我敬佩的一個人作文精華參照
我非常敬佩我的語文老師--張學玲老師。
張老師既漂亮又能幹。她“腹有詩書氣自華、淡粧濃抹總相宜”:白裏透紅的臉上掛着一對兒充滿慈愛和温暖的酒窩;彎彎的眉毛下一雙因為操勞有些血絲但又炯炯有神的眼睛,散發着親切又不失威嚴的目光。她的聲音略帶沙啞,但充滿了睿智和力量。老師走路風風火火,做事幹脆利落,講課生動有趣。她帶領着同學們收穫了很多成績和榮譽。
張老師教學很有方法。記得兩年前她給我們上第一節課時,她提出的問題沒一個同學舉手回答。我雖然知道答案,可心裏有一個聲音:“這麼多新同學,面對新的老師,萬一答錯了多丟人啊!”
於是我也沒有舉手。老師看穿了我們的心思,鼓勵我們:“同學們,失敗不可怕,可怕的是不敢勇於嘗試。
不管你回答的是否正確,都要積極思考、用響亮的聲音表達自己的想法。請讓老師看到你充滿信心高高舉起的手臂……”
從此,我們的課堂上從不缺少積極回答問題的同學。
三年級剛開始寫作文時,同學們都很頭疼,絞盡腦汁也無從下筆。寫的作文要麼兔子尾巴太短,要麼字數不夠囉嗦來湊,要麼病句連篇或者乾脆跑題。張老師不厭其煩地指導我們寫作時要生動、具體、有條理、有創意,平時要多閲讀、多積累、多觀察……比如寫《放風箏》時,不能只寫時間、地點、放風箏讓你很開心。
可以加上週圍的環境,天氣,如何觀察風向、放線、收線、跑動、對話、和別人比賽等。
把每一個過程寫清楚,詳略得當,再加上你的心情和收穫。寫完後讀一讀,自己修改後讓別人也讀一讀再互相修改……
同學們逐漸掌握了寫作文的技巧。名師出高徒,在老師的悉心教導下,我們班湧現出了多位“小作家”,在不同的報刊上陸續發表了幾十篇文章。
老師在課堂上還十分嚴格。她的眼晴時刻360無死角地關注着每位同學,誰開小差了馬上能發現,一個“掃射”眼神送過去,犯錯的同學立馬回到學習上來。
以後我還會遇到很多老師,但我永遠不會忘記張老師。
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