上中學的煩惱作文600字
煩惱，指令人不順心或不暢快的人或事；也可以是一個形容詞，指不順心不暢快，煩悶苦惱。語出《百喻經·五人買婢共使作喻》：“五陰亦爾，煩惱因緣合成此身。而此五陰，恆以生老病死無量苦惱搒笞眾生。”下面由小編給大家整理上中學的煩惱作文600字，歡迎大家閲讀參考。
上中學也是有煩惱的。如同幼兒園升小學一樣。開始是期盼，到了後來，便是失望了。身為一個初中生的我，此刻心中一團亂麻，湧起各式煩惱
在眾多煩惱之中，首當其衝的便是學習上的煩惱，與小學相比，初中的學業自然繁重了許多，上午由四節課變為了五節課，下午由兩節課變為了四節課。每每上完一天的課之後，都感覺頭大如鬥，回家鑽研消化後，便沒有時間再幹其它。當然，從這少數的時間中還能擠出一些來寫作業，哎！説道作業我就煩，證明題，二元一次方程組，還有英語的各種繁多變化的時態語法在我眼前旋轉着，嘰嘰喳喳的叫着，啊！停，我快崩潰了，玩對我來説幾乎變成了傳説，學習，學習，學習，月考之後是期中考，期中考之後又是月考，月考之後又是期末考。學習，做作業，考試，如此反覆，讓我想起了豬一般彷彿定格的生活，吃飯，睡覺，吃飯……
與學習的煩惱同來的還有許多，家庭的煩惱，同學們的關係，等等，我是鼓足勇氣寫這些的，可是我到底該怎麼辦。
我靜下心來，腦袋裏拂過一些畫面，第一張是在老師的窗台上，時間是晚上十二點，一盞小小的枱燈開着，卻射出令人無法直視的閃耀光輝，老師揉了揉眼睛，接着改起了作業。老師佈置那麼多作業，也是為了我們好。
我這樣想着。又看到了第二個畫面，是我在寫作業的時候，父母坐在卧室，卻不敢看電視，怕發出聲音打擾我的學習，哪怕只是一點點的聲音，突然之間，我哭了，哪些煩惱也在頃刻間消失不見，我知道，那些煩惱是被愛消融的。
有那麼多人嘔心瀝血的幫助我，我的這麼點微不足道的小煩惱又算的了什麼。
突然想起小學畢業時得了好成績的喜悦，那是來自心底的，“與天鬥爭，其樂無窮，與地鬥爭，其樂無窮，與人鬥爭，其樂無窮。”沒錯，成長路上有煩惱，有困難，只有克服了他們，便能真正的成長，我是一個初中生，我正在攀登。
上中學的煩惱作文600字篇2望着自己一直嚮往的高年級課堂，突然感覺四面八方都是陌生的，周遭的女生不知在嘰嘰喳喳地聊着什麼小道消息，男生們在比着誰的卡組厲害，我漠然地看着眼前的一切，向座位走去。
不知是否是因為人們都經歷過了許多浮華盛世，又亦或是雞毛蒜皮的小事。只不過一切一切都是真實的，又亦或是平常。
“你天天學些什麼鬼東西？”媽媽的刺耳聲似乎從地表湧出爆發地一發不可收拾：“你不是説這次又能進前五的嗎？”我擱下筷子，迅速把頭轉向一邊，不去看她那充血的眼眶。如果想反駁，細細一想，她説的倒也真切。不知最近是為何，連一向不弱的語文竟也進入全班中下一檔。想哭，想叫，想發泄，腦海中迅速想着反駁後的各種結果，竟也用激昂的語調，眼睛直直地盯着那張臉。
“我也有煩惱啊！”
這聲音不知是否流向女人深處，但在我看來，其實也不小。
媽媽用略帶嘲諷似的語言説道：“吶，你也有煩惱啊？”我也有煩惱啊？不知在心底冷哼一聲。“那你怎麼還是學不好啊？”女人又用筷子輕敲我的腦門，一把怨氣譏諷地灑在我身上。我越發覺得自己的無能，起身，走進房間。
房間以暖色為基調，可如今我還是冷的。想開窗户來透透氣，卻被一陣思緒使我無力站起，望着身上潔白乾淨的校服，我不禁皺起了眉。這才意識到我意識一名中學生了。剛吃過晚飯，媽媽又忘送水果進來了，牀頭上也沒有昨夜送來的温水。我無力地喘着氣，哭泣着，我被“中學生”這三個字打敗地徹徹底底。
我真有煩惱啊！這煩惱來得這麼迅速，使我無法釋然。成績這個煩惱似乎不只是我一個人的煩惱，可我感受得無比真實。
這個煩惱，使我的自尊心擊碎地無比凌亂不堪，月光肆意地灑在我身上，只是一種若有若無的嘲諷感遍佈全身。
告訴我，怎樣才能笑得開懷？
上中學的煩惱作文600字篇3“小小少年，沒有煩惱……”耳邊又再一次響起這首歌，這道題的思路又被打斷了。
“唉，煩死了。”腦中被煩人的音樂充滿，心中卻泛起了波瀾。是啊，要是真的能像歌詞中寫的那樣，一點煩惱也沒有就好了。
不知道為什麼，自從升入初中起，煩惱就開始慢慢變多了。在學校，因沒有朋友而感到孤獨，因成績不算好而被老師忽視；在家裏，因事事不合意而惹來媽媽的嘮叨，因太多負擔而獨自奮戰到深夜……總而言之，很多很多，都是我的煩惱。
就比如説那一次吧。老師出差，而代理班主任讓我們上了三節課就放學。因為作業寫完了，就開始幫媽媽打掃衞生。拖地、洗碗、抹灰……我看了看被我打掃得一塵不染的房間，嘴角挑起一絲笑，看了看時間，不多不少五點半，便繫上圍裙，直衝廚房去了。
差不多了，我把菜端上桌，抹了一把頭上的汗，雖然嘴上不説，但是心中比吃了蜜還要甜。把飯盛好之後，就聽見了開門聲：是媽媽回來了。媽媽看了看四周，臉上浮現出了一抹笑，我以為她那是要誇我呢！便跑到她面前邀功請賞：“媽，這些都是我做的。厲害吧！”
媽媽的臉上馬上“晴轉多雲”，扯着我的耳朵罵道：“死丫頭，放學回家不寫作業做家務幹什麼？這些我都會來做的。都是已經升初中的人了，還在這做些與學習無關緊要的事……”
媽媽的口氣頓了頓，可我卻弱弱地插進了一句：“可我的作業寫完了啊！”似乎這一句話就是媽媽的爆發點一樣，就像火山似的，老媽這座火山再一次噴發了。
“你作業寫完了你不可以去背背英語啊！琴也沒彈，課外作業也沒寫，不知道先去把這些事做完來啊！”媽媽的口氣似乎緩和了一些，“趕快去吃飯，吃完飯記得把那些事都幹完！”不久書房中傳來的英語單詞，無論怎麼聽，都含有一種無奈。
“小小少年，沒有煩惱……”現在，我還真是希望能像歌中唱的那樣：小小少年，沒有煩惱。
上中學的煩惱作文600字篇4桃花謝了，還有再開的時候；柳樹枯了，還有再發芽的時候；鳥兒飛走了，還有再回來的時候。可是逝去的童年是一去不復返了。每每想到這些，心中總會湧起一股莫名的憂傷。
時光流逝，我從一個稚氣未脱的孩童成為一個亭亭玉立的小姑娘。轉眼我升入初中了，但是隨着初中的到來我的煩惱也為之多起來了。
以前，在小學時，一下課我總可以不顧一切地在藍天下奔跑着，並且發出一陣陣銀鈴般的笑聲。可是上初中以後，這座學校就像一座密不透風的囚籠，把我的笑聲全部鎖在一起。讓我感覺呼吸困難，我總想大口地呼吸新鮮的空氣，可是吸進去的卻只是污穢之氣。
升入初中以後，同學們之間的感情不再像小學時那麼純真。有一次偶爾聽到同學們談論一些關於男女之間交朋友的事情時，我隨口説了一句：“男女生交朋友很正常，男女生為什麼不能成為好朋友呢？”同學們聽後都用異樣的眼光看我。我覺得很難過，在小學時人和人之間的距離是那麼近，不論男生女生大家都可以成為好朋友，為什麼到了初中我感覺天空的顏色都變了色呢？
升入初中以後，同學們不再像小學一樣，下了課大家一起嬉笑打鬧，而是像生病了一樣，天天趴在座位上一動不動，要不就是低着頭不停地寫啊寫。大家每天總會為了考試成績的好壞而變得喜怒哀樂。就連小學時對我管的很鬆的媽媽也像上了發條的鬧鐘，每天在耳邊不停地嘮叨，成績好像比生命更重要。
升入初中後，同學們之間的競爭也變得更加激烈，期中考試前，為了考出好成績大家都努力地學習。重重書包把我壓得大氣難喘，漫天飛舞的試卷把我鎖在囚籠般的屋子裏。但想到期中考試是想要父母的“混合雙罵”還是要父母的甜言蜜語，看來為了耳朵的清淨只能不停地向前奔跑！
只有在夢境中才會出現我夢想中的初中生活，那簡直就是人間天堂……
初中生活儘管很累很枯燥，但是我依然要笑着走下去。儘管有很多煩惱，但我也要把他們拋在腦後。
上中學的煩惱作文600字篇5時光飛逝，轉眼間，步入初中的大門已經一個春秋了。而這一年的學習幾乎讓我脱胎換骨——
初來乍到，老師便強力向我們推薦名家散文，要求我們一定要認真地品味它們。然而，看到那些晦澀難懂又矯揉造作的文字我就心煩意亂，根本沒有心思看下去，看着看着就轉向了輕鬆娛樂的動漫雜誌、玄幻小説。可是同學們都在熬夜苦讀，眼看着一篇篇美文登上班級博客，我自然不甘落後。於是我動用了我最大的毅力，耐着性子去理解、品味散文，絞盡腦汁寫出一篇篇優美的文章。然而，雖然收到了一定的成效，而我卻失去了多少空閒的玩樂時光啊，我煩惱不堪。
不久，老師又要佔據我們一節自習課來練字。啊，練字！本身兩節自習課還不夠我寫作業的呢，回家還要再苦幹幾個小時才能完成作業，可現在還要用自習課練字？老師的聖旨已經下來了，誰也無法抗拒，只能改變我自身了。於是，為了避免十一點睡覺的悲劇發生，我只能努力地提高自己的效率了，我每天都抓緊一切空閒時間完成作業，速度也不斷提高。可是即便這樣，我也無法再次挽回玩樂的時光了。初中的生活就是如此單調、枯燥、乏味的嗎？我的煩惱與日俱增。
時光不停地飛逝，大考迎面而來，這時，老師變本加厲，猖狂地印着複習資料，一打又一打。聽寫、默寫接踵而來，天天聽，日日默，背得人忘了日月星辰，聽得人頭暈眼花，做夢想到的`都是那些字、詞、句、段。時間不顧我的徒然歎息，如一捧抓不住的水，從我的指縫間漏去。勞累、疲倦、煩惱，填滿了我初中生活的所有。
大考如期而至，我竟意外地發現，基礎題簡單熟練，作文得心應手，字跡也在不知不覺間工整漂亮了許多。當試卷發下來的時候，我吃驚不已——我竟然考了第一名！
“原來，初中生活也並不全是煩惱的。”我默默地想着，帶着滿心的滿足與驕傲。
上中學的煩惱作文600字篇6終於我被時光甩在荏苒深處，不得不向前進發，而告別純良的過去。
剛入初中，心頭的沉重之感便義無反顧地糾纏着我。而我也義無反顧地在茫然中尋找光明以解放自我。
眼前一片虛無。
我想變強，我也要對過去留下一個高傲的背影，不再思念，只看今朝。
於是乎成績便成為我最大的目標。我是第一，沒錯。堅決。必須。“在小學時，我還是一個學習還不錯的人，是嗎？”我這樣自卑而又自負的想着，眼裏是誰也理解不了的光。
剛開始幾次考試，成績在我掌控之內。可也許我錯了，以為初中是如此好應付。也許其他科目還可以保持，但數學，已成為我無法跨越的鴻溝。
又是一次數學考試。
密密麻麻的數字與符號組合成的題目，頗有種羣蟻排衙的氣勢。且強大震撼。讓我只需一眼，便可頭暈腦脹。我苦惱地做着。筆尖的旋轉發出沙沙的聲響，極渺小細微，卻富於節奏——一如我在這個班裏扮演的角色。
又是一道晦澀難懂的題。捲上又不經意間露出大片雪花，熾熱的白，卻刺痛了我的眼。時光不停，許是將要結束考試，而我只留下，大片無力飛舞的空白在捲上，簡潔而苦澀。我握住筆的手又緊了一分。筆早就被我的汗水浸透，不着痕跡。而我的內心，早已被糾結與焦急，鬧騰得凌亂不堪。
下課了。外面陽光明媚，而我也不經意在眼中漫起一層水霧。多少次了，數學一塌糊塗。我如何面對往後各種刁鑽偏門的考試。且不論數學，其他成績也不是鋒芒畢露，又怎奈對得起一些人。
這樣的我，有資格論為強者嗎。當別人取得成績時，我是不甘。但我又怎樣面對即將幻滅的夢想。
無以復加的痛苦與煩惱，終於在上中學時拉開序幕。
上中學的煩惱作文600字篇7天空的色彩是墨染的丹青，風嘶吼着每個人的墮落與昇華。
去年的今日，我坐在小學的課堂，眼望窗外，盼望長大，期待着幻想中的美好初中生活。而現在，我如願坐在了初中的課堂，可我卻眉頭緊鎖的寫下這篇文章，風，似乎又大了。
每每回到家中，已是夜色漫天，還來不及休息，便要進房間“戰鬥”，我拿着筆與敵軍——作業不停的奮戰，頗有一番“不是汝死，便是吾亡”的態勢，結果通常是敵軍全軍覆沒，我方體勞神傷，第二天將又有一場“殊死搏鬥”。
校內幾乎天天都要考試，以至如今，看見白色的A4紙，我便冷汗直冒，若無法拿到一個好成績，不免又是一番説教，進入初中，媽媽常説：“你要好好學習，將來才能進一個好高中！”亦或是説：“世界上永遠只有一個韓寒，單單隻會寫作是不會成功的！”我僅存的讓我引以為傲的能力，在初中這塊芳草地上，也變得一文不值。
常言道，學習是評價一個學生好壞的標準，若真是如此，想必我便已是那些大人口中的不可一世的頑童。學校的排名制度讓我倍感壓力，即便有人説，有壓力便有動力，我卻不知為何，壓力沒有變成動力，而是越壓越深。
家長老師嘴上説，喜歡個性鮮明的孩子，實際上，我覺得應該是沒有個性才好，説東不説西，説了什麼照着做就是，這不就是人人喜愛的乖乖女嗎？身邊人常説：“王曉菀，你個性太強，改改才好！”我聽了很多遍，我試着改正，卻一次次的失敗。啊！這是多大的痛苦。
畢竟，性格是比性別還難改的東西啊。
雖然初中煩惱諸多，我也必須挺過，克服，是最好的療方，在青春之期，就會學會抵制煩惱何嘗不是一件好事？
瑞典的化學家諾貝爾説過：“生命就是自然交給人類去雕琢的寶石。”
現在讓我的寶石散發光芒，是的，就從中學開始。
上中學的煩惱作文600字篇8有一句歌詞寫得好“我的煩惱，又有誰能知道？説説這個，説説那個，煩得不得了。”是啊，我們踏上了初中的大門，變化最大的無非是考試更加頻繁了。
我們有單元測驗、月考、課堂測驗、期中考、期末考……本使我們人心慌慌的考試現已成為家常便飯，我們便生活在這種不停考試的三次元中。
一次，老師在音樂課抱着厚厚的卷子進班了。“唉，又要考試了！”我這樣説，也就自覺地把桌子往邊上移。“是啊，估計又要考的很爛呢！”同學A迴應了我。“沒事，反正也都要適應了呢！”同學B朝我眨眨眼，我便伸手去接那份傳來的雪白卷子。“祝願我這次考高分！”我心裏默默地想。
“哇塞！居然這麼簡單！”雖然臉上無表情，但是我的心裏正在比劃一個無比大的“√”字形。我便大手大腳地去解答。
果然，試卷一會兒就寫完了。“這種題目不需要我檢查的吧！”我也就心滿意足地把卷子折起來，去寫作業了。可我沒想到，這張看似簡單的卷子竟成了我失望的導火索。
僅僅一箇中午過去了。“同學們，這張卷子比我想象中考得好！”老師微笑着大步走進教室，我來報下分，我的拳緊緊地攥着，仔細地聽着我是不是九十分以上。“陳顗彥，六十二分”我的心倏地一沉，像是在一秒鐘從珠峯上直接摔落到海底。我害怕我是不是聽錯了，我便問A：“我多少分來着？”“六十二！”我的臉上浮起一種難以置信的表情。
“數學多少分啊？”“六十二”我無語氣無表情地回答家長。“什麼？你可要知道班上有五個一百，五個呀！”他們氣急敗壞，我也苦不堪言。
網上説，考試是一種破壞完你的友情，破壞你親情的東西。對於這句無厘頭的話，我可能又會用“呵呵”來回答了。
唉，我的煩惱！我的不停考試的三元世界。
上中學的煩惱作文600字篇9“小小少年，揹着大書包，做不完的作業。小小少年，揹着大書包，背不完的課文。”
這首歌我很小的時候就聽過了，那個時候還是我在幼兒園捉迷藏那麼大，漸漸到中學，這首歌像一杯酒，越釀越濃烈……
拿前不久的星期五來説吧，我揹着沉重的“龜殼”一步一步上樓梯，忽然一下聽見“咔嚓”一聲，書包帶子又斷了！我趕緊拖着它上樓，大喊：“媽媽！我的包壞啦！”一看，哎呀，拉鍊也脹開了。
這個粉黑相間的書包從小學背到現在都好好的，終於承受不住壓力，垮了！
當天下午媽媽帶我去買了一個質量好的名牌書包，我非常高興地回家換，可中途發現了問題，書包質量沒得説，可是書太多塞不下了，拉鍊也拉不上，媽媽説：“一定是你帶了太多沒有的書和本子，重新收拾一下好了。”
我按照媽媽説的去做，書放一類，練習放一類，本子一類，把每一本放進去之前都會再三思考：這本書要不要帶，不帶會怎樣？可整理完以後發現每本都要用，只撿出了幾張破爛的草稿紙，一拎包，手都被帶子勒紅了！
拉鍊拉不上，書包太沉了，真煩！以前小學我經常是帶好多課外書去學校，那時的包都沒現在重。網上説“以前一袋大米要幾個壯漢才能抬動，現在一個學生單手就可以拎起。”
果然沒多久，我預言我的書包馬上就要壞掉，這個預言當天就靈驗！我晚上收拾書包時往裏面塞了明天的課本，結果拉鍊不上去了，我壓了壓裏面的書，使勁一拉，結果拉鍊斷了。
媽媽只好帶我買了一個超大容量的書包，不過書包再如何大，它裏面東西的重量也一直會壓在我身上，真的很煩這種壓力！我不能沒有它，但我其實很想甩了它！我偶爾會發發牢騷，撿語文書會想：我以後説話不用文言文！背什麼語文書！撿數學書會想：買菜不用解方程！背什麼數學書！
不過我的書包只有不斷加書，明天書包不會比今天輕的。太煩，太煩啊！
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