好習慣構建好人格作文800字
不良的習慣會隨時阻止你走向成名、獲利和享樂的路上去——不知多久以前、從哪裡聽到過這句話了,當時只是覺得難懂,並沒有深入去理解,倒是現在看來,這句話貌似就是生活的倒影。常聽人說,貪圖享樂,是沒有作為的,但若是轉念一想,誰又不是呢?人人皆是如此,那倒不如將“貪圖享樂”作為追求理想的動力,化為成就自己的引路石。
正如開頭所引用的莎士比亞的名言,良好的習慣便是成就我們的最大因素。我只是個未滿十八歲的學生,我的目光無法望見遙遠的未來,那我就把目光集中在當下。
習慣可以展示在方方面面,但在你我還是陌生人時,儀表便是我認識你的開始。作為學生,學校會在我們的儀表上進行嚴格要求,做到著裝整齊,不著奇裝異服。但在嚴格的規章制度的約束下,依舊不能做到百分百的遵守。於一類人而言,這是嚴苛的要求,對於另一類人,這便是日常操作。至於造成這一系列影響的因素,不用多說,是習慣。當我們改變要求,改為“要求學生穿著奇裝異服”,那兩類人的態度便會互換。以要求作為變數,則會發現,尊守與不尊守是習慣問題。不過上例是我針對為習慣改變規則做出的假設,現實則是相反,我們需要為規則,改變習慣。
既然已經決定改變習慣,那就需要一個標準。“文明”就是最好的標準。從個人言行舉止來看,我們需要文明優雅,不講粗話,不為了追隨潮流,做不文明手勢。針對群體,例如家庭,班級,年級,校組織,我認為從群體內,所制定的的規則,以及遵守程度,就可以反映出一個群體的習慣。我以班級為議論物件,闡述我的觀點。
班級中,我們從學生的習慣來評定一個班級的班風班紀。一個人舉手投足間的習慣是人的第二面孔,儀容儀表也可以由習慣決定。一個班級,我們不會挨個去了解每一個人,那是不切實際的,但我們可以觀察他們的整體。例如每天都有的晨讀,從晨讀紀律可以反應一個班級是否有著嚴格的紀律,這也是一個班的班風班紀,習慣的體現。再比如,面對老師,是否會主動問好,這也可以是班風班紀,以及個人習慣的體現。
綜合以上,我認為,或許當我們還是陌生人時,我做不到對你百分之百的瞭解,但當你的習慣能夠吸引到我時,我就會試著去了解你,我的開頭說到,人就是喜歡貪圖享樂,這種權利屬於所有人,但能夠改變它的,將它轉化為成功的,只有擁有良好習慣的人。
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