我也有雙隱形的翅膀作文

瞭解我的人在評價我的時候，總不忘說我是個沉默寡言、性格內向的學生。我也很清楚自己的諸多弱點，也曾不止一次地為自己的孤僻性格煩惱，也曾渴望有勇氣面對同學大聲歌唱。但是，所有的一切，我都做不到。

小學裡的音樂考試，我從來沒有得過優加星，並不是因為我不會唱，而是一到考試的時候，由於膽小緊張總跑了調。每次考完試，我都難過地趴在桌上，臉漲得通紅，埋怨自己為什麼那麼沒出息，那麼沒用，連唱首歌都怕得要死。於是，在自卑與傷心中，我走過了陰影籠罩的小學生活。

面對初中陌生的環境和同學間激烈的競爭，我“縮”得更緊了。每天，我的耳邊都會傳來同學們一串串的歡笑聲，他們的臉上都洋溢著燦爛的笑容，而我卻把頭埋得更深了。我害怕，我膽小如鼠，我甚至不想讓別人聽見我的說話聲，我無法融入到同學們中間去。

於是，體育課的時候，我蹲在離同學們老遠的地方，玩著地上渺小的螞蟻，傷心地、忘情地唱起了《隱形的翅膀》。我把自己的感情全都發洩了出來，我唱得很大聲，很投入。望著渺小的螞蟻，我不是跟它們一樣嗎？我的心在流淚，可是沒人能懂。

“你在這兒啊，我找你半天了！”循著說話聲，抬頭看見同學小A正吃驚地盯著我，“你剛才唱歌了？還蠻好聽的。”她誠懇地對我說。我的心頭掠過一絲欣喜，繼而又沉默了。我苦笑著：“怎麼會好聽呢？一點也沒你說的那麼好。”她急了：“真的很好聽，我要是有你這樣好的嗓音該多好啊！”

我淡淡地笑著。她說：“你應該展示出來，不然埋沒了就怪可惜的。”我默默地聽著，感到心裡有一股力量在悄悄地萌發。

星期四的音樂考試，老師叫到了我。那一瞬，我的心猛地一提，木愣愣地站了起來，呆呆地看著老師。忽然，一陣掌聲響起來。我鼓起勇氣，開始了考試。我唱的是《愛我中華》，我幾乎把音量放到了最高，我唱出了那天體育課上忘我的感覺。隨著最後一句“愛我中華”的結束，教室裡又響起了熱烈的掌聲。我知道，這一次，同學們是發自真心的，他們在為我歡呼。

“我終於飛翔，用心凝望不害怕……”我又唱起了這首《隱形的翅膀》。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，只是以前我沒有發現。

等一隻蠶開始飛翔的時候，她會用雙翅在空中劃出最美麗的弧線，她會忘我地展開雙翅，勇敢地在藍天下飛出最美麗的弧線……