家是一個什麼的地方作文（精選12篇）

篇一：家是一個什麼的地方作文

家是一個勵志的地方

家是我們成長道路上重要的避風港，不僅是為我們遮風擋雨的地方，更是給予我們精神支援的地方。對於我來說，家使我擁有前進的動力，是勵志的地方。

提到家就不得不提到家中的親人，我的父母。正因為我的父母都是好學之人，才使這個家成為我心中勵志的寶地。

爸爸年近五旬，但依舊好學。走進到他的書房，首先印入眼簾的就是一個大書櫃，每層整整齊齊擺放各種專業書籍書。書桌上文具，電腦，規規整整，沒有一絲馬虎。週末和晚上是爸爸的學習時間，週末他經常一整天不出屋，累了就叉著腰在房間裡踱步，邊走邊思考。爸爸為了參加專業資格證考試，這個書房經常都會孤燈到深夜，這是勵志的源泉。

年過四旬的媽媽更是了不起，在陪伴我學習的過程中突發奇想要去考教師資格證。出生在南方的她為了練好普通話在網上聽講座，有時也虛心向我請教，自己練習各種發音。又怕打擾到我的學習，儘量把自己的聲音壓到最低。她還要背各種資料，學寫教案，練習講課，在一個新的領域摸索。每次我下了晚自習回家，走過樓前小路，抬頭一望，媽媽房中燈永遠是亮著。這燈就如我心中的一輪皓月，時時刻刻提醒著我，努力，還要更努力。有時走進媽媽的房間，她沉浸在學習中，竟絲毫沒有覺察到我的到來。深夜躺在床上也總能看到從門縫下鑽過的微弱燈光。她的勤奮我自愧不如。

我的家三張書桌，每個書桌前都有一個勤奮的身影。在我沒有動力時，想要放棄的時候，我的腦海中就會出現爸爸媽媽深夜苦讀的身影，激勵著我克服惰性，超越自我，這個家成為我勵志的地方。

篇二：家是一個什麼的地方作文

家是一個溫暖的地方

家是每個孩成長的搖籃，是每個孩棲息的港灣。在這，慈愛的母傘為撐起晴空，孝順的給母奉上縷慰藉，家是一個溫暖的地方。

那是一個冬天，寒氣逼人的冬天。

”快點起來，等下上學遲到了。”我迷迷糊糊的從床上爬起來伸個賴腰。一條秋褲隨著媽媽的話一起砸在我臉上。睜開惺忪的雙眼，看著眼前皺皺巴巴的秋褲，我向媽媽發起反抗“我不穿，醜死了！我昨天上學一點也不冷。”媽媽無奈的看著我“快點穿上吧，不然坐在教室會凍腿的。”“我……”“好了，別再說了穿得厚一點總比薄一點要好。”這場秋褲之爭最終以我反抗無效告終。我極不情願的穿上秋褲，偷偷把母親準備的厚羽絨服換成了一件薄外套，心中竊喜。蹦蹦跳跳的踏上上學的路。

冬天的雨，綿綿密密卻寒冷刺骨，就像粘稠的絲，怎麼也扯不完，落下幾滴，便成了冰。下了學，雨還在下，風掃過身體，透心涼！只套了個外套的上半身瞬間變得輕飄飄的，寒風進進出出，像沒穿衣服一樣。但腿上的秋褲卻像是堅不可摧，與凜冽的寒風對抗著，將我保護在它之下。心中燃起了一種暖，有這種暖在，我覺得無比的安全，溫暖。

帶著一身的寒氣回到家，手腳冰涼，彷彿已經不是自己的身體似的。媽媽看見我，趕緊把我拽到屋裡。皺著眉為我裹上一床被子，靠在暖氣上。溫暖從背後源源不斷的流向我，注入我。看著媽媽彎著腰為我熬薑糖水，心中生出溫暖，隨著血液漫至全身。家是一個溫暖的地方。

家，是幸福所在之地。家，就像一條無盡的流水，一直流淌過我的心田。家是一個溫暖的地方。

篇三：家是一個什麼的地方作文

家是一個給我力量的地方

當機遇來臨，你是如何抉擇？當困難降臨，你是如何越過？在“古來賢俊多坎坷”的成長路上，家給了我披荊斬棘的力量。

學校一年一度的“科學調查”大賽即將來臨。走訪、調查、總結，想想那複雜的一道道工序，我就打起了退堂鼓。回家跟媽媽悄悄說了一下“太複雜了，我可能參加不了！”媽媽說：“是挺複雜的，你再說說具體要怎麼做呢？”見媽媽認可了我，我就高興的說了起來：“我開始想的是關於紙張使用的調查，第一步，要找至少30個人去做調查，也可以在微信上發調查問卷；第二步，要去實地勘察記錄，可以去社群的辦公室等地方看看，拍照片，做個記錄表；第三步，分析調查問卷的結果，用圖表法總結一下各個問題的結果，第四步……”說著說著，我感覺這件事沒有很複雜嘛！看到媽媽逐漸露出笑意的眼睛，我瞬間掌握的媽媽的意圖。“我馬上去報名。”

萬事開頭難，在編制調查問卷時，問題來了，怎麼細化出一個問卷呢，我絞盡腦汁也想不出好的方法，只好求助爸爸媽媽。我們三人坐在一起，開始了激烈的研究和討論：可以區分紙張來源，調查紙張使用情況；可以區分職業，調查廢紙的產生情況；還可以區分廢紙利用方式，填寫意見建議……聽著聽著，我發現還有這麼多解決思路呢！帶著全家的智慧，我又繼續開始我的征程，歷時46天，我的大作終於完成了。經過漫長的等待，北京市二等獎的獎狀終於讓我的付出獲得了肯定。我成功了，感謝家給了我力量！

家是給我力量的地方，讓我擁有了披荊斬棘的勇氣，在快樂中學習生活，在奮鬥中乘風飛翔！

篇四：家是一個什麼的地方作文

家是一個給我指引的地方

家是冬日的陽光，為我們帶來溫暖；家是堅固的小船，載著我們駛向彼岸；家是拂面的春風，為我們帶來希望。家是一個快樂、溫暖的地方，更是一個給我指引的地方。

家教會我要學會思考，學會感恩，堅持不懈。當我有不會做的難題，不論多晚、要花多長時間，媽媽總會認真地畫圖、畫輔助線，把題目做出來，然後耐心地引導我思考；我吃飯時有個不好的習慣——經常不吃乾淨，姥姥不會批評我，而是告訴我農民伯伯種莊稼有多麼辛苦，給我做飯要花多少道工序，教我要感恩，我頓時感到自責，再也沒有剩過飯菜；假期，我去游泳，本為了強身健體，卻因為怕累，不想再堅持，爸爸便陪著我一起游泳，不斷鼓勵我堅持下去。

家教會我要勇於探索，勇於挑戰，不要畏難。我剛接觸魔方時，對其十分感興趣，本以為媽媽會怕我耽誤學習，不會同意我學魔方，但媽媽不僅給我時間去學和練習魔方，還給我買各式各樣我喜歡的魔方，給我找相關課程，鼓勵我探索自己的興趣，不斷重新整理自己的紀錄；有一次我參加機器人比賽，成績不理想，爸爸不停安慰我，讓我不要氣餒，讓我重拾信心，給我勇氣，甚至支援我去其他城市比賽，不斷挑戰自我；體育測試有一項是墊排球，可是毫無基礎的我一個都墊不起來，回到家練習時也沒找到方法，有點想放棄，不想再練了，但姥姥相信我一定能練的好，就花自己的休息時間陪我，指導我的動作，給我講了許多中國女排的故事，教我不要害怕困難，要勇於戰勝自己。

家人包容我，激勵我，給我勇氣，讓我成長。家使我的意志更加堅定，幫助我繼續前行。家是一個給我指引的地方。

篇五：家是一個什麼的地方作文

家是一個學習的地方

早上六點起，晚上六點回。看似兩點一線的生活，不過是在兩個家來奔波——題記

家是什麼？是身體居住的住所嗎，是自身居住的房子嗎？而我認為，家是心靈的港灣，是自己心歸屬的地方。

我的學校，101中學便是我的第二個家。每天走進校門，兩邊綠樹環繞，微風拉起湖面的手，帶起陣陣漣漪。路上的同學們有的三兩成群，有說有笑的向前走去；有的獨自前行，快步走向教室；還有的遇見了自己的老師，共同邁向新的一天。而進了教室，便是另外一番光景。同學們聊天者有之，追跑者有之，狂補作業者更有之。在老師來臨之前，教室裡盡顯“眾生百態”讓人哭笑不得。“叮鈴鈴鈴”隨著早讀的鈴聲，同學們自發坐回座位上，等待著老師的安排。這就是我的家，一個快樂的學習的地方。

與快樂相對的，是101與自然和諧相處的美麗。先不說那粉嫩的櫻花，茂盛的桃林，豔麗的紫玉蘭。就單說那廣袤的湖泊與優雅的黑天鵝，白雲似的羊駝與繁盛的草地便已經足夠讓人驚歎。幾隻逍遙的野鴨，悄然一現的貓貓，無憂無慮的一縷白雲，星星點點的幾滴墨水，盡顯出校園內人與自然的和諧，描繪出一幅美好的畫卷。真是一個家，一個人與自然的和諧之家。

除了這些，學校最令人稱道的還是向學的風氣。郭沫若先生提出“百尺竿頭，更進一步”的校訓讓每一位101人都為自己的身份而自豪。在食堂排隊的路上，總是有人拿著一本教輔書在認真的研習。寧靜的圖書館中，大家安靜的坐在自己的座位上，平靜的翻動著手中的書頁，閱讀著其中的故事。教室裡，同學們對著老師的板書校對著自己的筆記。向學的風氣瀰漫在校園各處，優良的習慣分佈在每個人的身上。這是一個學習的地方，一個知識的家。

這就是我的學校，它是一個快樂的地方，一個和諧的地方，一個學習的地方，一個讓人讚美的家。

篇六：家是一個什麼的地方作文

家是一個成長的地方

家是本書，拓寬我知識的領域；家是日記，讓我暢所欲言；家是火把，指引我前進的方向。

家是一座圖書館，讓我在知識的海洋裡遨遊。和爸爸媽媽一起讀《追風箏的人》，看阿米爾最初的軟弱與渴望得到父愛、之後對待哈桑的羞恥與自責、最後明白真相的絕望與心靈的救贖；看哈桑自始至終的忠誠，保護主人的勇敢與對待傷痛的堅強，被他那句對阿米爾的“為你，千千萬萬遍”所感動；看父親的痛苦，對阿米爾的失望，對哈桑的心疼，同情他的一次次掙扎；看拉辛汗的慈祥，為他給予阿米爾的鼓勵與指引，感到欣慰；看阿里的沉默，為他對待嘲諷的無助與接納所打抱不平。和父母共讀中，我體味人物性格，讓我成長。

家是一場辯論會，讓我在討論中收穫與感悟。和爸爸媽媽一起討論《追風箏的人》：“阿米爾最後救贖成功了嗎？他最後獲得幸福了嗎？”媽媽丟擲問題。“阿米爾救贖成功了，他救出了索亞博。”爸爸說，“所以他應該收穫了幸福”。“只要想要救贖過，行動過便是成功，但救贖並不等同於幸福，阿米爾對哈桑的愧疚是不可彌補的”我反駁。當討論到作者的表達意圖時，爸爸說：”這本書作者是寫給自己的，寫的是人的羞恥，負疚，後悔，愛情，友誼，寬恕和贖罪”，“對，是圍繞背叛與救贖，與阿富汗近代的悲劇來寫的”媽媽認同。“家庭與友誼，忠誠於血緣，是一段沒有前景的友誼，是一個令人心碎的故事”我補充……和父母評書中，我收穫與感悟，讓我成長。

家是一個舞臺，讓我在行動中歷練。練習古箏考級曲目，練了很久，可還是沒能考過。爸爸媽媽帶我出去放風箏：放鬆身心。風箏線將我的手指劃破，疼痛的瞬間，我已經好似想起了什麼。爸爸說：“努力過，付出過，行動過，便是成功，還記得嗎？”《追風箏的人》！我的挫折和阿米爾的痛苦比起來又算什麼，我努力過了，即便失敗也值得，我還可以再次嘗試！行動中，我明白事理，讓我成長。

家，讓我在讀書中收穫，在收穫中感悟，在感悟中行動，在行動中成長。家，是一個成長的地方。

篇七：家是一個什麼的地方作文

家是一個溫暖的地方

清晨，從床上起來，伸了一個懶腰，睜開惺鬆的睡眼，便是如嘆氣般的煮雞蛋聲。家人的溫暖可藏於每日媽媽溫熱的粥中，家人的溫暖可藏在每晚與爸爸的談笑中……家是一個溫暖的地方，每一個角落都灑滿了熱乎乎的陽光。

進步時，家人給予我鼓勵。從學校回來剛一進門，就能聽到“滋滋”的炒菜聲，以及那一聲熟悉的“兒子！回來啦？”我媽放下手中的炒勺，來到門前，打量著眼前雖然疲憊，但臉上卻溢著陽光般燦爛的笑容的我。“怎麼了？發生了什麼讓你如此高興的事？”“我考了一百分，數學老師表揚我了！”我媽此時歡喜若狂，“好，好，繼續加油！”差點忘了鍋裡那幾乎已經燒成了炭般的菜……正是這些鼓勵，像薪柴一樣，讓我能持續燃燒，繼續奮鬥。家，是一個溫暖的地方。

平日裡，家人給予我陪伴。晚上，我和我媽媽一起讀書，暢談各自在書中的所獲所得，以及自己對於某些情節的觀點，有時脣槍舌劍就像一場辯論會；有時，媽媽帶我讀課文，由於我天生長著大門牙，就像一隻兔子，所以發音經常不清，她就幫我糾正發音，我也非常乖地配合，如今己大有改善；睡覺前，我爸爸經常和我一起談那些歷史時聞趣事等，告訴我“以史為鏡，可以明得失。人要善於發現並改正自己的錯誤，防止鑄成大錯。”所以，可能你有一箱箱黃金和珠寶，但你永遠沒有我富有，因為我有一個陪我讀書的媽媽和陪我聊天的爸爸。家，是一個溫暖的地方。

困境時，家人給予我慰藉。今年小升初，我沒去到心中最理想的學校。知道結果的剎那，我幾乎哭出了聲，流下了豆大般淚珠。我媽媽擁抱著我，我爸爸安慰我道：“寶兒，沒事，人生又不止這一次升學。既然初中已經定下來了，那麼，你就在這裡努力奮鬥。這所學校是一個環境優美，學習氛圍濃烈的學校，在中考時，努力奮鬥，不負那三年時光，考入你夢想的高中……”在他人內心烏雲密佈、暴風驟雨之時，為他人撐起一把傘，是對他人最好的慰藉。家，是一個溫暖的地方。

家是一個溫暖的地方，她是我心靈的避風港，為我遮風避雨，給我無窮的力量，更在漫漫人生路永遠與我相依相伴。溫暖的家，是我力量的源泉！

篇八：家是一個什麼的地方作文

家是一個溫馨的地方

什麼是家？家是每一箇中國人心中最溫馨的字眼。有家才有國，有國才有家，這也正是所謂家國情懷的來源，家這個字，深深地件可在每一個國人的心中，讓我們時刻感受心靈的溫馨，也是我們每一個人心中最深處溫馨回憶的歸宿。

家的溫馨，深深地觸動每一個人最深處的心靈。

包餃子是中華民族自古以來的傳統文化，更是家庭團圓時餐桌上的常客。除夕夜，家人的團聚在一起，我隨爺爺奶奶學習包餃子的技術。和麵可是個技術活！先往盆裡加入麵粉，再倒入溫水，奶奶站在我的身後，扶著我的手在面盆中順時針不斷攪拌，又將絮狀的小麵糰攏在在一起用力搓揉，“要一下一下，不能太輕也不能太重，這是餃子皮口感的關鍵，彆著急，我扶著你一步一步來……”身後的奶奶笑呵呵地說著，臉上露出了慈祥的笑容。感受著家的溫馨，我不禁露出滿足的笑臉。

和完了面，餃子的餡料也已經調好了，接下來就是我最為期待的包餃子環節——“先將麵皮放在手上，放入適量的餡料，用雙手的虎口夾住餃子皮，用力一擠，一個精美的小餃子就做好了。來，你試試看。”爺爺耐心地為我講解，但神情卻又十分認真。雖然聽著十分簡單，但做起來確實十分困難，捏的三四個餃子有的奇形怪狀，有的漏了餡，還有的破了皮。“沒關係的，失敗是成功之母！”奶奶在一旁鼓勵道。於是乎，我又投入了練習之中……終於，經過我的不斷練習，我包住了人生中第一個完美的餃子，之後，熟能生巧，不僅效率快而且質量極高，受到爺爺奶奶的大肆讚美。家中親人之間傳遞的溫馨，讓我倍感溫暖。

終於，熱騰騰的餃子端上了桌，我迫不及待的要和大家來品嚐我包的餃子，爺爺笑咪咪的第一個走了過來，夾起一個餃子送進嘴中：“涵語包的餃子可真香！”我不好意思地說：“我包的餃子最好認，最難看的一定是我包的。”“你包的餃子最好吃了！”大姑說。“對對，我還專挑你包著吃呢！”小叔也伸出了大拇指。濃濃的親情，熱鬧的場面，家庭的其樂融融，令我不禁沉醉其中……

家，多麼溫馨的字眼，它承載著所有的幸福，快樂，憂傷，那個煩惱。人若無家，將四海漂泊，人若無家，將心無所屬。家是遊子心中溫暖的記憶，家是老人歸根的夙願。家是我們溫馨的避風港，護送每一個朝氣蓬勃的少年茁壯成長。

篇九：家是一個什麼的地方作文

家是不講理的地方

家，無數人魂牽夢繞的地方，是溫暖可靠的避風港，但對於我而言，家是一個不講理的地方。

我媽，對待我的學習，從來不講理。在期末複習的白熱化階段，我趴在小凳上奮筆疾書，然後就遇到了不會的問題，一個雷劈向了我，上課聽懂的問題，下課全忘光了。我思來想去，只有手機兄可以救我一命，於是我躡手躡腳的來到客廳，像個偷雞賊，趁我媽不注意咻的一聲，把手機拿進了書房，在悄咪咪的扣上了門，在關門的一瞬間落鎖。一套下來，一氣呵成，我透過門的縫隙觀察外面的情況，一切正常，不愧是我！查到一半，我聽到轉鎖的聲音，手機還沒來得及放回去，就看到我媽指著我說我是不是又在玩遊戲。聽到我的解釋，自動加了個狡辯濾鏡，一把奪過了我的手機，語重心長的跟我說：“你是不是又要說你在查資料？我告訴你，你查著查著就手機裡的遊戲吸引了”我心想，也不是不無道理，只好作罷。雖然是和我的行為沒太大關係，但也是為我著想，媽媽雖然不講理，但這也是對我的愛。

我爸，給外人的印象就是不愛說話，但是他總能能將他的理由講的讓我百口莫辯。自從我有了手機，我閱讀的時間確實是變少了，有時候作文憋來憋去也憋不出來完整的。我認為原因是我缺少生活中的觀察，最基礎，最關鍵的大綱和事件都寫不出來；我爹呢，他認為是我看的書太少了，作文內容空洞，每次都是東拼西揍。他跟我說選材不是最關鍵，再爛的素材有優秀的文筆也可以寫的很完美。我不能認同他的觀點，但是我又覺得他的觀點也沒有錯。我是應該放下手機，多看書。雖然我還認為他不講理，但是我也知道，他是為我好，這是他對我的愛。

我也不講理。有一次，我媽突發意外，遇到一個小車禍。我爸著急忙慌的送她去醫院，他們忘了通知我，放學就是沒人接我，我在地鐵站等了很久，最後我只好借了一個阿姨的電話。我心裡真是很氣憤，但聽到我媽用虛弱的聲音在電話裡說先接我回家，我的怨氣一下就消了。我學著他們平時跟我說話的蠻橫語氣，說：“切，你們才不用接我，我自己回家！”我也要不講理一回。於是，我揹著書包單手扶車把，一隻手舉著傘，顫顫巍巍的往家騎。哼，你們不講理，我也不講理！

家，是一個講愛不講理的地方。這句話聽起來很沒有道理，但千真萬確。因為家裡總有能讓你心軟，讓你甘願放棄道理的人。

篇十：家是一個什麼的地方作文

家是不講理的地方

“家是講愛的地方，不是講理的地方”

———題記

不講理，是姥姥的代名詞。她是一個體格瘦小，大部分時間對我的態度極度嚴厲的人，一個折不扣的古稀之年的老人。她自小便對我比對相對年長8歲的哥哥更加嚴厲。可小時候的我並不敢與姥姥對峙，或是壓根就沒有想過要與她對峙，便常常默默忍受著。因為姥姥對我的“特殊對待”媽媽也因此常常找她談，可她卻也一直不肯承認。於是在我小時候的記憶中，姥姥，便是整個家庭中最不講理的人。這也導致我一直認為，家是個不講道理的地方。

家是一個不講理的地方，姥姥條條框框的規矩無時無刻束縛著我。前不久，憤怒的火山終於噴發了。“您真是不講道理，同樣是吃過飯後的清洗碗筷，為什麼您就讓我一個人清理，而哥哥的卻是您幫他解決了？您承認吧，您就是重男輕女”我大喊道。這是我第一次有勇氣說出“重男輕女”這個詞。說這話的同時，望著年邁的姥姥瞪得越來越大的眼睛，以及驚慌失措的神情，這是我從未見到過的，我的心也莫名隨之痛了一下，隨後便用力的將筷子往地上一扔，大步走向了自己的房間，一氣之下用盡全身力氣了摔上了房門。還是像小時候一樣，內心的憤憤不平使我的淚水不受約束的順臉頰兩側向下流淌，源源不斷。我恨，恨姥姥在這個家裡對我的不公，恨她的不講理。

家雖然是個不講理的地方，但是也有溫暖。媽媽與哥哥始終承擔著“溫暖使者”的責任，緊忙趕來的她將我抱入懷中，我聽到客廳裡哥哥與姥姥在談論著什麼，而後哥哥便進屋安慰我。這使我的憤怒慢慢減輕。

家是不講理的地方，是講愛的地方。放學回家後，剛推開家門，一股撲鼻的香氣迎面而來。我走進餐廳，見桌子上全都是我愛吃的食物。輕聲走進廚房，看到姥姥仍在製作我最喜歡吃的扁豆燜面。那矮小的背影忙碌著，我頓時彷彿身體呆滯，只是直直地站著。慢慢的，眼睛變得模糊起來，淚眼婆娑。姥姥這時才注意到站在廚房門口的我，她迅速的在圍裙上擦了擦手，一副不知所措的樣子前來抱住我，隨著手不斷輕拍我的背，她說到“對不起，是姥姥之前沒有意識到對你的忽視，其實…。姥姥很愛你…只是…想讓你一個女兒家，更加自強…”她哽咽了，我看著她佈滿皺紋的臉，心中彷彿收到了沉重的一擊，想說話卻發不出聲音，我緊緊貼著她。這時，我明白家確實是不講理的地方，因為家裡充滿了愛。

晚飯時，一家人圍坐在圓桌旁有說有笑。我的心中流淌著一股暖流，是啊，家是一個不講理的地方，因為在這裡，理，都被情講了去。

篇十一：家是一個什麼的地方作文

家是充滿陪伴的地方

我的姥爺有著黑黝黝的臉、兩顆眼睛笑起來彎彎的眼睛，儼然一個慈祥小老頭。但是這樣一個小老頭卻是那個伴我成長的人，也是我心中家的模樣。

小時候我一直住在姥爺家，受他影響喜歡玩象棋。“馬走日，象走田…”我象棋的啟蒙是一個叫“中國象棋”的軟體，裡面有很多解僵局的關卡。遇到我不會的，最常用的手段就是支開姥爺，點開提示，記下每一步，再點選重開。姥爺回來後，我裝模作樣地給他講。他聽得入迷，給我豎大拇指，虛榮心瞬間被滿足了。可有一次，我卻失策了，姥爺發現了我的“好辦法”。我本以為會被他劈頭蓋臉地一頓罵，卻沒想到他輕輕摸著我的頭問：“這些題學會了嗎？”我一愣，搖了搖低著的頭。姥爺也不生氣，只是耐心地說：“人難免有不會的東西，但不能自欺欺人。不著急，咱們慢慢來，我陪著你。”我重重地點了頭，心中不再充滿對未知挑戰的恐懼，因為我知道，無論未來如何困難重重，家人都會陪著我，在我遇到困難時給予我鼓勵和希望。

期末考試取得成功，我激動得不行。在媽媽各種提醒後我我行我素。一場爭吵爆發了…

吵架後，我把自己關在屋子裡啜泣著。姥爺忽然進來了。“來，咱們大戰一場！”“好啊。”排兵佈陣，深思熟慮，落子無悔…一陣激烈的廝殺後，我漸漸佔了上風。“您棋力不如當年啊！”我竊喜。他沒說什麼，只是笑了笑。正高興，我手上的車高高抬起，重重地落在姥爺的馬上，卻沒注意到不引人注目的象正在斜前方虎視眈眈…一步錯，步步錯。將被逼得無路可走，我的內心滿是後悔與驚愕，從未想過在我洋洋得意之時有多少潛伏的危機等著我。“啪”的一聲，姥爺的車落在我的老將上，他又笑了笑，淡淡地說：“小姑娘，暫時和區域性的勝利並不代表著最終的勝利啊！”我抬頭望向姥爺，眼裡不再是驚愕，心中頓悟：人生如棋，此時為期末好成績沾沾自喜的我就彷彿處在剛剛的得意之時，又有多少同學正認真學習呢？如果姥爺沒有打醒我，下次期末輸的可就不是一盤棋了。想到這裡，我不禁驚出了一身冷汗。姥爺像是明白了什麼，回頭看向我，眼睛已然彎成了月牙。

看著姥爺的微笑，我心中有了分別樣的情感：我的童年在姥爺身上，青春也是。如果說家是一把大傘，為我遮風擋雨，那姥爺就一定是撐傘的人。他在我困惑迷茫之時把傘牢牢地護在我的頭上，陪伴我找到前進的方向；在我得意之時又讓我經歷風雨，使我領悟到前途的坎坷。但同時也讓我明白，無論前方的路怎樣漫漫，風雨怎樣紛紛，驀然回首，家永遠都在燈火闌珊處陪著我。

篇十二：家是一個什麼的地方作文

家是一個溫暖的地方

家是一個溫暖的地方。它不僅是我們身心休息的地方，更是我們心裡停靠的港灣。家為我們遮風擋雨，給我們無窮的力量。

期末考試後，媽媽給我報了學校的廚藝夏令營。這天下午，我帶著一大包熱氣騰騰的老婆餅回到家。我故意賣個關子，神祕地大聲說：”我回來了，猜猜我的包裝的什麼？“媽媽從廚房走出來，笑著說“肯定是在學校做的好吃的，是什麼媽媽猜不出來。”一聽到好吃的，淘氣的弟弟一下子跑過來，急著拆開包看看裡面是什麼。“好啦，別把包扯壞了，我幫你開啟吧。”開啟包那一瞬間，一股香氣散了出來。“好香啊！”媽媽笑著說，“這是老婆餅吧？“”是啊，快嚐嚐，我親手做的。“媽媽拿了嚐了一小口，笑著點頭。”味道真不錯“爸爸也過來拿了一個，一口就吃了半個，”哇，大可還有這一手！“我拿著兩個老婆餅送到爺爺奶奶面前，“你們嚐嚐我親手做的老婆餅”。爺爺奶奶微笑著品嚐了起來，“咱們家又出了個小麵點師傅！這味道比味多美的還好啊！”聽了大家的誇獎，我的心裡美滋滋的，比我自己吃老婆餅還開心的多。家是一個溫暖的地方，它讓大家在一起分享快樂，每個人都多一份快樂，大家就會享受到更多的快樂！

到了週末，吃完午飯，媽媽微笑著對我說：“上次的老婆餅很美味，今天下午媽媽拜你為師，你教媽媽做老婆餅好不好？““可以啊，不過我這個老師可不是白教的，要付費哈。”“好吧，50塊錢夠嗎？”媽媽笑著說，“開玩笑了，媽媽發話了我哪敢不教啊“。說幹就幹，我列了做老婆餅的製作材料清單，麵粉，豬油，豆沙，酵母粉，黑芝麻……媽媽找來了各種材料，弟弟也湊了過來，我開始示範製作過程了。把面和好，加入酵母，摻進豬油，包入豆沙餡，用手輕輕壓扁，在上面再撒上一層薄薄的芝麻，就可以準備放進烤箱了。我揉著面，做了一個豬頭形狀的老婆餅，笑著對媽媽說：”你猜這是誰啊？“媽媽笑了：”弟弟？“”不是，是您啊！“媽媽長大了嘴，”我有那麼胖嗎？“我笑著說，“媽媽，您最近鍛鍊太少了，肚子上的肉都多了，還是少吃點甜食吧。”媽媽笑著答應著，繼續認真地做著老婆餅。家是一個神奇的地方，它讓家人在一起做喜歡的事情，讓我們能夠享受到親情的溫暖！

老婆餅出鍋了，一股香氣瀰漫開來。我把爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，弟弟都喊道餐桌邊，給大家準備了喜歡的飲料，給爺爺斟上白酒，給爸爸倒上啤酒，給奶奶和媽媽倒上葡萄酒，還給弟弟和我倒上了橙汁，大家舉起杯，一起享受著難得的下午時光和美食，“祝爺爺奶奶身體健康！“”祝姚思成學業有成！“家人的笑聲和祝福聲讓人如此開心，家是一個充滿愛的地方，它讓我們從工作和學習中解脫出來，補充能量，繼續前行！

這就是我的家，一個溫暖的地方，它是我常見常新，百住不厭的港灣。我愛我的家！