以教養為題的800作文
教養是什麼?利哈喬夫告訴我,教養的本質是從心裏尊重別人,也善於尊重別人。那麼也就可以肯定,尊重別人,是一個有教養的人的基本道德底線。
今天,就讓我們來談談青少年的教養。
在當今社會,孩子都是父母的寶貝,捧在手裏怕摔了,含在嘴裏怕化了。但就是這種環境,才導致了越來越多的孩子沒有教養。
就拿平常坐公交車來説,一些孩子總覺得別人應該給自己讓座,因為他們認為所有人都應該做到“愛幼”,但其實他們的這種思想是一種道德綁架,他們一味的要求別人去“愛幼”,卻將“尊老”這二字拋之腦後。難道不應該是“尊老”在前,“愛幼”在後嗎?等他們心滿意足地坐在座位上,看着老人踉踉蹌蹌的站在他們旁邊時,他們心裏沒有任何觸動,依舊安安穩穩地坐在不屬於他們的座位上,難道這就是家長口中令他們驕傲,有禮貌有教養的好孩子嗎?很顯然,他們不是。
再比如,現在很多孩子都是“兩面派”人物。他們在學校對老師言聽計從,老師批評,他就虛心接受;但是在家裏,只要家長指出他的不是,他都會左耳朵進右耳朵出。在學校,他們會主動參加勞動,但在家裏,他們覺得家務活,事不關己高高掛起,甚至還要家長千萬般呼喊,才願意“賞臉”去幹一點最簡單的事。可以説這樣的人,也是沒有教養的。這樣的人,也就成了他們是老師口中的“好學生”,家長口中的壞孩子。
一個有教養的青少年,他們不僅是表裏如一,更是對別人從心底裏發出尊重。他們在公交車上會毫不猶豫的站起來為有需要的人讓座,因為他的教養不會允許他對這種情況視而不見。他們會沒有任何目的的去幫助他人,不因為別的,就因為他們內心裏的教養會讓他們必須去那樣做。
一個有教養的青少年,他們的言談舉止也是無時無刻不體現着他們的教養,他們不會説話帶“髒”字,不會隨便與人起爭執的,談吐得體,説出來的話,不會讓人感到難堪,打扮合理,不會讓旁人側目而視,也不會做一些毫無意義的矯揉造作的事,更不會妨礙他人。
作為當代青少年,讓我們都做一個有教養的人:學會善待、尊重他人。
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