我渴望得到自由作文
只有飛上天空的鳥才被稱為雄鷹。
——題記
這些年來,學習的壓力不斷的增加,越來越多的作業,上不完的輔導班和爸媽,老師衷心的勸告,讓我飛翔的翅膀重了又重,沉了又沉。
寫不完的作業
轉眼我已上了初中。課程的增加像手榴彈一樣打得我措手不及,突如其來的作業更是讓我叫苦連天。每天的練習冊、課堂作業、背誦任務,讓我每天都在九點後完成。第二天又是如此。作業的沉重,讓我無可奈何,只好每天都熬著夜拿這筆不停地寫,不停的寫……很多同學都深有體會。我們經常在一起說說話吐吐槽。好像這樣就能把作業的壓力釋放出去。
上不完的輔導班
“孩子,你都上八年級了,數學跟不跟得上?我給你報了輔導班。對了,物理你們新加的課程吧?不行,這也要給你報一個……”“媽……”“啊?怎麼了我跟你說啊。`吃得苦中苦,方為人上人’等你長大了就明白我這也是為了你好了。”我聽完後默默地回到房間裡,靜靜的在想:家長們一味地給孩子報這個班報那個班。難道就不會考慮一下我們的感受嗎?我知道你們都是為了我好,可我們就不能拋開學習坐下來好好談談嗎?適當的學習,上輔導班是沒有問題的。可一味讓孩子們學習而不和孩子們溝通,這孩子不就成為書呆子了嗎。
聽不完的嘮叨
“媽媽說,孩子,你應該知道好好學習才是正路,算了,再說你也不明白……”“媽媽,我明白。”爸爸說“你可要好好學,我知道你是個好孩子,你也不會讓我失望的對嗎……”“爸爸,我知道”老師說“你是個聰明的孩子,要努力學習,可千萬別學壞,你以後可要自律,畢竟影響你的外界因素太多……”“謝謝老師”
我都明白,這些壓力代表了你們對我們的愛和期望。可是,它們束縛著我,不讓我飛,不讓我去看一看這天。媽媽,爸爸,老師,請放手讓我們去飛,只有我們自己經歷過,才能成為雄鷹。
不經歷風雨,怎能見彩虹。
不放手一搏,怎能見成功。
——後記
(公眾號:馮老師為你讀書)
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