、網格長，細化排查登記、重點防控、健康宣教、環境治理、關心幫扶、資訊上報等職責，以最精準、最有效的網格單元織密織牢管控體系。也據此為提升省會的資訊化、數字化、智慧化、平臺化的現代城市治理能力夯實基礎。

第五，堅持和完善指揮部執行體系。總書記在北京調研時，強調要加強疫情防控工作的統一指揮，並特別提出要統籌加強各市及縣鄉防疫工作，健全指揮體系，反應要果斷迅速，運轉要高效有序，執行要堅決有力。我市指揮部體系運轉以來，堅持問題導向和結果導向，邊執行邊完善，持續優化專項組設定和制度規範，建立起一整套線上線下相結合的排程督導、會商研判、問題解決、四級聯動的工作機制，打通了上下左右各個環節，真正實現了橫向協作、上下聯動、一體推動的格局。強化村居防疫壁壘、應對火車站輿情、處置_____重大疫情、直播約談_____集團負責人、保障應急防疫物資和市場供應、制定實施復工復產政策措施，都是通過指揮部來高效確定和推動實施的。近日省市都相繼搭建了經濟執行應急保障指揮部，市裡也正謀劃從投資、環保、先行區等領域推行指揮部運作體系，各區縣從各自實際出發，創新運用好指揮部這一科學的運轉體系，為全市疫情防控和經濟社會發展提供強有力的組織保障。

篇六：疫情防控職位總結參照範文

打贏疫情防控阻擊戰，年輕幹部責無旁貸。近日，陳希部長在電視電話會議上強調，要組織動員廣大黨員踐行初心使命、強化責任擔當，做到哪裡有疫情、有群眾，哪裡就有黨組織堅強有力的領導，哪裡就有黨員的先鋒模範作用。年輕幹部作為黨員隊伍中的新鮮血液，要積極響應號召，發揮自身優勢，主動在抗“疫”一線接受考驗、經受鍛鍊，當好“護航員”“網格員”“服務員”，為打贏疫情防控阻擊戰貢獻青春力量！

抗擊新冠肺炎疫情，要立足崗位，當好抗“疫”一線“護航員”。立足本職崗位，履職盡責，奮發作為，建功立業是新時代年輕幹部承擔的歷史使命。廣大年輕幹部要切實增強全域性觀念，牢固樹立大局意識，服從命令、聽從指揮、恪盡職守，及時成立抗擊疫情阻擊先鋒隊、黨員志願服務隊，設立黨員先鋒崗，嚴守政治紀律、組織紀律、廉潔紀律，絕不擅離職守、絕不臨陣退縮、絕不應付了事、絕不自行其是，在本職崗位上履職盡責、在管轄區域內護航群眾健康、在疫情防控中擔當使命。

抗擊新冠肺炎疫情，要勇擔責任，當好抗“疫”一線“網格員”。疫情就是命令，防控就是責任。廣大年輕幹部要守好“一畝三分地”，以村(社群)為單位，以網格為基礎，採取全覆蓋、地毯式、拉網式等方式，逐戶逐家走訪，全面做好重點疫區返回人員排查和車輛登記工作。對排查出的重點關注人員，尤其是湖北、武漢等地走親訪友、旅遊等人員，要逐一建檔造冊，儘快弄清弄準相關人員數量，確保“村(居)不漏戶、戶不漏人”“不漏一車、不漏一人、不漏一項”，及時掌握疫情、及時制定措施、及時採取行動，確保橫向到邊、縱向到底、不留死角，在構築疫情防線中守好一方陣地、維護一方穩定、確保一方平安。

抗擊新冠肺炎疫情，要銘記初心，當好抗“疫”一線“服務員”。從“學校門”步入“機關門”，從學生跨入公務員行列，作為一名年輕幹部首要任務就是當好人民群眾的“服務員”。面對這場沒有硝煙的戰爭，廣大年輕幹部要把疫情防控作為檢驗初心使命的“試金石”，積極發揮抗“疫”一線“服務員”作用，在做好自身防護的基礎上，通過電話瞭解、微信聯絡、群眾反饋等形式，幫助隔離人員加油鼓勁、解惑釋疑、疏導心理、化解情緒，熱情周到地為他們解決生活中可能遇到的缺米、缺面、缺油、缺菜等實際生活困難。及時聯絡和配合醫務人員為其測量體溫、詢問了解身體健康狀況，一旦出現發熱、乏力、乾咳等身體不適症狀，要第一時間護送其到指定醫療機構發熱門診就診。

篇七：疫情防控職位總結參照範文

為全面做好全校教育系統的。疫情防控工作，切實保障廣大師生生命安全和身體健康，依據《傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《國家突發公共衛生事件應急預案》及各級部門應急預案要求，經學校研究，現將我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作總結如下：

一、延期開學期間師生安排

延期開學期間，學校領導班子按正常時間值班，每日確保一名領導班子和中層幹部在校值班，負責人要親自值班帶班，領導班子成員要保持工作網路、電話24小時暢通，隨時保持聯絡。教職工上班時間根據區教體和學校疫情防控工作領導小組通知而確定。

學校通過微信公眾號、工作群、班級群等各種渠道向學生和家長宣傳普及疫情防治和健康生活知識。學校充分利用釘釘、QQ、微信等資訊化教育資源為學生居家學習提供支援。全體教職工強化政策學習，尤其是國家、省、市關於教師師德、職業教育相關檔案學習，按照學校要求，做好疫情防控工作。

二、延期開學期間部門職責

延期開學期間，任何學生不得以任何理由返校，嚴禁利假期組織學生到校違規補課，一律停止各類體育比賽、文藝演出等人群集聚性活動。制定並落實《學校延期開學期間遠端學習教育服務工作實施指導方案》。利用網際網路開展遠端教學。延期開學期間，各學科確保停課不停學，授課以網路授課形式為主進行。

教學部門組織優秀師資力量提前備課、錄製延期開學期間學習課程並推薦免費學習的平臺及平臺操作指南，依託教育資源公共服務平臺等搭建起“空中課堂”，充分利用網上平臺提供的教學資源做好學生線上學習指導，開展網上授課、線上答疑、網上提交批改作業等教育教學活動，實現與開學後學校教育教學的有效銜接。同時，要求學校根據網路學習的特點，合理安排好學生的學習時間和休息時間，做到勞逸結合，保障學生身心健康。

延期開學期間本著提高學生修養、夯實學生基礎、提升學生技能的目標開展各項工作，以學生成人為最終目標，在知識、技能傳授的同時關注德育教育、價值觀教育、愛國主義教育、防疫情教育，各個教研組根據各自特點，鼓勵開展同唱一首歌、共賞一部電影、幫家裡做家務、疫情防控相關有意義的活動。在知識傳授中注重基礎知識傳授，加大作業反饋量，打好學生基礎，提升學生學習信心。

有條件的教研組可以通過虛擬模擬、網路平臺、學生自備技能訓練耗材等方式提升學生技能，對於不具備條件的教研組技能課程和理論課程以模組、章節為單位進行組內微調，加強專業理論課的學習。待疫情解除後，學校將及時恢復正常秩序，並統籌週末、寒暑假時間安排，保證學生在校學時不減少。

三、正式開學的各項防控工作

學校正式開學通知發出後，由工會和學生處逐一排查，凡是有發熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、頭痛等症狀或接觸過疫區人員未超過14天的師生，不得返校；待身體完全康復或超過隔離時間後，經相關處室、專業部、班主任確認，報學校工作領導小組研究後方可返校。

因延遲開學耽誤的教學內容，主要通過調減週末時間、壓縮暑期假期等方式來補償，保證總教學時長不減少；學期開始後，原則上實行“零起點”教學，線上教學不得替代假期後課程教學。要通過網上教研、視訊會議等方式，組織教師備好課。

開學集中開展防疫教育。制定並落實開學預案，建立健全晨檢報告、值班值守、資訊報送、應急處置等各項制度，有針對性地進行教師培訓，做好必要疫情防控物資的儲備，組織開展校園集中消毒，精心做好開學前各項準備工作。開學第一週，學校要對學生進行一次集中疫情防控知識教育，組織開展一次集體心理輔導。