五年級下冊第二單元作文什麼什麼讀後感（精選20篇）

篇一：五年級下冊第二單元作文什麼什麼讀後感

讀《給孩子的古詩詞》有感

關依曼

古詩詞是中國獨一無二的文化。今天我又一次翻開那捲《給孩子的古詩詞》。腦中再次盪漾起那些百首流傳已久的句子。

這本書不僅有簡單易懂而又藏着無邊無垠知識的註釋，還有最能體現國韻的國畫。我在其中學到了不少知識，比如陶淵明的《飲酒20首》中的“結廬在人境，而無車馬喧”中的“車”不念“che”，“自行車”和“汽車”都讀車，古人沒有這兩個讀音，只有“ju”和“cha”這兩個讀音，“ju”押“魚”韻，“cha”押“馬”韻，在本首詩中念“ju”馬。

還有很多寫詩出名的大詩人。例如“遲日江山麗春風花草香”“江碧鳥愈白，山青花欲燃”“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。杜甫的《絕句》給人夢一般的美感。李白的“危樓高百尺，手可摘星辰”，更是用誇張的手法突發想象。當然也有女詩詞人，如被世人稱為“千古第一才女”的李清照。雖然當時的社會“女子無才便是德”，但是她寫的“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”“天上星河轉，人間簾幕垂”等句子，這些宋詞也有一派風情，堪比男詩詞人。

在古詩詞裏，流淌着中國的血液，貫穿着民族氣節，傾注着偉大的中國傳統文化。作為青少年的我們也應該讓這一傳統文化發揚光大，走向全世界！

篇二：五年級下冊第二單元作文什麼什麼讀後感

讀《空城計》有感

小作者：卞添皓

在四大名著中使我印象最深的是元朝羅貫中寫的《三國演義》。這部小説思想深刻有內涵，眾多人物性格鮮明：料事如神的諸葛亮，寧叫我負天下人，不叫天下人負我的曹操，心胸狹隘的周瑜……小説中的故事更是多姿多彩：有桃園三結義，三英戰呂布，草船借箭，火燒赤壁……這些家喻户曉的故事，期中令我印象最深的是《空城計》

《空城計》講了諸葛亮在伐魏時期，手下的謀臣馬謖因高傲自大而害諸葛亮被司馬懿大軍圍困西城，諸葛亮臨危不亂，巧設計謀，大開城門，只帶侍童上城牆撫琴，而把敵軍嚇退。

讀了《空城計》這個故事我感觸頗多，不禁為諸葛亮的足智多謀，臨危不亂，鎮定自若所折服！《空城計》這個故事更使我想到就在半個世紀前，開國偉人毛主席也同樣導演了一出精彩絕倫的“空城計”，不費一兵一卒就破壞了傅作義的偷襲，在我軍歷史上留下精彩的一頁，同時也讓我明白了一個深刻的道理，做事一定要先調查周全，避免不必要的失誤，看清事情的本質不要被表面現象所迷惑。

看完《空城計》使我明白了辦法總比困難多，一個人要有遠大的志向和抱負，就要運用自己的智慧朝着遠大的目標前進，要做到胸有成竹，運籌帷幄，更使我想起新中國歷史上的那些偉人，不禁感歎起歷史的“分久必合，合久必分”，願我們的祖國越加繁榮昌盛！

篇三：五年級下冊第二單元作文什麼什麼讀後感

《葉聖陶讀本》讀後感

李念

“書是進步的階梯。”——高爾基

書是人類形影不離的好朋友；書是人類一生的渴望；書是使人陶醉已久的一朵花。

説起葉聖陶，大家應該都不陌生。葉聖陶原名葉紹鈞，江蘇蘇州人。著有《稻草人》《倪煥之》《隔膜》等，曾編寫《開明國語》課文。

就拿其中的一篇文章《眼淚》來説吧！眼淚也有自己的酸甜苦辣，辛酸也好，快樂也好，感動也好；對於每個人來説都是童年抹不去的真摯的情感。文章裏面講述了一個奇怪的人，每時每刻都在有光亮的地方尋找一樣東西——眼淚。眾人大叫大笑，那種笑是飢諷的，是沒同情心的；而他卻堅定自己的信念。不久之後，他來到了農間，看到青山銜着被染化的太陽，再映襯着碧空如洗的天空和一望無際的田野，心情也大有好轉。他看到一户人家，幾隻雞被關在籠子裏準備天亮宰了，幼小的孩在嬉戲中無意中看到了這一慕，單純，幼稚的他竟號啕大哭起來。彷佛如獲似寶，因為他終於找到了——同情的眼淚。

如果在生活中我們每一個人都能有一顆同情、善良、正值的心，那我相信世界會更加美好。

我推薦你們閲讀這本書，儘快瞭解讀書的益處，為人生下一步做好打算！

篇四：五年級下冊第二單元作文什麼什麼讀後感

《老人與海》讀後感

謝開欣

這次，我看了一本書，叫做《老人與海》，這本書是美國的海明威寫的。

這本書講了古巴老漁夫聖地亞歌連繼八十四天沒捕到魚。別的漁夫説他是失敗者，但他不受別人影響，堅持不懈，終於捕到了一條大馬林魚，大馬林魚把他的船在海上拖了三天，最後才被殺死，綁在了小船上。在歸程中遇到了鯊魚襲擊，他拼盡全力，勇不服輸，逃過了鯊魚的襲擊，但大魚已經變成了骨頭。

他永不放棄，勇敢執着的精神讓我深深感動。

在生活中，我們遇到困難挫折時，也許結果是失敗的，但是在奮鬥的過程中也讓自己變得更加的堅強不屈。如果失敗沒有戰勝你，而是把他踩在腳下，那麼成功是屬於你的。

每個人都會遇到不同的困難，但有的人選擇退縮，有的人選擇繼續前進。選擇前進的人並不知道前方會不會有收穫，但還是選擇去探索，其實真正有收穫的是那些勇敢的前行者。如果你站在原地，那就無法成為勇敢者。就像老人一樣，雖然知道去海上有危險，但還是去了，他的這種精神就很可貴，我敬佩他。

老人他是一個勝利的失敗者，失敗的英雄。“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”

篇五：五年級下冊第二單元作文什麼什麼讀後感

《西遊記》讀後感

小作者：周天宇

我讀了四大名著之——《西遊記》，《西遊記》主要講了唐僧師徒四人經過九九八十一難，徒手取得真經的故事。書中的每一個故事都是那麼精彩，引人注目。

在唐僧，孫悟空，豬八戒和沙和尚四個主要人物中，我最喜歡孫悟空，他神通廣大，一個筋斗可以翻十萬八千里，還會七十二變，讓我感受最深刻的是唐僧師徒四人過火焰山。傳説這個火焰山可以把銅頭鐵身的人化成汁。後來孫悟空和唐僧一齊飛過去，可唐僧要一步一個腳印的走過去。後來，孫悟空去借芭蕉扇。可第一次被扇到五萬多裏遠的地方。第二次孫悟空跑到鐵扇公主的肚子，於是鐵扇公主借走了一把假扇子給孫悟空，沒想到孫悟空越扇火越大。最後用計策借來了芭蕉扇，滅了火，過了火焰山，繼續去取真經。

孫悟空的堅持、努力讓我想起了暑假中我被選中加入了游泳比賽隊伍的事。老師的要求很嚴格，一定要把時間縮到最短，不然就不要參加今年的游泳接力賽了，老師説我還沒有游到最快，我想了想別人，在看看自己，多大點困難，我就不能勇敢的去克服，去戰勝困難，怎麼可能取得成功？於是，我就堅持每天去練習，剛開始練着練着有點厭倦想放棄，一遍一遍地遊着，可還是沒有到達老師的要求，但是我想到孫悟空勇敢和堅強不屈，無論遇到什麼困難或是妖魔鬼怪，都能勇敢的去面對，並且堅持到勝利為止。把厭倦化力量每天都堅持不懈的練習，就算筋疲力盡也一次一次的把速度提升，通過努力終於達到了老師的要求，最終我們隊取得了好名次。

為了自己的目標，奮鬥吧！成功是靠自己得來的。

篇六：五年級下冊第二單元作文什麼什麼讀後感

讀《鐵杵成針》有感

李曉鬆

李白小時候在溪邊的象耳山上學。

有一回，李白趁老師不注意溜到溪邊去玩耍，心裏美滋滋的想：“終於可以不上學了！”他自言自語地説着：“今天可以玩的痛痛快快”，忽然聽見磨鐵杵的聲音，咔嚓——咔嚓，他興高采烈走到老奶奶身邊好奇地問：“老奶奶，您在幹什麼呀？不勞累嗎？老奶奶全神貫注地磨着她的鐵杵。”

我輕輕拍了一下她的肩膀，老奶奶才抬頭看看我。“我要把鐵杵磨成繡花針”老奶奶説。李白當時笑了説：“老奶奶，針是非常細小的，而且您磨的是超大的鐵杵啊！”老奶奶邊磨邊説：“我就要把這鐵杵磨成繡花針！”李白吃驚地問：“什麼，沒有聽錯吧！這麼大的鐵杵能磨成繡花針嗎？”

老奶奶語重心長地説：“是的，要把鐵杵磨成針是很困難的！我必須每天不停地磨，直到它變成繡花針為止！”

只要功夫深，鐵杵也可以磨成繡花針，李白聽了老奶奶這番話，身受感動，心想：“只有持之以恆的精神，什麼事情都可以做得成。讀書也是這樣，只要用功讀，就會有回報。”

想到如此，李白欣慰地説：“我懂了，謝謝您，老奶奶！”從此以後，李白不再貪玩，他對學習刻苦，嚴格要求自己，他終於成了一名大詩人。

這説明做每一件事情只要肯下功夫，有恆心，有堅持不懈的精神，就能成功。

篇七：五年級下冊第二單元作文什麼什麼讀後感

《戴小橋和他的哥們兒》讀後感

倪亦可

這個寒假裏，我讀了一本書，書的名字叫做《戴小橋和他的哥們兒》。書裏的主人公是一個上二年級的男孩子，名字叫戴小橋，他有幾個好朋友，他稱他們為哥們兒！

我很喜歡書裏面其中一篇，它講了一些搞笑的話，比如説校長也想和他們做哥們兒，你是不是不信？不信的話我就講給你聽，校長是自己在領獎台上説的，校長在領獎台上大聲説：“你們有沒有讀過戴小橋和他的哥們兒這本書？”有的人舉手，但是也有人沒舉手。校長説自己讀過這本書，而且對這本書很感興趣。是不是很搞笑，連校長都想和他們做朋友！

還有一個我覺得特別搞笑的故事，班級裏來了一位著名的作家，因為他戴着帽子，大家以為他是一位爺爺，就叫他：“著名爺爺好！”可是那位作家説：“要是你們叫我爺爺的話，我就要叫你們外公外婆了，是不是很讓人讀了哈哈大笑呢？”

在這本書上，我認識一位叫做戴小橋的小男孩，雖然他淘氣頑皮，經常闖禍，但是他也很聰明，很有趣，我特別喜歡他們的學校生活。

篇八：五年級下冊第二單元作文什麼什麼讀後感

珍貴的友誼——《夏洛的網》讀後感

王梓淇

在這段時間裏，我看完了一本很有趣的書，叫《夏洛的網》。

《夏洛的網》講的是一頭小豬和一隻蜘蛛的故事。這本書講的是在朱克曼家的穀倉裏，快樂地生活着一羣動物，它們幽默、可愛，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。可是一個可怕的消息打破了穀倉的平靜：威爾伯的命運竟是成為燻肉火腿！作為一隻豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運了。然而，看似渺小的夏洛卻説了一句：“我幫你！”於是，夏洛用自己的蜘蛛絲在穀倉的門框上織出了被人類視為奇蹟的文字，它織了又拆，拆了又織，終於它織的“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”這些字眼徹底地逆轉了威爾伯的命運。最終讓它在集市的大賽中贏得了特別獎，得到了一個安享晚年的未來。但是在這時，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……

讀完這本書，我終於明白了什麼是友誼。我既為小豬威爾伯最後的命運感到高興，又為蜘蛛夏洛的離世感到惋惜，更為它們倆真摯的友誼而感動。

在我的生活中也有這種美好的友誼，比如我和我的同學羅可玥，我們之間建立了最真摯的友誼。無論我在班裏是出色的還是黯淡的，她總是不斷地鼓勵着我。當我摔倒時，她會向我伸出友愛的雙手，是那麼的温暖。我們情同姐妹，有福同享，有難同當。有一回，一條惡狗朝她狂吠，看她嚇得瑟瑟發抖的時候，我不知道哪來的勇氣竟抄起一根木棍把惡狗趕跑了。

友誼是世間最珍貴的感情，我會好好珍惜。

篇九：五年級下冊第二單元作文什麼什麼讀後感

《影響世界的他們》讀後感

苗智赫

《影響世界的他們》是一本描寫了各種大文學家的讀物。其中有蘇軾、鄭板橋、吳承恩……各種大文學家。

我最喜歡的還是柯南道爾。因為他是英國傑出的偵探小説家、劇作家、他的代表作有《血字的研究》、《空屋》……他還是偵探小説歷史上最重要的偵探小説家之一。在他的筆下一個活靈活現的夏洛克福爾摩斯就出現了。我常常瀏覽在夏洛克的偵探故事中無法自拔。

排在第二的就是曹雪芹，他是清代小説家、著名的文學家其代表作《紅樓夢》是我國最寶貴的文化遺產之一，代表着我國古典小説的最高成就，是極具思想性、藝術性的偉大作品。要知道清代都以詩、詞為重，對小説可以説是不理不睬。而曹雪芹卻堅持了下來，原來我是非常討厭《紅樓夢》的，但這一點令我對紅樓夢的態度三百六十度大轉變。這本書讓我陶醉、讓我沉醉、讓我牽腸掛肚。

這本書的優秀人物還有很多很多，但我發現他們之間都有一個共同特徵：那就是他們都經歷了人生諸多的挫折，但又努力堅持了下來。我們在生活中也要向他們學習，做一個堅持不懈、無畏困難、勇敢向前的人。

篇十：五年級下冊第二單元作文什麼什麼讀後感

《三國演義》讀後感

小作者：曹陽

假期的延長讓我多了許多看書的時間，其中讓我印象最深的是《三國演義》這本書，它是四大名著之一。這本書講述的是漢末時期天下大亂，羣雄並起戰爭的故事，故事的內容豐富多彩，讓我受益匪淺。

歷史的人物很多，有上知天文下知地理的卧龍諸葛亮，有忠義無雙武藝超羣的武聖關羽，有為人多疑的梟雄曹操，讓我青睞的還屬劉備。在一次戰役中，劉備攜百姓向江陵撤退，日行僅十幾裏，將士們都勸他暫時捨棄百姓，否則曹操的軍隊就會殺來了，但他仍然沒有同意，處處為百姓着想，誓死也要保護百姓。

在這裏不由得讓我想起我們的國家主席習近平爺爺。這麼多年來，他親自指揮，親自部署，全國上下一心，苦幹實幹，貧困地區脱貧，幫助全國人民走在富饒的康莊大道。在他的領導下有了前所未有的成就，他還為百姓建立通信服務，幫助百姓解決工作與生活中的實際問題，老百姓工作與生活有了很大的提高。如今的我們可以足不出户就可以在網上尋找到想要的東西。疫情時期我們的線上上課就歸功於他，疫情來時，習近平爺爺再一次親自指揮，親自部署，調動醫療隊火速趕往武漢湖北集結，千方百計治療病員，現在疫情終於平穩。習爺爺不就是當年的那個愛護百姓的劉備嗎？我打心裏想説：習近平爺爺，您辛苦了！

看完《三國演義》，我從這個故事中學到了很多道理，我一個無私有愛的人，只要我們團結在習近平爺爺的周圍，讓他們的愛得到百姓的支持，國家將越來越強大，就可以戰勝一切。

篇十一：五年級下冊第二單元作文什麼什麼讀後感

逆向而行以生命——讀《斑羚飛渡》有感

王姿霖

我是個十足的動物小説迷，《寶貝回家》、《筆記中的動物》、《雪豹的悲歌》、《母豺火燒雲》……都是我喜歡的。而最近看沈石溪寫的《斑羚飛渡》更使我的心情久久不能平靜。

狩獵隊將斑羚逼到夏洛山傷心崖上，在這危急關頭，領頭的老斑羚用自己的身體做墊腳石幫年輕斑羚飛渡懸崖。就這樣一對對一老一少的斑羚傷心地走到懸崖前跳了下去，真沒有想到老斑羚會為了下一代這麼拼。

其實在我們身邊也有不少這樣的故事，比如《烈火英雄》。影片講述的是邊界濱海城市某海港碼頭髮生了爆炸，整個罐區的原油都順着油管往外流。火災不斷升級，爆炸接連發生嚴重威脅着全市全省甚至領國的安全。此時受驚的市民四散逃離爆炸點，但是一輛輛消防車卻逆向衝進火海。當災難來襲生命受到威脅之際總有那麼一抹橙色映入我們的眼簾，對，他們就是新時代最可愛的消防隊員。

2019年8月10日，風王“利奇馬”來襲讓許多人徹夜未眠，也是他們消防隊員不怕苦不顧自身安危衝在抗擊颱風第一線，他們就是風雨中最美的逆行者。我腦海中又出現了老斑羚為了族羣的生存心甘情願地用自己的身體來做墊腳石。我不禁又一次為它們的機智勇敢無私奉獻而喝彩，為它們的團結而感動，它們為了後代也實在夠拼了。

幾年前湖北安陸市一工地發生坍塌，盧亮、方京燕、孫雨豪三名消防員在抬送被困工人的途中，被突然塌方埋壓犧牲但是他們至死都保持着託舉救人的姿勢。

是啊，濃煙肆虐的火災現場有他們；萬分危急的洪災有他們；險情不斷的地震有他們；危險的車禍現場有他們。只要有危險的地方就有他們，他們逆向而行。同危險搏跟死神鬥，以生命守衞生命。讓我們向逆向而行的生命守護者們致敬。

篇十二：五年級下冊第二單元作文什麼什麼讀後感

《俗世奇人》讀後感

小作者：吳可昕

在我看的眾多部小説中，這部《俗世奇人》是我覺得最富有濃厚傳奇色彩的小説。這部作品是現代作家馮驥才先生所著。

這本書主要描述了在舊天津衞碼頭上發生的奇人奇事，作者眼中的各位奇人有，認錢不認人的“蘇七塊”、一絲不苟的“刷子李”、號稱頭號酒鬼的“酒婆”……他們乾的事情，無一不讓我們嘖嘖稱奇、匪夷所思、令人心動神移。

天津人喜歡把人的姓氏和他們拿手擅長的行當連在一起稱呼。我對“刷子李”的印象最為深刻。“刷子李”一聽這名，就知道他是刷牆的能手，他可是誇下海口，“每次刷牆時都穿一身黑，要是刷牆時衣服上出現了一個白點，白刷不要錢。”可他有個徒弟叫曹小三，聽説自己的師傅本事這麼大，半信半疑，非要親眼瞧瞧。所以，當師傅每刷完一面牆時，他就跑去送茶點煙，可都沒發現衣服上有白點。直到刷完最後一面牆的時候，曹小三發現師傅的大腿上有一個黃豆大的白點，師傅高大的形象頓時壓矮了。刷子李看出了他的心思，用手掐着小白點，小白點就沒了，手一放，就出現了。原來，是師傅抽煙時不小心燒的洞，露出了裏面的白襯褲。真是“台上一分鐘，台下十年功”啊！刷子李，在粉刷這普普通通的行業裏竟幹出了一種全新的境界，刷牆時的悠然，似乎在完成一件美妙絕倫的藝術品。絕妙的粉刷技藝好似藝術之海中磅礴的浪尖，令人嘖嘖稱讚。讀到這裏，我彷彿看見了以前我剛剛接觸古箏的時候。起初我還有些熱情，但只是三分鐘熱度，從一個星期每天都練，到一個星期練五次，後來甚至一個星期只練兩三次，到最後都不怎麼練，不是抱怨胳膊累，就是嚷嚷彈的指頭疼，怨這怨那。而《俗世奇人》中的奇人總是經歷過無數次失敗，無數次跌倒……而我卻遇到這麼點困難，就退縮，就放棄。那麼這些奇人，又是怎樣成為奇人的呢？我明白了，“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”。

“三百六十行，行行出狀元”。每個人只要認定目標，並且堅持不懈地努力，勤學苦練，才能在自己的人生中成就一番事業。希望大家也能讀讀這本《俗世奇人》，相信大家也能受益匪淺。

篇十三：五年級下冊第二單元作文什麼什麼讀後感

黑暗中無用的掙扎——讀《駱駝祥子》有感

解喆凱

冬日，寒風呼嘯，書桌前的我輕輕合上《駱駝祥子》，仔細回味書中的情節，苦悶的情緒縈繞心頭，久久無法平息。

《駱駝祥子》是老舍先生的代表作品之一。小説以二十世紀二十年代的舊北京為背景，以祥子的人生經歷為線索，講述了主人公從正直、上進的好青年變成人不人，鬼不鬼的行屍走肉的過程。

祥子是一個善良又聰明的人，但他不善於表達。他的夢想就是有一輛自己的車，為自己拉車。經過三年的努力，勤快的祥子就攢夠錢買了一輛新車。但亂世中的祥子沒能保住自己的車，車被軍閥的亂兵搶走了，自此他遭遇到了一個又一個打擊，他想掙脱虎妞，最後卻還是跟她結了婚；他想了一輩子的車終於買上了，可又不得不賣掉為虎妞料理喪事，他為生活中的温飽掙扎，為內心的小福子掙扎，可小福子自殺了，他的最後一抹希望也破滅了。祥子自此一反原來的正直與善良，自甘墮落，變成了一個隨意出賣朋友的惡鬼。

“體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的祥子，不知陪着人家送了多少回殯；不知道何時何地會埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會病胎裏的產兒，個人主義的末路鬼。”這是小説的最後一句話，祥子是舊社會廣大城市貧民的縮影。他們社會地位卑微，隨時可能遭到厄運。雖然祥子一直在掙扎，可他一個人哪裏對抗的了整個的黑暗社會呢？老舍先生在小説中寫道：“人把自己從野獸中提拔出來，可是到現在人還把自己的同類驅逐到野獸中去。祥子在那文化之城，可是變成了走獸，一點也不是他自己的過錯。”這是老舍先生對廣大城市貧民的寬容和同情，同時表現出對當時社會的批判。

我靜靜地望向窗外，呼嘯的風聲拍打着窗户，也拍打着我的心。對於祥子們而言，生活在那樣的一個年代，他們的夢想無處安放。勤奮也好，努力也罷，更為他們悽慘的結局增添了一抹令人悲憫的灰。相較之下，我們何其幸運的可以生活在一個幸福的年代，一個幸福的社會中。

冬日，寒風呼嘯，書桌前，祥子的命運註定悲涼。個人在社會命運之下的掙扎，太過於脆弱了。曾經的我不懂得時代對於人的影響有多深，而今，當我讀完《駱駝祥子》，我會加倍努力，讓生命充滿屬於我的色彩。

篇十四：五年級下冊第二單元作文什麼什麼讀後感

《昆蟲記》讀後感

夏梓童

我從小就愛看各類書籍，最近又迷上了《昆蟲記》這本書。昆蟲記出自法國著名昆蟲學家法布爾。《昆蟲記》主要講述了許多可愛的昆蟲的種類、特徵、習性等。這本書讓我進入到一個生動的昆蟲世界，探索昆蟲的神奇。

看完這本書，我認識到了捕食高手螳螂、快樂的蟋蟀、追逐陽光的歌手蝗蟲、天才紡織家園蛛、捕食蒼蠅的捕蠅蜂、依靠記憶和視覺找到原路返回的紅螞蟻等的一些昆蟲，而我最喜歡的還是螢火蟲。

螢火蟲它有六隻短足，它喜歡用短足走着小碎步，就像一位跋涉者。雄性蟲到了完全發育的時候，會長出翅膀，雌性蟲就慘了一些，它終身都是處於幼蟲狀態，也享受不到飛躍的快樂。

它們的外皮具有很豐富的顏色，全是黑棕色的，只是胸部有一點紅。在它身體每一節的邊沿部位，還裝飾着一些紅色的斑點，尾部就像一個手電筒一樣閃閃發光。

別看螢火蟲外表弱小，可它還是個食肉動物，而且手段極其毒辣。螢火蟲在捕食蝸牛時，小心翼翼，生怕引起對方的注意，在對方毫無防備之下，會給獵物來一針麻醉藥，讓它動彈不得，再從口中分泌一種消化液，讓蝸牛變成流體狀，再將其吞下。

通過讀這邊《昆蟲記》，讓我瞭解了法布爾對昆蟲的喜愛和觀察細緻，也讓我們瞭解了各種昆蟲的天性和特點。這本書還滲透着對生命的關愛，培養我們親近大自然，熱愛科學的探索精神。

篇十五：五年級下冊第二單元作文什麼什麼讀後感

守住人性的底線——讀《駱駝祥子》有感

谷佳恩

剛進城的祥子兩手空空，但他還懷着滿腔熱血與對未來的無限憧憬，故事最後的祥子一無所有，他的現在和未來可以一眼望到底，混吃等死，悲守窮廬。

祥子所經受的一切好像是命運的安排，是無可避免的、不可抗拒的。他好像生來便該像螻蟻一樣任人踐踏，不會擁有幸福和他的人生在舊社會夾縫中，老爺太太的打壓下拼命生存的祥子，只是千千萬萬個窮苦人民的縮影，那麼難道他們都真正應該這麼被踐踏嗎？

反觀祥子的一生，為什麼會從一個滿腔熱血的壯年頹喪變為一個毫無鬥志的中年男人，莫非他完完全全沒有一點問題嗎？

如果要我們為祥子墮落的原因做一個總結，那就是他一次次失去了自己的底線，一次次親手將自己推入深淵。

祥子在來到城裏打拼後的第一個明顯變化是他開始與老人孩子搶生意，隨後他心中建設的一層又一層防洪堤壩在他自己與外界的雙重施壓下逐漸瓦解，直至洪水將他心底淹沒。就如虎妞的刻意誘引，成婚後的威逼利誘，試問哪一項是不可以避開的呢？全然是自己放棄了掙扎，甘願突破底線。稀裏糊塗地就親手把推土機交給了外力推到自己心中的一道道防線。

試問祥子那天堅持不喝虎妞送來的酒，還會有虎妞不惜假裝“有了”來逼他成親，狠狠拴住他嗎？他要是不將自己的錢零零碎碎花在煙酒賭博上，能拼了多年最後落得一無所有嗎？

守不住底線，就是守不住自己的人生。底線是保護自己和成就自己的基礎，只有底線才能維護自己的尊嚴，才能不斷髮展自己，提升自己。守不住底線的後果，就是在無形之中，在社會和他人的慫恿下不斷對自己實施傷害和摧殘。最後只能追悔莫及。

守住人性的底線保護的不僅僅是自己，還有身邊的人。因為失去底線所傷害的不僅是自己，還間接傷害了他人。

就如文中的虎妞，她沒有守住自己做人的底線，使祥子一步步墮落下去。（她似乎根本就沒有底線）麻木不仁自私自利的她生成了一副傲氣凌人以自我為中心的模子，她就像個無底的黑洞，不斷吞噬着身邊無辜的人。祥子與小福子的悲慘結局中的絕大部分是她一手造成的。再説小福子的爸爸，他酗酒、家暴，用女兒換來生活費。他總是悲痛不已地落下淚來，勵志、悔過自新，試圖從這亂七八糟的生活中逃離，可最後守不住底線的他總是被打回原形。再度成為找女兒要血淚錢的混賬。

威脅祥子的孫偵探，大宅中的夏太太，不都或多或少因為守不住人性的底線對為他人喝多喝少造成的傷害嗎？

自古以來，我們的先輩，舊時的英雄，通過自己和社會殘酷或微小的教訓，給後輩們用血與淚的教訓拉起了多少條道德與人性的底線！他們用自己的行動教育我們如何做人！道德底線是維護我們日常生活的基本條件，政府建立的法律，生活中他人的約束，父母長輩的不斷叮嚀教育，不都正是為了督促我們守住人性的底線嗎？

生活中，底線通過外界的約束和自我的強調為我們提供了安全公正的生活環境。就如被稱為“明星塌房元年”的2021，各大明星的不斷塌房，入獄的入獄，封殺的封殺。不正是因為他們沒有守住自己的道德底線嗎？他們中有的傷害了家庭，有的損害了公眾，讓人們異口同聲的抵制，引起眾怒，不正是因為他們自持高高在上，將道德人性的底線不斷踐踏嗎？反之那些堅守底線，有職業道德的公眾人物，則將受到大眾的讚揚。

如此多的因為失去底線而一步一步失去自己人生的例子，還不夠警醒，不夠觸目驚心嗎？

守住底線，守住的不僅是底線，還有自己的前途和人生。守住人性的底線，成就自我；遵守道德的底線，保護他人。

篇十六：五年級下冊第二單元作文什麼什麼讀後感

《魯濱孫漂流記》讀後感

小作者：張綺予雯

書是人類進步的階梯。寒假裏，我讀了法國著名作家笛福寫的《魯濱孫漂流記》。

這本書講的是少年魯濱孫跟着一位船長出海探險，不料，中途遇上了大風暴，魯濱孫和船員分散了，被大風暴吹到了一個荒島上，他靠着自己的智慧，生存了下來，他還在野人手中救出了星期五。28年後，他又救了一位船長，幫他奪回了自己的船，並跟着船長回到了家鄉。

書中的魯濱孫遇到困難堅持不懈，毫不退縮，他在荒島上自己學着製件陶器儲放糧食，因為沒有經驗，他做的陶器不是凹進去，就是凸出來，根本不好用。但他毫不氣餒，一遍又一遍地嘗試，終於做出了可以使用的器皿和瓦罐。他身上那不被困難打倒的精神難道不值得我們學習嗎？

每個人的一生中不可能都是一帆風順的，總是會遇到各種困難，面對困難，要勇於挑戰，這樣才能走出困境，用樂觀的態度，積極的精神，飽滿的鬥志與困難鬥爭到底，一定能收穫甜蜜的果實。

以前，我在練琴時，經常會因為每天的枯燥的練習而想着放棄，那時，厭倦感如一張鋪天蓋地的大網，緊緊束縛着我，纏繞着我，讓我喘不過氣來。讀了這本書之後，我認識到，困難並不可怕，只要你努力去做，就能有所收穫。這個寒假的每一天，我都刻苦練琴，指尖不停的在在琴絃上跳動，我反覆地練習每個小節，直到它們變得優美連貫。日復一日，我的手上起了水泡，磨出了老繭，但指法熟練了很。我搓搓雙手，繼續練習，功夫不負有心人，我練得越來越熟練，琴聲得到了老師的肯定。

讀書使人明理，魯濱孫教會了我很多，我將繼續在書海遨遊，做更好的自己。

篇十七：五年級下冊第二單元作文什麼什麼讀後感

讀《小英雄雨來》有感

戴安冉

同學們，你看看祖國的大好河山，多麼美麗；你看看現在的生活，多麼舒適。

如果讓你當兵保家衞國，你願意嗎？不管你的回答是什麼，當戰爭爆發，總會有一羣人離開家鄉，奮勇決鬥，只為保家衞國，而其中就有小英雄——雨來。

雨來，這是一個多麼普通的名字呀。可是，看過了《小英雄雨來》這本書後，我把他牢牢刻在了腦中。那時，只有12歲的雨來，因為日本鬼子經常掃蕩，所以經常提心吊膽的過日子。有一次，可惡的鬼子又來到蘆花村掃蕩，八路軍交通員老李跑到雨來家裏，跳進了早已挖好的地道里，但卻引來了日本鬼子。鬼子對小雨來拷問，還給雨來吃日本糖塊（沒安好心），可是小雨來硬的都不吃了，又哪會吃軟的呢？！

雨來在被帶到河邊時，靈機一動，逃進了河裏。可最讓我感動的不是這個，而是隨後傳出雨來去世的消息後，全村人哭聲震天動地。現在，當下社會，人與人之間恐怕也沒有這類最質樸的感情了吧，好想回到那時候。

他，勇敢，自信，愛國，就像戰士劉胡蘭。他就是小英雄雨來，曾經受過無數苦難，卻沒有被完全壓倒過，也從來沒有服輸過。他，是吾輩學習的榜樣！

篇十八：五年級下冊第二單元作文什麼什麼讀後感

讀《青鳥》有感

小作者：邢懿

《青鳥》這本書是一本關於堅持不懈，尋找象徵幸福的青鳥的故事，共有是十一章，全書充滿了童真童趣，而又藴含着深邃的哲理，具有很高的藝術魅力。

全書主要圍繞着米蒂爾和蒂蒂爾兄妹倆按照仙女的囑咐，去想找青鳥的過程中發生的一系列驚心動魄的故事，最後發現其實幸福就在身邊。

這本書讓我想起了小時候。小的時候我基本是外婆帶着的，我記得，不管我要什麼，外婆就會給我買，讓我感覺很幸福。有一次，我跌到了，可是外婆卻沒有立刻抱我起來，而是鼓勵我，讓我自己站起來，於是，在外婆的鼓勵下，我慢慢的、緩緩地爬起來了，我看着外婆，她面帶微笑地對我豎起了大拇指：“你是最棒的！”其實一開始的時候是覺得很委屈的，可是仔細想想，這是另一種的愛。每當回想，都不禁讓我心中勇氣一股幸福的暖流，雖然外婆有很長一段時間不在我身邊，但還是會不時地給我買一些我喜歡的衣服之類，特地囑咐我要學會“自己的事情自己做”，每當我做好一件事的時候，她總會鼓勵我繼續加油，這些生活的點點滴滴讓我感到幸福。

有人説窮人的幸福在與能吃飽，穿暖，富人的幸福在與自己取得的成就，而我的幸福在於生活中的一點一滴，只要我們心懷一顆感激的心，幸福觸手可及。

篇十九：五年級下冊第二單元作文什麼什麼讀後感

《狼國女王》讀後感

小作家：顧昊

在人們的心目中，狼這種動物總是無惡不作的。比如小時候媽媽就給我講過一些與狼有關的故事，像《小紅帽》中兇惡的狼外婆，《東郭先生與狼的故事》中恩將仇報的狼；再比如我學過的一些與狼有關的貶義詞，如“狼心狗肺”、“狼狽為奸”等。可當我閲讀了沈石溪寫的《狼國女王》這本書後，完全改變了狼在我心目中的印象，使我津津有味，沉迷其中。

狼是一種羣居性動物，而且一個狼羣必須有一隻領頭的狼王。《狼國女王》這本書講述了一個名叫“帕雅丁”的狼羣和女狼王紫葡萄的故事。狼羣裏的每一隻狼都有它們生動的名字，比如狼羣裏最老的母狼因為出生時頭頂的絨毛格外茂盛，像盛開的野菊花，所以叫作“朵朵菊”；狼羣的女王因為眼睛長得又大又紫有了個漂亮的名字“紫葡萄”……這也是我對此書倍感興趣的原因之一。

然而此書真正讓我震撼的是女狼王紫葡萄身上所表現出來的母性力量。她母性的仁慈、寬容和勇敢，讓自己的狼羣在惡劣的環境下生存，也讓對手深深折服。不可否認，紫葡萄譜寫了一部蕩氣迴腸的狼國女王傳奇！

紫葡萄充滿母愛，就像我的媽媽一樣。每當我生病的時候，媽媽總是沒日沒夜地照顧我，並不厭其煩的給我準備可口的飯菜哄我吃。可我還是不能理解她的不厭其煩，甚至在鬧情緒的時候她也沒有一絲怨言，包容我的小脾氣，輕聲細語的給我講道理。現在想起來，真讓我羞愧難當。母愛——多麼偉大的力量！

母愛的偉大是無法言論的，反思生活中的我們，是否感受到了母親那份無私的愛？是否珍惜這份無言的愛？作為子女的我們應幸福品味，時時感恩！

篇二十：五年級下冊第二單元作文什麼什麼讀後感

《夏洛的網》讀後感

小作者：何承峻

以前，我只知道人與人之間有無私的愛，但我不知道，兩個動物之間也有愛，而他們的愛也不比人類的愛更為細小，這是我讀了《夏洛的網》之後才明白的。

這本書中主人公夏洛和威爾伯很要好，當夏洛知道威爾伯有生命危險後想盡辦法最終救了他。

其實，在億萬人中，真的很難找到像夏洛這樣的朋友。可是有兩個人也同樣懷着夏洛般的永恆的愛，編織出一張大網籠罩在你我頭頂，這兩個人是我們的父母。

世間所有的愛都不會比父母的愛更為偉大而又口人心絃。父母的淚為我們而流，父母的脾氣為我們而發，父母的愛為我們而付出。如果我們不留意，將只能留下遺憾，留下悔恨，那是我們將無以為報。

記得有一天，我要背英語課文。嘿！這倒好，讀嗎讀的滾瓜爛熟，背嗎背的缺詞少句，背了一遍又一遍，當時還被爸爸訓了一頓。到第五遍時馬馬虎虎算過關了可以洗洗睡了，當我剛躺下時爸爸來了，語重心長的對我説：“背課文其實很簡單，需要一些技巧，只要知道課文講的什麼內容，有幾個場景，按順序記住就可以很流暢的背下來了。”剛剛還板着臉的老爸變得如此和藹可親，我心裏很是感動。

愛如空氣，合上《夏洛的網》我才知道，原來自己也是“威爾伯”每天被愛包圍着，也該每天珍惜這些愛！