我做了一項小實驗作文例文精華

【篇一：不會濕的紙巾】

310班呂維嘉

聽説有一種方法以讓紙巾在水裏不會濕，是真的嗎？我想做個實驗。

實驗開始前，我們要先準備以下材料：一張紙巾，一個杯子和一大盆水。首先把紙巾輕輕揉成團，放入杯子中，再把杯子旋轉過來，使杯口朝下，確保紙巾不會掉下來，這樣就完成了基礎的準備工作。

實驗可以分兩次進行，第一次是垂直地放入水中，第二次是斜斜地放入水中。

先來第一次。把水杯垂直放入水中，壓住杯底，等待10秒鐘的時間，再把杯子拿起來，認真觀察，紙巾沒有濕。

再來第二次。把水杯從水面斜斜地放入水中，再等待10秒鐘，將水杯拿出來，檢查紙巾，是濕的。

為什麼第一次試驗紙巾沒有濕，第二次卻濕了呢？原來，問題的關鍵在於空氣。垂直下水時，杯子裏面的空氣補困住了，加上空氣可以佔據一定的空間，水就進不進，紙巾自然不會濕了。當杯子斜着入水時，空氣就“逃”了出去，“咕嚕咕嚕”水進去了，紙巾也就濕了。

通過實驗發現，紙巾在水裏有一種方法可以不濕的説法是真的。

【篇二：筷子提大米】

310班姚越

三年級開始，我們新增了科學課，這是我非常喜歡的課程，因為可以做許多的小實驗。下面我給大家介紹其中的一個小實驗吧，這項小實驗的名字叫“筷子提大米”。

首先，做實驗必須準備的材料：大米、小口瓶子、木筷子，因為沒有漏斗，我就用紙做了一個簡單的小漏斗。一切都準備好了，我和弟弟已經急不可待了，實驗開始了。

第一步：我將我做的紙漏斗放在瓶口，然後把一顆顆大米倒進瓶子中，使大米漫過小小的瓶口。

第二步：我拿起瓶子，在桌子上敲了幾下，這一步的作用是讓大米被壓實。

第三步：我把筷子插入米中。

接下來就是驗證奇蹟的時刻了，我輕輕地提起筷子。果然，瓶子被提起來了，我和弟弟喜出望外、歡呼雀躍地活蹦亂跳。就在這時，一臉疑惑的媽媽走過來，我告訴媽媽實驗的原理是運用了靜力的摩擦力，木條與大米產生了靜摩擦力。米與瓶子壁之間也有靜摩擦力，媽媽一下子就明白了。

科學真神奇，真有趣，我愛科學！

【篇三：油菜花解剖記】

310班餘芷喬

一天，我看見媽媽炒菜的時候往鍋裏倒菜油，我湊上去問道：“媽媽，這菜油好香啊，它是怎麼來的呀？”“這是用油菜籽榨出來的油。”媽媽告訴我，“你看，現在外面的田地裏一片金燦燦的油菜花開得正是茂盛的時候，再過一段時間就結成了果實成油菜籽了。”出於好奇，我想看看油菜花到底長啥樣，於是決定採一些油菜回來解剖實驗觀察。

我拿起一株油菜一看，它是由根、莖、葉、花、果實和種子六部分組成的。其中根、葉、莖是營養器官，花、果實、種子是繁殖器官。我取下一朵油菜花，找來一把小鑷子，拿了一張A4白紙鋪在桌子上。開始解剖了，首先用鑷子輕輕地夾起一塊花萼片，一片，兩片……總共四片，小心地將它們放在白紙上，接着又夾起了四片花瓣，花瓣是兩兩相對成十字形。這時我看到了花的中心有一個雌蕊，周邊還圍繞着幾個雄蕊呢，雄蕊看起來非常幼小，我小心翼翼地用鑷子輕輕地捏着，生怕一不小心就把它們給折斷了，一片，兩片……總共六片，然後把那個雌蕊也撕了下來，最後把它們全部整齊地擺放在白紙上。一幅完整的解剖圖就展現在我的眼前，一朵油菜花是由萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊組成的。

通過這次解剖實驗，我瞭解了綠色植物的基本結構以及它的生長規律。同時也對大自然產生了無比的好奇，只要我們平時多留心，大自然的一草一木，一事一物都值得我們去觀察去研究。

【篇四：小實驗】

310班羅學燐

我們在學校裏學過了很多的科學實驗，那些實驗都很有趣，今天我來介紹其中一項實驗，就是放在水裏的紙不會濕。需要的材料有杯子和一張紙巾，還有一個透明的正方形杯。

首先，我們要先用一個透明的正方開杯裏裝一半的水，然後我們要拿另外一個杯子，裏面塞一張紙巾，把杯子反過來放在透明的正形杯子裏面，等了幾秒後拿出了杯子，然後把紙巾拿出來，我們一摸紙巾沒有濕。

再來做第二次的時候，我把杯子斜放進透明的正方形杯子裏，一下子拿出來，紙巾濕了。

為什麼紙巾放在杯裏反過來不會濕，斜下來放的時候會濕呢？因為直起放沒有受到了氣壓，斜放的時候受到了空氣氣壓，所以會濕了，我覺得這個實驗非常有趣啊！

【篇五：神奇泡泡】

310班李瑞博

有一天我在看書，突然看到一個有趣的實驗——神奇泡泡，是用鐵絲做成立方體，蘸上肥皂水，鐵絲立方體上就會形成不可思議的肥皂泡平面組合。

平面組合泡泡？真的很少見呢，於是我決定自己做一個。

我首先用鐵絲做成一個立方體（可以在文具店購買做手工的鐵絲），但是做立方體可不是簡單的活，我自己弄了半天也沒有弄好，鐵絲太軟了根本就弄不直。我只好求助媽媽，在我和媽媽合力協作下，終於做好了一個方方正正的鐵絲立方體（為了方便表演還可以多做一個鐵絲把手）。然後用肥皂和洗髮香波調製肥皂水，注意調製肥皂水不能加太多、也不能加太少肥皂和洗髮香波，比例適當最完美。一切準備就緒，現在來最關鍵的嘍。將鐵絲立方體小心翼翼地浸入肥皂水裏，再慢慢地拿起，附着在鐵絲周圍的肥皂泡真的形成了不可思議的平面組合。

看着美麗而又流動的彩虹泡泡，我既興奮又驕傲，還有一點成就感。那麼它又是怎麼形成的呢？我查找資料發現，只要藉助框架結構的工具，肥皂泡就能夠呈現出形態各異的平面組合。這是因為肥皂泡附着在鐵絲表面時，為了儘量減少能量消耗，薄膜的面積會盡量縮小。

這就是神奇泡泡的製作過程和結論了，希望小朋友們也來試一試。

【篇六：會斜立的易拉罐】

310路子嶽

一天，在上科學網絡課時，老師給我們佈置了一項非常有意思的作業，名叫：斜立的易拉罐。一聽到這個名字我就特別感興趣，於是我趕緊準備材料開始做了。

需要準備材料：一個易拉罐、一個礦泉水瓶（空的）、一杯水。首先我把水侄旱易拉罐的四分之一處，試着把易拉罐斜立起來，易拉罐顫顫巍巍，就像剛學會起路的小孩。於是我在易拉罐裏又裝了一點點的水，繼續把易拉罐斜立起來。“耶！終於立起來啦！”我興高采烈地歡呼起來。

我想繼續挑戰一下把易拉罐在礦泉瓶上斜立起來。於是在礦水瓶中注滿水，再把瓶蓋擦乾淨。把剛才的易拉罐繼續斜立的瓶子蓋上。易拉罐好像跟我過不去似的，總是一放手就倒。試過了十多次，都立不起來。我有一點氣餒了。這時候媽媽看見，就鼓勵我不要心急，多思考，多嘗試。於是我靜下心，重新把易拉罐慢慢的拿起來，直到確認易拉罐裏面的水不再晃動才開始緩緩的平移到礦泉水瓶蓋上，我悄悄的鬆開其中一個手指，再試着鬆開第二個手指，感覺到易拉罐沒有顯然動的跡像，於是我大膽的鬆開兩隻手，發現易拉罐紋絲不動的斜立在礦泉水瓶蓋上，我內心激動極了，立即叫上媽媽過來給我拉照留念，記錄下美好的一刻。

通過這次的實驗我知道一個道理：當易拉罐的重心剛好垂直平穩的落在支撐點上易拉罐就能斜立起來。

【篇七：科學小實驗】

310班魯雨鬆

去年暑假，學校組織夏令營我報了科學小實驗班。老師教了我們很多有用的科學知識，我最喜歡的是過濾這個小實驗，我覺得這個小實驗很有趣！老師説過濾是一種生存技能。如果當你在野外迷路了又口渴了，你可以拿自己的衣服來過濾帶泥的水，來淨化水源。

在實驗室老師準備了過濾紙和一些泥水等，先把過濾紙放在漏斗上面，再把泥水倒在漏斗裏面，等到三十分鐘左右就可以過濾一瓶乾淨的水了。果然不一會兒清澈的水就嘩嘩的流到水瓶裏了，同學們都非常的高興！我問老師可不可以喝，老師説：“現在雖然看起來沒那麼髒，但是還要過濾兩三遍，燒開了才能喝，因為裏面還有細菌和病毒不能過濾”。看來我們真的要努力學習各種知識，不然我們怎麼生病都不知道！

科學小實驗真是太神奇了，不但很好玩，而且還可以啟發我們的智慧，更增加我們對科學瞭解的渴望！

【篇八：金錢樹】

310班郭翰林

我們家有兩棵美麗的金錢樹，它的個頭很大，四季長青，還能釋放很多新鮮的空氣。聽媽媽説：“金錢樹不可以常澆水，（一到兩個月才能澆一次）。我很好奇，想試試給金錢樹多澆水會怎麼樣？

於是，我看見媽媽不在家的時候，給其中的一棵金錢樹澆水，剛開始給金錢樹七天澆一次水，沒有發現什麼變化。後來，我把它改成五天澆一次水，金錢樹的葉子就開始慢慢變黃了。可是，旁邊的那一棵卻長出了嫩綠的葉子。我趕緊給它停止了澆水，因為它的根莖開始腐爛了，我用手輕輕觸碰它，枝杆裏都有一團團的水流出來，一股很臭的味道。它的葉子也慢慢掉落了。

媽媽還跟我説了金錢樹的優點：金錢樹不用經常澆水，也不用鬆土，更不用施肥。

實驗證明金錢樹不耐積水，長期積水，容易導致根莖腐爛，還可能死亡。