與我同行作文

與我同行，陪我走過萬物寧靜，孤僻寒冷的冬天。

——題記

有一種相遇很美，於千萬人之中只是多看了你一眼，便約定了前世塵緣；有一種相遇很暖，只一眼便印入心間，從此念在雨中訴說，情在心底蔓延……

“有福同享”

“不行，別人擁有的她也得有！”當時的你氣得臉都漲紅了！

長話短說，那天中午發飯的時候你見我碗裡的雞腿比大家的都小時，你氣憤地站了起來“老師，為什麼她的雞腿比別人的小呢？”“可能是隻挑食的小雞吧”老師和氣的說“不行，別人擁有的她也得有！”當時的你氣得臉都漲紅了！老師一見‘便拿了顆鴨蛋給我那時的你才露出了個燦爛的笑容。現在回想起來還會會心一笑。

是啊，好朋友就該在同行的路上“有福同享”“有難同當”

叮鈴鈴……”清脆的上課鈴迴響在耳邊，同學們放下手中的打鬧，停下嘴邊的嬉笑，回到座位上，安靜地等待老師的到來。“同學們，”老師微笑著走進教室，“這節課我們繼續進行值日班長培訓。”

聽完這句話，同學們一個個像洩了氣的皮球，唉聲嘆氣：“唉，又是班長培訓！”“都上膩了，能不能換個課程啊？”……“咳，誰再說一句話立刻到後面罰站！”老師一臉嚴肅地掃視全班，讓七嘴八舌的同學們立刻鴉雀無聲。老師接著說：“這節課我要抽查幾個同學，看你們宣誓詞背得熟不熟練，”老師神祕地笑了笑，“要是背不出來……哼，所在小組每人做十個俯臥撐！”

第一個被叫起來的倒黴蟲是我們的班長大人，她沉靜地站起來，一串流利又有氣勢的宣誓詞脫口而出：“作為值日班長，我將遵照校紀班規，全面管理班級，認真負責、公平公正，請同學們監督。宣誓完畢。”頓時，臺下響起雷鳴般的掌聲。

第二位，這時老師唸到了我的名字只見人群中鑽出一個瑟瑟發抖的腦袋，我低下頭，眉頭微微皺著，用顫抖的聲音說：“作……作為值日班長……作文，呃，我將全面管理班級……我……”

“哈哈哈……”臺下響起一陣笑聲，我臉紅得像蘋果一樣。突然有一個同學大喊道：“做俯臥撐！”“對哦！做俯臥撐！”……同學們起鬨的聲音越來越大，這可把我逼急了

“不就是十個俯臥撐嘛，我代替組員做，一共八十個都沒問題！”我氣鼓鼓地大吼，接著趴在地下：“一、二、三……”我咬著牙，真的做起一個又一個俯臥撐。同學們不約而同地離開座位過來“看熱鬧”，有的大聲尖叫；有的加油鼓勁；有的甚至無視老師的存在，此時，我的手臂已經開始劇烈顫抖，頭上，脖子上熱汗直流，只見你焦急的跑了過來，“我替她做”做完了之後只見你邁著抖動的雙腿，強忍著笑容說：不用擔心了，我沒事。”

下課鈴響了，老師走出教室，樓道里傳來其他班的嬉鬧聲，而我們，卻沉默了。相信通過這節課，我明白，同學在同行的路上，就應該有難同當。

此生不長，唯有珍愛，與我同行的路到底有多遠並不重要，當務之急是珍惜同行的每一分，每一秒。與我同行的路，既不是我們想象的那麼好，也不是人們想象的那麼壞。人生最大的快樂不在於佔有什麼，而在於同行的路上有你的陪伴。

感謝你與我同行！