關於搶橡皮的作文600字
今天,我在課堂上猜想:老師今天準備了什麼呢?老師在黑板上寫了一個大大的“搶”字。
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寫完後,老師看看我們,我心裏暗暗想:這個“老李”,肯定有什麼壞主意,你看他那啤酒肚,裏面全是壞主意。果然,我猜想被説中了。老師説:“今天,我們玩個遊戲……”“好”。同學們齊聲叫喊道。“哎,我還沒説完,完之前要回答我的問題,當然遊戲不是白玩,要寫作文的。”“NO”“不要啊”、“又來”……同學們一個個説起來。“好啦,回答我的問題:搶---組詞”“搶走”、“搶包”、“搶狗”“搶銀行”……同學們花裏胡哨的説着。老李説:“那還有搶媳婦兒的呢!”同學們笑的瞬間崩潰了。“搶橡皮”這三個大字在黑板上出現,老李説:“今天的遊戲是這個,同桌倆個搶,我説那隻手你們就用哪隻手去搶,如果手用錯的話也算輸!”聽懂後,我們準備開始了。
第一局,我把橡皮放在中間,我的心裏那是七上八下,而我的同桌全神貫注地看着橡皮,“左手!”老師下令了,還幻想着自己贏的我回過神來,可我還是慢了一步,即便如此,我的同桌因為手誤,拍到我這邊了,我一把抓起喊道:“我勝利了!我勝利了!”
第二局,我正在座位上開心着呢,我的同桌低着頭,看着我。“左手”!老李又下令了。我輸了,具體是什麼樣的,我也記不得了!
第三局,老李又説:“我説左手,你們要用右手抓,是反方向的。”我先抓到。“哈!又是我,我最棒,我好棒!我高興的喊起來。
“叮鈴鈴……”儘管對這堂課意猶未盡、戀戀不捨,我們還是伴着笑聲下課了,希望老李多給我們出些能夠快樂作文的點子。
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