走進閲讀的世界作文（通用14篇）

篇一：走進閲讀的世界作文

“讀一本好書，就如同與一個高尚的人談話。”閲讀是我們生活中不可少的一部分，閲讀我們的社會才能得以傳承和發展。

走進閲讀的世界。《三國演義》讓我覺得了許多為人處事的道理，它讓我明白做事要尋找退路，辦事不能衝動……金庸的武俠小説讓我知道了俠義風範，也讓我的武俠夢在書中得到實現。《鋼鐵是怎麼煉成的》告訴我許多做人的道理。《寂靜的春天》讓讓我明白要保護自己的家園大量的紅色讀物告訴我要熱愛國家，《西遊記》告訴我歷經磨難才能取得真經。《海底2萬里》，明白要善於思考，敢於發現。

沒有書籍的世界是黑暗的，人們為了脱離愚蠢的世界，於是就創造了書籍，承載世界萬物智慧，隨着生活水平，不斷提高社會又出現了小説詩歌等讀物，使社會豐富多彩。

同學們，書中自有黃金屋，讓我們一起走進閲讀的世界語，讓我們感受到語言的奇妙，讓我們的生活更加智慧，讓我們瞭解到世界的神奇，讓我們的生活更加豐富多彩，讓世界不再神祕。

閲讀讓世界充滿智慧，讓們共同在書海中遨遊，攜手走進閲讀的世界。

篇二：走進閲讀的世界作文

讀一本好書，就如同和一位高尚的人談話。閲讀是一片深邃的星空，每一本書是點綴其中的星耀；閲讀是一片浩瀚的海洋，靜待我們在其中遨遊；閲讀是一顆大樹，帶我們汲取知識的果實。

閲讀就像種下一顆小樹，在內心深處逐漸成長。閲讀是我小時的最愛，每次睡前、飯後總有抱上書籍，將文字和故事盡收眼底的慾望。記得那次，我又拿起《紅星照耀中國》，感受紅軍戰士的堅強鬥志，共產黨人的堅持不懈。彷彿捧着自己的心肝寶貝，生怕錯過了哪個精彩的地方。已經是深夜了，我的眼睛已經耐不住黑夜的煎熬，在不知不覺中閉上了……第二天早上，我揉揉眼睛，往懷裏一瞧，那本書竟還躺在我懷裏。現在想起那時我的天真，不禁哈哈大笑。

現在我已經是初二的中學生了，每天的學業負擔很重，閒暇之時幾乎被作業佔據一空。閲讀的時間也隨之減少，即使是這樣，我依然堅持每天閲讀的習慣，吃飯，上學，甚至走路時，我都在看書。為此，我還撞過電線杆呢！

閲讀這棵樹，現在已經長成了一棵茂密的參天大樹。我珍惜它結出的果實作為閲讀的收穫。在日常生活中，這些果實會為我開啟另一扇大門，使我暢通無阻地前進着。

閲讀也是一座燈塔，讓我在人生的迷途中找到方向，照亮前進的路，使我不論在學習中，還是在生活中，都能努力超越自己，達到勝利的彼岸。

閲讀使我明智，它時刻警醒我做人的道理，陶冶我的情操。我愛閲讀，讓我們共同走進閲讀的世界。

篇三：走進閲讀的世界作文

俗話説得好，“讀萬卷書，行萬里路。”每個人都要養成讀書的好習慣，要好讀書，多讀書，讀好書。哪怕就像是魯迅先生説的那樣“隨便翻翻”也能培養讀書興趣，擴大自己的知識面。

走進閲讀的世界裏，我們可以學習名著《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾的優秀品質，以及堅韌不拔，遇到困難不退縮的精神。在中國四大名著中，我們既可以瞭解到歷史，又可以在其中學到很多。讀了《紅星照耀中國》，充分了解到中國紅軍的堅韌剛毅，擁有鋼鐵般的身軀，克服重重困難，為祖國戰鬥，為人民戰鬥。

走進閲讀的世界裏，我們可以提高自己的寫作水平。還記得我上小學的時候，寫一篇流水賬就自以為是一篇優秀作文，還感覺沾沾自喜。可當我在閲讀書籍中發現其他人的美文時，回想起我那時的自以為是，感覺很搞笑。我於是開始在書籍中摘抄好詞好句，琢磨文章的寫作方式，在自己寫文章時，學習他人的寫作方式，並且用好詞好句修飾自己的文章，讓自己的文章讀起來十分有韻味，大大提高了我的寫作水平。“書籍是人類進步的階梯。”高爾基説的這句話一點兒都沒有錯。讀書確實使我提升，使我進步，使我不斷的成長。

閲讀是人生的伴侶，也是我最好的朋友。他能在我需要幫助時毫不猶豫的伸出援助之手，無私的奉獻。“讀一個本好書，就像是跟一位高尚的人談話。”總而言之，跟書交朋友是最明智的選擇。作為青少年，我們更應該是與書為伴。讓我們一起走進閲讀的世界吧！讓我們一起感受閲讀的魅力所在。

篇四：走進閲讀的世界作文

曾幾何時我誤入迷途，失去方向，閲讀如烈焰般照亮我前行的路。

他日，本是陽光明媚的天氣卻不知何時似同於孫悟空的臉，説變且變，一時間雨便落滿了世間。這傾盆之雨一滴滴都毫不留情地敲擊着我的內心，看來下午去打球的願望只可化作泡影，不悦染上了心頭，腦海中首先便想到了網絡的漂流瓶，便去向父母尋要手機，他們堅決反對，説了一大堆使我無法反駁卻滿是不服的話語，不過，這些話語對我而言，早就是“左耳進便右耳出”的煩躁言語罷了。此時，我逐漸從失落的心情升階為氣憤，由此便躺在牀上，悠悠地想着，實感無聊，又無法入眠，便一眼鎖定在了封面別樣化的書刊上——《讀友》，本想着隨便翻起看看，可這一隨便，卻使我步入了另一方世界，這密麻字句讓我的大腦不斷更新着不同的情境，為故事情節中的人物同樂同悲，一個個人生使我不停地思尋生活的各個方面，生存、死亡、夢想……放縱想象，肆意追求，把這路途的遙遠慢慢拉近……

這一重閲讀世界，燃起了我心中的烈焰，燃毀無所事事，燃毀心靈煩悶，燃毀愛的隔離，燃毀遮天樹樁，唯火存心。世間的面目多得不可去數，在網絡的世界，享受着虛擬喜樂，以至於夢想的遠離；在閲讀的世界，享受着真情實感，以至於對人生的思尋。世界的光影各面，唯於閲讀呈現。

篇五：走進閲讀的世界作文

閲讀如茫茫大海中的燈塔，照亮道路、照亮未來。閲讀如甘甜的泉水滋潤你的心靈。閲讀讓你變得與眾不同，氣宇非凡。現在就讓我們走進閲讀的世界，開展一趟奇幻而美妙的旅行。

讀《西遊記》，讓我們認識是愱惡如仇的孫悟空，愛耍滑頭的豬八戒，憨厚老實的沙僧，以及善良多感的唐僧。他們四人西天取經，經歷了種種磨難，不退縮，勇敢向前的精神值得我們去學習。

讀《紅樓夢》，讓我們認識了女生女氣的賈寶玉。從側面反映了清朝末年封建禮教的昏暗，以及社會的醜惡。形象的描寫了一個家庭，由盛到衰的一個過程，諷刺了黑漆漆的吃人社會，人物鮮明。

讀《紅星照耀中國》讓我們瞭解了紅軍及共產黨，她們的真實生活和情況。形象的寫出戰士們每天刀尖舔血的日子，生活環境的困苦飽經滄桑。讓我們去學習，他們永不退縮，百折不撓的精神，他們創造了我們現在的社會，強大的祖國。

讀完了這些名著後，我的情感愈發強烈。想盡快“吞噬”知識。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。讓我們一起閲讀，讓我們的生活變得更加豐富。在未來讓我們的祖國更加強大，我們也為之驕傲自豪。

篇六：走進閲讀的世界作文

閲讀是人們進步的階梯。讀書便是與知識淵博的長者對話，讀書猶如飢餓時的一塊麪包，猶如干枯的海綿吸收水。

讀書非常重要，但我小時候無知不喜歡讀書，現在想起來真是好後悔。

小時候我見書就煩，認為讀書有什麼用，浪費時間，還不如玩遊戲呢，媽媽一叫我讀書，我便像泄氣的氣球，有氣無力的迴應了一聲：“哦……”然後拿起書坐在牀上，一會兒就睡着了，直到有一件事改變了我的看法，我喜歡讀書。

一天上語文課，老師讓同學説説，關於描寫春天的優美句子，旁邊的同學七嘴八舌的議論着，我坐在那裏一言不發，低着頭。而老師似乎也注意到了我，叫我站起來回答，我站起來，我頭低的更低了，紅着臉手都不知道往哪放，我此時覺得全班同學的目光都在看着我，羞愧的都想找個地方鑽進去。“你以後要好好讀書積累，好了，坐下吧。”我有如蚊子般“嗯”了一聲，便坐下來去聽別人説。

通過這件事我明白了，讀書的重要之後，我便沉浸在書中學，到了許多東西，受益匪淺。

你們一定要記住：讀好書。好讀書，讀書好。讓我們一起攜手走進閲讀世界。

篇七：走進閲讀的世界作文

現代科技化的手機，互聯網……，已經使人們忘記了傳統文化的閲讀世界，現在將你們手中的物品放到一邊吧，讓我們一起來感受我閲讀世界的美麗吧。

閲讀，如果你一心一意的閲讀某一本書的時候，你會身臨其境，深入到一個亦真亦幻的美妙境界中。

例如：你在讀《西遊記》的時候，每當孫悟空與妖魔鬼怪鬥爭的時候，你有沒有為他擔心？每當成唐僧被抓走的時候，孫悟空用盡各種辦法救，你有沒有為唐僧而感到幸福？每當孫悟空為民除去妖魔鬼怪的時候，你有沒有感到感動？甚至有一種感動的淚湧在眼前呢？如果這些你都回答有的話，那麼就説明你將自己融入了這本書中，或者是他們西天取經的某一棵樹；或者一個小兵；看到他們就拼命時，不由的心軟了；或者是旁邊的一顆小草？在不知不覺中，他們到達西天取得經後你的一切肯定很感動吧。合上書，回想着這一切，彷彿看過一部電視劇一樣。

那再讀《紅星照耀中國》的時候會有不一樣的感受吧？紅軍戰士用他們的鮮血換來了我們現在的美好生活，換來了我們國家的國旗，看到每個片段時，心中都會湧起敬仰之情，尤其是危秀英帶着男戰士跟上了部隊。

閲讀會使一個人的修養得到提高，還會將自己扮成不同的角色，這在生活中、班級中都是很好的習慣，所以不要再沉迷於手機了，讓我們攜手共同走進豐富多彩，亦真亦幻的境界中吧。

篇八：走進閲讀的世界作文

一首首兒歌，一句句詩文，一篇篇佳作……它們為我的生活增添了愉悦，使我愛上了閲讀。

小時候我尤愛讀故事書，我喜歡那一個個吸引眼球的故事，並不關注它內在的道理。我喜歡英勇的戰士，他們也成為我與小朋友們玩遊戲時所扮演的角色。那時不論什麼主角光環，團隊精神，我只覺得，只要是正義的一方就會所向披靡。

等我長大時，我對閲讀有了些許體會。它用白紙黑字的儼然佈局描繪出一個個繁花似錦的世界，我開始品味人物之間的綿長情思，體會故事中的深刻道理，開始關心故事情節的發展，為故事中的人牽腸掛肚。

佛經雲：“一花一世界，一葉一如來。”我覺得一本書裏其實就有一個世界。

曾經讀書只關注那未知的故事，如今讀書不是為了黃金屋，也不是為了顏如玉，只是因為我已愛上這指尖的世界，喜歡指尖摩搓紙張時那沙沙的聲音，只為心中那份莫名的悸動。

一天下午，我放學後走進書房，只見那裏聳立着兩座“山”——四大名著和“哈利-波特”系列書籍，我兩眼放光，便迫不及待地抄起一本津津有味地讀了起來。《三國演義》中説，分久必合合久必分，分分合合，合合分分，人生不就是這樣嗎？我們也何必強求那麼多？但我還是會為《紅樓夢》中榮寧二府的家破人亡、紅粉麗人的香消玉殞、投機分子的欺世盜名而悲歎。品讀水滸，朝廷派人招安，不僅只是給他們封小官，還讓他們南征北伐，以致折兵損將；加上貪官的排擠，梁山弟兄們很快只剩寥寥幾人，這樣的慘劇讓我痛心疾首。但《西遊記》中豬八戒的憨厚模樣卻令我捧腹大笑。走進哈利-波特，我驚奇地發現：居然還有這麼吸引人的故事。我成了一個忠實的哈利-波特的粉絲，我想像他那樣勇敢的同邪惡勢力作鬥爭，保護我想要保護的人。

像大鵬展翅，一瞬萬里不回頭，我愛上了閲讀，一發不可收拾。像野獸對美女，越過種類的愛，我愛上了閲讀，愛得一發不可收拾。像精衞填海，將小石頭填入海里，我愛上了閲讀，依舊是那樣執著。

我對閲讀有着持久不變的激情和煥然一新的熱情，歷久而彌新。

篇九：走進閲讀的世界作文

書籍是人類進步的階梯，它也是每個國家，每個民族的瑰寶。讀書是每個人都應該具有的習慣，讓我們共同走進閲讀的世界。

書是益友，書是師長，書是良藥。它可以醫治我們靈魂的空虛，心靈的寂寞，給予我們關懷，友愛，幸福和美滿。

自古以來，數不盡的名人偉人們都一直在讚頌着書籍的偉大力量。書籍是一個國家，一個民族的文化縮影，它承載了世世代代的人們所傳遞下來的精神，意志和力量。小小的紙張裏，藴藏着無數寶貴的精神財富。

讀《三國演義》，我們體會到了一個動亂的年代，一羣胸懷大志的人物，一段不可磨滅的歷史。“天下大勢，合久必分，分久必合……”至今還在我的眼前浮現。讀《水滸傳》，我們看到一個意義非凡的時代，一百零八個個性鮮明的好漢，他們滿腔熱血，聚集在小小的梁山上，同腐朽的王朝抗爭。讀《西遊記》，聰明好鬥的孫行者，憨厚老實的豬八戒，任勞任怨的沙和尚，以及那只有仁慈道德，卻心向西天的唐僧，都是家喻户曉的經典人物。“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢》，道盡了那個時代人們的艱辛與無奈。

隨着科技時代的到來，越來越多的人們將業餘愛好放在網絡和電子遊戲上，珍藏的書籍也蒙上了灰塵。娛樂方式的豐富，卻使人們的生活方式變得更加繁瑣，複雜，生活也變得毫無意義，沒有色彩。讓我們捨棄這些華麗的外表，尋求最質樸，最高尚的生活方式，靜下心來，輕輕捧起書本，走向安寧，祥和的世界。

篇十：走進閲讀的世界作文

我們青少年的成長離不開書，閲讀讓我領悟到了人世間的真諦，每當我迷惑、彷徨時，書猶如一支亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心。

還記得當代作家趙麗宏説過：“一個從不閲讀文學作品的人，縱然他有‘碩士’‘博士’或者更高的學位，他也只能是一個‘高智商的野蠻人’。”在這裏我為我不是“野蠻人”而感到自豪。因為我不是一個只是有知識而沒有素養的野蠻人。晚霞隱去，但隔壁的鄰居總能望見陽台上一個四處“竄”動的身影，那時的我還陶冶在書香裏呢！任庭前花開花落，閲讀中的世界卻始終如一的精彩。

我每到圖書館就是飛奔到圖書室看書，一頁、兩頁、三頁……我如一匹飢餓的瘦狼，在貪婪地尋求着食物。但奇怪的是：我這頭狼永遠沒有温飽的時候，離開時，我還依依不捨呢！

還記得在我小學三年級讀《簡·愛》的時候，那時的我雖然還年幼無知，但看到簡的生活的那樣悽慘後，我不由地難過了好幾天。當看到最後，我為善良的簡有了體面的生活而感到分外高興。

我讀書時甚至都進入到了畫面。我為《賣火柴的小女孩》中的小女孩做過祈禱；為狼牙山五壯士流過眼淚；對諸葛亮的雄才大略欽佩不已。誰能説我不是與書心靈相通了呢？除此之外，每當我讀到“紅了櫻桃，綠了芭蕉”我面前就展現出煙雨江南的水霧紛紜；讀着《瓦爾登湖》時，總含着熱淚振臂高呼……閲讀停留了時間，連接了空間，最重要的是聯繫了作者與我的雙眼、心靈。

雖然我沒有魯迅嚼辣椒的精神，更沒有頭懸梁錐刺股那麼艱難的閲讀精神，但我也同樣會向他們一樣吃苦耐勞、鍥而不捨。

知識就像蒼穹一樣浩瀚。俗話説聚沙成塔，我們只有通過閲讀才能飛向更高更遠的地方！

如果閲讀是一片浩瀚的海洋，我就是一條美人魚，在書的海洋裏遨遊；如果書是一片碧綠的草原，我就是一隻可愛的小兔，在書的草原上奔跑；如果書是一片蔚藍的天空，我就是一隻幸福的小鳥，在書的天空中飛翔。通過閲讀，我認識到了森林的奇妙，看見了海洋的美麗，明白了天空的祕密。

篇十一：走進閲讀的世界作文

孔子説：“知之者不如好之者，好之者不如樂之知者。”只有感到讀書的樂趣，才能樂於勤奮學習。一篇文章猶如一位相知的朋友。

瞧！魯迅先生在寫《藤野先生》時，講述了作者與藤野先生交往的一段經歷，以及作者在日本先前學醫，然後棄醫的過程，表現了藤野先生對。清國留學生的正直熱誠，治學嚴謹，沒有民族偏見的高尚品質，進一步表達了作者對藤野先生的懷念

思！朱德在寫《回憶我的母親》時，記敍了母親對自己的教育和影響，讚頌了母親勤勞簡樸，寬厚仁慈，堅強不屈的優秀品質，抒發了對母親深切的懷念和無比崇尚之情。

緒！王績在寫《野望》這首古詩時，充分體現了自己的孤獨、猶豫，抑鬱的表達了自己寂寞的情感，不知在朝廷做官還是在隱居山林？……

閲讀是一匹駿馬，讓我在廣闊無垠的原野上縱橫奔馳；閲讀是一支多彩的畫筆，在我的心中描繪出壯觀的畫卷；閲讀讓我插上了想象的翅膀，在浩瀚的海洋中自由航行。閲讀在充實自我、超越自我的同時更豐富了我們的生活，開闊了我們的視野。

篇十二：走進閲讀的世界作文

“書籍是人類進步的階梯”，書的海洋豐富多彩，有無數的知識等着我們探尋，閲讀是最好的方式。閲讀是一種娛樂放鬆的方式。閒暇時，手捧一卷書，陽光明媚，傾灑在書頁，手邊一杯奶茶，不思考書的內容，只跟隨故事的腳步，沉浸在書的世界、閲讀的世界。走進閲讀的世界，一切如此美好！

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我被保爾堅持不懈，熱愛革命精神所感動。他在身負重傷，還未痊癒的情況下仍然堅持革命，有幾次甚至與死神擦肩而過，最後在雙目失明，僅有左手手指可動的情況下寫了一本書。他重情重義，在聽到同被敵人炮彈所擊死亡後，他憤怒，他不顧自身安危，他血紅雙眼。同時，他在感情方面也很純真，他不願自己的妻子跟自己受苦。他讓我明白要堅持信念，要熱愛祖國，要愛惜親人，要臨危不懼。

埃德加·斯諾的《紅星照耀中國》，讓我瞭解到中國共產黨與紅軍的真實生活，讓我看到共產黨人背後的艱辛，讓我看到一個鮮活自然的人物，以及堅持背後辛酸的眼淚。萬里長征，多少人鮮血灑地，翻雪山、過草地，每一步都是信念，啃青稞，每一口都是心酸。他們讓我明白在困難面前，放棄永遠不是藉口，勇敢才是你通行證。

法布爾的《昆蟲記》讓我看到一個自己以前從不會注意的世界，“物競天擇，適者生存”，在昆蟲的世界裏也是如此，每天都要尋找食物，都要防止丟失生命。這是人類世界的縮影，那些小昆蟲每天忙碌，每天奔波，一刻都不能停下……

閲讀打開了一個窗户，讓我們知道世界不同的面貌。如果説書是一把鎖，那麼閲讀就是一個配對的鑰匙，讓我們用閲讀的方式打開這把鎖，領略書的世界。走進閲讀的世界，一切如此美好！

篇十三：走進閲讀的世界作文

書籍是人類進步的階梯，書籍是人類智慧的結晶，書籍是夜航中的明燈，書籍是前進的動力。

打開一本書，就是打開面向世界的一扇窗户，通過文字與書中的人進行交流，各種各樣的人物、千奇百怪的經歷、跌宕起伏的情節，讓我流連於書籍之間。

帶着童真，我翻開一本本精美的童話，我看到了美麗的白雪公主，善良的灰姑娘，在寒風中瑟瑟發抖的賣火柴的小女孩；帶着追求，我打開一本本有趣的小説，《淘氣包馬小跳》總能在我心情低落時給我帶來快樂，淘氣的馬小跳，美麗的夏林果，笨笨的安琪兒，聰明的路曼曼……每一個人物都有自己的特別之處；帶着理想，我翻開了一本本陳舊的名著，《紅樓夢》中，賈寶玉、林黛玉悽美的愛情故事令人忍不住哀歎；《西遊記》中，師徒四人那神奇的經歷，令人彷彿身臨其境。還有那“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”屈原英勇投江的場面，“生當作人傑，死亦為鬼雄”項羽自刎烏江的場面……這，都是我們智慧與力量的源泉。

閲讀豐富了我的生活。在閲讀的過程中，我深刻地體會了了孔子的睿智淵博、諸葛亮的神機妙算，領略了魯迅與敵人作鬥爭的決心和毛澤東的豪情壯志……我漫步於先人的智慧結晶中，認真思考，認真汲取。

“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。

書是智慧的根基，而閲讀則是走向知識的航船。讀一本好書，就是在與一位智者傾心交談。讓我們一起走進閲讀的世界，感受閲讀的魅力。

篇十四：走進閲讀的世界作文

閲讀是一輪暖陽，使冬天不再淒寒，温暖如春；閲讀，是海上的指南針，指引我們到達成功的彼岸；閲讀，是一盞明燈，照亮我們的前程；閲讀是一泓甘泉，能滋潤我們的心田。讀書破萬卷，下筆如有神——這兩句詩正確詮釋了閲讀的重要性與龐大魅力。閲讀，更是我們走向成功的奠基石。

當今時代，閲讀已經成為一種”家常便事”。其實讀書有很多好處，就等有心人去慢慢發現。閲讀，可以使閲讀水平得到提高，知識面增大。最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。

從小到大，我讀過的書可是不少。《童年》《綠山牆的安妮》《狼王夢》《鋼鐵是怎樣煉成的》《水滸傳》…從中我明白了做人做事的道理。

但是現在，有一些小孩們則”一心二用”，所謂閲讀只是為了完成老師佈置的作業罷了，對此，我提出以下幾點建議：

一。閲讀時，需做到心到，眼到，口到，掌握一支筆，遇到好詞佳句及時標記，反覆品味，做到心無旁騖，專心閲讀。

二。温故而知新。對已看過的名著作品需要重新拾起進行”二次閲讀”。在其過程中總能找到一些首次閲讀沒有探索到的樂趣，進一步加深印象，獲取新知。

三。讀好書，好讀書，閲讀一些世界名著作品，瞭解世界文化，品味世界之美，提高自己的閲讀層次，增大閲讀面，提高個人修養。

閲讀，使人明智，明理，何樂而不為？閲讀的世界無奇不有，知識，人生感悟，歷史奧祕，總會戳中你的心靈。讓我們行動起來，走進閲讀世界，共創美好明天。在今後的生活中。用心閲讀，開心閲讀，高效閲讀，讓我們共營書香社會，爭做閲讀新人。