五年級第二單元作文我的漫畫老師

篇一：我的漫畫老師

我們班的班主任是胡老師，她時而嚴厲，時而幽默。

這天，上課鈴打響了，可全班嘰嘰喳喳，亂成一團。正當全班吵得激烈之時，胡老師用帶着“殺氣”的眼神掃了一眼我們，接着走了進來，同學們霎時鴉雀無聲。胡老師走上講台，面帶微笑，温柔地念：“這是聽寫全對的同學……”掌聲一過，突然一股奇怪的氛圍籠罩在教室中。“接下來是錯的多的同學……”胡老師嚴厲地説。

雖然胡老師有時嚴厲，卻還是有充滿童心的一面。有一次，胡老師下課後，笑嘻嘻地借了範語欣的兔耳朵，還叫其他同學幫她拍照。只見胡老師面帶微笑，帶上兔耳朵，一隻手抓住一隻耳朵，然後一捏，它便“飛”了起來。原來胡老師也有如此濃的童心。

胡老師還有幽默的一面。有一次，語文課上了一半，胡老師便聯繫生活實際笑眯眯地説：“我兒子有時也這樣，每次都要和妹妹搶東西，可最後不還是和好了嘛！”胡老師講到這，便笑了起來，全班也跟着笑了起來。

還有一次，胡老師在講卷子的時候説起了妹妹：“我女兒上次被罵，哭得稀里嘩啦，到處丟東西，我也很生氣。可第二天早上一起牀，我女兒還是像什麼都沒有發生過似的！”這個故事引起了全班的歡笑，也包括我！

這就是我們嚴厲卻又不失幽默的胡老師。

篇二：我的漫畫老師

我有一位最喜歡的老師，他又高又壯，一身散發着男子漢獨有的氣息，一臉英俊的容貌。對，沒錯，他就是與我同姓的閆軍老師。

閆老師是一位很風趣幽默的老師，也是一位能令同學們不寒而慄的老師。

他偶爾會開開玩笑，逗得大家鬨堂大笑。但是，你若把他惹怒了，那麼不好意思，後果自負！比如有一次體育課，我心裏很想裝怪，於是將空竹丟到地上，踢了一腳，説：“嘿嘿，真好玩。”説來真是不巧，剛好遇到了閆老師來查看我們練習空竹。於是，我被逮了個正着。閆老師嚴肅地質問道：“你為什麼不認真練習？”我愧疚地低下了頭，身為體育委員，我確實很不聽話。“這樣吧。”閆老師背了背手，“下週和下下週的口令都由黃靖宇來喊。”什麼？體育委員不喊口令？我急忙站出來為自己辯解：“可是剛黃靖宇還蹲在那和女生講話（我本想説泡妞的）。”我感到心臟撲咚撲咚地拍打着我的心房。“我只看見了你！”閆老師説完，一個轉身便走了。

那天，我覺得自己得到了非常非常非常……不公平的待遇。一直到後來，我才懂得了老師的良苦用心，他是為了讓我更好的去管束自己，承擔起一個體育委員的職責。

閆老師上上學期就離開了學校，我特別想念他。