心有靈犀作文600字
今天,徐老師和我們一起做一個“心有靈犀”的遊戲。規則是:徐老師在白板上寫一個詞語,一個同學描述,另一個同學猜,注意不能説出同義詞。我心想:這個遊戲肯定很好玩,如果猜得好的話説明我們有默契,如果不妙,那同學們就會鬼哭狼嚎啦!
遊戲開始啦!第一個上場的是黃金搭檔——朱砡萱和施雨欣,朱砡萱是描述者,施雨欣猜。只見徐老師“刷刷”地寫下了“臭雞蛋”三個字,我們頓時“哇哇”大叫,鬨堂大笑。隨後台下同學都變成了羣眾演員,手舞足蹈起來。朱砡萱也笑起來,開始了她艱難的描述之旅:“‘香’的反義詞是什麼?”施雨欣信心滿滿地説:“是‘臭’。”“對啦!”其他同學大聲喊道。
對於下一個字,朱砡萱有些蒙了,其他同學急不可耐,都開始喊:“咯咯噠,咯咯噠……”朱砡萱右手做成雞嘴巴的樣子放在嘴前,一伸一伸模擬雞媽媽的樣子。施雨欣一下子明白了,便説:“雞。”“對啦!”同學們興奮地喊道。不過,我想下一個字可能朱砡萱要表演不出來了。羣眾演員又開始“幫幫演”了,他們一邊做着母雞下蛋的樣子一邊嘴裏喊道:“咯咯噠,咯咯噠……”故技重施沒什麼用啊,施雨欣一片茫然。隨後朱砡萱説道:“前面那個字會下什麼?”“臭雞蛋。”“對啦!”徐老師驚訝的表情逗得同學們哈哈大笑。
接下來是我和王璐瑤上場,徐老師邪惡地笑了笑,我有些緊張。徐老師“刷刷”地寫下了“大猩猩”三個字,我頓時蒙了。其他同學都開始用拳頭擂胸口,做出大猩猩的動作,王璐瑤都被逗得哈哈大笑起來。我便趕緊説:“小的反義詞。”還沒等我説完,她就説:“大猩猩。”其他同學説:“厲害呀!”我也是無比佩服!
這次遊戲鍛鍊了我們的表達能力和我們的默契,真的是太好玩了!要是每次作文課都能玩中學,學中玩,那麼世界都會變得更加美妙的!
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