小學生一年級的作文400字精簡
【熱門】小學生一年級的作文400字四篇
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學生一年級的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
小學生一年級的作文400字 篇1每天清晨，幾隻小麻雀便會在我的窗前跳來跳去，“嘰嘰喳喳”地唱起歌，睡意難消的我便會毫不留情地把它們嚇跑。但漸漸地，我卻喜歡上了這一羣可愛的小傢伙。
麻雀的身子又小又靈巧，它們的頭上是一簇褐色的羽毛，像蓋了一塊小小的頭巾。一雙烏黑髮亮的眼睛炯炯有神，好像對周圍的`一切都十分新鮮。雪白的脖子上，宛如戴上了一條銀項圈。三根褐色帶斑點的羽毛，像花一樣。尾巴總是不停地上下襬動。小麻雀看上去雖不絢彩奪目，但樣子卻惹人喜愛。
小麻雀不僅討人喜歡，還會“説話”呢！聽……
金秋十月，小麻雀站在枝頭，三五成羣深情地望着飛信南方的候鳥，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地叫個不停。它們好像在説“拜拜拜拜，快點回來！”説着，又跳到另一根樹枝上，重複着……
陽春三月，候鳥們飛回來了，小麻雀興奮地在樹枝上又蹦又跳，“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在説“快下來呀，一起玩吧！”但是，頭上的候鳥們都沒有停下來的意思，匆匆飛過，小麻雀更急了，重複不停地叫着“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”
這就是樸實無華的麻雀，平淡無奇的麻雀，不引人注目的麻雀……但，它也在為世界增光添彩，盡着自己的微薄之力……
小學生一年級的作文400字 篇2今年暑假，為了迎接第xx屆北京奧運會，8月6日，大伯伯帶我去了北京 。8月8日早晨，我們按計劃去慕田峪長城，聽説要去長城，我的心別提有多高興了。
出了北京城，高速公路兩旁綠樹成陰，空氣格外新鮮，天空格外晴朗，城外的北京也和城裏一樣美麗。
行駛了一個小時後，我們進山了，車子開在彎曲的山路上，心中越來越激動。到了長城腳下，抬頭仰望，長城蜿蜒起伏，遠遠看上去，就像一條橫卧的巨龍，正準備一氣沖天呢!這時一股強烈的莊嚴感衝入我的心中。“不到長城非好漢”，今天，我也要登上長城，做一回“好漢”了。
為了節省時間，我們乘纜車上了長城。走上長城，我發現台階的表面已經凹凸不平，但卻非常光滑，可想而知，有多少“英雄好漢”曾經走到過這裏呀!我們決定往上面的烽火台走，這堅固的長城可真長啊!爬累了就靠在城牆上，那一刻，我彷彿穿越了時空回到了那個年代：民夫們在炎炎烈日中辛苦修築，最後累死在長城腳下，堅固的長城在孟姜女的哭泣中轟而倒塌……我彷彿觸摸到了歷史。
游完了長城，我為自己是一箇中國人而感到自豪。雄偉的長城，不正是我們中國人的脊樑嗎?
小學生一年級的作文400字 篇3今天是週末啦，媽媽決定帶我去買一雙鞋，因為我雖然有很多鞋，可是由於我腳長得太快了，除了腳上現在穿的鞋子，其他的鞋子都小了。
所以媽媽決定給我買一雙鞋。
我們簡單帶一些東西，就出發了。
到了商場，看到琳琅滿目的鞋子，我卻顯得有些不知所措，不知從成千上萬雙鞋裏選哪一雙，我和媽媽只好從一樓往上找。
媽媽首先找到了一雙簡簡單單的棕色網鞋，讓我試一下。
我連看都不看一眼，直接説："這鞋多難看呀！一點也不像我們小孩子穿的！"媽媽笑着説："孩子大了，自己有審美能為了。
與媽媽有代溝了。
説着領我走了。
又到了一家鞋店，我看中了一雙非常漂亮，而且又帶氣一的紅色旅遊鞋，唯一美中不足就是不透氣。
媽媽説："這雙鞋一點也不透氣，穿的時候會很焐腳。
"之後媽媽領我走了好幾家鞋店，因為，我心中只有那雙紅鞋，看什麼都不專心。
心想："焐腳就焐腳吧，因為我太喜歡它了。
"媽媽看出了我的心思，又帶我回去把我喜歡的那雙漂亮的旅遊鞋買下來了。
我高興極了。
媽媽為了給我買到我喜歡的鞋，走了很多路，很是受累，我在心中想："媽媽太好了，我長大一定孝敬她。
同時我一定要好好保護這雙漂亮的鞋子。
小學生一年級的作文400字 篇4每每打開水龍頭，我總想起那件小事，那件小男孩，那個聲音。
那天，我路過廁所的時候，發現裏面傳來轟轟的聲音，聲音之大，之響，還有一羣人圍觀，我懷着好奇心走進去，發現水龍頭沒了，自來水源源不斷地衝瀉下來，打在地上，地上躺着一個水龍頭。自來水像決堤的大壩，似兇猛的瀑布一般衝擊着地面。
這是有一個二三年級的小同學，抓起水龍頭就往水管上擰，可剛湊上去，水就像高壓水槍一樣噴濺出來，把他的衣服弄濕了，旁人也三三兩兩離去。他旁邊的小男孩，應該是它的好朋友，勸他離開，但他説：“我能行。”於是又撿起水龍頭，貓着腰去擰。水流太急了，又把水龍頭衝下來，狠狠撞在了地上。這時他朋友有勸他離開，他又回了句：“我能行。”打他站立片刻後跑了出去，我正納悶時，上課鈴響了，我只得回了教室。
上課時，我在回想着，他那跑出去的方向……噢！我想通了……下課我再去廁所時，水龍頭已經修好了——原來他去找了維修工人。
回家路上，我一遍遍地回想起那個勇敢聰明的小男孩，那句“我能行。”的話語。後來，我在生活遇到各種各樣的困難，做一道難題時，我苦思冥想而不得，正當放棄時，我堅信：我能行。於是，我集中精神，用十二分的專注去做，終於完美解決；體育測驗時，感到已拼盡全力，擔仍不理想，懷着“我能信”的信念，再試一次，最後獲得成功。
“我能行”。那聲音至今我記憶猶新。它是一種自信，在前行路上，猶其是這樣。
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