2020以留戀為話題的作文

2020以留戀為話題的作文1

前天，在我們的母校進行了“第四屆教師文化才藝展示”，我去看了，當我走進學校時，感覺一切都是那麼的陌生，雖然我離開這個學校僅僅只有一個多月的時間。

老師們的舞姿還是那麼的美麗，老師們的聲音還依舊是那麼的動聽。但是，我卻已經不再是這個學校裏的學生，我只是一個參觀者，一個過路人……而已我在這裏認識了第一個漢字，會唱了第一首歌曲……這裏是我萌芽的開始，現在我卻不再是這裏的主人，我的心情沉重萬分，這裏的一切我是那麼的熟悉，但是……

不過，人的一生總是要向前走的，不能只停留在那一個地方，我們要像一條小船一樣，要永遠向前行駛，小河只是我們的過客，而大海才是我們的家，在那裏，我們才可以長期生活下去，停留在那裏。我們需要走的路還有很多很多，也不免還會有坎坷，但是我們需要堅持，我們需要勇敢，堅持不懈的精神。

走的時候，我不忍心踏出那一步——出校門的那一步，因為我知道，踏出了這一步，我就可能以後很少有機會再回來看看，但是，要走的終究是不能停的，我忍着心痛踏出了那一步，回頭再次仰望我的母校，卻真的是那麼的陌生。

我堅信，在不久的將來，我還會踏進這座學校，那個時候，我一定要讓母校為我而感到驕傲自豪，我又快要踏進一個全新的學校了，我不知道那裏是什麼樣子的，那裏又會發生什麼樣的讓我一輩子難以忘懷的故事呢？

母校，我會永遠愛你！老師們，我會永遠永遠的記住你們，我的啟蒙老師們！

2020以留戀為話題的作文2

校園裏靜悄悄的，彷彿只剩下了我。

時間彷彿就徑直在了這一刻，靜止在了我在小學的最後一天。

當我揮揮手，告別這裏，告別我六年的回憶。不知怎的，心裏一陣悸動。

看那個三樓的走廊，六年級的時候，我的喜怒哀樂都埋藏在那裏，開心時，我會和朋友們一起去那裏玩耍；被老師罵了，同學欺負時，我會偷偷躲在哪裏流淚；生氣時，我會一個人去那裏靜一靜。這似乎已經變成了一個習慣，我看着那裏的迎春花從開放，到枯萎，再到開放。每一次，我似乎都能和它交流。

再看看我這些可愛的同學吧，從一年級到三年級，我幾乎沒有朋友，是他們讓我慢慢變得開朗，我明顯的感覺到自己和以前的自已不一樣了，我變了……

以前，總以為不愛笑的老師，今天卻微笑着送我們離去。他們似乎是想讓我們留下一個好印象。

六年來，我拼死想要離開的校園，現在真的離開了，反倒捨不得了。

踏入初中，雖然感覺沒那麼糟，但總是懷念小學。

雖説同學老師對我都挺好的，我也覺得挺幸福的，但總感覺少了些什麼，心裏空空的。

我的回憶，似乎還是靜止的……

2020以留戀為話題的作文3

升到初一了，我們又進入了一個新的學校，開始了新的生活。——初次見到張老師

星期六，返校了，我背上書包出了門，走在了去學校的路上，我抬頭仰望，天空是那樣的藍，雲朵快速的變化着，一會兒這樣，一會那樣，千奇百怪。我繼續前進，一會來到了學校，“哇這就是中學嗎？That‘sgreat！我高興的説道。”旁邊來了個同學説：“是的，這就是中學。”“好，我們一起進去吧！”我説道。我和那個同學一起進入了學校。一進大門，我便看到了學校栽培的那一叢花草，香氣迷人，使我迷上了它。不一會，來了一個老師，穿着個黑色皮衣，一雙高跟鞋，顯得格外瀟灑，平易近人，她是來宣佈分班的，她拿起稿唸了起來：一班……二班……，……，……，……，……，……，……，…，十班，張慶駿，孫彬，林恩民……。“我在十班啊。我高興的説道。説完，我迅雷不及掩耳一口氣，衝上四樓，來到了十班，我坐到了寫着我名字的座位，坐了一會，同學們都紛紛進入了教室，各自坐在自己的座位上。叮叮叮…………上課鈴聲打響了，來個一位男老師，那老師鏗鏘有調的喊到：同學們，我是你們的班主任曾正義，以後大家要改掉小學壞習慣，好好學習天天向上。”教室裏響起一片熱烈的掌聲。噔噔……，樓道里傳來高跟鞋聲，越來越近。一位女老師進入了教室，我抬頭一看：這不是宣佈分班的老師嗎？”我疑惑道。那老師走上講台説道；“同學們，我是你們的英語老師，我叫張英。祝願同學們快樂成長，學習優秀。——老師的離別

初一下學期了，我們又開始了新的學習。星期五，下午倒數第二節課，叮叮……上課鈴打響了，我們安靜的坐在座位上等待着老師的到來，噔噔……那熟悉的高跟鞋聲出現在我的耳中，老師進來了，我們翻開練習冊等待着老師講題，老師認真的講着，我們認真的聽着，一道，一道……，終於講完了，老師歎了一口氣，説道：同學們，我要調到別的年級去了，以後不能給你們講課了，我們傷心的'問道：為什麼。”“沒有為什麼，這是學校定的，沒有辦法”聽了這番話我暗自流下了眼淚，心裏痛恨的説道：穩中你怎麼這樣的無情，你想沒想過我們的感受，穩中，校領導們，求求你們了，不要把我們張老師調走。嗚嗚嗚嗚……下課了，我的同桌和幾位同學和老師一起去了辦公室，我獨自下了樓去了廁所，回到教室看到那幾位同學在那裏嗚嗚的大哭，我又哭了，叮叮……上課了，我沒有因為上課，而停下哭泣，繼續哭着，班主任看見了也沒有阻止，我們全班都在哭，都在恨。我們都發下誓言：要好好學習，要用優秀成績回報老師。

2020以留戀為話題的作文4

大自然，值得我們留戀。

一陣清風，一片白雲，一聲鳥鳴，一縷花香大自然，無比絢麗，無比多彩。

春，帶來綠色，是那種嫩嫩的、淡淡的綠，不信，你看那枝頭的嫩芽，地上的小草，不正是這種顏色嗎？

夏，帶來的還是綠色，不過，是濃濃的綠色，請看那成片的綠蔭，我説的對吧？

秋，帶來金色，至於什麼是金色的，想必不言而喻，那落葉，那地裏的莊稼太多了。

冬，帶來白色，白色，可能在人們心中不太受喜愛，但是，你看，潔白的雪花飄落，一切銀裝素裹，這樣的世界，不是很可愛嗎？

這一切，都是大自然，絢麗多彩的大自然。我們生於大自然，長於大自然，你用心感受過大自然嗎？你可曾站在那棵樹下聆聽鳥兒歌唱嗎？那“嘰嘰喳喳”的聲音，你可知道它們代表的是什麼意思嗎？用心聽聽，如果你用心去聆聽，鳥兒會是你的朋友。

你可曾站在一朵花兒前，蹲下身子，仔細嗅那花香？那香味是濃的還是淡的，你知道嗎？你曾細細地數過那花瓣兒嗎？如果你做到了，花兒是你心靈的傾訴。

讓我們用心靈去感受這美好的一切吧。

去聆聽鳥兒的歌聲，去聞聞野花的清香，去感受清風的吹拂和綠葉的沙沙聲。去感受聲音的美，色彩的美，味道的美，生命的美，大自然的美。

如果一個人，整天呆在家裏，而不到外面的世界，那麼，儘管他是個學識淵博的人，有成就的人，他的情感也不會有多麼美好豐富，因為他沒有去接觸自然，感受自然，沒有在自然中醖釀自己的情感，缺少對美妙自然的品味。

不要讓心靈枯燥無味，不要讓感情失去光澤，讓我們傾心感受大自然，讓大自然走進我們心靈。

2020以留戀為話題的作文5

仰望蔚藍的天空，看着小鳥在自由的飛翔，我又何嘗不想飛翔，擁抱着大地，我感到自豪，呼吸的空氣，我感到甜美，不由得想起了我在北京的那一段時光，對於我來説是什麼，我的體會還是一個謎團……

清晨，我離開了家鄉，來到了北京，我靜靜地坐在車裏，眼眶都濕潤了，我望着路上的每一棵樹，每一塊風景都回憶起了我的父母，我才發現我一點都不興奮，但我卻不知道我自己在北京看見了什麼，更加收穫什麼。

來到了北京，一下了飛機就被眼前景物所征服，綠草如茵的草坪，藍天格外的蔚藍，我呼吸着新鮮的空氣，體驗到了不一樣的感覺，我站在天安門前的那一刻，我感覺到了無比的自豪，我來到北京，抱着好奇，抱着我的讚歎而來的，放眼望去，天安門廣場上，人山人海，雖然前方的一層層的白霧，擋住了我們的視線，但站在對面的馬路上依舊可以看見軍人們筆直的脊樑，一排排的站着，整整齊齊的，眼睛一動不動的注視着前方的旗杆，那時，我用真心期待着，莊嚴的升旗儀式的序幕……

在早晨太陽剛升起的時候，就是國歌奏起的時候，從馬路上走過了一羣軍人，他們舉着國旗，向廣場走去，突然從天邊出現了一輪的紅光，莊嚴的升旗儀式開始了，馬路上的車，沒有在動彈了，只感覺在這一刻世界都靜悄悄的，人們都用耳朵去聆聽，用眼睛去觀察着國旗緩緩地的升起，耳朵聽見了雄壯的國歌，眼睛看着軍人們的手舉過頭頂，緩緩地國旗升到了最頂部，就在國旗在空中飛揚的時刻，太陽已掛在了天邊，我驚呆了，多美的畫面啊！我真想停留在那一刻，細細的體會着其中的道理，人羣都以退去了，漸漸的國旗的身影消失在我的眼線之中，轉過城牆，上了汽車，在回頭望一眼國旗，抱着一絲的留戀而離開了，坐上了車我們要去往下一個地方？長城。

太陽沒有温度，在去長城的路上，我做了一個夢，我只記得我在夢裏笑的很開心，當我正開眼的時候，看見了矗立在山峯上，蜿蜒盤旋的長城，就像一條巨龍在保衞者中國的土地，我在心裏不禁的讚歎着古代的中國人民的智慧結晶。

下了車站在，站在長城腳下，仰望山峯，內心的激情開始澎湃，迫不及待的想長城出發，從地面踏上長城的第一個台階就感覺到了歷史的力量，走在台階上，路很寬，但每一塊石頭都會是歷史的足跡，階梯十分的陡峭，步行十分的困難，站在長城上面，抬頭一看，我離藍天越來越近了，烽火台直直的矗立在長城上，總是讓人回憶起古代，不知道為什麼，站在長城上，我總是很自豪，我在這一刻，很慶幸自己是一箇中國人，在長城上有許多的？望口和射口，在長城頂上每隔一個距離就會有一座方形的城台，看着長城裏每一塊的牆磚就不由自主的想起了在古代的勞動人民，無數的肩膀上和無數的手，一步一步的抬上着陡峭的山丘上，現在我的腳下就是舉世聞名的？長城，我靜靜地閉上眼，腦袋裏充滿了無限的設想……

北京，對於我來説是一種？留戀的感覺，我總是喜歡回憶它，那裏的天，格外的湛藍，空氣總有一絲的温暖，上了飛機，最後望了一眼北京，我的心裏沒有遺憾了，看見了！細細的回憶着留戀的感覺，感到甜甜的，便慢慢地進入了夢鄉……似乎看見了父母在向我揮手，給了我一個緊緊的擁抱。

2020以留戀為話題的作文6

想念老家的玉米地了，莊稼熟時，原來那麼那麼小的一棵苗，都已經長得比我還要高了。小的時候，也曾和姥姥、爺爺一起下地，沒有身高優勢的我，很費力的掰下一個一個玉米棒子，就會很快樂。那些日子，簡單卻很幸福。

只是後來，我們長大了。獨立的思想使我們重新審視生活。我們變得更加優秀，卻也總會變得疲憊。紛繁複雜的生活不斷地讓我們受傷，傷口又會慢慢的癒合。所以，我們必須學會保護自己。無時無刻，我們不在掙扎;保護着懷裏擁抱的那最後一點點可以感動的東西，感觸到自己曾經簡單卻很幸福的生活。喜歡王菲的《流年》也正因為此吧，這首歌的旋律每每響起，我都會很想落淚，那一點一滴的聲音，彷彿抓住了我的神經一樣，把我帶回到曾經的那些記憶裏。悲傷其實快樂…

其實生活，還是生活，只是生活。以前自己總寫一世平凡也是一種幸福這樣的句子，九個字，好輕鬆。可現在真的輪到自己來選擇時，卻是那麼難捨難棄，拿不起、放不下，好多、好多的東西一下子衝上心頭。突然發現甘於平凡也是一種境界，一種很高很高的境界，它需要付出的是你的夢想、你的壯志、你的豪情，還有你這一生的時光……

真的，不甘;真的，好難……

你知道沙灘為什麼柔軟嗎?因為不管是什麼東西碾壓過它，它都會很快讓它了無痕跡。它沒有傷疤，沒有痛，但它同樣沒有了快樂。河蚌還可以磨出珍珠，但它卻什麼都沒有。

所以一個人的思想應當是一個擁有河蚌的沙灘，保留幸福，卻不失精彩。在大海的沖刷下，生命中的一些人就會化成一滴滴鹹鹹的海水，變得食之無味、棄之可惜。還有一些人卻像那河蚌裏的珍珠一樣會流光溢彩你的一生，那些美好或不美好的記憶都會化成你生命的一部分，幫你成為一個有血有肉的人。它們是一筆財富，值得你用一生去珍惜。

我喜歡這些美麗的景色，它們是真實的。就像生活一樣那麼絢爛繽紛，因真實而鮮活……

2020以留戀為話題的作文7

早上六點我就起牀了，比以往的每一次都要早。上學的路上，突然從身後傳來一個熟悉聲音：“蟑螂！”我回頭一看，哦，原來是同學小明，然後他又説：“Oh，sorry，我忘記了這是你的花名了。”我先是一怔，接着微笑地説：“沒關係，這個花名聽起來也蠻好聽的，以後就這樣叫我行了。”我真不知道我哪來的勇氣，要是以前，同學們這樣叫我，我一定會猛烈地回擊，給他一個好好的教訓，可是今天這一次，小明這樣叫卻讓我感到是那樣地親切！

一踏進教室，一種温馨的感覺突襲而來。六年多來的酸，甜，苦，辣一湧心頭……這時，幾位同學高興地向我走來，他們手裏各拿着明麗、斑斕的“畢業留念冊”來叫我簽上留言，我先是一愣，然後拒絕了他們的請求。之後，又有好幾位同學也叫我簽上留言，但我還是拒絕了他們。是我無情無義嗎？不，不是的！只是我不想在六個學年的最後一天因為依依惜別情而把氣氛弄得那麼沉悶。

在六個學年的最後一節課上，頭髮已漸變斑白的樑老師最後宣佈了各位同學的成績。雖然我的成績名列全班第三，但我沒有像以前那樣大聲地對我的學習對手喊：“看吧，我説過我能超過你們！”這次我只是苦澀地微笑，與我的對手們會心一看。下課鈴快響了，就快要結束我六年的小學生活了，我不像以前那樣期待這個聲音，我希望時間在這一刻停下來，可是沒有，鈴聲還是響了，刺耳地響了……

走吧！一年後又是一個輪迴，將會又有一羣師弟師妹在這裏灑落惜別的淚水。

當我走出校門的時候，我回頭低聲地對母校説：“我，走了，我留戀您，我願你蒸蒸日上，桃李芬芳，成為一所八桂名校。”

2020以留戀為話題的作文8

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年就過去了。母校，是你讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋，經歷了多少彩色的夢。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這麼多的知心夥伴。

在這塊美麗的土地上，我們傷心過，痛苦過，悲傷過，也快樂過，成功過。雖然我們現在將要失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這裏，我們曾播種春天，收穫秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲曲動聽的歌謠。

忘不了，敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶。就所謂‘春蠶到死絲方盡，蠟具成灰淚始幹。’您既温和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚，真誠。參天大樹忘不了根鬚，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師呢?

忘不了，親愛的同學!忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園裏盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎麼能平靜呢?

此時，我忽然覺得校園冷冷清清的，彷彿在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一處，甚至每一個角落都隱藏着我們曾經發生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開我們的母校啊!我幻想着時光可以倒流，我幻想着時間可以停留，我幻想過去的情景可以重演!但一切都已成為過去。再見了，敬愛的老師!再見了，親愛的同學!再見了，哺育我六年的母校!

風，還在輕輕的吹着，

雨，還在密密的下着。

此刻我的心情，

也十分沉重：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那麼留戀。不捨得美麗校園，不捨得親愛師友，千千萬萬個不捨。本來還想説什麼，但喉嚨好像被堵住似的，只得化為一句：“再見。”

2020以留戀為話題的作文9

一晃13年已過，如今，我以上小學六年級，想想今年夏天就要畢業了，不禁對校園裏的一切都感到深深的留戀，深深的不捨。

快要畢業了，我留念那美麗的校園——多姿多彩的春天給校園換上了一條五彩的裙子，花兒趁着大好時光競相開放，蜜蜂、蝴蝶忙着採蜜;夏天，校園的樹木枝繁葉茂，一排排的大樹為我們遮擋陽光;秋天，新的一學期開始了，樹葉都從樹上落了下來，彷彿一隻只蝴蝶在翩翩飛舞，好像在迎接新同學的到來;冬天，皚皚的白雪使校園變得寧靜而又安詳，花草樹木都換上了銀裝，一個個雪人出現在操場上，為校園增添了幾分生機。

快要畢業了，我留戀老師和同學，留戀602班明亮的教室，留戀那些黃色的課桌椅，留戀校園裏秋天掃也掃不完的落葉，留戀那好像競賽場一樣的食堂，留戀那一幢幢紅白相間的教學樓…...

獨自徘徊在校園裏，操場上的旗杆，還筆直地聳立着，多少個週一的早晨，我們在這裏舉行升旗儀式。那操場上，留下了我們開運會時的歡笑。那一幢幢教學樓，每天清晨，都會傳來朗朗的讀書聲。可是，今年6月就要畢業了，真讓人難忘啊，為什麼會這麼快地到來呢?

小學的6年，像一陣風似的從我們身邊悄無聲息地吹過，這6年的時間，既漫長而又短暫，想不去回望，卻又多了一份不捨和留戀。許多個人生的第一次，記錄在我們漫漫長途的道路中，每一次，都是深深的留戀。暮然回首，望着自己走過的路，彷彿明白了許多。日子才剛剛開始，一切都只不過是開了個頭而已。一個故事的結束，另一個故事的開始，我為分離而難過，卻也為未來而期待。

或許，朋友像一杯淡淡的清水，當你初次喝它時，並沒有什麼味道;可時間久了，不用加糖，味道自然而然的也就甜了……或許，這就是淡淡的友誼吧。

朋友們，未來會有很多在等着我們，我們都要努力。在畢業後，都要照顧好自己，請記住，我們曾經擁有的那段美好而又快樂的時光……

2020以留戀為話題的作文10

六月三十日是我們在學校的最後一天了!

真捨不得離開教書育人的老師，和美麗的母校。還記得20xx年我便踏入了花草樹木的學校，那時候好像還沒有建造水池，可現在學校建造的水池已經成為了我們學校的一道美麗的風景線了呢!五年的小學生活好像映像在我的腦海中一幅幅顯現出，有快樂的，有開心的，也有難受的。馬上就要告別母校了，就要開始新的生活了。但還捨不得那和我相處3年的王老師，楊老師呢!在我們即將離開校門之際王老師反覆叮囑我們要做一個 善良有愛心的人!在中學要認真仔細嚴禁，不能向小學一樣懶散了!聽了這話，我的眼淚奪眶而出。發誓一定不能辜負老師的良苦用心!

在這裏我想對王老師説："王老師謝謝您。"不知王老師還聽得見嗎!