我最喜歡的一本書作文模板

我最喜歡的一本書，既不是《三國演義》，也不是《假如給我三天光明》，而是被家長們視為“兒童不宜”的《射鵰英雄傳》。可能有人會奇怪，《射鵰英雄傳》不是武打小説嗎，你為什麼最喜歡這本書呢？不，你錯了！《射鵰英雄傳》是一把雙刃劍，就看你怎麼使用它了。你可以把它往好處用，也可以把它往壞處用。而且，金庸先生把他筆下的人物的心理、動作、神態、善惡全部都刻畫得一清二楚，讓我們明辨是非。

《射鵰英雄傳》是一本講俠骨柔情的書。那麼，什麼是“俠骨”呢？是仗義。例如：穆念慈被楊康欺侮時，郭靖路見不平，拔刀相助，與楊康打得昏天黑地。這便是俠。又例如：在黃蓉落難時，郭靖幫她付清酒錢。這也是俠。原來俠就是不求回報地幫助比自己弱小的人。但是，這隻能算“小俠”，真正的“大俠”是為國為民，也只有為國為民，才能算“大俠”。

至於“柔情”，我也不太懂。不過我想，等我將來長大了，我自然會明白的。

為什麼金庸先生筆下的俠客，既有英勇無畏的一面，又有俠膽柔情的一面呢？那是因為金庸先生自己的經歷就潛藏着俠骨柔情的故事：學生時代的金庸，就表現出很高的文學天賦，他在浙江省立聯合高中的初中部就讀時，深得校長張印通的賞識。但金庸的性格桀驁不馴，常常秉筆直書，鍼砭校規，張校長迫於壓力，不得不開除金庸。但張校長又給他寫了封引薦信，讓他去衢州中學。風雨中，彷彿出現了一道彩虹。金庸不禁百感交集：為了維護校風校紀，張校長鐵面無私，將他開除；另一方面，內心又無比柔軟，給他指明瞭一條道路。

正因為張校長的俠骨柔情，讓金庸成為一個著名作家。幾十年後，金庸先生深情回憶道：張校長的鋒利與柔軟，給他的武俠小説帶來了很大影響。

綜上所述，《射鵰英雄傳》並不是人們所認為的武打小説，而是一部教我們怎麼做一個“大俠”的書。我又有何理由不喜歡它呢？！

我喜歡《射鵰英雄傳》！