荷花的小學生作文400字題目
精選荷花的小學生作文400字彙總十篇
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在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的荷花的小學生作文400字10篇,希望對大家有所幫助。
荷花的小學生作文400字 篇1每年的夏天,中大的荷花池,開滿了荷花,風景秀麗,今天,我和我的夥伴們又一次來到了美麗的荷花池。荷花池的旁邊有很多供人休息的凳子,我們坐在凳子上,遠遠望去,有很多挺拔的樹木,有的像一座小山一樣尖,有的像一個巨大的氣球一樣圓;大樹的前面就是像鏡子一樣的池塘,池塘裏有碧綠碧綠的荷葉,荷葉分為兩種,一種是雨傘形狀的,像士兵一樣立在池塘裏,另一種,則是圓圓的,像小船一樣漂浮在水中;荷花亭亭玉立的站立在荷葉中間,有的粉紅粉紅的,有的雪白雪白的,有的是盛開的,有的是半開的,還有的卻是一個小小的花苞;水池裏的魚兒悠閒的游來游去,小蝌蚪也在歡快的做遊戲。
我聽到小朋友在池塘邊嬉戲的聲音,是那麼的歡快;還有樹上的知了在“喳喳”的歌唱。
微風吹過,一陣陣香氣向我撲來,啊,那是荷花的清香。
像漏斗一樣的蓮蓬,裏面裝着像小水珠一樣的蓮子,我最喜歡吃蓮子了,聞着蓮子的清香,我覺得好誘人哦。
荷花池旁邊綠樹成蔭,是我們休閒的好地方,我下次還要去美麗的荷花池!
媽媽感言:聽非常老師的課差不多一個月了,老師講的六根六塵,不知道我理解的對不對,也跟孩子説作文第一段,一定要扣題,點明題目,結尾也是。
週末帶他和幾個小朋友去了中山大學,在荷花池那裏,讓他們發揮想象,可以隨便説,引導他們,看到了什麼?從遠到近説,聽到了什麼?聞到了什麼?三個孩子嘰嘰喳喳,説個不停。要求他們回家都寫一篇荷花池出來,沒想到,三個孩子,都在當天晚上寫了出來,還寫得都很不錯。發到這裏,希望非常老師能抽空看看,指導一下,謝謝!
荷花的小學生作文400字 篇25月25日 星期五 晴
下午放學後,我和同學一起去雨荷農場。昨天那朵睡蓮今天依然開放,只是沒有昨天的色澤。我看着那些不再開花的花苞,心裏十分惋惜。那些花苞開始泛黃,原本嬌豔可愛的花瓣,現在像被渾水染過一樣,美麗度在逐漸下降。再看看荷花,還是那幾片荷葉,我真擔心荷花會不會開。但我堅信,只要秋天沒來,荷花一定會開放。我真想看看荷花長什麼樣,有什麼味道,它有沒有睡蓮好看。
5月28日 星期一 晴
還沒來到雨荷農場,一眼望去,荷葉碧綠碧綠,青翠欲滴。蓮葉深綠如墨,蓮花姿態萬千。有的雪白雪白,像冬天裏綻放的雪花;有的百中透紅,紅中帶紫,猶如一位神祕的少女在夜晚中若隱若現。惟有荷花沒開,這讓我感到惋惜。在我心中,荷花是純潔高尚、出淤泥而不染。開始現在,缸荷花裏始終不見動靜,荷葉都快被擠出缸面了,有的正往外冒呢!荷花也許要到炎熱的夏天才會開放。儘管這樣,荷葉的長勢卻讓我十分喜悦。
5月29日 星期二 晴
最近幾天,睡蓮沒有什麼大的變化。荷葉卻在慢慢長大、長高。第一缸的荷葉長得十分旺盛,它們挨挨擠擠地鋪滿了剛面。我最喜歡的一片荷葉亭亭玉立,葉面足足比一個乒乓球拍還大。望着眼前的荷葉,很難想象以前它是由乒乓球那麼大。每當我來看荷葉時,河面中心點上總會出現幾位常客,那就是晶瑩閃亮的水珠。小水珠似一顆玻璃球一樣頑皮地躺在搖籃裏。如果睡醒了,便在牀上翻來翻去,玩的十分盡興。
荷花的小學生作文400字 篇3炎熱的夏天,知了在樹上不停地叫着,許多花兒綻然開放、爭奇鬥豔。荷花也不例外。
在池塘裏,一朵朵粉紅色的荷花,像一位位穿着粉紅衣裳的少女,頭上戴着黃色的蓮蓬,靜靜地站在那裏。一陣風兒吹來,這些少女們就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一層一層的小道兒,看起來更加生機盎然。荷花有的半開着,蓮蓬只露出了半個,像小姑娘的頭髮長得只露出半張臉;有的全開了,露出金黃的花蕊,好像小朋友的臉蛋,笑呀笑呀!
荷葉們在池塘裏召開了擠壓大賽。每片綠油油的荷葉像個大力士,你擠我,我擠你。有些大力士支撐不住了,就被其他大力士擠到了角落裏去。一陣雷雨過後,小水珠像斷了線的珍珠,一粒一粒的爬在荷葉上曬太陽,金光閃閃,非常美麗。有些荷葉是斜過來的,小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘裏,過一會兒就沒有了聲音。蜻蜓在天空中自由自在地飛翔,它落在蓮蓬上,蓮蓬就更加充滿生機。
我們一眼望去,池塘裏的荷葉像似把荷花托了起來,荷花像似在池塘裏舞蹈,一顆顆蓮蓬像個小喇叭似的,給荷花伴奏呢!
炎熱的夏天,太陽照在荷花上真是描寫荷花的豔麗多彩,它們給寧靜的池塘增添了一份生機;碧綠的荷葉像個大玉盤襯托着荷花,美麗絕倫。這真時“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”
荷花呀!你美麗的身姿真是令人陶醉!你高貴的品質真是令人欣賞。荷花,我們愛你!
荷花的小學生作文400字 篇4夏日的暑氣,蟬鳴的燥熱,似乎與荷花形成了對比。荷花一直都安靜矗立着,不受一絲干擾,再向遠方望去,是大片大片的殘荷。
殘荷就這樣毫無保留地呈現在我面前,黝黑乾癟的荷莖高擎着灰褐色的葉子直挺挺地豎立在水塘中,不遠處,幾隻荷莖插在深深的泥沼中,在微風中顫動着。那些荷葉,有的殘破,有的捲曲,有的倒伏於泥潭之中。視線所到之處,皆是一副灰褐色的冷色系,在夕陽的餘暉中,不復夏日的生機。
淅淅瀝瀝的秋雨很是應景地飄落池水,泛起一圈圈的漣漪。像是微微歎息着,想必它也是同情這寂寞的殘荷。但我分明看見那些高舉的枯葉被秋雨打得頻頻點頭,搖晃不止,有的甚至被攔腰折斷,可莖仍是一頭扎進泥潭中,未曾傾斜半分。
我對殘荷的敬佩之情油然而生。那是生命之美,是任憑風吹雨打侵襲仍將根深深植入泥沼的頑強不倒;是不介意旁人眼光,只專注於自己發展的高風亮節;是犧牲美麗容顏,只為生命的延續。
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”是荷的清新浪漫之美;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”是荷的雍容華貴之美;但誰又能説“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲”不是一種美呢?這種美不僅僅是隻表現於外在形式,更是源於內在品質,後者的美或許比前兩週更具魅力。
眼前仍是殘荷景象,但在我眼中已變得別有風韻,或許,是殘荷被賦予了靈魂之美吧。
荷花的小學生作文400字 篇5在暑假的一天,我和我的家人一起去觀賞荷花,當我們來到隋唐遺址的時候,看到爭相怒放的荷花,我不由得欣喜萬分。
遠遠地望去,一片片荷葉挨挨擠擠,鋪滿了整個荷塘,那幾朵亭亭玉立的荷花,像極了點綴在綠地毯上的美麗的花紋。荷花的顏色可以説得是奼紫嫣紅:白如玉、粉似霞、紅勝火,紫色的像是一位位穿着紫衣的仙女在荷葉上翩翩起舞。
荷花真是千姿百態:盛開的荷花好似一位開朗的小女孩,正高興地向你招手,向你微笑;而半開的荷花好似一位優雅嫵媚又害羞的少女,坐在荷葉上,用手託着下巴,靜靜地沉思着,看到有人過來,立馬害羞地捂着臉;可沒開的荷花也有自己的韻味,它就像一位熟睡的小嬰兒,不知道什麼時候會醒來;凋謝了的荷花也不甘示弱,驕傲地展示出了自己嫩綠的小蓮蓬,好似穿着綠衣裳的舞女,正在鞠躬謝幕呢!
一陣風走過,荷花又開始忘情地跳舞了,這舞姿優美動人,令人久久無法自拔,這舞姿翩若驚鴻,人間哪得幾回聞,美麗的荷花在風的協助下,不知疲倦地為我們遊人舞了一曲又一曲,一曲又一曲……
荷花啊,美麗的荷花,你的花香令我沉溺,你的舞姿令我陶醉,啊!可愛的荷花,美麗的荷花!你的美麗令我讚歎,你的精神令我品讀。我愛你,荷花,我要學習你那出淤泥而不染的品質!
荷花的小學生作文400字 篇6自古以來,中國民間都流傳着這樣一句話:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。正是這句話充分體現出了荷花的“出污不染,”也正是這句話,勾起了我對荷花深深地喜愛之情。
有人説:“荷花全身都是寶。”我也贊成這句話,別看荷花長得這麼美麗,就像是專門用來觀賞的一樣,實際上,用它的花瓣來做肥料,或者藥材是再合適不過的了!而它凋謝過後,結出的果實也就是我們平時所説的“蓮蓬,”更是營養豐富,它即可食用,也可藥用。更有和它同根生的荷葉,它可以用來泡茶,品茶時,若把眼睛放在茶杯口,讓茶的熱氣沁入眼內,便可保持眼睛清亮,心裏覺得無比舒暢。
荷花的生存環境十分惡劣,它的身子常常浸泡在半水半泥之中,它得不到乾淨得水,也得不到濕潤的泥土,而水中的魚兒游來游去,雖説可以吸收不少有害物質,但它們經常用嘴咬荷花的頸部或者根部,使荷花的營養減少。
荷花從不懂得爭奇鬥豔,它只懂得把自己做得更好。每當夏季來臨的時候,荷花們紛紛抬起頭來,把自己最好的以免展現出來,使人們充分感受到夏季的清涼,放眼望去,除了荷花還是荷花,它們朵朵都是那麼美麗,沒有好壞之分,我想:它們一定都把自己做到最好了吧!描寫荷花的作文
荷花有着高尚的品質,它的出生地是那麼的骯髒,可它確實那麼的高雅素潔。
出污不染的荷花,無私奉獻的荷花;擁有頑強生命力的荷花;只懂得把自己做得更好的荷花。它是那麼偉大,它不正是一個默默奉獻的人嗎?如此美麗的生命怎不令人敬佩?
荷花的小學生作文400字 篇7每年的春天,媽媽都會帶我到河口東面的槐樹林去玩,到槐花開的時候還沒到槐樹林就能聞到一陣陣槐花的清香。我每次都趕緊往槐樹林裏跑。
槐花已經開了不少,看着槐樹林裏綠綠的`葉子、白白的槐花很讓人陶醉。槐花擁擁擠擠的就像一串串美麗的珍珠。槐花有的全開了露出了黃色的花蕊,有的白中帶綠還是含苞待放的花骨朵兒,沒開的花骨朵有的綠綠的、小小的,有的就像吹起來的氣球馬上就要破裂似的。
一串串的槐花有的在高高的樹上,有的在低低的枝上一伸手就能摘到。不管是高的還是低的都發出誘人的清香。在槐樹林裏聞着槐花的清香,吃着媽媽和阿姨們美味的燒烤,這真是一種快樂的享受啊!
我忽然覺得自己變成了一串串槐花,穿着雪白的衣服在槐樹媽媽的懷抱裏。一陣春風吹過,我一會兒隨着春風紛紛揚揚的飄落到地上,一會兒和春風一塊兒盪鞦韆。槐樹林裏所有的槐花都和我一塊兒舞動起來。累了我停下來休息,靜靜的站在那裏,採蜜的蜜蜂和蝴蝶告訴我勞動的快樂。小鳥從天空飛過告訴我養蜂人的故事……
過了一會兒我才記起我不是槐花,我是在看槐花呢。
荷花的小學生作文400字 篇820xx年,在暑假的一天,我和我的家人一起去觀賞荷花,當我們來到隋唐遺址的時候,看到爭相怒放的荷花,我不由得欣喜萬分。
遠遠地望去,一片片荷葉挨挨擠擠,鋪滿了整個荷塘,那幾朵亭亭玉立的荷花,像極了點綴在綠地毯上的美麗的花紋。荷花的顏色可以説得是奼紫嫣紅:白如玉、粉似霞、紅勝火,紫色的像是一位位穿着紫衣的仙女在荷葉上翩翩起舞。
荷花真是千姿百態:盛開的荷花好似一位開朗的小女孩,正高興地向你招手,向你微笑;而半開的荷花好似一位優雅嫵媚又害羞的少女,坐在荷葉上,用手託着下巴,靜靜地沉思着,看到有人過來,立馬害羞地捂着臉;可沒開的荷花也有自己的韻味,它就像一位熟睡的小嬰兒,不知道什麼時候會醒來;凋謝了的荷花也不甘示弱,驕傲地展示出了自己嫩綠的小蓮蓬,好似穿着綠衣裳的舞女,正在鞠躬謝幕呢!
一陣風走過,荷花又開始忘情地跳舞了,這舞姿優美動人,令人久久無法自拔,這舞姿翩若驚鴻,人間哪得幾回聞,美麗的荷花在風的協助下,不知疲倦地為我們遊人舞了一曲又一曲,一曲又一曲……
荷花啊,美麗的荷花,你的花香令我沉溺,你的舞姿令我陶醉,啊!可愛的荷花,美麗的荷花!你的美麗令我讚歎,你的精神令我品讀。我愛你,荷花,我要學習你那出淤泥而不染的品質!
荷花的小學生作文400字 篇9大家好,我叫王夢媛,我想大家一定都很喜歡花吧!今天,我就介紹一下我喜歡的花——荷花。
夏天到了,當烈日炎炎的太陽升上天空時,我走到了池塘邊,看見了一隻青蛙正在跳來跳去,對荷花姑娘們説:“呱呱,別睡了,別睡了,夏天到了!”荷花姑娘們聽了青蛙的話,立刻展開花瓣,好似一個亭亭玉立的少女露出了美麗的笑容,但還有一朵荷花像一個害羞的小女孩始終不敢開放,聽了青蛙的一席話,它終於慢慢地展開了花瓣。
荷花姑娘的清香瀰漫在天空中、樹林裏……把鳥兒召喚來了,把蝴蝶召喚來了,就連正在採蜜的蜜蜂也飛過來了,伴隨着荷花的芳香,鳥兒、蝴蝶在天空中翩翩起舞,蜜蜂在旁邊伴奏,就連天上的神仙也想來跳一支舞。
我為什麼喜歡荷花呢?因為它有着高貴的品質,出污泥而不染,濯清蓮而不妖。它不受任何外界的影響,清秀、高貴,自己獨立的、頑強的生活着。它全身皆寶,藕和蓮子可食用;蓮子、根莖、藕節、荷葉、花等都可入藥,為人們默默地奉獻着自己。
我們要學習荷花它“出污泥而不染,濯清蓮而不妖”的高貴品質,讓這種精神不斷的鼓舞自己,發奮學習。
這就是我喜歡荷花的原因所在。
荷花的小學生作文400字 篇10牡丹花國色天香,蘭花清香素雅,玫瑰花真情永存,荷花出淤泥而不染,在這些花中,我最喜歡的是荷花。
荷花非常美麗,一朵朵盛開的荷花站在淤泥中,就像一位穿着漂亮舞裙的公主,一片片綠油油的荷葉下隱藏着白裏透紅的花骨朵,如同一個害羞的小姑娘。
荷花不僅十分美麗,而且還有很多用處。荷花的蓮子可以做紅棗蓮子粥,紅棗蓮子粥有美容的作用。荷葉可以做荷葉飯,白白的大米飯裏透出一陣荷葉的清香。還有,荷花的莖——藕可以做菜吃。荷花的花瓣和嫩葉可以當作材料使用。
我喜歡荷花不僅是因為它的用處和美貌,而是因為它那頑強的生命力。在1952年時,我國科學家們從遼寧省普蘭店東五里處新金縣普蘭店的窪地裏,1-2米深的泥炭層中,挖掘出了古蓮子。經中國科學院考古研究所的專家測定,這些古蓮子的壽命約在930-1250歲之間。此後,科學家們開展了-系列實驗,企圖使古蓮子發芽。1953年,他們將古蓮子已浸泡了20個月之久,卻發不出芽來。後來,專家們將古蓮子的外殼鑽上一個小洞,再進行培養,奇蹟便出現了。大部分的古蓮子竟抽出了嫩綠的芽子!古蓮子這頑強的生命力讓人們震驚。
我喜歡荷花,因為它很美麗,而且有許多的用處。還有最重要的一點,就它頑強的生命力了。
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