我與蘇軾對話作文1000字

回首看來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。

——題記

我看著桌面上一張上頭只打了“85分”的卷子，陷入了一陣痛苦！為什麼？為什麼曾經成績優越的我，到如今連九十分都上不了了呢？我……究竟哪兒錯了？我要如何提升我的成績？……一連串的“靈魂銬問”直擊我的心靈。看著那昏暗的燈光，我的眼皮沉了下來，趴在一本林語堂寫的不知道啥名兒的書上，思緒不知飄到了何方……

突然，我眼前不再是昏暗的書房，而是一片沙灘。沙灘上一個人也沒有，只有一個老翁，坐在塊石頭上，衣衫破舊，戴著頂斗笠，凝望著遠方。我走上前去，問道：“這位老先生請問你是誰？為現在是什麼時候？而這兒又是哪兒？”

老翁一聽，笑了笑，說：“這位少年，看來你是外地來的，不知道這些。我告訴你吧。現在是宋哲宗年間，這兒可以說是我們大宋最最荒涼的地方——儋州(今海南島)，而老朽我，不過是這兒的一位流放之人，我叫蘇軾。”

我一聽這最後兩個字，激動地兩眼直冒金光，說：“原來您就是大名鼎鼎的文壇領袖蘇軾蘇東坡啊！能認識您是我的榮幸。”剛說完，又感到一些疑惑，說：“可蘇先生，你不是文壇領袖嗎？怎麼會來到如此荒涼的儋州呢？“

蘇東坡一聽，連忙擺了擺手，說到：“不要一提到我就老講什麼文壇領袖一代文豪什麼的。那都是過去的事兒，不值一提。也不瞞你說，我原先是文壇領袖沒錯，可後來因為我不贊同過去王安石變法的部分舉措，便與他們那派人起了糾紛。先後便貶到了黃州，惠州，再到如今我現在的儋州啊！”說完，他又摸了摸他那佈滿皺紋的額頭，似乎是為了印證他那一路便被貶的坎坷仕途路。但我發現，他在陳述自己這一路被貶之坎坷時，沒有絲毫痛苦，懷念，迷茫。只有一種對如今生活的滿足，一種人生豁達的境界。

我忙問道：“蘇先生，我最近遇到了和你很像的問題，原本很好的成績突然急轉直下。我現在感覺很迷茫，你能告訴我該怎麼做嗎？”蘇東坡一聽，哈哈笑了起來。隨後看著我，說道：“孩子，你曾遇到的這些問題我做曾遇到過，我最開始被貶黃州時，我也迷茫過，不過後來在黃州，我想開了。曾經的榮耀過去就過去吧，曾經的失敗也不要老去想它。我為什麼就一定是文壇宗師呢？大不了我就是一個普普通通的一個平頭百姓。大不了我就是黃州人就是儋州人。一切重頭再來。人生嘛，不過就是晴與陰兩種天氣。人生得意大晴天時，別太驕傲；跌入低谷到陰天時，也不放棄，繼續努力，就能有進步，最後說不定就“晴轉陰”了呢？就像我寫的那首《定風波》中的那句——回首看來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”。

我一聽這話，仍有些似懂非懂，但那朦朧，那迷霧已經逐漸散去，被某種力量撥開了。我又琢磨了一會兒，剛一回神，蘇東坡和沙灘又都不見了，眼前又只有昏暗的燈光。我低頭一看我剛才趴著的那本書，笑了，懂了。

這正是一本林語堂寫的《蘇東坡傳》。

我埋下頭，繼續奮筆疾書，但我心裡已不在迷茫，而有了一道大道，而這條道，是蘇東坡指給我的。