這樣的人讓我尊敬800字初一作文
三寸粉筆,三尺講臺系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。
——題記
“同學們,今天我們講這篇光未然的《黃河頌》……”果然,這節正是我最喜歡的語文課。丁老師面帶笑容,步履輕盈地走上講臺,身邊嘈雜的聲音立刻戛然而止。
清了清嗓子,像往常一樣,丁老師伸手拿起放在講臺上的眼鏡,緩緩戴了起來。而那深邃眼神,似乎一閃一閃地發光。板書時,刷刷的粉筆聲響起,是有節奏的,就像一段音樂,而下面卻會不合時宜地傳來竊竊私語,或是輕輕的笑聲。沒過多久,丁老師迅速回過頭來,用極其犀利的眼睛掃視,似乎要把我們看透,在座各位都不敢發聲。最後,總是她有點沙啞卻又帶著威嚴的聲音打破了這短暫的寧靜,然後又時高時低地變化著,彷彿山間的清泉流過我的心田。
看著飄在丁老師脖子上美麗的紗巾,我想起她身上也不可避免地有著許多老師的職業病——“咽喉炎”,所以總是戴著絲巾,不讓自己的喉嚨著涼。但丁老師上課時嗓門卻從未放低過,總是那麼地充滿激情;反而不顧身體的勞累,那扇窗總是亮著燈光;多少個不眠之夜,作業本中的一處處修改和批閱,都飽含您對我們的關愛。
平時,很少見到丁老師板著面孔訓人,她的臉上總是漾著親切、真誠的微笑。這種笑能讓同學們毫無顧慮地講他們平時想講而又不敢講的心裡話。而丁老師也亦師亦友,經常走近同學們的日常生活,有時間便和我們聊之學習感悟:“同學們,好的學習態度+好的學習習慣=好的學習方法=好的分數,現在有些同學是既玩不到,也學不到,每天過的也累得死,是不是該向那些成績好的同學取取經?亦或是檢查一下自己的學習態度、習慣、和方法?每天有沒有按時複習?上課有沒有認真聽講?”大家也都喜歡聽她講的課。我的語文成績能有所提高,這也少不了丁老師的辛勤培育。
想起丁老師,也不免聯想起蠟燭。“蠟炬成灰淚始幹”,我認為以蠟燭喻老師十分確切,為了給我們知識,給我們指引前進的道路,老師們也就是這樣無私地燃燒自己,真誠地用自己的微光照亮我們……
我慢慢相信,每一個活過的人,都能給後人的路途添些光亮,也許是一顆巨星,也許是一把火炬,也許是一支含淚的蠟燭。
——後記
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