鐵錘錘蛋錘不破作文
【鐵錘錘蛋錘不破】
王依涵
“叮鈴鈴”上課了,我一步步走進教室,剛走進我的新教室,就看見很多不認識的同學。
“我們今天講的是鐵錘錘蛋錘不破”,老師講道。我們心裏暗想着,默默的發現這句話有兩個意思,第一個意思是,鐵錘錘蛋,蛋不破,第二個意思是,鐵錘錘蛋,錘子不破。我帶着這個疑問繼續聽講下面的內容。
老師先給我們講的康力特教授嘗尿的故事,聽完這個故事後,我明白了,要做一個眼觀六路,耳聽八方的人。
接下來,老師讓一位同學到講台上,老師讓他上來做這個實驗,做實驗前,老師提了兩個要求,第一個要求,這位同學要聽老師的指揮,第二個要求,要認真看這位同學的神態和動作。我們很認真的觀察他,他開始是帶着興奮上來的,後來他就有點緊張了。
他要開始錘蛋了,我心裏有點興奮,他先錘了一下蛋,蛋居然沒破,他又錘了第二下,蛋殼上出現了一條裂縫,蛋清從殼內慢慢流了出來,我和同桌都很開心呢!
做完這個實驗後,老師就讓這位同學下去了,後來老師又問我們知道了什麼道理,我們都説不出來,最後還是老師説出了這個道理,老師説,我們要做個觀察者,傾聽者,參與者。
【鐵錘錘蛋錘不破】
林思妤
“叮鈴鈴”上課了,老師走進了教室,老師先做自我介紹,再讓我們做自我介紹。
我們做完自我介紹後,老師在白板上寫下了今天的作文題目,叫鐵錘錘蛋錘不破。我看到了這個題目有點疑惑,到底是鐵錘錘蛋,蛋不破呢?還是鐵錘錘蛋,錘不破呢?
後來老師講了一個小故事,同學們都非常期待,都坐的端端正正的。老師開始講故事了。一個高中的一個班裏的化學老師,端着一個杯子,杯子裏是尿。化學老師讓他的學生嘗尿。化學老師先自己演示了,先用食指放進那個杯子裏,然後迅速放進嘴裏,接着學生們都嚐了。有好幾個女生都吐了,化學老師説:“你們在膽量方面是100分,可是在細心方面都是0分,知道為什麼嗎?因為我在演示的時候食指放進杯子裏,中指放進嘴裏,所以我沒有吃到。”聽完了這個故事,老師跟我們講了道理就是,我們要做一個眼觀六路,耳聽八方的人。
最後老師讓我們做了一個小小的實驗。
老師説要請一個同學上講台上錘蛋。同學們紛紛舉手,後來老師讓同學們説理由,就只有兩個人舉了手,後來老師請了李宸輝,李宸輝第一下,因為有點緊張,沒有把蛋錘破,第二下錘破了,我們看到了蛋清,後來我們知道了,是“蛋”破而“錘”不破。
聽了故事和看了這個實驗,我們知道了要做一個觀察者,傾聽者,參與者。
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