班隊活動的作文

班隊活動的作文

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的班隊活動的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

“哈哈哈……”咦？哪裏來的笑聲？循着聲音找去，哦，原來是在搞班隊活動啊！

今天，班主任滿面春風地走進教室，笑眯眯地對我們説：“今天，我們來舉行一個比賽，誰奪得了冠軍寶座，就會有特別的獎品哦！”

聽到“有獎品”三個字後，我們班立刻像菜市場一樣，炸開了鍋，每個人都躍躍欲試，立志要拿到冠軍，奪得獎品。

遊戲規則是：老師説什麼，你就要往相反的方向去做。比如老師説“蹲下”，你就要站起來。如果你的反應能力差一點，那不好意思，你就會被判出局了。

比賽開始了！同學們都已經摩拳擦掌了。老師突然説：“左手摸右腳。”同學們一下子反應不過來，姿態萬千，動作更是五花八門：有左手摸左腳的，有右手摸右腳的，還有按照老師的説法左手摸右腳的，更有同學還沒弄明白，站在原地，用手摸後腦勺的。沒辦法，比賽是殘酷的，那些淘汰出局的同學只好垂頭喪氣地回到座位上去了。

經過一輪的比試後，同學們都認真地做好了準備。老師突然驚訝地説了一聲：“哎呀，誰的錢掉在地上了，趕快幫忙撿一下。”有些同學識破了老師的“詭計”，站在原地不動。只有少數幾個“視財如命”的同學低下頭來一邊尋找着錢還一邊疑惑地問老師：“錢呢？錢呢？”

一輪又一輪的比賽過去了……

最後只剩下了我們班的“智多星”和另一個同學，誰都知道知道“一山不容二虎”，誰是冠軍？那就要看這關鍵的最後一局了。只見老師一點也不着急，慢條斯理地説：“舉頭望明月。”聰明的“智多星”立馬悟出了故事中的意思，立馬低下頭來。而另一位同學則還在冥思苦想這其中的`奧妙呢！老師等了30秒後，這才説出了正確答案：“‘舉頭望明月”的意思是抬着頭看明月，相反當然是低着頭看地板啦！”哦，原來是這樣啊，同學們恍然大悟。

很明顯，這次的冠軍是“智多星”。只聽老師微笑着説：“‘智多星”，請你回到座位上。”“智多星”聽了，沾沾自喜地回到了座位上，剛坐下，只見老師就笑呵呵地説：“哈哈，‘智多星”，你輸了，比賽還沒結束呢！你按照我的話回到了座位上，所以，你輸了。那、這場比賽的贏家就是我嘍。作為給我的獎勵，你們就把這次的比賽寫成一篇作文吧！”

哦！原來老師繞了這麼大的彎，葫蘆裏賣的是這藥啊！這真是應了一句話“薑還是老的辣”呀，真是失策，失策啊！