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墨水開出了花讀後感600字作文

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讀了《墨水開出了花》,我更加熱愛閲讀了,因為閲讀讓我學到了很多知識,明白了很多道理。

墨水開出了花讀後感600字

那是一個月前暑假的一天早上,萬里無雲,陽光明媚。爸爸和藹可親的對我説:“書籍是人類進步的階梯!今天我正好有空,領你去新華書店買書。你覺得怎麼樣?”我手舞足蹈地説:“太好啦,謝謝爸爸!”

走出家門,我感覺空氣特別新鮮。走進寬敞明亮的振太鎮新華書店,地面一塵不染,一排排書架上整整齊齊的擺滿了書。油墨的芳香沁人心脾,書店的阿姨笑盈盈的走過來向我們表示歡迎光臨。

看着琳琅滿目的書,我迫不及待地挑選起來,翻閲起來。經過一番精挑細選,我買下了《墨水開出了花》,這本書的作者是中國作協會員黃春華。

讀了這本書,我彷彿看到了我們平時在校園裏打鬧的樣子,聽到了同學們的歡聲笑語。就像《墨水開出了花》中寫到的畢老師。他長着兩顆撐着嘴巴的兔牙,像是隨時隨地都在笑。即使畢老師使生氣了,都讓人感覺他在笑眯眯的很温柔。因此,叮叮冬、伊小Y和墨多圈,總會在老師面前無憂無慮地打鬧,毫不顧忌。當然,如果叮叮冬和伊小Y太放肆了,畢老師就會毫不客氣地放出“怪招”來教訓他們。多數時候,伊小Y肯定會聽老師的批評。但逼急了的時候,伊小Y自然不會唯命是從,畢恭畢敬地聽畢老師的話。還好,一物降一物,叮叮冬的爸爸聽畢老師的話,叮叮冬又聽爸爸的話,間接地變成了叮叮冬聽從畢老師的話。在《遊戲通關》一文中,畢老師可以想方設法讓叮叮冬從適應學習,到喜歡學習,再到主動學習。比如,叮叮冬最怕的其實不是畢老師放的“怪招”,而是寫作文。後來,他在畢老師的提示下,慢慢的改變了對作文的看法,先是克服了作文字數寫不夠的毛病,後來又克服了作文不符合邏輯的缺陷。慢慢的,叮叮冬在畢老師的教誨下,掌握了寫作文的方法,還學到了許多其他的知識。

我原來也是害怕寫作文,但是讀了《墨水開出了花》這本書,我恍然大悟,只要用心寫作文,我們的筆尖下也能開出美麗的花朵。

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