我的拿手好戲魔方作文1000字

“嘭，嘭，嘭。”場上的燈一排排地暗了下來，聚光燈突然照在了舞台中央——一個矇眼少年不緊不慢地拿起了桌子上的魔方，隨即行雲流水般地開始還原起來，魔方的色塊令人眼花繚亂地變換着位置。人們緊緊盯着這個少年，可不到一分鐘，魔方就被少年復原了。一直憧憬着能有一個拿手好戲的我被這個場景深深打動，於是下定決心在暑假學習魔方。

暑假的第一天，我就“泡”在卧室裏，聚精會神地擺弄這些五顏六色的小方塊。起初，我還自信滿滿，以為學習魔方是一件很容易的事，便打亂魔方後試着還原。沒想到，在我百般努力後，魔方總是隻差幾個顏色塊便能復原出完整一兩面，遲遲不能取得突破。靜下心來後，我決定在電腦上查找復原魔方的技巧。一翻周折後，我發現原來複原魔方並不是靠運氣和小聰明，而是有一定技巧。首先，要確定一種顏色為底面，然後再想辦法做出“T”字形的底面，接下來再套用公式，拼齊其他剩餘的顏色，之後的每一面都遵循着同樣的規律進行套用。接下來的幾天，我越挫越勇，幾乎不用想着公式就能一眼看出該怎麼轉，速度也日漸變快，後來甚至可以閉着眼還原魔方。

就在幾天後，學校舉行的一場拍賣為我提供了一個千載難逢的表演機會。在拍賣現場，我手中攥着錢，漫無目的地閒逛着——沒有一件商品能夠吸引我。這時，只見一個攤位前聚了一些人，嘀嘀咕咕的，好奇心驅使我想上前一探究竟。我穿過人羣，看見一個高年級學生坐在凳子上，旁邊立着一個告示牌，寫着：“新魔方原價十元，凡五分鐘內還原者，一律對摺！”我心裏暗喜道：真是天賜良機，這下我可以在同學面前表演自己的拿手好戲了！想罷，我便興奮地舉手道：“我來試試！”那個高年級學生先是十分驚訝，然後眼中滿是懷疑，彷彿在對我説：“就憑你？我看給你十分鐘都拼不完吧！”他遞給我魔方，又掏出口袋中的秒錶，大喊道：“開始！”隨着他的喊聲響起，人也是越聚越多，這正是我希望的。我不停地轉動着魔方的色塊，手中的魔方就好像一支軍隊在接受名將的訓練，從原來的散兵遊勇逐漸變得有模有樣，不一會就脱胎換骨，成了一個整整齊齊的方陣組，整個復原過程還不到兩分鐘。那個高年級學生驚詫不已地看着我，好像不相信自己的表，一時竟不知説什麼好，這時周圍響起一陣熱烈掌聲。“半價！半價！”在眾人的叫好聲中，那個高年級學生紅着臉收了我五塊錢。這次“出盡風頭”的經歷，不僅讓我半價斬獲了一個魔方，更讓同學對我刮目相看。後來，我還成為了他們的老師，指導他們如何玩好魔方。

復原魔方如今儼然成了我的一項拿手好戲。回想學習復原魔方的過程，它讓我懂得了：做任何事情，如果想獲得成功，一定要善於學習，找到方法，然後腳踏實地苦練，一步一個腳印地前行！