留在記憶裡的芬芳作文

篇一：留在記憶裡的芬芳

國慶前一天，學校提前半天放假，我便約好幾個同學去看小學老師。

漫步在這曾經度過了六年時光的校園，無意間到了操場，到了大榕樹下，看著一群群在樹下打鬧的學弟學妹們，諸多思緒湧上心頭。

那棵大榕樹是從別處搬來的，剛栽時十分瘦小，甚至放在最醒目的地方也不引人注目。過了一個夏天，它彷彿一夜之間就鬱鬱蔥蔥了。一下課，我們便歡天喜地地跑到樹下玩耍。

藍藍的天空中飄著幾朵棉花團樣的雲，操場上，我們穿著花花綠綠的衣服打滾，追鬧；榕樹冠上的樹葉被陽光漂得發白，亮眼得很，疊疊濃密的樹葉像是要把樹給壓垮，但一坐到樹下，風景就截然不同了。榕樹像一把大傘，七拐八拐的樹枝撐著這把綠傘，粗壯的主幹，兩三個大人張開雙臂都抱不完。

那時候頑皮，常和幾個男生比賽爬樹，還不忘慫恿膽小的女孩一起爬。

先找到兩根主幹之間的縫隙，反手單手抱住一根樹幹，再找準一個樹瘤，另一隻手撐著另一根樹幹，兩腳蹬著另兩根樹幹，一撐、一蹬，很快就爬到樹中腰；越往上，分叉就越多了，再用手抓著上面的一點枝幹，一甩，便到了像迷宮一樣的樹杈堆裡，找個樹枝的交界處半靠半躺下來。閉了眼，明媚的陽光透過斑駁的樹葉灑在臉上，樹葉的清香也撲面而來。

有時體育課鍛鍊完，還跑來樹底下“打坐”。

找個陽光趁樹葉不注意撒下來的地方盤腿而坐，雙手放在兩膝上，大拇指放在中指的第二個關節上，學著電視裡觀音菩薩的樣子，抬頭，暖融融的陽光慢慢倒在臉上，深呼吸——嗯，是陽光的味道……

往往在這個時候，就會有老師過來陪我們一起做遊戲，跳繩、踢毽子、老鷹捉小雞，有時老師也會拍著同學的肩膀談心，調皮的孩子，往往會被老師刮幾下鼻子。“咯咯咯”的笑聲便迴盪大榕樹下。

思緒被一道奶聲奶氣的童音拉回：“姐姐，你可以和我們一起玩嗎？”

在樹下陪著小朋友們追著、跑著，陽光暖，樹葉香……

嗯——是留在記憶裡的芬芳。

篇二：留在記憶裡的芬芳

最近鄉下在修房子，還要修一個大院子，院裡的那棵白玉蘭樹便留不得了。得知要砍掉這棵樹，我心裡甚是不捨。

那棵玉蘭樹，從我記事起便有了，起碼得有二十年了。聽說，因為奶奶的小名叫木蘭，於是爺爺便在這院中種下了一棵白玉蘭。

爺爺是愛花的，院中還有桃花，梔子花，月季花……奼紫嫣紅，各美其美。在一堆五顏六色中，這株白玉蘭卻好似與眾不同。它高昂著頭，滿樹雪白，渾身上下都透著一股不食人間煙火的清冷氣質，高貴而不失低調，優雅而不失美麗，輕輕一嗅，撲鼻而來的一股淡淡的清香，比起那些胭脂俗粉不知好了多少倍。每次爺爺侍弄花的時候，奶奶就會陪著他身邊，為他擦擦汗，打打雜。每當有花瓣落下來的時候，我會抓著奶奶的手，蹦蹦跳跳地說：“奶奶，奶奶！看！有好多白鴿子啊！”奶奶總會牽著我的手說：“這是玉蘭花瓣，來，摸摸。”奶奶撿起一片，放在我的手心裡。涼涼的觸感撥弄人心，細膩柔嫩的花瓣讓人愛不釋手，空氣中瀰漫著的，是一縷清甜的芳香。

那顆白玉蘭陪了我整整十四年，如今要鋸掉，我十分痛心，盯著眼前的樹發呆，眼底掠過一抹哀傷。奶奶看見了，一臉瞭然，過來牽起我的手像記憶裡那樣，淡淡地說：“孩子，沒事，你爺爺以後會再買一株紫玉蘭的。有些東西，不一定非要一直保留，只要記得就好。”是啊，就像爺爺奶奶的愛情，幾十年的相依相伴中，雖然他們很少向對方說一句“我愛你”，但他們對彼此的愛卻一直藏在心裡。

站在白玉蘭樹下，爺爺和奶奶互相望著對方，誰也不說話，卻好像什麼話都說了。我抬眼看看白玉蘭，輕風拂過，芬芳，好像更濃了……