起舞的日子作文（推荐20篇）

篇一：起舞的日子作文

舞蹈，是一门课程，舞者秉持着“台上一分钟，台下十年功”的决心成就最曼妙的身姿；舞蹈是一门艺术，二零二二年春晚的《朱鹮》让我难忘一时：带入的音乐，婀娜的舞姿，再配上那灯光，意境浑圆，让我想起了美丽的自然；舞蹈，还是一种生活方式。古有李白清酒珍馐旁拔剑起舞，今有我佩伦曼外语之中舞文舞意。

在经外的三周，我的身心都得到了很大的进步。

经外的晚上是有自习课的，在两周的自习之下，我的字有了很大的进步。在我看来，抄写的作业是最简单的：他不像数学那样需要深度的思考，也不像英语那样有冗杂的字母，他只需要写好一手中国汉字。而我已经跻身“轻松”这一行列了。每天晚上的自习对我来说是最美好的时光，在那段时间，写下楷书与草书的完美结合；笔下龙飞凤舞，一气呵成；每点下一个标点都似画龙点睛一般。字似跳舞的精灵在方格内轻歌曼舞，笔尖与手似连在一起扭如夏花。

体育课上，我也感受到了不同的体魄。看着别的班同学体格健壮，五大三粗却又心思缜密，对比我们这细胳膊细腿的，我不仅感到自卑，或许是因为伙食的问题，亦或者是基因，但现状就只这样，想要过多争辩也无济于事。体育在中考中也是一门非常重要的学科，但前两天体育测试的成绩让我觉得自己对体育的态度出了问题：一共考了足球篮球绕杆、立定跳远、跳绳与一千米，我只在跳绳和一千满分，其他均不合格。体测之前，我的脑海中一直想着那优美的跑姿，和谐的展体，足球篮球场上熟练的运球以及别人跳绳那轻盈的步伐。但事实却让我大跌眼镜，一直沉溺于厄里斯魔镜的我是时候该醒醒了。邓布利多说：“世界上最优秀的人把魔镜当成最普通的镜子，而不优秀的人在脑海中虚度时日，为自己所想象的东西着迷，甚至被逼的发疯，因为他们不知道脑海中的一切是否真实，能否实现。”而我现在将要从这镜子中艰难的爬出（因为十三年的习惯可不好戒），但无论如何我都不会停下脚步，让自己成为那起舞的身影。

这三周来，我的思想也更活跃了。三周，有一半的日子是阴天，这也激起了我对儿时的回忆。伴随着陈洁丽“绿色的旋律”，我想起了三年级之前的时光：在燃着煤气炉的屋子里，我躺在床上半掩着被子，看着《猪猪侠·猪猡纪》等一系列电视、在圣诞节（过去未禁时）给圣诞老人的信上写要可以变身成为所有铠甲勇士的变身器、幻想自己变成格列佛去巨人国与小人国大快朵颐、在小学的小卖部里放几个一角钱就跑……听着一些劲爆的欧美音乐与游戏铃声，我进入了人生最黑暗的网课时代。当青春期遇上手机，就会擦出比镁条在空气中燃烧还要剧烈的白光。那时，游戏、抑郁、与父母的争吵、熬夜看小说成为了我生活的全部，同样给我带来迫害的还有各种社交软件上“情窦初开”的人。他们消耗人的体力，腐蚀人的意志，但同时我也意识到这对我更是一种警醒，一种对父母的歉意与对我人生的不负责任。学习生活让我脑中昏睡的精灵重新跳跃：语文记忆东西更快，更准；数学解题更快，方法更多；英语记单词更快，英汉对译也更迅速，只是语法方面仍有些薄弱。这段时间，我的小脑袋不得披上一层舞衣，跳出最好的舞蹈。

在这里，想要对正处于青春期的六七年级衷心地奉告：放下手机，不要刷视频，控制住活跃的感情，不要让一下网上放荡的“成人”侵蚀心灵，保住最后的一份净土，保住最后的青藏高原！

篇二：起舞的日子作文

走进鸟语花香的园子里，嗅着空气中传来的阵阵芳香，让我想起了带来这一切的人多变的风。风永远是变幻无穷的，时而像个小姑娘温柔而又不失孩童的心性；时而想个好脾气的少年，让人感到无限的轻松；时而又像那质朴的农夫，豪爽而又热情。

在公园，在路上，在草原，性格各异的风在不同的地方展现着他们独有的优雅舞姿。

在公园，那风是柔和的。天真的孩提们兴高采烈地拿着各式的风筝来到公园。他们拿着手中的风筝，争先恐后地想将自己的风筝放得比别人更高更远。微风更为他们增了一份力，更加努力地吹起了风筝，孩子们笑着，跑着，放着风筝，一缕缕微风拂过他们的脸颊，如同母亲的手抚摸他们稚嫩的脸，为他们们高兴，为他们骄傲。孩子们红扑扑的脸上扬起了更明媚的笑容，暖洋洋的春风环绕在他们四周，轻轻地，暖暖地。

公园的风，是孩童们最忠诚的玩伴。

在路上，那风是清凉的。昨晚一天工作的人们满身疲惫，顶着灼热的太阳冒着热汗急匆匆地赶回家。风和日丽，凉爽的风拂在他们的身上，为他们带来了一丝清凉，带走了他们内心的焦躁。轻吸一口气，仿佛闻到了从家里传来的阵阵饭菜香。瞬间，全身上下一阵轻松，好似又恢复了所有的活力，继续向着家的方向前进。只是，这一次少了一份急切，多了一份悠然自得。

路上的风，是行人们最可靠的同行伙伴。

在草原，那风是猛烈而又热情的。那一个个少数民族的人骑着马儿迎着强烈的风飞快地奔跑着。风儿张开他的手臂热烈的欢迎着，陪伴着人们一起跑一起笑。累了，就躺在绿油油的草地上休息，任由强烈的风包围在身体四周呼呼地叫着，为他们消除所有的烦恼与忧虑。从远处来到草原上旅游的人们总是充满好奇的，这时那热情的风便会包围在他们周边，推动他们参观着广阔无边的美丽草原。

草原上的风，是游客们最好的导游，也是帮助人们解除烦恼的“良药”。

走出花园，享受着风带来的一切，舒适而又轻松。风，是多变而又美妙的。

篇三：起舞的日子作文

”每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”

这句话可不是我说的。只是我的初中班主任在教导我们的时候曾言道。他把这句话写在班级展示栏里，配着他那幅不苟言笑的“证件照”莫名使人发笑。每每上政治课都要意味深长地把这句话重复一遍又一遍，那时的同学们当然只知道托着腮，想：得，要开始讲大道理了，看来这节课又讲不完了。

只是，在班主任一遍又一遍的重复中，我却从来没有深究这句话的意思。只是朦胧地记着班主任曾说过零零碎碎的话：“每一天都在流逝，如果你今天不去做些什么，那你就将永远失去这个机会。”我也要起舞吗？

实际上，我是一个缺乏干劲的人。能不做的事情就不做，能少动一下最好。当然，也不习惯去展示自己的才能。把握机会，主导自己这样的话，对我来说就是耳旁风。可是多年以后——实际上也没多久——再次把这句话拎出来，我却被这短短的文字深深地感动了。

孔子曾言道：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”的确，孔圣人一言道破天机，转眼间初中生活就要离我而去，进入高中校园，开始新的生活，似乎就在眼前。这样想来，浪费的时间的确太多了。用来展示自我的时间，半数都被我用来封闭自我。起舞……让生命跃动起来……既然时间不可荒废，那么，起舞吧！

尽情地，毫无保留地展示自己吧。就当是为了回忆。在擅长的领域做得更出色一点，在不擅长的领域加把劲。是不是也在展现自己的舞姿？告诉世界，我没有视你而不见？成为自己的主导者吧，把握住学习和创造的机会。看到自己的潜能，承认自己吧。我也曾在无光的大海中迷茫的前进着，不知何时扬起风帆。如今太阳升起，何不在甲板上尽情地跳一支舞，让日子也随着流动的海风一同快乐？我知道，即使没有追光灯和观众，没有鲜花与掌声——这是给自己的祭礼之舞。为崇高的坚持与顽强的拼搏而跳起来的。哪怕笨拙又滑稽，那也是我的青春中不断尝试的证明。

为信仰与梦想而奋斗，是否就度过了一个个起舞的日子呢？老师的话，我似懂非懂，但是前面的路，就让我自己去探索吧。当新的一天又一次到来，太阳照常升起。请朝着灼眼的日光，许下一天的承诺：“起舞吧。”

篇四：起舞的日子作文

远处的高山上，立着一棵松，已有许久了。从我出生开始，我就看着它长大，一直到现在。它都站在那，好似一个老山神，守护着整座大山。其它的树木们都郁郁葱葱，而它却终年如一，挺着一根叶疏的身板。

一年年的树木们都挺过来了，就算冬天有多么寒冷，夏天有多么炎热……

看别的树都随风摇摆，生机盎然，而它深色的身躯却一动不动……

曾经多次近距离看过这松，它很高很高，几乎到云端，针一样的叶子立在树上，形成了一个天然屏障。常有鸟儿在树干上停歇，却显得有些生机。

总之，每次看到这松便会自信许多，也有了几分安全感，陪我一起长大的朋友，我似乎不知道你经历了什么。那天早上，阳光明媚，阳光洒下，整个山上一片金黄。但是没有一丝风，没有一点鸟叫，寂静的可怕。

傍晚，狂风大作，等级似乎要赶上飓风，一打开窗，干净整洁的屋子瞬间就变得一团糟，狂风怒号，响的可怕。透过夜色，看向山顶，那棵松竟在随风摇摆，其它的树木都已被吹断，被连根拔起。

静静看着它舞蹈，竟奇迹般的打破了这恶劣的环境。树枝、树干都在摇摆，正如其它的树在微风中摆动一样，如此的悠闲，如此美丽……

躺下，听着外面的狂风，睡去，要熬过一晚。天亮了，外面却是阳光明媚。看向山上，它却依旧站在那，像个山神，守护着……

微风拂起，却再也见不到其它树木随风摇动的情景了，因为它们不复存在了，只剩下被折断的树枝，正痛苦呻吟着。

那棵松随狂风起舞的样子历历在目，现在看来却是如此坚强。它的根深深扎进土里，已有很深了，那松毫发无损！

是啊，只有根深蒂固，才能在巨大的困难下悠悠起舞。看松起舞，我用心欣赏着这舞蹈。

篇五：起舞的日子作文

故有祖逖闻鸡起舞，今有学生闻铃起舞，听着宿舍的起床铃，听着操场的广播铃，听着教室的上课铃。

月亮还在空中摇摇欲坠不肯下落时，一阵闹铃在宿舍内响起，睁眼，叠被，换衣，洗漱，打扫卫生一起喝成，然后纷纷向操场奔去活像草原上驰骋的黑马群。没过一会儿，偌大的操场上人影遍布，一个个红色的身影，笔直的站成一个个方队，他们都集中精力读着手中事先备好的背记知识点，抓着每一点一滴的时间，疯狂的汲取知识。身处在这样的环境中总是难免的会受其感染，羞于偷懒，我便也开始认真的进行记忆，重复一遍又一遍恨不得直接将知识一股脑的全塞进脑子里。大钟表一下一下的转着，当指针正好指在12这个数字时，忽的大家一起在回响着广播的跑道上迈着步子，“一二一，一二一，一二三四……”整齐又有力量，跑起我们操场上独特的舞。

“叮铃铃，上课时间到了”教室中刚落下上课铃，老师就开始进行课程，把每一个知识点抽丝剥茧将最精华的部分递到我们跟前等待我们吸收，就想上舞蹈课老师手把手的教你怎么完成基本动作好完成一支舞。

当静谧的夜幕来临时，教学楼里散出的明亮的灯光，收起白日下课时的热闹，只有走进教室里才能捕捉的翻页和写字的声响。我像过去成百上千次的一样趴在课桌上，写着老师们布置的课业，然后边补齐当天笔记边回忆学过的知识点，身边的同学们一样在奋笔疾书，做着收尾工作。

每一位同学包括我都在为一年后最后一支舞拼搏着，为站上更高一个舞台努力着，相信最后的评判结果会是我们想要的那一个。

篇六：起舞的日子作文

何为起舞，为何要起舞？在我看来，起舞便是奋斗、拼搏。拼搏便是与明月相伴，游人生之海；与太阳并肩，洒拼搏汗水，而美好的明天，灿烂的未来，便是我拼搏的目标。

作为一名青少年，一名初中生，用功读书便是我拼搏的痕迹。我清楚的记得，每天夜幕降临，星辰显现之时，教学楼里灯火通明。教室十分寂静，只能听见笔尖跳舞的沙沙声，感觉到书大姐吃胖了肚子，隐身的空气仙子感到呼吸困难。教室里的我们奋笔疾书，认真的样子使风都温柔起来。我深刻地感受到：我离理想更近了！

在这过程中，我挥洒汗水，却也不免劳累。一次的考试失误，两次的考试失误，我也不免对自己产生了怀疑：这到底对吗，我到底做得到吗？但当我面对怀疑，却选择了继续加油，向前冲。我对自己说：我要做我自己的奇迹！最终的坚持战胜了内心短暂的放弃。我的终于努力换取了回报，老师的鼓励，爸妈的表扬，又让我坚定了坚持奋斗的意义。或许这拼搏的过程有喜有悲，劳累中有欢乐，汗水中有喜悦，但它让我变得更自信，让我学会了坚持，学会忍耐，更让我学会认识自我、充实自我。这也便是拼搏的意义，起舞的含义所在吧。

李大钊先生曾经说过：不驰于空想，不骛与虚声。这也便有了拼搏，有了奋斗，有了起舞。拼搏会我们人生是最闪耀的光芒，它给了我们乘风破浪、披荆斩棘的勇气，给了我们“直挂云帆济沧海”的坚定信念。那何不让我们与明月相伴，与太阳并肩，共建青春之我，青春之国家，扬帆起航，书写新时代的华丽篇章！

篇七：起舞的日子作文

舞是中国人表达情感的一种方式，他们为感谢起舞，为幸福起舞，为成长起舞，为守护起舞，为青春起舞，为收获起舞，为陪伴起舞，为坚强起舞，为治愈起舞，为深爱起舞……而我们在学校的每一个日子都是幸福的欢乐的，每一天都是我们起舞的日子。

清晨，伴随那微微升起的太阳，我们充实的一天开始了。朗朗的读书声响彻校园，使那原本宁静的校园变得热闹起来了。走进教室同学们整齐地坐在课桌旁，捧着书本，大声的读着课文。每一位同学都放声并整齐地读着，脸上洋溢求知的笑容。一日之计在于晨，在一个又一个明媚的早晨里，教室里充满着良好的读书气氛，这是一个充满希望的开始。

中午，同学们迅速来到操场准备做操，随着歌声响起我们迈出有力的第一步，同学们动作整齐、步伐一致。即使经过三节课的学习但也仍散发着无限朝气，也正如歌声中所说“奔跑吧骄傲的少年”，现在正是我们奋斗的年纪，我们不应该再奋斗的年纪选择安逸。奋斗才是我们生命中最快乐的事。这时一个充满活力的过程。

晚上，经外校园里一片寂静，在那一个个灯火通明的教室里同学们在专心致志的上晚自习，俗话说的好自主学习才能创造更多的价值和快乐，能够让自己全身心的投入在自己的学习当中，不辜负父母和老师对自己的殷勤期待。上晚自习的那一刻，坐在灯光的底下，我们看着书籍上的内容，期待着能够温故而知新，从而能够让我们多多思考，将每一堂的课后知识能够更加的记牢。这时的我们真正感受到学习的幸福。这是一个充满思考的结束。

在学校的一天是无比充实与快乐的一天，正是这一个个起舞的日子让我们对知识能够有更加深刻的理解和体会更让我们在书的海洋中尽情遨游，感受中华上下五千年的魅力，这样的一天才是值得我们起舞的一天。

篇八：起舞的日子作文

又是一年中秋，桂花的香气洒满校园，桂香伴随着学生们的朝气与活力，也象征着深秋即将到临。校园中四季景象的轮回，同时也伴随着我不断的成长。

随着起床哨的响起，正如晨起动征铎一般的清晨便开始了。飞速洗漱后快速奔向操场，操场分南北两个口，两个口中都见学生们忙碌而匆忙飞奔过的身影。随后就开始了早操时光。蓝色的塑胶跑道上，只见一个个身着运动鞋的男男女女轻踏而过，上面挥洒着大家运动的汗水，同时也在这里度过了美好的游戏时光。特别是体育课上的长跑训练，一步一步迈开脚步，一点一点冲向终点，眼旁两侧的蓝色跑道，让人印象十分深刻。

从操场来到教学区域，最令人怜爱的便是教学楼门口的那片小草地，草地上有两棵桃花树，应季而开，树上花朵密密麻麻，每朵都尽显光彩，生机勃勃的绽放。引得不少学生在此驻足观看，同时话都要卯足了劲，展现自己的风姿，将自己的香气弥漫同学们的心中。一场大雨过后，透明里又带着点粉的花瓣四处飘落，给土地披上层灵动的雨衣，花瓣装饰土地，土地滋养桃树，这是多么美妙的关系啊！虽然花瓣落尽，但桃树还有自己的独家本领—结桃子。树枝上密密麻麻的，果实压的枝叶弯了腰，青绿的果实也代表了秋天的来到。

校园的生活总是这么美好，我在这里欺负，在这里独领风骚。趁现在学生的风采，少年啊，少年，但英姿飒爽，好畏惧，它展现着中国新一代的风骨与精神，更所谓长江后浪推前浪，一代更比一代强，少年的我们一定会越来越好，同时我们也要夯实自己的文化基础，培养自己探索与创新的品质，未来争当国家之栋梁！

篇九：起舞的日子作文

人生漫漫长长，岁月走走停停，那无比难忘的记忆却只有那么几年，校园的生活更是人心中最柔软的地方，在那里，流了汗水，流了泪，也留下了不屈服，勇于抗争的痕迹，和自己“起舞”的日子。

体育一直以来都是我的弱项，七年级进校时，当得知1km要跑三3分40，不仅感到十分的绝望，身为一个只能跑到4分40的人，在我心中，那简直是一个无法逾越的高耸的陡峭的看不到尽头的山崖。依稀记得第一次跑1km，貌似很有劲的身体，跑了几步好像就软绵绵的，根本就迈不开腿，看着同学们一个个跑到了前面，冲过了终点线，心中的焦急，难以言表，想要往前冲，迈开步子追上去，但大脑终究是没有战胜那两条迈不开的腿，等跑过了终点线，往后看，仅仅有几个零零散散的人，原本以为自己体能还行，却没想到，已经到了班级倒数。看着同学们跑完都在侃侃而谈，而我只能在那里扶着腿，呼大气。与其他同学的差距，让我倍感焦虑，但内心，仍不服气，不认为自己就比别人差，即使在后几次的跑步中没有多少进步，也没有气馁，坚持了下去。任那汗水流，任那泪水淌，一次次的练习，一次次的坚持，一次次中途的不放弃，一次次最后的冲刺，书写着我的初中生涯，心中的信念更加坚定，登顶的决心也愈加浓烈。

一个校园，一轮烈日，一条跑道，一个奋斗不止的人，构成了一幅极美的图画。

在八年级上册的一次体育测试中，我第一次进了4分20，在八年级下册一次体育测试中，我第一次进了4分钟，在又一次的体育测试里，第一次进入了3分50秒，我期待着九年级的第一次体育测试，因为经过一个暑假的努力，我感觉，我终于能进3分40了。

这一天，终于迎来了九年级的第一次1000米测试，随着一声哨响，同学们一发冲了出去，刚开始，就有几个人挡在我前面，被压着步子，我奋力向前跑，越过他们，迎来了无比宽广的跑道，但，却不像我想象的那么如意，还没跑完一圈，体力就有些不支了，我皱紧眉头，同两条腿抗争着，极力的往前迈步，一步，两步，三步……就这样，我挺过了那最艰难的一段路程，突破了自己的瓶颈，按自己的节奏奔跑着，最后100米，我用尽力气想要往前冲，但双腿好像早已不听大脑控制，接近颤抖的地步，早已无力再冲刺，听着草坪上同学们喊，就剩50米了，快啊，坚持住啊，我咬紧牙关，冲过了终点线，隐隐约约听到“……一秒”我后面跟上来的同学对我说，你跑的好快啊，几次都没超过你，但我感觉自己貌似跑砸了，按老师说的排好队，心中有些沮丧，但暗暗的鼓励自己，已经尽力了，下次努力吧，轮到我了，老师看了眼表，又看了我一眼，说“3分41，可惜，差一秒”便向后走去，我呆在了那里，开心，激动，不可思议，一秒，只差了一秒，我的嘴角不自觉的上扬，脸上露出了幸福的笑容。

那一秒，是对我的激励，告诉我努力终不会被辜负，那一秒，也是对我的勉励，不能骄傲而减少了对自己的约束，我相信，下一次，我一定会越过那一秒。

那“起舞”的日子是多么令人难忘，令人不敢相信，好像做了一个艰苦而又甜美的梦。

篇十：起舞的日子作文

何以起舞？古时苏轼曾写过“起舞弄清影，何似在人间”，在月宫中翩翩起舞，只有和自己的影子相伴，这是一种何等孤独的境界。今天它有了新的诠释，“闻鸡起舞”赋予了它新的意境，它现在象征勤奋，时刻磨练。在这代表着光荣与年华的青春里，每天都像是起舞的日子。

我们在生活中，会一意孤行地踏过我们赤城热血的青春。无数个深夜中，一个个做题的身影，一份份堆积如山的作业，都用泪水和汗水的拼搏交织在一起，绽放出属于自己不屈不挠的年华。这样的日子毕定是孤独的，如同苏轼的诗，我们似是进入到一个如同广阔寒冷的月宫般的地域，只能在月下孤独起舞，寂寞枯燥，只有影子相伴。

穿过浩大的校园，走在开满小花的路上。看着同学们一个一个同时间争夺的身影，不禁鼻头泛酸。傍晚月光照在黑暗的校园，这何尝不是另一种意义上的”月宫”！这种孤独“起舞”的境界，贯穿古今，从不同的形式传承了下去…

但如果没有这种孤独的起舞，或许人们就再也看不到永恒白昼下那道柔柔的月光了。如果人们只向往白昼，或许永远会错过日落时那一点，黄昏的余光是多么的闪亮。所以，让我们在平凡的日子里“起舞”吧，用青春去追逐黄昏那点微光……

篇十一：起舞的日子作文

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

——尼采

时光荏苒，岁月如梭。不知不觉间，初中生已到了最后一年。回首往昔，仿佛仍在昨天。在这每一个奋斗的日子里，留下了一个个你我起舞的青春。

起舞，是一种向上的姿态。

初升的日光透过晨雾，越过树林，洒向凌晨的操场，这里有云雀在林间啼鸣，还有一群朝气蓬勃的少年，无论酷暑严寒，为梦想在奔跑、在晨读，这里有我们起舞的灵魂洒下我们的汗水，有我们青春的追求。

起舞，是为梦想而拼搏。

正午的操场，蔚蓝的跑道在眼前展开，炎热的太阳在天上吐着火舌，眼前的空气变得扭曲。随着哨声一起燃起的斗志化为脚下的动力，使其奋力向前。汗水挥洒在路上，节奏声在耳边，我拼命冲向终点，克服身体的酸痛，冲过终点的那一刻，宛如凯旋归来的将士。在这里，我咬紧牙关，尽全力奔跑，为拼搏的自己喝彩！

起舞，是为青春而奋进。

深夜的自习课堂，悄无声息，笔在纸上滑过，发出悦耳的“沙沙”声，逐渐变薄的练习册，见证我的努力与拼搏。这小小的一方天地，是我奔赴理想与未来的地方。在这里，我挑灯夜战，与古人相会，与圣贤谈话，为驶向梦想的彼岸而战。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，这便是你我奋进的青春。

多少个日夜，我为未来而憧憬；多少个日夜，我为前途而迷茫。眼泪与欢笑，成功与遗憾，都成为人生记忆中的珍宝。“沉船侧畔千帆过，病树前头万木春”，生活在不断向前，我们的脚步也不能迟滞不前。青春路上，让我们不断为梦想起舞，写下人生的最美诗篇吧！

篇十二：起舞的日子作文

燕子去了，有再来的时候；花儿谢了，有再开的时候；唯独时间，没有倒流的时候。想到这里，我便又想起了我起舞的日子。

对于现在正上初中的我们，只有一次短暂的青春，”光阴似箭，日月如梭”，如果现在只知道依着自己的性子，追求所谓的自由，而任凭金色的年华飞逝，荒废了学业，长大后便只能一事无成了。所以我们要记住：”黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”！让它时刻提醒自己，鞭策自己，鼓舞自己。

早上六点起床，晚上十点四十入睡，日复一日，月复一月，每一天都是充实快乐的。语文课上的出口成章；数学课上的激烈讨论；英语课上的对话练习；历史课上的谈笑风生；体育课上的大汗淋漓……无不需要努力认真。

努力的日子似乎永远是艰苦而充实的。我为了那一窍不通的政治，做了无数习题。背了n篇课文，成绩才有所进步，考好不太成问题了。我为了那一窍不通的数学，又做了无数习题。下课缠着老师问问题，请教同学，查阅参考书。十八般武艺上阵后，也有所提高。至于语文，小学语文比较好的却排在后面，真是奇了怪了。

勤奋的日子总是伴随着成功与失败。咦？数学比较好的我最近下去了？是哪个地方知识点不会啊？在我发誓几次刻苦学数学后，我又四处碰壁，真是令人着急。“物理别忘了加强啊”妈妈提醒着我。这个势头到初三可不妙，我又钻进了题海中……

九年级我奋勇拼搏，将初一没有学好的知识巩固记忆，将初二的知识尽量学到了如指掌。在暑假期间，我没有选择安逸，开学考试中取得了较为理想的成绩。奋勇拼搏，我不后悔！

临近中考，将所有的慵慵沉迷与不前，归还给过去的我，起舞之后的我，一定会勇往直前，九年级，加油！

篇十三：起舞的日子作文

在平静的一天里，我安静的坐在教室里，看着周围三三两两低头正在奋笔疾书的同学们，我突然想到校园里走一走，正想着我从座位上起身，便朝楼下走去。

首先，映入眼帘的便是操场，九年级的同学正在进行体育训练，我看着一个面颊通红的女生气喘吁吁的跑到了终点，扶着墙便吐了起来，周围的同学围了上去，老师也过去给她说去厕所洗一下脸吧，她跑到厕所洗了把脸，便又快速冲了回来。我看着他们努力训练的样子，心里想到这边是“起舞”吧！

我转身向学校的西边走去，看着两旁成排的花树，他们竞相开放，为学校点缀上不一样的色彩。我继续向前走，向左拐便看到了一棵桂花树，淡黄色的桂花簇拥在枝头，散发出阵阵幽香，我闻着花香，不禁想到这便是他们的“起舞”吧。我向前走去，看到了保洁阿姨们，她们清理在垃圾，看着她们额头上的汗珠，我感叹到，这便是她们的“起舞”吧！

我向前走，坐到了台阶上，想着“起舞”不是看他们做事的大小，而是他们为其奋斗，做出的努力的多少。操场上的努力同学们，辛勤的保洁阿姨们……做出的成就没有芭蕾女王谭元元，短道速滑大魔王王濛……他们的成就多，但是为目标而努力的精神是一样的。他们很好的诠释了“起舞”这一个词。

正如尼采所说“每一个不曾起舞的日子，都是对生活的辜负。”所以，我们要为自己的目标而奋斗。

篇十四：起舞的日子作文

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——题记

站在人生的道路上，前方是未知的世界，后方是过去的时光，我们总是期盼着，明天，后天，以后以后的美好日子，几乎不曾去看过往的云烟。但当我们蓦然回首，真正的去看自己过去的日子，去看自己过去起舞的日子，想必自己内心也会颇为震撼。

将时间拉到很久很久之前，初入小学的我，那时倒是真正真正的懵懂的少年，虽然当时年幼无知，相比较现在更是没法比较，但当时的学习态度是我现在依旧无法重现的。在学校里，我认真学习，认真听课，一放学就写作业，拿着一个小板凳，拉到一个桌子旁边，一坐下再起来就是写完作业，甚至有时候写不完作业不吃饭，不浮躁，不乱动，一直保持安安静静的状态。

在脑海里看到过去的我，那时我在起舞，那时我过着起舞的日子。时光荏苒，白驹过隙，就这样，我日复一日，年复一年的坚持着。

那时我即将步入三年级，迎来了人生第一次转学，到了一个陌生的新环境。好像有善良的老师，热情似火的同学们，我很快就和他们打成了一片。一次班会，班主任说下周轮到我们班升旗，问我们谁想要去升旗，同学们都推荐我去，老师也问我愿不愿意。当然是愿意的，但内心的一些担忧又充斥着“万一我出错了呢？万一我紧张失误了呢？万一……”

思虑再三，内心所期待的终究是战胜了内心所担忧的，我下定决心去升旗。经过了几天的训练，我已经颇为熟练了。时间过得很快，马上就到了周一，但当时我一点都不紧张了，跟着集体的队伍，我有条不紊的走到国旗台下，听着奏响的国歌，听到该甩旗的部分，我凭着以往的训练，很完美的甩了出去。这是早晨的风拂过，国旗轻轻的擦过我的脸，随及就徐徐上升。这时的国旗在空中起舞，而站在国旗下的我，又何不是在起舞？

愿我们在青春的道路上，不负自己，不负青春，在未来的道路上不断起舞！

篇十五：起舞的日子作文

校园的生活好似一首歌，我们在它欢乐的音符中，翩翩起舞。

——题记

初中三年的生活转眼已步入尾声。此时我是多么留恋着绚丽多彩的校园生活，多么留恋这美丽的校园啊！那无数个起舞的日子又在我脑中重现。

我们在书海中翩翩起舞。

阅读自己心仪的书籍或作文，就好像在和世界上最有智慧的人交谈。他可以把你引进另一个宇宙，另一个国度，另一个时代。你可以向他倾谈你的心声，也可以跟他一起讨论困扰你的烦心事。我喜欢阅读，我记得在七上的时候，我和同桌一起看《骆驼祥子》，他也是位痴书迷。晚自习写完作业我俩便抽出《骆驼祥子》与老舍一同在北京看祥子的生活。祥子三起三落，辛苦卖力拉车多年，而没几天，车便被被宪兵抢去我为他悲伤；逃亡时顺手牵回来三匹骆驼，买了不少钱，我替他欣喜；再经历大起大落后，祥子一蹶不振，虚度光阴，再没有原来的精气神，我感到惋惜……上课老师让我们分析祥子的人物形象，我和我的同桌展开了激烈的讨论。我们各抒己见，我认为祥子自尊要强，勤劳节俭，把他认为祥子自私懒惰，沉沦颓废。我们对不同时期的祥子进行了分析，也由此推出了本书的主旨。做完这些，感觉十分有成就感，就像完整的跳完了一曲很难的舞蹈。

我们在操场上翩翩起舞。

到了体育课，同学们总会像离弦的箭一样冲出教室，“落”到操场，等待老师发号施令。老师跑步的号令发下来时，我们便在跑道上展示着自己的英姿，迈着脚健的步伐，那提出的奔跑似乎能掀起热浪。临下课前，男生们便在篮球场打起篮球，汗水湿透了那微蹙的眉毛和快速移动的肩膀。“砰砰”的击板声仿佛无数充满活力的心脏跳动，在阳光的陪伴下，向蓝天展示着无限的青春活力和朝气。在操场上运动，就像跳着富有活力的舞蹈。

在校园的生活如翩翩起舞，初中生涯即将结束。这一天天起舞的日子，给了我怀念、给了我追求、给了我向往、给了我初中的美好记忆。

篇十六：起舞的日子作文

初中生活，各式各样的活动丰富多彩。让每个同学都能参与其中，享受其中的乐趣。而我作为一次活动的幕后参与者，经历令我难忘。

这是一次课本剧活动。老师将编写剧本这项重要的任务交给了我和另外两位同学。首先，我们要选择演那一课？我们对此展开讨论，又询问了老师和同学们的意见。最终，我们决定演《木兰诗》这篇课文。接着编剧本这次重大任务就要开始了。晚自习期间，我们三个在办公室内展开了这次大工程。对于开头，我们各自表达了见解，又借鉴了一些著名节目上的开场方式。最终写出了一个独具创意的穿越式开头。其次，我们根据课文内容，又发挥自己的想象，编写出精彩的剧本。不过，这也耗费了我们很长时间，到次日上午才完成。在这期间我们也发生过分歧。“这样的话是不是太仓促了？”“为什么不那样？”但在最终，我们仍会达成一致。

据本编好，演员也很快就到位了。我们开始利用中午时间进行紧张的排练。我们与导演合作，共同指导。刚开始，演员们还有些生疏，随着一遍遍的练习，加上不断完善与修改，我们的节目也是越来越精彩。

时间过得总是飞快，活动的日子快要到了。演员们的练习更加刻苦。我们则根据练习所反映的问题，对剧本进一步修改，精益求精。对演员们的每一个动作、每一句台词都细致指导，让每一个环节都力争完美。

紧张地准备中，演出的日子到了。夜幕将至，演员们身着演出服装，准备就绪。所有同学都在大礼堂中就坐。活动开始了，一个又一个节目精彩纷呈，不知不觉间，就到了我们的节目。而我们三位编剧则在主控室负责设备调控。“唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。”表演开始了，我不敢有丝毫马虎大意，令人高兴的是，表演一切顺利，没有任何闪失，为大家奉献了一场精彩的演出，我们每个参与其中的人都十分高兴。

虽然没有上台表演，但我们三个在幕后的付出同样不可缺少，看着演员们按照我们的剧本在舞台上尽情演出，翩翩起舞，我也好像身置其中……

篇十七：起舞的日子作文

说起来，人生就如同一个舞台，要么作为表演者在其上尽情舞蹈，要么在其下作为旁观者羡慕这别人的才华。而我就作为了一个观众坐在台下，看着台上的人飞舞，想象那是我自己，可那终究是无谓的幻想罢了。我也曾想过像台上的舞者般发挥自我的才华，可生活总是给我当头一棒。

记得是小学那时，我是很喜爱足球的，一直到现在也是，但却从未自主训练过，总是认为足球就是简单的从脚下到球门中的简单动作。我兴致勃勃地参加了校内的足球比赛，可结果却不尽人意，我永远忘不了那时的我因零进球的成绩哭了半晌。那时起我便一蹶不振。每当放学从操场路过时，我都能看到校足球队在不断训练着，我是很乐意去停下来看的，因为看到那种场景，我总会感到心潮澎湃。我目不转睛地盯着球被队员们踢来踢去，我突然觉得那不只是一种运动了，感觉像是一种艺术，像一种舞蹈，足球像伴舞者般随着身体的律动而应和着。是啊，球员们是因为在球场上的每一场训练，每一段“舞蹈”，才能在球场上大展身手，球员在舞台上每一个起舞的日子，都是他们对生命的不辜负。于是便努力起来，但生活其实并不那么如意，因为学业等其他多方面的原因，我不得从足球把中心转移到课本上来，但依然没有阻挡住我对足球的喜爱。

终于进入了初中，但因管理较为严格，课外时间是较少的，但依然还是一有空就奔到操场上去踢足球。虽说想要认真训练足球的目的没有实现，但我也终于经过一定的训练有了一定成果。我偶然发现我对于守门是一把好手，虽没有到达那么高的境界。又是校内的足球联赛，这次结果与上次不同了，有一场比赛，我守住了数球，给队友争取了加时赛的机会，而这次加时赛也没有白白辜负，最终获得了胜利。最终在校内获得了铜牌的成绩。

我想，这段起舞的日子是我人生中最难忘地日子。不仅在足球上，在学习上我也不断努力，笔尖也随足球的律动飞舞起来。这段起舞的日子如同在雪中砥砺前行，每一次所获得的成绩如同送来的炭，让雪中的我更能奋力前行。而我也在雪中起舞，飘舞的雪花随风律动，头发已悄然变得苍白，我以为我已变为烂柯人，但那却是我起舞时日之多的见证，天气也缓慢变得晴朗，汗水与融化的雪花一并流下，但我只当它们全是雪融水。那段起舞的日子也因如此让我记忆犹深。

篇十八：起舞的日子作文

我们这一生很短，所以不妨大胆一点，多一点尝试，爱一件事，攀一座山，追一次梦。不妨大一胆一点，很多事情是没有答案的。在我的青春中，我不想让他过得如此平凡，不想10年过后回首往事，留下的满是遗憾与悔恨。

转眼过去，我已是一名初三的学生，将要面对我人生中的第第一次转折点。时间是多么的无情，无论你如何哀求他，他总是无情的从你身边溜走。我没有办法抓住他，所以我只能利用好每一分每一秒。初三是我从懵懂无知走向成熟的开端，是我不断超越奋斗的开始，是我寻找梦想的阶段。所以初三很关键，所以在这关键的一年里我想在新的环境中书写关于我最美的诗行。

我的初中生活是一个我舍不得放下，不想要遗忘，但却又不想再重新度过。在学校中有很多值得我回忆的情景。比如早晨六点的朝阳，火红的太阳慢慢升起，白云被染成金色，一束束光洒在正在读书的我们。太阳跟随着我们的整齐划一的跑步而升高在天空中。再比如傍晚奔跑到食堂的路上看到斑驳陆离，五光十色的晚霞将天空织成发光的锦缎。不知为何，每次都觉得在学校看到的晚霞总是最美的。可能是因为刚看到晚霞时，我总会想到“”我们都会有美好的未来”之类的话。还有安静的晚自习，笔尖一点一点的在纸上画出我们美好的未来。这些回忆是那么的美好，但背后却又如此的辛苦。这些都是我在校园中起舞的那些日子。

努力的意义从来都不是成功，而是让我不再留下遗憾。请让我在剩下的日子里跳出那个最让我满意的舞蹈。希望我此生梦想光芒，野蛮生长，永不彷徨，来日方长，热爱和梦想终会殊途同归。

篇十九：起舞的日子作文

“生当作人杰，死亦为鬼雄”。每个人生或死都曾有一段起舞的日子。而强大的中华民族也曾有过起舞的日子。正是每个人的起舞的日子才能造就中华民族，正是每个人的灵魂才能熔铸成为中华民族的灵魂。

多年以前，在汩罗江旁，一位衣冠端庄的儒者，不听他人劝说，留下了一句“世人皆醉我独醒，世人皆浊我独清”，便投江而死。正是这位诗人，让我们了解到了怎样去想象，怎样去夸张。正是这位大儒，让我们第一次理解到“爱国”两字的含义。他的灵魂在后世之中翩翩起舞，舞出了一位爱国浪漫主义诗人应有的风范。

多年以后，在北京。新文化运动引领者李大钊先生，走上断头台，望见了自己的过去，现在，和未来，体会到了民国时期的奸险狠毒，学习到了人民至上的马列主义，慷慨赴死。而他的灵魂一直伴随着中国共产党，中国无产阶级和中国社会主义，为我们保驾护航。

另外，诸葛先生为蜀国鞠躬尽瘁，死而后已；鲁迅先生赴仙台留学，后弃医从文。用笔墨拯救中国人。周恩来先生说出“为中华之崛起而读书”……他们都有着高尚的灵魂，他们的灵魂一直在中华大地的阳光照耀下舞动着。

我们的人生就像一个舞台，自己的灵魂和其他多个灵魂一同共舞，一同碰撞，一同起舞。我们都会是一个完美的舞者。古往今来，夫子百家，无数仁人志士，都让自己成为了一个完美的舞者；即使在风雨交加的夜晚，在生命即将终结之时，也会让自己的灵魂在雨中游荡，在阳光中舞动，为自己起舞。

篇二十：起舞的日子作文

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。——题记

从我呱呱坠地到进入青春期，我知道自己已经有不少日子在懒散中度过了。人生一世，在青春年华，或许还能充满斗志，而随着年龄渐长，不知不觉中宽容自己过起轻松的生活，任自己在单调和毫无生气的时光中“温水煮青蛙”般泡着，如若不再跳跃，不再起舞，或许真的直至生命结束，都说不出自己的人生有什么意义。

步入九年级，随着学习科目的增加和学习压力的增大，学习节奏的加快，原来八年级学习的迎刃而解也变得困难了。但是，只要心中有目标，脚下就有方向，学习又何尝不是如此。

俞敏洪说过这样一段话：我为自己感到庆幸，我已经过了50岁，但我依然每时每刻都告诉自己，每天都在问自己，请问你的梦想在哪里？你的信念在哪里？你还在坚持一些什么，你是不是已经变得懦弱，已经变得平庸，已经变得放弃了自己的理想和远行的决心。

品着俞敏洪的话，想起一生未接受过正规艺术训练的摩西奶奶，80岁在纽约举办绘画个展，引起轰动，留下了“人生永远没有太晚的开始”的励志名言。由此可见，成功和成就与年纪并没有关系。只要有目标、有理想，付出一定的努力，终将会成功！

其实，人生一世，不管任何时刻，都可以翩翩起舞。哪怕舞得不美，没有人欣赏，没有人点赞，但只要能够让自己动起来，主动地舞起来，纵然没有漂亮的舞台和热闹的观众，但能够尽自己所能去努力，去展示，就能不负岁月，就不会在老去或者临终之际，产生一丝一毫的后悔。不是吗？

同学们，每一个不曾起舞的日子，都是对岁月的辜负。若想不负此生，唯有不甘现状，勇于追求。那种现世安稳，岁月静好，只要一弯明月，一盏香茗的心态，恰恰辜负了自己的一生！